物理工作計劃范文
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的物理工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
物理工作計劃范文1
一、指導(dǎo)思想
從這個學(xué)期開始,八年級的學(xué)生將增加一門新的學(xué)科,——物理。物理是自然科學(xué),平時貼近現(xiàn)實生活;凇吧钪械奈锢怼崩砟畹慕虒W(xué),使學(xué)生生動地體驗到物理的樂趣,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教材分析
1、在內(nèi)容選擇上,注重從物理知識內(nèi)部挖掘素質(zhì)教育的潛力,積極促進智力因素與非智力因素的互動。在學(xué)習(xí)方法上,要積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),參與實踐,通過動手動腦的實踐活動,努力實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、它采用符合學(xué)生認知規(guī)律,由易到難,由簡單到復(fù)雜,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這種安排既符合學(xué)生的認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)。
3、教材強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,以學(xué)生為第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理規(guī)律組織材料。書中有五章,還有新增加的物理實踐活動和物理科學(xué)講座。每章開頭有幾個問題,建議本章主要內(nèi)容,并附上章節(jié)照片。照片的選取具有典型性,啟發(fā)性,趣味性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候能夠很好的了解。本章分為幾個部分,每個部分都包含一些副標(biāo)題,以幫助學(xué)生掌握中心。在介紹題目、講述知識、總結(jié)等步驟中,以及在實驗、插圖、練習(xí)中,安排了很多啟發(fā)性的問題,從而指出思路,引導(dǎo)思維,激活思維。很多節(jié)日還安排了“思考討論”,提出了一些值得思考討論的問題,鼓勵學(xué)生多動腦,多說。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過一個學(xué)期的教育教學(xué),學(xué)生可以進入物理世界,掌握基礎(chǔ)知識,對周圍的自然世界有了新的更科學(xué)的認識。
1、了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向和趨勢,學(xué)習(xí)物理教育新概念。圍繞物理新課程標(biāo)準(zhǔn),開展教研活動,尤其是科學(xué)探究教學(xué)。
2、加強觀察和實驗教學(xué)。教師在教學(xué)中應(yīng)多做演示實驗或課堂實驗;實施學(xué)生實驗,認真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生課后做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。
3、進一步突出應(yīng)用物理知識的教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重的理念。物理教學(xué)要“從生活到物理,從物理到社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、積極探索體育實踐活動,加強學(xué)生實踐環(huán)節(jié)。要盡可能擴大物理教學(xué)的空間,拓展學(xué)生的知識面,發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和個性,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實習(xí)要針對問題,訓(xùn)練一些科學(xué)的工作方法,如社會調(diào)查、走訪、資料查詢、科技生產(chǎn)、科學(xué)實驗等。物理科普講座的內(nèi)容主要介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技知識。
5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和運用知識分析、理解社會生活的能力。在教學(xué)中,應(yīng)堅持理論聯(lián)系實際、聯(lián)系社會生活實際、聯(lián)系學(xué)生生活實際、聯(lián)系學(xué)生思想認識實際、聯(lián)系學(xué)生認知發(fā)展水平實際的原則。
6、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生運用知識理解和分析社會生活的能力。單純的掌握知識并不是教學(xué)的最終目的。“教就是不教”。學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,可以充分發(fā)展自己的能力和情感,特別是創(chuàng)新精神和實踐能力,利用發(fā)展出來的`能力和情感,積極探索未知,獲取新知識,使知識、能力和情感相輔相成,和諧發(fā)展。
7、深化教學(xué)改革,不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效率,堅持啟發(fā)式教學(xué),反對“填鴨式”滿堂灌,繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)和實驗,開展討論式教學(xué)的研究和實驗,開展開放式教學(xué)的研究和實驗,注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,研究和應(yīng)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗,不斷改進。
四、具體措施:
1、對比《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,認真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)參考資料,為每一節(jié)準(zhǔn)備教案,不打無準(zhǔn)備之仗。
2、積極準(zhǔn)備演示實驗和學(xué)生實驗,盡可能開設(shè)所需實驗,讓學(xué)生參與“活動”,讓學(xué)生體驗更多的科學(xué)探究過程。
3、及時安排作業(yè),檢查或復(fù)習(xí)作業(yè),有時采用面批的方式及時反饋教與學(xué)情況,以改善不足。
4、課后,抽出一些時間幫助學(xué)生,回答問題,挑出想法,讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生完成作業(yè)。
5、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試,做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí),完成教學(xué)結(jié)束。
6、多與生活和社會接軌,突出“科技社會”的觀點,逐步樹立科學(xué)的世界觀。
物理工作計劃范文2
一、指導(dǎo)思想
以物理課本為藍本,以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,以考試說明為指導(dǎo),教學(xué)中,應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力,把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo),教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識,完善知識,彌補不足,以真正體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標(biāo)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、提高學(xué)生的實驗技能,使他們能獨立進行實驗操作,力爭中考實驗操作考試合格率達90%以上。
2、進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,對各種類型的習(xí)題,能運用多種途徑進行解答。
3、進一步提高學(xué)生運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力。
三、教學(xué)措施
1、重視基礎(chǔ):對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作,要有全面細致的了解。因此,認真研究書本中出現(xiàn)的每個問題,是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中,要注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí),盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí),提高學(xué)習(xí)效率;A(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬,促進有意義學(xué)習(xí)。
2、聯(lián)系實際:注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),能利用生活中最常見的物品設(shè)計實驗,會用學(xué)過的物理知識解決簡單實際問題。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段,切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深入的分析,是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。
3、關(guān)注探究:在中考的各類試題中,實驗與探究題所占的比例既是最高的,也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學(xué)習(xí),應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實驗?zāi)芰ψ鳛檫M行科學(xué)探究所需的重要能力,在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。實驗學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實驗器材的選擇、實驗操作、實驗方案設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。
4、強化規(guī)范:規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強化解題規(guī)范化訓(xùn)練,明確方法、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題:
(1)嚴(yán)格實驗的規(guī)范訓(xùn)練,強調(diào)過程與方法,注意問題的開放性;
(2)作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;
(3)注意書寫格式的規(guī)范:簡答題應(yīng)強化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論”三步書寫;計算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決,又能減少不必要的失誤,對自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。
四、教學(xué)安排
1、八年級:上好新課,做好期末復(fù)習(xí)
2、九年級:上好新課,加強對學(xué)生課間管理,做好期末復(fù)習(xí)
三月至四月底完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)
五月上、中旬完成第二輪分塊復(fù)習(xí)
五月下旬至六月上旬綜合復(fù)習(xí)迎接中考
五、其它工作:
1、積極參加教科研的活動,向其他有經(jīng)驗的老師討教先進的教育教學(xué)方法,積極參加科研活動,提高自己在科研活動方面的能力。
2、積累教學(xué)中的得與失。有空時多寫一些教學(xué)中的體會,注意積累教學(xué)工作中的得與失,為以后的工作積累經(jīng)驗。
物理工作計劃范文3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期物理教研工作以提升學(xué)科核心素養(yǎng)為研究重點,引導(dǎo)教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略。
通過區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門等多種研修方式,建立對話、交流和研究的新機制,擴大教師研修的參與面和受益面。教研活動要著力研究物理課堂教學(xué)中存在的具體問題,積極探索物理教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力,提高我區(qū)物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。
要求教師在認真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與實施策略(中學(xué)物理)》的基礎(chǔ)上,深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,突出學(xué)生的探究活動,活化科學(xué)探究在物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過程的體驗,注重思想方法的掌握,注重實驗技能的培養(yǎng)。
二、工作重點
1.在認真貫徹落實《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,逐步提升觀課、議課的水平和能力。
2.嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施,引導(dǎo)教師分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格。
3.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。
4.不斷推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),加強生成性教學(xué)的實踐研究,探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略。
5.引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究,通過多種形式,引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進修,并要求教師按照各自的需求和興趣,積累資料,構(gòu)建自己的教育資源庫。同時要求教師提高實驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng),促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,不斷提升教學(xué)效益。
6.認真組織教師參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課、賽課活動。以活動為平臺,充分調(diào)動全區(qū)物理教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,努力建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的教師隊伍,進一步增強教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源推進教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的能力。
7.加強對初中物理的實驗教學(xué)調(diào)研,扎實推進“初中物理實驗教與學(xué)的觀察評價研究”課題的實施,完善課題網(wǎng)站,以網(wǎng)站為交流平臺,促進初中物理實驗教學(xué)的改革。
8.加強對高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動,探討和研究xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗,同時開展高考新方案背景下高中物理教學(xué)轉(zhuǎn)型的研究。
9.加強對中考改革的研究。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,總結(jié)回顧xx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,探討和研究xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。
三、主要活動
九月:
1.組織參加第33屆(xx年)全國中學(xué)生(高中)物理競賽。
2.xx年武進區(qū)初中物理優(yōu)課評比活動。
3.xx年武進區(qū)初中物理基本功競賽。
4.xx年xx大市初中物理優(yōu)課評比活動。
十月:
1.xx年武進區(qū)高中物理優(yōu)課評比活動。
2.組織高三教師參加xx市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流和相關(guān)信息通報會議。
3.高一物理教學(xué)觀摩研討活動,重點研討如何培育學(xué)科核心素養(yǎng)的。
4.組織開展“初中物理實驗教與學(xué)的觀察評價研究”課題的研究。
5.xx年xx大市初中物理基本功競賽。
十一月:
1.高二物理教學(xué)研討活動,重點研討高考學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
2.組織有關(guān)學(xué)校開展“同課異構(gòu)”教研活動。
3.初中物理中心組長及骨干教師學(xué)術(shù)沙龍。
十二月:
1.組織中學(xué)物理專業(yè)委員會理事會和學(xué)術(shù)委員會成員進行教學(xué)調(diào)研。
2.xx年xx大市高中物理優(yōu)課評比活動。
結(jié)束選修3—2結(jié)束一輪復(fù)習(xí)
結(jié)束
物理工作計劃范文4
一.工作重點
1.學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),做好新課程培訓(xùn)工作。
認真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,組織老師參加培訓(xùn)活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點與難點。
2.做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作
認真學(xué)習(xí)《考試說明》,探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。
3.抓教學(xué)常規(guī)
組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,每一課都共同商量,探討,不求最好,但求更好。同時備課組成員相互督促,相互促進,努力提高自身素質(zhì),不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
二.具體措施
1、開展研討,集體備課,課堂效益創(chuàng)新高
堅持每周一至二次的集體備課工作(時間:星期二、星期四下午),在集體備課中注意聚焦問題,確立主題。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人,落實集體備課的內(nèi)容、重難點、教學(xué)過程的設(shè)計、資源利用等。形成專人主講,共享資源,每個教師參與討論、交流,找出自己在教學(xué)中的薄弱點或困惑點,發(fā)揮每個教師的個人特長,形成全組公認的教學(xué)預(yù)案。在
教授過程中,對研討時沒能預(yù)料到的問題,又及時研究解決的辦法,既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗,免走了彎路,提高課堂實效,積累了經(jīng)驗,為后面此類課題的教學(xué),提供了借鑒。
2、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,積極穩(wěn)妥推進小組合作教學(xué)
3、加強組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課,互聽互學(xué),取長補短,共同進步組內(nèi)教師互相聽課,跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出,聚焦新問題,提出進一步改進方案。對好的教學(xué)方法、手段、措施及時肯定并借鑒。
4、加強教學(xué)反思,積累經(jīng)驗,業(yè)務(wù)水平上臺階。本學(xué)期,我們教研組將開展了教學(xué)反思活動,我們共同參與意見,研究課型和教法。
5、抓好教學(xué)進度。在不影響課堂效率的前提下,要力爭把教學(xué)進度適當(dāng)提前,以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán)。
6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
7、做好雙基卷、單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析、講評工作。
物理工作計劃范文5
一、學(xué)情分析
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,但我所任教的幾個班級知識基礎(chǔ)較差,并且優(yōu)生與差生的差距較大,且由于學(xué)生的理解能力還比較低一些,參差不齊,所以就必須要求他們:
(1)課前認真預(yù)習(xí),做好分材導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)部分,把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材的知識體系,重點、難點、范圍和要求。
(2)主動、高效率的聽課,帶著預(yù)習(xí)的問題聽課,可以提高聽課的效率,能使聽課的重點更加突出。課堂上,當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時的不懂之處時,就能夠主動、格外注意聽,力求當(dāng)堂問題當(dāng)堂清;同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度,學(xué)習(xí)教師對疑難問題的分析過程和思維方法。
(3)及時做作業(yè),作業(yè)是學(xué)好物理知識必不可少的環(huán)節(jié),是掌握知識熟練技能的基本方法。
二、具體措施
(一)、做好教育常規(guī)工作
1、認真鉆研教材、教參,認真?zhèn)湔n,上好每一堂課,認真批改作業(yè),鼓勵學(xué)生提問,耐心給學(xué)生講解。認真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。
2、積極參加教研活動,吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,多向他們提出問題,嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。
3、加強閱讀,多些了解新聞、新科技,在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
4、嚴(yán)抓紀(jì)律,優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生勇于討論,多思考,多觀察,多動手。
(二)、基礎(chǔ)知識教學(xué)
1、新教材更注重知識的理解和應(yīng)用,以及與科技和生活的結(jié)合。
2、將各知識點歸納、總結(jié)和分析,每講完一章都進行單元測試,讓學(xué)生更容易理解和接受所學(xué)的內(nèi)容。
3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,參與課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。
4、對學(xué)生的期望不能過高,要理解學(xué)生的實際能力,輔助后進生以加強知識的鞏固。
(三)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、鼓勵科學(xué)探究式的教學(xué)。
2、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,鼓勵學(xué)生自己動手、動腦,通過有目的探究活動,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣,掌握科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。
3、使學(xué)生養(yǎng)成對所做的工作進行評估的好習(xí)慣。
4、重視探究活動中的交流與合作。
5、幫助學(xué)生盡快進入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。
6、進行因材施教,對不同層次的學(xué)生采取不同的方法,針對優(yōu)、中、差生,分層布置作業(yè),個別輔導(dǎo),并在教學(xué)中加強學(xué)法指導(dǎo)。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。同時多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書籍,多聯(lián)系家長,了解學(xué)生的心理,以利于提高素質(zhì)教育。
【物理工作計劃】相關(guān)文章:
物理組工作計劃07-27
物理培優(yōu)補差工作計劃01-12
高中物理教師工作計劃09-13
2022物理培優(yōu)補差工作計劃12-27
高中物理組工作計劃01-23
物理教學(xué)工作計劃02-26
物理教研組的工作計劃03-07
物理教學(xué)工作計劃范文03-29