班級文化建設(shè)活動方案
為了確定工作或事情順利開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的班級文化建設(shè)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
為提升學(xué)校的文化品位,營造校園文化氛圍,順利迎接武漢市素質(zhì)教育特色示范校評估,本學(xué)期,我們將緊緊圍繞學(xué)校的科體特色開展班級文化建設(shè)。我們圍將繞“我們愛科學(xué)、我們愛體育”這一主題,來建設(shè)班級文化,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,同時激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛,突出我校的體育特長。
一、方案名稱:
“新學(xué)年新生活靚出你自己”
科學(xué)與文體攜手,個體與班級共進(jìn)。
二、總體目標(biāo):
讓班級充滿活力,充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生有個性的、溫馨的家。
三、具體內(nèi)容:
(一)班級靜態(tài)文化氛圍的布置
1、班級衛(wèi)生環(huán)境:地面干凈;墻面、天花板保持潔白,無蜘蛛網(wǎng);桌椅干凈,抽屜無雜物;學(xué)生學(xué)習(xí)用品擺放整齊;清掃工具整齊地擺放在教室角落。
2、班級文化環(huán)境:
(1)班務(wù)欄(教室黑板右邊前墻壁):規(guī)范張貼“四表”(課程表、春季作息時間表、清潔值日表、班級陽光體育活動安排表)。這四張表統(tǒng)一A4紙張,輔導(dǎo)員老師可適當(dāng)進(jìn)行修飾,如勾邊,襯底色等。
(2)書香園地(教室北邊前角落緊挨班務(wù)欄):設(shè)立圖書角,圖書擺放整齊。讓教室的文化色彩和書香氣息盡可能豐富,在班級文化建設(shè)中起到獨(dú)特的浸染作用。
(3)班級特色版塊(教室南面前墻壁):
各班可自行設(shè)計彰顯班級特色的專欄。
(4)科技版塊(教室南面后門墻壁):
A、低年級科技版塊內(nèi)容:
在教室墻面上貼上宣傳標(biāo)語,如:“動手動腦、心靈手巧”;然后動員學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下設(shè)計科學(xué)幻想繪畫或制作小手工,將優(yōu)秀的作品布置成專門的版塊。
B、中年級科技版塊內(nèi)容:
在教室墻上貼上科學(xué)家或名人的科學(xué)名言,如:“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗——愛迪生;想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素——愛因斯坦!钡取T僖龑(dǎo)學(xué)生了解最新科技信息,如神七飛天、嫦娥奔月和奧運(yùn)科技等知識,分類布置成專門的科技版塊。
C、高年級科技版塊內(nèi)容:(三者任選其一)
a、科學(xué)創(chuàng)意:發(fā)動學(xué)生思考、收集小創(chuàng)意、金點(diǎn)子,并將優(yōu)秀的.創(chuàng)意布置成一個專門的版塊
b、科技制作:將學(xué)生在科技興趣小組、科技課中做的小發(fā)明、小制作布置成一個專門的版塊。
c、科技之星:宣傳班級中在科技方面取得優(yōu)異成績的學(xué)生,貼上他們的照片,簡介他們獲得的榮譽(yù)。
(5)“雛鷹爭章”版塊(北面前墻壁):各班開設(shè)小組競賽榜、班級之星、班級群星欄等活動內(nèi)容。
(6)“成長的足跡”版塊(北面后墻壁):這個版塊主要展示學(xué)生的成長歷程,可以是圖片或文字作品。
(7)植物角:每班每個窗臺上擺放三盆植物。
(二)班級動態(tài)文化
1、學(xué)生精神面貌好,且語言文明、行為規(guī)范。(如:學(xué)生穿戴整潔,精神振作;校園內(nèi)使用普通話等。)
2、教師能公平、公正的對待每一個學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。
3、有班委會,實(shí)行民主管理,并能定期召開小干部例會。
4、重視學(xué)生的心理健康教育和日常心理輔導(dǎo),尊重學(xué)生的差異。
5、實(shí)施班主任工作精細(xì)化管理,認(rèn)真做好記錄。
6、組織有班級文化特色的主題班隊(duì)會,并保存好相關(guān)資料。(如:記錄、照片等。)
7、能有組織地進(jìn)行課間活動。
四、負(fù)責(zé)人員:
李鳳華、李倩
五、具體工作安排:
第一階段:3月16日至3月26日各班主任認(rèn)真閱讀《新城小學(xué)班級文化建設(shè)方案》,并開始實(shí)施。
第二階段:4月6日組織評選特色班級。
第三階段:4月10日前未達(dá)標(biāo)班級整改。
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