大學學校校園安全策劃方案

時間:2024-10-22 06:09:19 方案 我要投稿
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大學學校校園安全策劃方案

  為了確保工作或事情順利進行,就需要我們事先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家收集的大學學校校園安全策劃方案,歡迎大家分享。

大學學校校園安全策劃方案

大學學校校園安全策劃方案1

  一、活動目的

  促使同學們樹立安全思想,加強安全防范意識,促使同學們養(yǎng)成良好的生活習慣,豐富同學們的課余生活,提高自我管理,自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來,讓我們學校的每個學生都成為安全宣傳員,真正做到“安全伴我行”。

  二、活動口號

  安全每天伴我行

  三、本次活動主辦單位

  xx學院團委學生會

  四、本次活動承辦單位

  xx學院學生會生活部

  五、本次活動贊助單位

  xxxxx公司

  六、活動對象

  xx學院全體班級

  七、活動時間

  20xx年4月20日——25日

  八、活動內容

  (一)初賽活動流程

  xxxx

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  1、知識問答

  題目內容涉及移動通信安全、突發(fā)性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面,知識涵蓋廣?疾焱瑢W們的安全知識

  (1)安全演講

  演講之前每個代表隊派出一名選手進行抽簽決定出場順序,每個代表隊派出一名選手進行關于安全方面的演講3---5分鐘,稿件自行準備(每個隊伍需將演講稿提前交到大賽組委會)演講后評委打分,總分100分,要求選手脫稿。

  中間休息環(huán)節(jié)為中國移動知識觀眾互動環(huán)節(jié),同時在ppt上放映關于中國移動新業(yè)務的有關信息。

  (2)必答題環(huán)節(jié)

  選擇題:共出6個板塊,讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊,從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時,操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。

  判斷題:同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷,也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片,上有題目及正確答案,參賽選手判斷正確與否。念出答案時,操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分,每題答題時間限5秒)

  中間休息環(huán)節(jié)為中國移動知識觀眾互動環(huán)節(jié),同時在ppt上放映關于中國移動新業(yè)務的有關信息。

  (3)搶答題

  本環(huán)節(jié)共設15個題目,每題答對加10分。同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷,也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。搶答形式采取每個代表隊派出一名代表來到會場中心,每個代表使用大賽組委會提供的同型號手機在主持人宣布開始搶答之后,撥打主持人手機,最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。

  休息環(huán)節(jié)為邀請人員才藝表演,同時在ppt上放映關于中國移動新業(yè)務的有關信息。

  (4)超級模仿秀

  1、比賽口號當主持人介紹各代表隊時,各代表隊可亮出自己的比賽口號。該題由仲裁組評分,滿分為20分。

  2、情景表演以情景短劇、相聲、演講等形式再現日常生活中可能遇見的'偷盜、詐騙、火災、交通事故等安全問題,通過親身表演及合情景對話,使同學們了解各種安全問題的正確處理方法,提高自我保護的實際能力時間為3-5分鐘該題由仲裁組評分,滿分為80分。

  中間休息環(huán)節(jié)為中國移動知識觀眾互動環(huán)節(jié),同時在ppt上放映關于中國移動新業(yè)務的有關信息。

  (5)風險題

  此題型進行一輪,由各隊選擇不同分值的賽題進行作答,分值越高難度越大,分為40分、60分、80分三類,各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒,違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論后,選派一名選手起立作答,其他選手亦可在規(guī)定時間內補充,答完題應說"回答完畢"后方可坐下。答對該隊得分,答錯將被扣去相應的分數。

  (6)才藝展示

  每隊表演一個文藝節(jié)目,題材內容不限。評委根據選手的表演進行打分,滿分100分。

  九、獎項設置

  經過初復賽的角逐最后決出一等獎一組,二等獎一組,三等獎一組,優(yōu)秀獎一組。分別頒發(fā)獎狀和獎品。

大學學校校園安全策劃方案2

  一、班會主題

  校園安全應從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應引起我們全班同學的高度重視和警惕。

  二、班會目的

  讓同學珍惜自己的生命財產安全,并保護自己的生命財產安全,是我們開展校園安全教育的一個目的,但絕不是終極目標。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信,充滿想像,富有愛心的人,同時具備防范意識的人。因此,我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的.防范意識,懂得珍惜生命財產安全。

  三、班會對象

  自動化xxxx班

  四、班會時間

  xx年x月x日

  五、班會地點

  x棟xx教室

  六、班會流程

  團支書和組織委員主持班會,全班同學紛紛參與討論,各抒己見,針鋒相對。其中班長xx、團支書xx、組織委員xx、xx.....發(fā)表自己的想法,總結如下:

  第一、我們同學都要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患,要及時向學校匯報,防患于未然。

  第二、要注意寢室安全。同學之間要互相幫助和互相支持,在寢室里快樂,開心的生活,留意陌生人進出寢室。能夠做到出寢室落鎖,關電關水,防止寢室貴重物品丟失,錢財、手機等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的電腦、手機、錢財被盜等事例,學校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學生出現生命財產丟失的原因,和預防措施)

  第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。

  第四、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學校食堂就餐。

  第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,不能給小偷有可乘之機;上下樓梯注意有序慢行,去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電,教室無人時要及時關燈。

  七、班會總結

  學習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹,目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識,掌握安全防范知識,加強自我安全保護,積極參與學校安全管理,共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,才能體現“ 安全教育,防范于未然”。

大學學校校園安全策劃方案3

  一、活動主題

  關注安全,人人參與,構建和諧校園

  二、活動目的

  為了切實加強學院安全教育和管理,避免或減少安全事故,保障學生人身、財產安全,構建平安和諧校園,在大學生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網絡安全等方面的法律知識和一般常識,增強大學生安全防范意識和自我防范能力,引導大學生樹立關愛生命、關注安全、關注社會和社會公益的良好道德風尚,特舉辦大學生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展,加深同學們對安全知識的了解,激發(fā)同學們的安全意識,提高自我保護能力,共同創(chuàng)建和諧安全校園。

  三、活動原則

  求知、求實、求精,公平、公開、公正

  四、活動對象

  淮海工學院高校應急志愿者支隊

  五、活動時間

  4月28日下午

  六、活動地點

  大學生活動中心報告廳

  七、主辦單位

  淮海工學院青年志愿者協會

  八、活動流程

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  1、確定參賽人員名單。

  2、打印競賽參考試題,每人一份。

  3、活動前一個星期,宣教部聯系其他部門制作出活動所需所需物品及比賽場地。并給每對參賽負責人開會明確競賽相關事宜,分發(fā)試題、競賽形式及流程安排,并通知時間地點。

  4、確定競賽各個環(huán)節(jié)競賽題目(由項目策劃部保存)

  5、根據競賽流程及正式的競賽題目,寫出詳細的主持稿。

  6、確定主持人:男女各一名

  7、準備主持人服裝。

  8、確定評委,嘉賓,并發(fā)請柬,需做場人數通知各志愿者服務大隊。

  9、寫出評分表,評分細則,每位評委負責一個隊的分數。

  10、確定現場禮儀。

  11、確定計時員,說明相關工作事宜。

  12、確定統(tǒng)計員兩名(收取評分表,并按分數高低排序)

  13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題。

  14、準備競賽所需物品:評分表,筆,主持稿,紙杯,熱水,彩帶,桌布,隊號牌(屆時擺放在各對桌前),獎狀(提前打印出相關內容,空出獲獎班級或姓名,并蓋好章),黑色記號筆一支,主持稿紅色封面兩個。

  15、通知宣教部照相。

  16、通知辦公室布置會場。

  17、開賽前三小時各部門工作人員布置會場。

  18、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節(jié),發(fā)下正式主持稿(包括串詞、比賽題及答案)

  19、比賽環(huán)節(jié)結束后統(tǒng)計員立即統(tǒng)計分數,并核對一次后將結果告知辦公室負責人,統(tǒng)計來填寫獎狀。

  20、由項目策劃部部長頒發(fā)獎狀及證書。

  21、所有參賽選手及主持人合影留念。

  22、結束后各部門干事打掃會場整理物品。

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  準備前期宣傳資料,由相關工作人員派發(fā),通知參賽隊伍相關事宜,4月25日張貼活動通知。

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  競賽內容將會為參賽隊員劃定范圍,個別拔高題不在范圍內。

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  參賽以組隊形式,隊員3名,其中一人為隊長。

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  初賽:(4月28日上午9點,以15個參賽隊為基本單位進行比賽)

  答卷形式:通過綜合試題的考察,包括各方面的安全防護知識,屆時將根據得分高低選取6個參賽隊進入決賽。考題滿分100分。

  決賽:(4月29日下午2點,6個隊伍決賽)

 。1)第一輪為必答題:分為1到6組題,每組3道題,3位選手輪流獨立作答,答對得10分,答錯不扣分。

 。2)第二輪為搶答題:主持人將會依次給出4個提示,猜一個安全物品,給出第一個提示時回答正確得40分,給出兩個提示時回答正確得30分,以此類推。共有8個物品。答錯不扣分,每隊每次均可搶答。主持人說開始之后搶答,提前搶答算犯規(guī),取消本輪答題機會。

 。3)第三輪為判斷題:要求每隊選出一名參賽隊員,在2分鐘內回答判斷題,共有6道題,每道判斷題5分,答錯不扣分。答題時組內部不可討論。

  (4)第三輪為簡答題:共6道簡答題,每道題共20分,答題踩點得分。答對幾點得相應分值,打錯不扣分。答題在規(guī)定的時間里寫在答題板上。

 。5)第三輪為風險題:共有12道風險題,分值分別為10分、30分、50分、80分,每隊回答2道問題,每次均可選任意分值題。答對得相應分,打錯扣相應分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。

 。6)若有分數相同情況,進行加賽。

  6、決賽現場觀眾互動

  決賽的每兩個環(huán)節(jié)之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾,并贏得幸運小禮品。

  7、頒發(fā)獎品

  獎項設置:

  個人一等獎一名,個人二等獎兩名,個人三等獎三名,團體一等獎一名,團體一等獎兩名,團體二等獎兩名,團體三等獎三名,給獲獎者頒發(fā)榮譽證書。幸運觀眾6名。

  九、競賽注意事項

  1、比賽進行過程中,各參賽隊員需將各種通訊設施關閉,比賽開始時,場下觀眾調至為靜音模式。

  2、隊員在回答必答題時,該隊其他隊員不能給予任何形式的提示,違者該隊取消此題答題資格,該試題作廢。

  3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答,違者取消其競賽資格。

  4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節(jié)特別嚴重者,扣此題相應分值。

  5、當比賽出現爭議時,由評委集體商議,按少數服從多數的原則確定結果,并有評委宣布結果。

  十、人員安排

  1、項目策劃部負責整個活動的策劃和活動過程的組織協調。

  2、辦公室負責競賽試卷的出題及印刷。

  3、宣教負責活動的宣傳和競賽現場的后勤準備。

  4、其余部門共同負責競賽的現場的各項具體事宜。

  十一、經費預算

  1、獎品設置:精美禮品12份(總價值:100元)

  2、試題打印及復。50元

  3、相關宣傳通知材料及活動準備材料:50元

  費用總計:300元

  十二、活動注意事項

  1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。

  2、志愿者應注意言行舉止,符合志愿者形象。

  3、在活動進行中,務必做好志愿者的本職任務,維護現場活動的秩序,引導同學們遵守現場活動的規(guī)則,給活動一個良好的氛圍。

  十三、后續(xù)工作:

  1、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去,以培養(yǎng)大學生對安全問題的.重視程度。

  2、認真進行活動總結,汲取經驗,正視不足。

  3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

  注:1、此次比賽中各環(huán)節(jié)的負責人員盡職盡責,保證活動順利開展。

  2、本次活動部分環(huán)節(jié)可視實際情況而進行適當調整。

  可行性分析報告

  1、項目背景

  青年志愿者是當今社會的領軍人物,這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣,因此我們有責任也有義務提醒當代大學生安全知識的重要性,此次活動旨在呼吁青年學生關注安全知識,加深其對相關知識的了解。

  2、項目概況

  (1)4月22日通知宣傳部及賽事服務部門工作人員準備活動所需材料,開始前期宣傳,確保各個參賽組在第一時間獲得比賽相關宣傳信息。

  (2)4月28日進行安全知識競賽初賽與決賽,現場工作人員負責相關工作細節(jié),維持賽場及觀眾席的秩序。

 。3)活動中辦公室工作人員做好錄制拍照工作,要有細節(jié)寫照,要突出活動的主題,回來后制成材料,備案。

  3、項目分析

 。1)因為相關安全知識在大學生中并未得到廣泛的普及,在宣傳階段同學們的積極性不會太高。

 。2)活動參加人員較為局限,感興趣的觀眾較少,影響力不會太大,需要在前期宣傳期間擴大活動的宣傳范圍。

 。3)競賽形式進行的比賽形式,與觀眾互動時間較少,現場需要工作人員維持秩序,避免場面混亂狀況。

  (4)將安全知識普及活動,舉辦成為一次有趣味性的答辯競賽形式,能使活動效果更加明顯。

 。5)在活動中,能加深各個小組組員之間的感情,促進團隊內部的合作交流。

  (6)安全知識競賽旨在促進大學生之間對安全知識的了解和宣傳,因此對于參賽選手來說并沒有太大的賽事壓力。

  4、項目意義

 。1)以競賽的形式舉辦此次活動,可以充分加深同學們對志愿者的了解、增強對大學生培養(yǎng)安全意識必要性的認識。

 。2)以競賽的形式舉辦比賽有利于培養(yǎng)應急服務分隊團結協作的精神,可以為以后的相關工作打下良好的合作基礎。

 。3)普及安全知識教育有利于提高當代大學生的綜合素質,更好的適應復雜多變的社會急性事件時有發(fā)生的社會環(huán)境,在保護自我的同時更好的為社會貢獻自己的一份力量。

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