小學�？萍冀逃龑嵤┓桨�

時間：2024-07-12 18:34:54 曉麗方案我要投稿

相關(guān)推薦

小學校科技教育實施方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的小學校科技教育實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學�？萍冀逃龑嵤┓桨�

　　小學�？萍冀逃龑嵤┓桨� 1

　　面向21世紀，我們要在國際競爭中立于不敗之地，必須不斷提高勞動者的素質(zhì)，發(fā)展科學技術(shù)，走可持續(xù)發(fā)展之路。對學校教育來說，素質(zhì)教育的實施在于開發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。改革開放二十多年來，我國的經(jīng)濟和科技都有長足的發(fā)展，但對比先進發(fā)達國家我們還有很大的差距，特別在科技自主創(chuàng)新方面我們還存在明顯的不足。根據(jù)科教興國的戰(zhàn)略目標，鄧小平同志科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的指示。本著全面提高小學生科技素養(yǎng)及學校內(nèi)涵發(fā)展的需求，為發(fā)展地方經(jīng)濟培養(yǎng)科技人才苗子，結(jié)合學校實際特制定如下方案。

　　一、總體目標

　　小學科技教育：基于學校，整合社區(qū)、家庭等多方面課程資源，以科技教育為抓手，以培養(yǎng)和訓練小學生初步的科技意識、科技知識，養(yǎng)成基本的科學態(tài)度和科學方法，培植科技創(chuàng)新精神和實踐能力，以體現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的一種全面提高小學生科技能力的基礎(chǔ)教育活動，為培養(yǎng)新世紀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打下科技基礎(chǔ)。

　　二、優(yōu)化小學科技教育

　　學科的課堂教學要求做到四個優(yōu)化：

　�。�1）觀念的'優(yōu)化。

　　A、教師要樹立正確的教學觀念，要以學生的發(fā)展為本。明確本體類學科不單單是科技知識的教育，還包括科學方法、態(tài)度、精神等的教育。明確必須面向全體學生，只有在普及的基礎(chǔ)上才能全面提高學生的科技素質(zhì)。

　　B、要跳出重知識輕能力、重書本輕實踐、重結(jié)果輕過程的框架，強化學生的動手實踐。

　　C、加強學生問題意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。要確立學生的主體地位，確立師生平等的關(guān)系。

　　（2）內(nèi)容的優(yōu)化。不能只信奉教科書，要適時有機地補充最新的科技成果與發(fā)展狀況，以豐富科技類學生的內(nèi)容。

　�。�3）過程的優(yōu)化。

　　A、教學過程要注重學生學會學習的方法和本領(lǐng)。要廣泛應用各種現(xiàn)代化手段，增加科技信息量，讓學生掌握捕獲信息的方法和本領(lǐng)。

　　B、要注重創(chuàng)設(shè)問題情境，使學生參與探索問題、解決問題的過程。使學習過程變?yōu)閰⑴c――操作――感悟――內(nèi)化――創(chuàng)新的過程。

　�。�4）評價的優(yōu)化。

　　要注重評價學生的積極性的發(fā)揮、興趣的激發(fā)、技能的訓練、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、科學的態(tài)度等因素。教學評價應貫穿教學全過程。

　　三、形成小學科技教育學科滲透。

　　實施科技教育的渠道很多，但課堂教學是實施小學科技教育的主渠道。我們將在現(xiàn)行的各類學科的教學中進行全面的挖掘、開發(fā)，并把挖掘、開發(fā)出來的科技因素在各個學科的教學中進行有機的滲透。在各科教學中都要增加科技含量，加大科技素質(zhì)培養(yǎng)的力度，由此形成較為完整的實施小學科技教育的學科體系。

　　通過學科滲透，豐富小學生的學科知識，激發(fā)小學生的探索熱情，培養(yǎng)小學生嚴謹?shù)乃季S方法。

　　四、組建小學科技教育課外興趣活動領(lǐng)導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　領(lǐng)導小組負責對學生進行科技輔導、培訓，并組織好學生參加相關(guān)的各級各類競賽活動。

　　五、創(chuàng)設(shè)小學科技教育校園文化環(huán)境。

　　小學科技教育環(huán)境是小學中一種特殊的教育環(huán)境，是小學科技教育所必須的各種條件的綜合，是按照小學科技教育培養(yǎng)人、造就人的特殊需要而創(chuàng)設(shè)的。合理設(shè)計、精心布局，使校園文化環(huán)境在學校科技教育的輿論導向、氛圍烘托和寓教于景方面發(fā)揮作用。

　　另外，還要創(chuàng)設(shè)民主、和諧的人際環(huán)境，以調(diào)動學校群體實施科技教育的積極性。

　　六、發(fā)揮小學科技教育空間、家庭的功能。

　　小學科技教育必須依托社會，實行開放辦學，讓學生更多地走出校門，更多地參與社會實踐活動，更多地為學生提供活動空間和條件。

　　家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個教室。因此，我們既要聯(lián)系社區(qū)，又要聯(lián)系家庭，以形成小學科技教育的合力。

　　七、組織保障

　�。�1）成立科技教育領(lǐng)導小組。為切實加強對科技教育的領(lǐng)導，學校將成立科技教育領(lǐng)導小組，負責制定科技教育的計劃和發(fā)展規(guī)劃，宏觀調(diào)控全�？萍蓟顒拥拈_展，使學校開展好科技教育活動得到組織保證。

　　（2）成立科技教育工作小組。以科技輔導教師為主體，開展形式多樣的科技活動，踏實而又創(chuàng)造性地作好輔導工作，使科技教育的普及和提高得到機制保障。

　　八、經(jīng)費保障

　　在學校經(jīng)費中計劃投入資金，列入年初預算，資金投入以學校為主，同時還爭取上級和社會各界的支持，保障學校科技教育的有效開展。

　　小學校科技教育實施方案 2

　　一、引言

　　隨著科技的飛速發(fā)展，科技教育已經(jīng)成為現(xiàn)代小學教育的重要組成部分。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升他們的科技素養(yǎng)，我校特制定此科技教育實施方案。本方案旨在通過系統(tǒng)的科技課程、豐富的實踐活動和家校共育，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、實施目標

　　1、培養(yǎng)學生的科學興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。

　　2、提升學生的科技素養(yǎng)，使他們具備基本的科技知識和技能。

　　3、增強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)具備科學素養(yǎng)的創(chuàng)新型人才。

　　4、通過科技教育，推動學校的內(nèi)涵式發(fā)展和品牌建設(shè)。

　　三、實施內(nèi)容

　　課程設(shè)置

　�。�1）基礎(chǔ)課程：在常規(guī)課程中融入科技教育元素，如數(shù)學、物理、化學等學科的教學中注重科學方法和實驗探究的培養(yǎng)。

　　（2）拓展課程：開設(shè)科技選修課，如機器人編程、3D打印、天文觀測等，供有興趣的學生選擇。

　�。�3）實踐活動：組織科技制作、科學實驗、科學考察等實踐活動，讓學生在實踐中學習和成長。

　　師資培訓

　�。�1）加強科技教師的專業(yè)培訓，提高他們的科技教育水平。