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會(huì)計(jì)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告
在日常生活和工作中，報(bào)告的用途越來(lái)越大，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼臅�(huì)計(jì)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、實(shí)訓(xùn)目的
通過(guò)這幾節(jié)課的練習(xí)，讓我們?cè)诹私釫XCEL的基礎(chǔ)功能上，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種公式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，統(tǒng)計(jì)分析和計(jì)算。尤其是在函數(shù)的應(yīng)用，財(cái)務(wù)方面的運(yùn)用，從而達(dá)到促進(jìn)我們的實(shí)際工作能力，能更好的解決問(wèn)題。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
對(duì)老師給出的業(yè)務(wù)進(jìn)行分析并運(yùn)用公式填寫科目設(shè)置表，期初余額表，憑證輸入表，總賬及試算平衡表，資產(chǎn)負(fù)債表及利潤(rùn)表。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
科目設(shè)置表：這個(gè)表主要是一些會(huì)計(jì)名稱跟固定代碼，根據(jù)老師給出的表格進(jìn)行補(bǔ)充。
期初余額表：用老師給出的文件，填寫出公司的期初數(shù)據(jù)。
憑證輸入表：先對(duì)老師給出的二十七筆業(yè)務(wù)進(jìn)行分析，確定每一筆業(yè)務(wù)的憑證類型，然后分析每筆業(yè)務(wù)的借貸方向，注明明細(xì)科目，然后確定業(yè)務(wù)的借貸金額。這個(gè)表是比較重要的，這個(gè)表要是做錯(cuò)了，后面的幾個(gè)表就會(huì)得不到正確的數(shù)據(jù)。
總賬及試算平衡表：里面的期初余額可以根據(jù)前面的期初余額表得到，直接復(fù)制過(guò)來(lái)就行，然后是本期發(fā)生額，這個(gè)就需要用到SUMIF函數(shù)，然后運(yùn)用公式，憑借憑證輸入表里的數(shù)據(jù)從而得到本期發(fā)生額的數(shù)據(jù)，期末余額也是需要用到函數(shù)，這里用到的是IF函數(shù)，然后引用憑證輸入表中的數(shù)據(jù)得到正確的答案。
資產(chǎn)負(fù)債表：對(duì)資產(chǎn)跟負(fù)債的年初與期末進(jìn)行分析與整合，年初的數(shù)據(jù)可以在總賬及試算平衡表中中期初余額那找到相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，期末也是使用同樣的方法，填寫這個(gè)表格的時(shí)候還需要使用到老師所給出的公式。
利潤(rùn)表：是對(duì)利潤(rùn)進(jìn)行整合和分析，這個(gè)表里面包含本月數(shù)跟本年累計(jì)數(shù)，填制方法跟資產(chǎn)負(fù)債表差不多，只是本月數(shù)據(jù)需要在總賬及試算平衡表中本期發(fā)生額中引用數(shù)據(jù)，然后得出答案。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
在上課的過(guò)程中，問(wèn)題是層出不窮，開(kāi)始做憑證輸入表時(shí)，借貸方金額不等，然后一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)去查看是否有據(jù)算錯(cuò)誤或者填寫錯(cuò)誤，數(shù)據(jù)實(shí)在太多，做得迷迷糊糊的，眼睛都看花了，最后實(shí)在沒(méi)辦法，自己找不出問(wèn)題出在哪，就跟同學(xué)的數(shù)據(jù)一個(gè)一個(gè)進(jìn)行比對(duì)，從而找出錯(cuò)誤的地方，然后進(jìn)行修改，不然始終得不到正確的數(shù)據(jù)。一直迷茫著。
做總賬及試算平衡表的時(shí)候前面期初余額跟本期發(fā)生額的數(shù)據(jù)能做到借貸平衡，也能跟老師給出的結(jié)果相符合，但是在做期末的時(shí)候就不行了，不是借貸不平衡就是得出的答案跟老師給出的結(jié)果不相符，然后再找了不知道多少個(gè)同學(xué)，借鑒了好多人的表格，最后還是在老師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)開(kāi)始做的憑證輸入表有錯(cuò)誤，這才終于找到了正確的道路，終于，在又跟幾個(gè)同學(xué)比對(duì)了憑證輸入表，修改了一些業(yè)務(wù)后，才在總賬及試算平衡表中，借貸能夠達(dá)到相等，而且跟老師給出的結(jié)果相符，頓時(shí)舒暢了不少，因?yàn)樽鲞@個(gè)實(shí)在太鬧心了。
五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
上完這幾節(jié)課，突然發(fā)現(xiàn)，大一考過(guò)的辦公軟件，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間不去使用，竟然對(duì)里面的一些功能不熟悉了，感覺(jué)很陌生，還要到處去找自己所需要的內(nèi)容，平時(shí)在寢室，也沒(méi)怎么去使用Excel,有時(shí)候做個(gè)論文或者報(bào)告什么的，也只是用用Word，所以對(duì)Excel不怎么熟悉了，這次老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel操作的比較好了。此次實(shí)訓(xùn)全部由我們自己動(dòng)手，自己分析，自己填制，自找找出錯(cuò)誤并對(duì)其進(jìn)行改正。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。這幾節(jié)課雖然上得不算多，但是也從中確實(shí)找回了一點(diǎn)以前學(xué)到過(guò)的東西，更多是學(xué)會(huì)了怎么去靈活使用公式，從而對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，整理，計(jì)算。開(kāi)始覺(jué)得做這個(gè)好難，不過(guò)事情都是慢慢的由難變易的。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)Excel有了更深入的了解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)Excel首先要保持良好的心態(tài)，不要急于求成。剛開(kāi)始由于數(shù)據(jù)太多而急著做，沒(méi)什么目標(biāo)，覺(jué)得亂七八糟的，有時(shí)候還老鉆牛角尖，用自認(rèn)為對(duì)的方法重做幾遍，然后發(fā)現(xiàn)還是一樣的錯(cuò)誤，沒(méi)去想問(wèn)題到底出在哪，到頭來(lái)也沒(méi)多大的成效。到最后才發(fā)
現(xiàn)其實(shí)最基本的東西是很重要的，許多復(fù)雜的東西是由簡(jiǎn)單而基本的東西組成，就像總賬及試算平衡表中所用到的各種公式。對(duì)Excel基本的命令，操作和功能的了解是關(guān)鍵。很多人都可能會(huì)有這樣的體會(huì)，有時(shí)候想得很復(fù)雜的東西，其實(shí)在Excel中幾個(gè)基本的功能就解決了，所以只有對(duì)使用的東西先進(jìn)行盡可能多的了解，才能更正確的處理好問(wèn)題。
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