倉(cāng)庫(kù)管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　前言:

　　教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)人才計(jì)劃的完善和課程的設(shè)置的調(diào)整，教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展，實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。近年來(lái)，各大高校為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。所以，組織學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)是很有必要的。

　　一、實(shí)訓(xùn)目的：

　　通過連續(xù)幾個(gè)不同工廠，企業(yè)（康菱動(dòng)力技術(shù)有限公司、佳居樂有限公司、廣東唯美集團(tuán)有限公司、金威啤酒有限公司和沃爾瑪連鎖超市）的參觀，實(shí)地的了解到工廠生產(chǎn)的基本程序，流程，工序，讓我們所學(xué)的東西在實(shí)訓(xùn)中體現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)過的知識(shí)，扎根現(xiàn)實(shí)中，將理論從實(shí)際中得到體現(xiàn)。

　　二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：6月7日―6月17日

　　三實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：康菱動(dòng)力科技有限公司、佳居樂有限公司、廣東唯美集團(tuán)有限公司、金威啤酒有限公司和沃爾瑪連鎖超市。

　　四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　6月7日，我們?nèi)�參觀了康菱動(dòng)力科技有限公司，進(jìn)入康菱公司的前臺(tái)，向右望去就是一個(gè)小小的文化展廳，為我們展示了康菱的前身，發(fā)展史，成就以及骨干人員等等。然后就是展示了他們工廠的生產(chǎn)車間，一系列的發(fā)動(dòng)機(jī)讓我們震驚，最后就是做一個(gè)詳盡的講座，為我們講訴企業(yè)的文化，宗旨。讓我們對(duì)工廠的了解由無(wú)到有，有少增多，由表面到更深層。

　　6月8日-6月9日，我們的實(shí)訓(xùn)目的地都是佳居樂有限公司，一個(gè)打造櫥柜的企業(yè)，當(dāng)我踏進(jìn)佳居樂的櫥柜展廳時(shí)，讓我看了櫥柜的裝飾也可以很漂亮的，這是最初的印象，佳居樂給了我一個(gè)很好的印象，讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。然后我?guī)е�好奇的心情去參觀佳居樂的生產(chǎn)工廠，讓我知道了一個(gè)精美的櫥柜是怎么由一塊普通的木頭而成的。經(jīng)過6月9日的講座，我了解到佳居樂的企業(yè)文化包括了以下的方面：企業(yè)核心價(jià)值觀：厚德感恩?求真務(wù)實(shí)，企業(yè)愿景：我為企業(yè)創(chuàng)品牌，企業(yè)使我做主人。戰(zhàn)略目標(biāo): 專心、專注、專業(yè)打造行業(yè)第一品牌。企業(yè)使命：專心櫥柜事業(yè)，使員工價(jià)值最大化，使客戶價(jià)值最大化。企業(yè)責(zé)任: 幫助員工成長(zhǎng)，盡心服務(wù)客戶，積極回報(bào)社會(huì)。工作作風(fēng)：積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，說(shuō)到做到。工作氛圍：輕松、和諧、快樂�！昂竦赂卸鳎�求真務(wù)實(shí)”是佳居樂的企業(yè)精髓。佳居樂始終堅(jiān)持“自我發(fā)展，自主創(chuàng)新，自有品牌”的發(fā)展思路，追求完美，專心、專注、專業(yè)打造行業(yè)第一品牌，創(chuàng)造高品質(zhì)生活回饋社會(huì)，感動(dòng)世界！

　　6月14日，參觀了對(duì)我印象最好最深的企業(yè)，中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)之一，唯美集團(tuán)。 唯美集團(tuán)，總部位于國(guó)際制造業(yè)名城廣東省東莞市，創(chuàng)立于1988年，位列中國(guó)

　　建材行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)，為廣東省高新技術(shù)企業(yè)和民營(yíng)科技企業(yè)，是國(guó)內(nèi)規(guī)模居于前列的建筑陶瓷制造商和銷售商。公司還投資興建了全國(guó)第一家企業(yè)建筑陶瓷博物館，并于20xx年4月升級(jí)為中國(guó)建筑陶瓷博物館。旗下?lián)碛?唯美"、"馬可波羅"、"L&D"、"金祥云"四大品牌，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞、歐美等國(guó)家和地區(qū)。首先，我們參觀的是唯美陶瓷的.生產(chǎn)車間，在公司負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下。我們開始參觀陶瓷的生產(chǎn)過程。在一進(jìn)門口，我們?cè)趬ι暇涂梢源蟾诺目吹搅颂沾傻纳�產(chǎn)工序。陶瓷基本上是采用機(jī)械化生產(chǎn)的，一臺(tái)臺(tái)大型的機(jī)械，正在對(duì)陶瓷進(jìn)行加工。工廠采用了先進(jìn)的流水線生產(chǎn)模式生產(chǎn)，這大大的增加了生產(chǎn)速度，陶瓷也在有條不絮的流到下一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行下一步的工序，這讓我們切實(shí)地體會(huì)了平時(shí)老師在書上講的機(jī)械化生產(chǎn)是什么模樣的。在大概參觀完了生產(chǎn)車間后，我們來(lái)到了唯美的博物館。唯美陶瓷博物館是我國(guó)首家陶瓷行業(yè)博物館、首個(gè)由企業(yè)興建的產(chǎn)業(yè)資源類博物館。在公司導(dǎo)游的帶領(lǐng)個(gè)講解下，我們大致了解了陶瓷發(fā)展的歷史和陶瓷的文化。接著是我們自由參觀的時(shí)間，我們參觀了許多由唯美陶瓷產(chǎn)品建成的浴室。那些美麗的裝飾，簡(jiǎn)直太吸引人了。

　　我們?cè)诠�司的飯�(zhí)糜猛瓴秃�。休息了片刻，就�?lái)到了會(huì)議室，原來(lái)是公司人力資源部的主管來(lái)為我們介紹唯美陶瓷的文化和發(fā)展過程。

　　會(huì)議的第一步，就是讓我們學(xué)歌曲“感恩的心”的手語(yǔ)，大概唯美公司重視感恩吧。他們把這手語(yǔ)作為員工必學(xué)的一課。廣東唯美陶瓷有限公司，創(chuàng)始于1988年，是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的建筑陶瓷制造商和銷售商之一。主要擁有馬可波羅，L&D,金祥云三大品牌。唯美公司始終堅(jiān)持為實(shí)，為適，唯新，唯美的經(jīng)營(yíng)理念。 輝煌的背后也是有艱難的一面的。唯美陶瓷有過一段艱難的時(shí)間，當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)還不接受他們，前期的銷售還是蠻艱難的，所以他們只能推著小推車到全國(guó)去找經(jīng)銷商。而且唯美還曾負(fù)債累累，曾經(jīng)試過工人3個(gè)月都沒有拿到工資�？梢姡�一間公司的崛起也不是一帆風(fēng)順的。

　　經(jīng)過人力資源主管的介紹，我們對(duì)唯美陶瓷有了一個(gè)新的了解，同時(shí)我們也體會(huì)到，輝煌的背后總會(huì)有它的艱難之時(shí)。做什么事情都不可能一帆風(fēng)順的，我們要做好心里準(zhǔn)備，努力解決困難，只有這樣，我們才能走向成功！

　　6月16日，在老師的管理下，我們首先進(jìn)入?yún)⒂^的是金威啤酒廠的博物館，里面設(shè)有古埃及區(qū)、歐洲區(qū)和中國(guó)區(qū)。通過雕塑、文字和圖片等形象地表達(dá)了啤酒發(fā)展的歷史進(jìn)程及其具體涵義。

　　接著我們看了金威啤酒廠的模型圖，從小小的模型上可以看出了整個(gè)金威啤酒廠的廠房情況，導(dǎo)游還介紹，綠化面積占了整間廠的2/3，可以說(shuō)得上是環(huán)境優(yōu)美。他們的環(huán)保意識(shí)還很好，把工廠的廢水經(jīng)過處理，然后用處理過的水用來(lái)灌溉數(shù)目。

　　之后我們便來(lái)到了金威啤酒廠的展覽區(qū)，金威啤酒的一切文化、理念、產(chǎn)品展示和生產(chǎn)工藝流程的介紹等都在此區(qū)域，在大概理解了金威啤酒的文化后，我們來(lái)到了啤酒的生產(chǎn)車間，這里基本上都是機(jī)器自動(dòng)化生產(chǎn)。很可惜，今天進(jìn)行設(shè)備的維修，我們不能看到啤酒的生產(chǎn)過程，有點(diǎn)遺憾。導(dǎo)游介紹說(shuō)，這些機(jī)械化生產(chǎn)每小時(shí)能生產(chǎn)3.6萬(wàn)瓶啤酒，對(duì)此我們都感到驚訝！

　　最好我們還品嘗了金威的啤酒，雖然平時(shí)都有喝，不過在產(chǎn)地喝就是不一樣！ 6月17日，由于老師說(shuō)安排不了車帶我們統(tǒng)一去，所以只能自己自由坐車去。我們班的幾個(gè)同學(xué)組織一起去到位于莞城的沃爾瑪，沒有老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)和安排，我們明顯有點(diǎn)不知所措，到了目的地，我都不知道要做什么了，所以我們作為顧客在商場(chǎng)里隨便的逛了一會(huì)，接著，根據(jù)老師的安排，我們跟商場(chǎng)的工作人

　　員說(shuō)明了我們這次的目的，很快，商場(chǎng)的負(fù)責(zé)人就帶著我們?nèi)チ私馕譅柆敗?負(fù)責(zé)人介紹，沃爾瑪發(fā)展到現(xiàn)在有40多年了，于1996年進(jìn)入中國(guó)沃爾瑪一直非常重視企業(yè)文化的作用，充分發(fā)揮企業(yè)文化對(duì)形成企業(yè)良好機(jī)制的促進(jìn)和保障作用，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，它秉承了顧客就是上帝的原則，為了給消費(fèi)者提供物美價(jià)廉的商品，沃爾瑪不僅通過連鎖經(jīng)營(yíng)的組織形式、高新技術(shù)的管理手段，努力降低經(jīng)營(yíng)費(fèi)用，讓利于消費(fèi)者，而且從各個(gè)方面千方百計(jì)節(jié)約開支。 同時(shí)，沃爾瑪還尊重每一位員工，在沃爾瑪，“我們的員工與眾不同”不僅是一句口號(hào)，更是沃爾瑪成功的原因。它真正的含義是每位員工都很重要，無(wú)論他在什么崗位都能表現(xiàn)出眾�！拔覀兊膯T工與眾不同”這句話就印在沃爾瑪每位員工的工牌上，每時(shí)都在提升員工的自豪感，激勵(lì)員工做好自己的工作。同時(shí)，還重視對(duì)員工的精神鼓勵(lì)。沃爾瑪?shù)钠渌�特色就是每天追求卓�?/p>

　　，堅(jiān)持以人為本創(chuàng)造輕松氛圍，讓員工領(lǐng)略到大家庭的感覺；真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)。最重要的是，沃爾瑪?shù)脑诎l(fā)展的同時(shí)，不忘社會(huì)責(zé)任，沃爾瑪中國(guó)致力于成為地道的中國(guó)企業(yè)公民，其企業(yè)社會(huì)責(zé)任計(jì)劃重點(diǎn)體現(xiàn)在環(huán)境可持續(xù)發(fā)展、回饋社區(qū)、關(guān)愛兒童、支持教育及救助災(zāi)區(qū)五個(gè)方面。除了向社會(huì)提供援助及開展各類公益活動(dòng)項(xiàng)目，沃爾瑪十分重視將可持續(xù)發(fā)展融入到供應(yīng)鏈及運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)�？梢哉f(shuō)沃爾瑪為中國(guó)的發(fā)展做了不少的貢獻(xiàn)。

　　這次我們勉強(qiáng)算是完成了任務(wù)，通過這次的參觀實(shí)習(xí)，我們對(duì)沃爾瑪這家零售巨頭有了更深入的了解，最后我得出的結(jié)論是：一個(gè)強(qiáng)大的企業(yè)文化，有助于一個(gè)公司不斷走向繁榮。沃爾瑪就是其中的一個(gè)例子。

　　實(shí)習(xí)總結(jié)

　　為期兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過了，回顧實(shí)習(xí)生活，在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實(shí)習(xí)將課本上的知識(shí)應(yīng)用在生產(chǎn)中，從而進(jìn)一步的加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，豐富了我的環(huán)境知識(shí)，使我對(duì)環(huán)境工程有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，由于時(shí)間短暫，感到有一些遺憾對(duì)環(huán)境處理的許多工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看看，聽人講的流程和工藝，未能夠親身感受、具體處理一些工作。但不管怎么說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)收獲還是不錯(cuò)的，總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中十分重要的一課，因此，感謝學(xué)校和老師能夠給我提供這樣一次的機(jī)會(huì)。

倉(cāng)庫(kù)管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)是在理論課程的基礎(chǔ)上，通過一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到企業(yè)生產(chǎn)管理的運(yùn)作方式和方法，提升管理能力。該課程涉及供應(yīng)鏈管理、計(jì)劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等多個(gè)方面，復(fù)雜、抽象的生產(chǎn)運(yùn)作管理理論以最直觀的方式讓各位學(xué)生去體驗(yàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，會(huì)遇到企業(yè)生產(chǎn)管理中常出現(xiàn)的各種典型問題，學(xué)生們必須一同分析問題，制定決策，組織實(shí)施。這個(gè)參與的過程可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也就是在這樣成功與失敗的體驗(yàn)中，學(xué)生們可以學(xué)到管理知識(shí)，掌握管理技巧，感受到管理真諦，并可加強(qiáng)學(xué)生之間的相互溝通和理解，突顯出團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生作為企業(yè)管理者所必須具備的素質(zhì)。

　　二、使用工具、材料

　　1.金蝶K3軟件及配套電腦設(shè)備

　　2.生產(chǎn)管理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

　　三、實(shí)驗(yàn)過程（操作步驟、過程的簡(jiǎn)要介紹）

　　本次模擬實(shí)驗(yàn)，主要是模擬南海海工實(shí)業(yè)有限公司的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理。通過對(duì)南海海工實(shí)業(yè)有限公司的套賬、物料、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃等的錄入和安排，讓我們認(rèn)識(shí)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程中的詳細(xì)流程和要求。

　　本次模擬試驗(yàn)過程主要包括三個(gè)階段：賬套初始化、生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)、計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)和生產(chǎn)車間管理練習(xí)。

　　（一）賬套初始化

　　套賬初始化模塊為企業(yè)各生產(chǎn)部門和物料以及員工資料進(jìn)行錄入和代碼設(shè)置，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)開始的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。其中包括了增加工作中心資料、增加工序資料和增加物料資料三個(gè)部分：

　　第一節(jié)增加工作中心資料

　　首先我們熟悉系統(tǒng)，包括系統(tǒng)的功能、流程、使用方法等。然年后根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟依次錄入工作中心代碼、工作中心全名、工作中心名稱以及所屬部門等信息。其中又包括了剪切、沖壓、機(jī)加等部門，為不同的部門進(jìn)行工作分配和代碼設(shè)置。

　　第二節(jié)增加工序資料

　　進(jìn)行各工序代碼設(shè)置和各工序錄入，熟悉生產(chǎn)所需工序，確認(rèn)各工序之間的所屬關(guān)系和

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　　彼此聯(lián)系，為企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃確定工序。

　　第三節(jié)增加物料資料

　　這部分內(nèi)容相對(duì)較多也比較繁瑣，輸入的'信息也比較多。計(jì)價(jià)方法：原材料、半成品的計(jì)價(jià)方法采用加權(quán)平均法，產(chǎn)成品的計(jì)價(jià)方法采用分批認(rèn)定法(批內(nèi)移動(dòng)平均)。

　　會(huì)計(jì)科目：所有原材料的銷售收入科目為5102，銷售成本科目為5405，存貨科目為1211所有半成品的銷售收入科目為5102，銷售成本科目為5405，存貨科目為1241所有產(chǎn)成品的銷售收入科目為5101，銷售成本科目為5401，存貨科目為1243默認(rèn)倉(cāng)庫(kù)：原材料都入原料倉(cāng)，半成品入半成品倉(cāng)，產(chǎn)成品入產(chǎn)成品倉(cāng)。

　　除ABS料和ABS水口料的數(shù)量精度為2，其余物料的數(shù)量精度為0，所有物料的單價(jià)精度為2。

　�。ǘ�）生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)

　　這部分主要要求我們掌握K/3生產(chǎn)制造系統(tǒng)生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的處理工作，并錄入生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的相關(guān)數(shù)據(jù)，并掌握如何維護(hù)。深刻理解物料屬性設(shè)置與BOM類型的關(guān)系，理解BOM類型的應(yīng)用場(chǎng)景。重點(diǎn)掌握BOM的維護(hù)功能。

　　1.基礎(chǔ)資料維護(hù)

　　（1）增加資源清單資料，資源代碼、名稱、所屬工作中心、關(guān)鍵資源否。記錄每日加班班次和加班效率。

　�。�2）維護(hù)生產(chǎn)類型錄入類型代碼、類型名稱工序檢驗(yàn)來(lái)源為生產(chǎn)任務(wù)還是工序匯報(bào)。

　�。�3）維護(hù)工種，錄入工種名稱、工種代碼、標(biāo)準(zhǔn)工資和備注記錄。

　�。�4）維護(hù)班制。

　　（5）維護(hù)生產(chǎn)線和物料對(duì)應(yīng)關(guān)系，記錄海工電扇和電扇頭分別對(duì)應(yīng)的兩個(gè)不同生產(chǎn)線的不同關(guān)系。

　　（6）維護(hù)工藝路線，對(duì)工序一到工序五共五個(gè)不同工序路線進(jìn)行維護(hù)。

　�。�7）維護(hù)物料清單，在建立BOM時(shí)，首先要檢查物料的屬性設(shè)置是否正確，結(jié)合實(shí)際企業(yè)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，來(lái)理解和體會(huì)BOM類型的應(yīng)用，體會(huì)BOM設(shè)置中幾個(gè)關(guān)鍵參數(shù)，如偏置期、是否倒沖、損耗率、計(jì)劃百分比等。

　�。�8）在BOM建立完畢之后，進(jìn)行低位碼維護(hù)。

　　2.工程變更與物料替代練習(xí)

　　（1）設(shè)置工程變更系統(tǒng)參數(shù)，建立工程變更申請(qǐng)，并審核，進(jìn)行工程變更。

　�。�2）先建立物料替代關(guān)系，然后進(jìn)行物料替代關(guān)系嵌套檢查。

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　�。ㄈ�）計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)

　　在完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)的錄入以后，根據(jù)我們實(shí)驗(yàn)過程中所處理的數(shù)據(jù)，掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。掌握銷售預(yù)測(cè)的編制、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、掌握主生產(chǎn)計(jì)劃的編制過程。

　　1.編制銷售預(yù)測(cè)

　�。�1）增加產(chǎn)品銷售預(yù)測(cè)單，確定產(chǎn)品購(gòu)買客戶和所需數(shù)量預(yù)計(jì)生產(chǎn)開工日期和完工時(shí)間。

　�。�2）將采購(gòu)申請(qǐng)與產(chǎn)品預(yù)測(cè)關(guān)聯(lián)，確認(rèn)采購(gòu)訂單采購(gòu)數(shù)量日期，以及是否交貨。

　　（3）建立銷售訂單，并進(jìn)行銷售預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率分析，根據(jù)銷售訂單確定所交貨物。

　�。�4）進(jìn)行預(yù)測(cè)沖銷

　　2.編制和維護(hù)主生產(chǎn)計(jì)劃

　　（1）設(shè)置計(jì)劃展望期。

　　（2）維護(hù)MPS計(jì)劃方案，深刻理解MPS中各項(xiàng)參數(shù)的含義，以及對(duì)業(yè)務(wù)的影響關(guān)系。

　�。�3）根據(jù)前面錄入的銷售預(yù)測(cè)和銷售訂單，按照MTO的模式進(jìn)行MPS計(jì)算。

　�。�4）查看MPS計(jì)算的結(jié)果，根據(jù)需要進(jìn)行計(jì)劃結(jié)果維護(hù)。

　�。�5）審核MPS計(jì)劃訂單。

　�。�6）查看MPS的查詢功能，進(jìn)行需求反查。

　�。�7）查看MPS的日志，了解日志的內(nèi)容。

　　3.物料需求計(jì)劃練習(xí)

　�。�1）設(shè)置物料需求計(jì)劃系統(tǒng)參數(shù)，維護(hù)計(jì)劃展望期，維護(hù)MRP計(jì)劃方案，查看MRP的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。

　�。�2）計(jì)算MRP，選取MPS的計(jì)算結(jié)果，按照MRP的向?qū)нM(jìn)行計(jì)算。

　　（3）維護(hù)和查詢MRP，查看MRP的計(jì)算結(jié)果，并進(jìn)行采購(gòu)計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃的投放，查看MPS/MRP的相關(guān)報(bào)表。

　�。�4）MRP日志，查看MRP日志，了解MRP的計(jì)算過程。

　�。�5）項(xiàng)目MRP，維護(hù)項(xiàng)目MRP的計(jì)算方案，增加銷售訂單，按照項(xiàng)目MRP進(jìn)行計(jì)算，查詢項(xiàng)目MRP的計(jì)算結(jié)果。

　�。�6）物料替代清單，建立銷售訂單，指定該銷售訂單的物料替代清單，建立物料替代清單，并啟用，設(shè)置替代物料的基本屬性，設(shè)置物料替代的系統(tǒng)參數(shù)，設(shè)置MRP的計(jì)算參數(shù)，進(jìn)行MRP計(jì)算，查詢物料替代清單的結(jié)果。

　�。ㄋ模┥�產(chǎn)車間管理練習(xí)

　　生產(chǎn)車間在產(chǎn)品生產(chǎn)的整個(gè)過程中都扮演著極其重要的作用，通過這個(gè)模塊實(shí)驗(yàn)，掌握生產(chǎn)任務(wù)的編制、下達(dá)、檢驗(yàn)和匯報(bào)等整個(gè)處理流程，理解生產(chǎn)任務(wù)單生成的各種方式，掌握生產(chǎn)任務(wù)單的編制，掌握生產(chǎn)任務(wù)單的變更、改制等業(yè)務(wù)處理，掌握生產(chǎn)任務(wù)的匯報(bào)、投料、領(lǐng)料、物料報(bào)廢等業(yè)務(wù)的處理，掌握生產(chǎn)任務(wù)的相關(guān)報(bào)表編制。

　　1.編制和查詢生產(chǎn)任務(wù)單

　�。�1）根據(jù)前面MRP計(jì)算的結(jié)果，下達(dá)一個(gè)生產(chǎn)任務(wù)單。

　�。�2）或者通過銷售訂單來(lái)下推生成生產(chǎn)任務(wù)單。

　　（3）查詢生產(chǎn)任務(wù)單，并對(duì)生產(chǎn)任務(wù)單進(jìn)行分割，將上面的銷售訂單所生成的生產(chǎn)任務(wù)單分割為兩張。

　�。�4）選擇生產(chǎn)任務(wù)單進(jìn)行確認(rèn)。

　�。�5）選擇生產(chǎn)任務(wù)單進(jìn)行下達(dá)。

　　（6）理解生產(chǎn)任務(wù)單手工結(jié)案和系統(tǒng)自動(dòng)結(jié)案的操作條件。

　　2.生產(chǎn)任務(wù)變更

　�。�1）選擇一張已經(jīng)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)單，提交任務(wù)變更申請(qǐng)，修改生產(chǎn)數(shù)量。

　　（2）對(duì)生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行變更。

　　（3）查詢變更后的生產(chǎn)任務(wù)單，理解相關(guān)的影響。

　　3.生產(chǎn)投料

　�。�1）設(shè)置生產(chǎn)投料的查詢條件。

　�。�2）選擇一張生產(chǎn)投料單進(jìn)行鎖庫(kù)，確保該訂單的生產(chǎn)有物料上的保障。

　�。�3）生成配套領(lǐng)料表。

　�。�4）查詢生產(chǎn)投料的相關(guān)報(bào)表。

　　（5）選擇一張生產(chǎn)投料單，提交生產(chǎn)投料變更申請(qǐng)。

　�。�6）對(duì)生產(chǎn)投料進(jìn)行變更。

　�。�7）查詢生產(chǎn)投料變更的結(jié)果，并了解相關(guān)的影響。

　　4.車間作業(yè)管理

　�。�1）制定工序計(jì)劃，提前安排各工序工作計(jì)劃。

　�。�2）修改網(wǎng)罩的物料屬性的默認(rèn)生產(chǎn)類型為“工序跟蹤普通訂單”。

　　西華大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　�。�3）增加銷售訂單，進(jìn)行MRP計(jì)算。

　　四、實(shí)驗(yàn)分析與總結(jié)

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我更加清楚的了解到了生產(chǎn)運(yùn)作管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)到企業(yè)在生產(chǎn)管理方面的基本情況，為我以后參與企業(yè)管理打下了基礎(chǔ)。這次實(shí)驗(yàn)經(jīng)過賬套初始化、生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)、計(jì)劃管理系統(tǒng)練習(xí)和生產(chǎn)車間管理練習(xí)等三個(gè)環(huán)節(jié)讓我清晰的了解到了企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程中的詳細(xì)流程和要求。

　　運(yùn)營(yíng)管理實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)我們生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的過程有了更加深刻的理解，通過動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，讓我們將這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固了我的理論知識(shí)。此外在實(shí)驗(yàn)過程中，要實(shí)事求是如實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，不允許人為改動(dòng)，教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生積極思考、認(rèn)真分析錯(cuò)誤和產(chǎn)生誤差的原因。然后，盡可能安排學(xué)生重做實(shí)驗(yàn)，直至得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因?yàn)槲覀冃〗M就是遇見問題后去找問題原因在哪里時(shí)，發(fā)現(xiàn)是前面錯(cuò)了，于是我們就重新再做，最后做出了正確結(jié)果。

　　這次實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我們?cè)趯?shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等；提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

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