學校全員核酸檢測方案（通用11篇）
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的學校全員核酸檢測方案（通用11篇），歡迎大家分享。
學校全員核酸檢測方案1
為全面做好我縣新冠肺炎疫情防控工作， 有效應對秋冬季可能發(fā)生的新冠肺炎疫情， 落實好“四早” 要求， 充分發(fā)揮實驗室核酸檢測在疫情應對與處置中的技術支撐作用， 結合我縣實際， 特制定本預案。
一、編制目的
根據(jù)省、 市關于做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作的要求， 積極應對可能新出現(xiàn)的新冠肺炎疫情， 在出現(xiàn)確診病例和劃定為“中高風險”地區(qū)后, 按照及時、 有效、 科學、 精準的原則， 對疫情可能波及的人群開展核酸檢測， 實現(xiàn) 5-7 天內(nèi)完成縣域內(nèi)全員核酸檢測工作。
二、編制依據(jù)
依據(jù)《國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組關于進一步加快提高醫(yī)療機構新冠病毒核酸檢測能力的通知》 （聯(lián)防聯(lián)控機制綜發(fā)〔20xx〕 204 號）、 國家衛(wèi)生健康委《應對秋冬季新冠肺炎疫情應急預案》 、 《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第七版) 》 、 《新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第八版) 》 、 《xx 省新型冠狀病毒肺炎疫情防控應急預案(第三版) 》、《醫(yī)療機構新型冠狀病毒核酸檢測工作手冊（試行）》、《新冠病毒核酸復查稀釋混樣檢測技術指引》 等。
三、組織體系及職責
（一）
成立新冠肺炎疫情應急核酸檢測工作領導小組
組 長：xxx
副組長：xx等
成員：xx等
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1、 縣衛(wèi)健委：
牽頭制定全員核酸檢測工作預案； 督促指導轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構加強新冠病毒核酸檢測能力建設， 做好核酸檢測能力儲備； 本縣發(fā)生新冠肺炎病例時， 迅速調(diào)集核酸檢測醫(yī)療資源， 合理確定核酸檢測機構及采樣點， 確保短時間內(nèi)迅速提高核酸能力； 必要時協(xié)調(diào)上級機構或第三方檢測機構參與核酸檢測工作。
2、縣公安局：
負責核酸采樣點現(xiàn)場秩序維護和安全保衛(wèi)工作。
3、各鎮(zhèn)人民政府：
根據(jù)屬地化管理原則， 開展新冠肺炎疫情防控工作， 負責轄區(qū)內(nèi)被檢測人員的組織， 核酸檢測場地選擇、 準備、 現(xiàn)場維護和消毒消殺等有關保障工作。
4、縣人民醫(yī)院、 疾控中心：
結合實際， 做好核酸檢測所需的各類設備、 防護用品、 檢測試劑的儲備工作； 加強核酸檢測技術培訓， 建立核酸采樣、 檢測人員后備梯隊， 提高檢測技術水平， 保障全員核酸檢測需求； 疫情發(fā)生時， 在縣新冠肺炎疫情應急核酸檢測工作領導小組的統(tǒng)一領導下， 做好新冠肺炎核酸檢測的采樣、送檢、 實驗室檢測等工作。
四、核酸采樣和檢測隊伍準備
�。ㄒ唬┏闪⑿鹿诜窝滓咔楹怂釞z測采樣組
組 長：
xxx
副組長：
xxx
成 員：
(略)
聯(lián)絡人：
xxxxx 工
作職責：
日常情況下負責本單位核酸采樣工作；應急情況下接受 4 縣疫情防控指揮部統(tǒng)一調(diào)度， 負責全縣核酸采樣工作。
�。ǘ┏闪⑿鹿诜窝滓咔楹怂釞z測組
組 長：
xxx
副組長：
xxx
成 員：
(略)
聯(lián)絡人：
xxx xxxxxxxxxx
工作職責：
疫情防控期間， 接受縣防控指揮部統(tǒng)一調(diào)度， 負責全縣核酸檢測實驗室核酸檢測工作
五、核酸檢測物資和試劑準備
我縣下轄 x 個鎮(zhèn)， xx 個村（社區(qū)）， 常住人口 xxx 人， 按照疫情發(fā)生時， 5-7 天內(nèi)完成縣域內(nèi)全員核酸檢測的目標要求測算， 采用稀釋混樣檢測技術 1: 10， 日核酸檢測份額不少于 xx份�？h人民醫(yī)院、 疾控中心要做好核酸檢測所需的各類設備、防護用品、檢測試劑等儲備工作。
檢測試劑按全員核酸檢測測算需求， 備齊核酸提取試劑（96 人份/盒）150 余盒， 新冠病毒 PCR 檢測試劑盒（50 人份/盒）300 盒， 各類耗材、 防護用品均需滿足檢測需求。
六、核酸檢測能力建設
�。ㄒ唬┘訌娍h級核酸檢測能力建設
按照《新型冠狀病毒肺炎實驗室檢測技術指南》 《新冠病毒核酸檢測技術人員培訓方案》 等要求， 加強標本采集、 保存、 運輸、 接收整理、核酸提取、 試劑使用、 熒光定量等檢測方法、 結果報告、 生物安全等全流程培訓， 確保核酸采樣、 檢測工作人員滿足全員核酸檢測能力需求。5 縣人民醫(yī)院和疾控中心 PCR 實驗室核酸檢測工作人員獲得檢測合格證書的人數(shù)要各達到 6 人以上。
合理調(diào)配人力資源， 保證檢測儀器正常運轉、檢測人員“三班倒” ， 滿負荷檢測情況下， 縣人民醫(yī)院、 疾控中心日核酸檢測份額合計達 736 份標本以上， 采用稀釋混樣檢測技術 1: 10， 日核酸檢測份額合計達 7360 份標本以上。
�。ǘ┮劳械谌教嵘怂釞z測能力
依托第三方核酸檢測機構提升我縣核酸檢測能力， 積極協(xié)調(diào)xxx等檢測機構加入我縣核酸檢測體系， 簽訂全員核酸檢測協(xié)議， 增加日核酸檢測份額 30000 份， 使得我縣日核酸檢測份額達 37360 份， 以滿足全員核酸檢測需求量。
七、統(tǒng)籌調(diào)度計劃安排
當發(fā)生疫情需進行全員核酸檢測時， 各鎮(zhèn)在全力落實各項防控措施基礎上， 根據(jù)以下要求做好全員核酸檢測實施工作。
�。ㄒ唬┖粑罉吮镜牟杉�。各鎮(zhèn)、 村（社區(qū)）
負責轄區(qū)內(nèi)被檢測人員的組織工作， 需制定工作方案， 主要負責被檢測人員的通知、 登記、 宣傳和現(xiàn)場保障等工作。
按照每個臨時采樣點 3-5 名人員的原則配備工作人員， 包括負責人、 登記人員和聯(lián)絡員等， 抽調(diào)成立的核酸檢測采樣工作組人員全體上崗工作，由縣疫情防控指揮部統(tǒng)籌調(diào)度， 按照每 4000-5000 名居民配備 4-5 名采樣人員的原則開展標本采集工作。
�。ǘ┡R時采樣點的設置。以劃定的最小單位(如樓棟、 病區(qū)、 居民小區(qū)、 自然村組等) 為單位 6 設置臨時采樣點， 由所在的鎮(zhèn)、 村（社區(qū)）
負責選擇室外空曠陰涼通風場地， 搭建臨時帳篷， 配備充足的桌椅， 懸掛醒目標識， 現(xiàn)場分登記區(qū)和采樣區(qū)， 配備足量的采樣設備， 個人防護用品和健康宣教材料， 每半天對現(xiàn)場相關物品消殺一次， 如為室內(nèi)臨時采樣點， 應使用分體式空調(diào)，配備充足的桌椅， 室外懸掛醒目標識， 入口處設置登記區(qū)， 采樣區(qū)內(nèi)備有足量的采樣設備、 個人防護用品和健康宣教材料， 室內(nèi)環(huán)境和物品 4 小時消殺一次， 同時每個臨時采樣點配備 1-2 名警務人員， 負責維持現(xiàn)場秩序和安全保障工作， 確保“中高風險” 區(qū)域核酸檢測全員覆蓋。
�。ㄈ┖怂針颖镜臋z測。由縣疫情防控指揮部統(tǒng)籌安排， 第一時間xx縣人民醫(yī)院、 疾控中心和第三方檢測機構的檢測能力，按照國務院聯(lián)防聯(lián)控機制印發(fā)的《新冠病毒核酸篩查稀釋混樣檢測技術指引》 要求， 采用混樣檢測方法開展檢測。檢測結果應當在 12 小時內(nèi)反饋。
每天定時調(diào)度， 隨時掌握每天、檢測試劑、 防護用品使用消耗量、 庫存量， 保證儲備不少于 10 天的使用量， 必要時調(diào)動各方資源全力保障核酸檢測的物資供應。
學校全員核酸檢測方案2
為做好復學疫情防控工作，營造干凈、整潔的校園環(huán)境，根據(jù)相關政策及法律法規(guī)，并結合我校實際情況，制定本方案。
一、改善環(huán)境，潔凈校園
返校復學后校園進行全面清理打掃，重點對教學樓教室、各功能用室、食堂、廁所等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生清理。不堆放或囤積垃圾。每天全面清掃與重點清掃相結合，做到校園無死角，衛(wèi)生全覆蓋，保持校園全天清潔、衛(wèi)生、美觀。
二、通風消毒，嚴格規(guī)范
(一)消毒通風重點場所：教學樓內(nèi)教室、辦公室、各功能用室、食堂、廁所。
(二)消毒具體要求
1、消毒范圍：室內(nèi)地面及各個衛(wèi)生死角。門把手要用酒精擦拭(如果同學有其它的`消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加注意。)
2、所有參加消毒的工作人員，都要進行相關的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。
3、消毒水嚴格按照說明書的要求進行稀釋，消毒時進出消毒地點必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。
4、工作人員消毒前，應確保所有門窗是關閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會有殘留消毒水的氣味12小時后開窗通風。
三、疫苗接種，嚴格落實
1、已接種第二針，達到第三針要求的，必須接種第三針。
2、傳染病監(jiān)測
�。�1）嚴格落實以校門口體溫檢測、健康碼、行程碼和晨(午、晚)檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關管理制度。
�。�2）加強對諾如病毒、肺結核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析、預警、處置，提高衛(wèi)生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強化多病同防。
�。�3）嚴格校園管理，但避免“一刀切”“簡單化”的封閉措施，保持嚴而有度，既保證師生正常的學習和生活，又嚴控無關人員進入校園。外來人員進入校園不再需要登記，需要掃健康碼-掃行程碼-測溫-掃入校碼-手機填寫好具體的相關事項-會客引領-一切正常后進入校園-掃出校碼。
3、核酸檢測
�。�1）每天進行20%學生抽檢，食堂人員和保安每日進行核酸檢測。
（2）適時進行全員核酸檢測。
（3）根據(jù)疫情形勢和校園情況，適時調(diào)整聚集性活動開展的頻次、規(guī)模，合理設置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理。
4、食品安全管理
�。�1）做好學校食堂從業(yè)人員健康管理。
�。�2）嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度，定期清理庫存食品，及時處理不宜加工的原輔助材料。暫不采購、加工進口冷鏈食品，降低冷鏈傳播風險。
�。�3）做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒。
（4）引導師生分批、分時段錯峰就餐，并在取餐排隊時保持1米的安全社交距離。
5、加強師生日常管理
（1）對師生進行一日三測工作，統(tǒng)計好體溫。
�。�2）嚴格落實請銷假制度及跟蹤制度。
四、應急處置工作
在師生入�；蛏险n期間，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或相關異常癥狀，按以下流程處置：
1、體溫≥37.3℃，但沒有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀，應讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，在旁等待5—10分鐘，再次測量體溫如果正常，不需處理；如果依然≥37.3℃，立即送臨時隔離室，休息15—30分鐘，再次用水銀溫度計測量體溫，若體溫正常，不需處理；若體溫依然≥37.3℃，立即送醫(yī)排查。
2、體溫≥37.3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀，應讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，立即送臨時隔離室，再次用水銀溫度計測量體溫，并安排送醫(yī)排查。
3、有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀或自訴不適，應佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，立即送臨時隔離室，用水銀溫度計測量體溫，并安排送醫(yī)排查。
4、在送醫(yī)排查時，應及時報告鎮(zhèn)學區(qū)、縣教育局、縣衛(wèi)健局，按衛(wèi)生健康部門的專業(yè)指導及時妥善處置。
入校人員若發(fā)現(xiàn)健康碼異常，應及時核實旅居史、健康史、接觸史。必要時請鎮(zhèn)政府協(xié)助核查。核查無異常，可正常返校，做好健康監(jiān)測；核查有異常，立即報告真學區(qū)、縣教育局、縣衛(wèi)健局，按當前國內(nèi)重點地區(qū)來(沂人員健康管理規(guī)定進行健康管理。
學校全員核酸檢測方案3
根據(jù)《安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領導小組關于印發(fā)<安徽省教育系統(tǒng)疫情防控新形勢下應對學校突發(fā)新冠肺炎疫情處置預案（修訂版）的通知》（皖教防控〔20xx〕13號）、《六安市教育體育系統(tǒng)新冠肺炎突發(fā)疫情應急處置預案》等文件要求，為做好新冠肺炎疫情防控工作，積極應對可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，筑牢監(jiān)測預警“三道防線”，充分發(fā)揮核酸檢測抽查作用，鞏固來之不易的疫情防控成果，特制定本方案。
一、抽檢范圍
全縣各級各類學校（中、小學及中等職業(yè)學校）在校師生員工，每次抽檢人數(shù)不少于應檢人數(shù)的十分之一，20xx年12月底前完成我縣秋學期全體師生員工核酸抽檢任務。
二、部門職責
1、縣教育局負責教育系統(tǒng)內(nèi)各學校師生核酸檢測人員摸排與組織和信息登記，與衛(wèi)健部門共同商定抽檢方案等相關事項。
2、縣衛(wèi)健委負責協(xié)調(diào)組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（城關社區(qū)衛(wèi)生服務中心）進行核酸采樣，并指定縣內(nèi)檢測機構檢測。
三、檢測準備
1、各學校新冠肺炎疫情防控工作領導小組指定專人具體負責，各校按照要求主動與衛(wèi)生院聯(lián)系確定檢測時間，12月底前完成抽檢任務。
2、各校在校內(nèi)布設合適采樣點，配齊必要的桌椅和衛(wèi)生潔具等。
3、各校參檢人員登記表須提交給采樣機構聯(lián)系人，采樣時班主任及授課老師協(xié)助查驗參檢人員身份，確保信息無誤。
4、指定專人負責安全和現(xiàn)場秩序維護工作，避免出現(xiàn)秩序混亂等影響采樣。所有參檢人員必須嚴格遵守現(xiàn)場秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上間隔有序排隊候檢，完成采樣后迅速離場，不逗留、不聚集、不交談。
四、時間安排
1、農(nóng)村地區(qū)學校師生核酸檢測，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責采樣，時間由學校與衛(wèi)生院商定，中心學校負責轄區(qū)內(nèi)中小學檢測，每次抽檢人數(shù)不少于應檢人數(shù)的十分之一。
2、城關地區(qū)學校師生核酸檢測由城關鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城關社區(qū)衛(wèi)生服務中心負責采樣。城關地區(qū)學校人數(shù)較多，各校須盡快與指定的采樣單位聯(lián)系確定采樣時間，每次抽檢人數(shù)不少于應檢人數(shù)的十分之一。
�。�1）城關衛(wèi)生院抽檢學校：舒城中學、舒城一中、實驗小學、舒師附小、城關中心校本部（含村�。�、城關二小、育才學校、孔集中心校、馬河口中心校。
城關鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系人：鄔家明，聯(lián)系電話：xx
�。�2）城關社區(qū)衛(wèi)生服務中心抽檢學校：職業(yè)學校、舒城二中、舒城三中、城關三小、舒州中學初中部、舒州中學高中部。
城關社區(qū)衛(wèi)生服務中心聯(lián)系人：衛(wèi)向陽，聯(lián)系電話：xx
五、工作要求
（一）提高認識，加組織領導。各單位要提高政治站位，認清疫情防控的嚴峻形勢，切實強化組織管理，統(tǒng)籌謀劃，全力推進核酸檢測能力快速提升，確保校園安全穩(wěn)定。
�。ǘ┟鞔_職責，強化工作協(xié)作。各單位做好核酸檢測宣傳工作，強化工作措施，加強部門之間的協(xié)作配合，細化職責分工，確保核酸檢測工作有序推進，保證核酸檢測工作快迅、準確、及時。
（三）各校每月15日、30日上報檢測進度表（中心校數(shù)據(jù)包含轄區(qū)內(nèi)中小學），郵箱xx@qq.com，聯(lián)系電話xx。
學校全員核酸檢測方案4
為認真貫徹落實好省、市、縣疫情防控會議精神，進一步加強對我校教職工和學生群體新冠病毒核酸檢測，全面做好學校疫情防控工作，確保學生和教職工身體健康，特制定本方案。
一、檢測目的
快速準確掌握學生和教職工群體的`身體健康狀況，最大限度降低傳播風險，確保復學工作順利進行。
二、范圍對象
本校全體教職工、學生。
說明：
�、俦拘W生、教職工原則上在居住地有資質(zhì)的醫(yī)院或第三方機構就近核檢。
�、趯W生、教職工也可以自行到有資質(zhì)的醫(yī)院或第三方機構就近核檢。
�、鬯胁粎⒓訉W校統(tǒng)一組織核檢的教職工、學生開學時帶核檢結果入校，將結果上交至本班班主任或處室負責人。
三、檢測時間及安排
1、檢測時間：20xx年8月20日一一21日
2、檢測分組及安排（2至6年級檢測方案）
第一批次：（六1、六2、六3、六4、六5、五1、五2、五3、五4）入校時間：1:40—1:55檢測時間：2:00
第二批次：（五5、五6、五7、四1、四2、四3、四4、四5、四6）入校時間:2:20-2:35檢測時間：2:40
第三批次（四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、三7）入校時間：3:00-3:15檢測時間：3:20
第四批次（二1、二2、二3、二4、二5、二6、二7、一2、一2）入校時間：3:40-3:55檢測時間：4:00
建檔立卡學生、低保家庭學生、農(nóng)村特困供養(yǎng)學生、殘疾學生四類學生實行免費檢測，不再交費，不用報銷。其他學生和教職工的核酸檢測費用由個人負擔。根據(jù)市疫情防控工作視頻會議精神，結合我縣核酸試劑采購和檢測的實際，核酸檢測費用為50元/人次。
五、注意事項
1、學生檢測全程需要佩戴口罩，并保持一米間距。學生在學校門口經(jīng)過體溫檢測，無異常后方可進入校園。
2、進入校園后請到原班級等候老師點名，按照老師點名順序站隊，在老師帶領下依次到指定班級進行核酸檢測。（第四批學生直接在班門前整隊）
3、核酸檢測結束以后，回到本班等候，本班檢測結束以后統(tǒng)一整隊離校。
4、家長如需接送，把孩子送到校門前時請立即離開，不要在門前聚集，在檢測結束以后到原路隊解散位置等候（第一批2:40，第二批3:20，第三批4:00，第四批4:40），因檢測人數(shù)眾多，請家長們耐心等待，不要在門前聚集。
4、如有特殊情況不能進行檢測，請告知班主任，隨后自行到醫(yī)院進行檢測，開學帶檢測報告。
5、核酸采集結果，醫(yī)院會以電子表格式發(fā)送學校，如個別老師或學生需要紙質(zhì)檢測單，可攜帶本人身份證到醫(yī)院檢驗科獲取。
學校全員核酸檢測方案5
安全辦布置學校疫情防控、交通安全、消防安全、防溺水、安全排查等安全工作，針對師生員工核酸采樣、復學工作提出具體方案，會議上審核《復學須知》，全體教師一致通過，把《復學須知》轉發(fā)家長微信群，確保師生核酸采樣及復學工作順利開展。以下附《復學須知》及核酸采樣相關要求。
一、所有教職工返校要求及上交材料
1、持48小時核酸陰性證明；
2、本人及共同生活人的24小時健康碼、行程碼拼圖；
3、本人及共同生活人14天行程軌跡。（教師返校時間：2022年4月15日上午）
二、學生返校要求及上交材料
1、涉及學生及共同生活人從xx等疫情地區(qū)或者健康碼、紅色、黃色；行程碼帶“*”的上報安全辦，按照疫情防控要求做好監(jiān)測，暫緩返校。
2、學生返校上交材料：
�。�1）開學前14天學生及共同生活人行程軌跡，可打印可電子文檔編輯，班主任保存審核。
（2）本人及共同生活人24小時健康碼、行程碼，以拼圖形式上交班主任收集，班主任審核保存。
�。�3）48小時核酸陰性證明，可截屏可打印。
三、師生返校時間安排表(必須按時報到，不提前不退后)
1、六年級
時間：xx月xx日上午xx：xx
備注：備齊材料，全程佩戴口罩
2、五年級
時間：xx月xx日上午xx：xx
備注：備齊材料，全程佩戴口罩
3、四年級
時間：xx月xx日上午xx：xx
備注：備齊材料，全程佩戴口罩
4、三年級
時間：xx月xx日上午xx：xx
備注：備齊材料，全程佩戴口罩
5、二年級
時間：xx月xx日上午xx：xx
備注：備齊材料，全程佩戴口罩
6、一年級
時間：xx月xx日上午xx：xx
備注：備齊材料，全程佩戴口罩
�。ㄒ唬┙搪毠ぜ皩W生核酸采樣
1、核酸采樣對象：
�。�1）全體教職工
�。�2）全體學生
�。�3）公、廉租房人員
2、檢測對象不包含：
（1）學生家長；
（2）健康碼紅、黃色，行程碼帶“*”及xx等疫情地區(qū)返回的學生：
�。�3）72小時內(nèi)接種新冠疫苗人員。
3、核酸采樣安排表
xx小學全體教職工
采樣時間：xx月xx日xx：xx
地點：xx文化站
六年級
采樣時間：xx月xx日xx：xx
地點：xx文化站
五年級
采樣時間：xx月xx日xx：xx
地點：xx文化站
四年級
采樣時間：xx月xx日xx：xx
地點：xx文化站
三年級
采樣時間：xx月xx日xx：xx
地點：xx文化站
二年級
采樣時間：xx月xx日xx：xx
地點：xx文化站
一年級
采樣時間：xx月xx日xx：xx
地點：xx文化站
4、強調(diào)事項：
（1）家長接送學生核酸采樣時注意交通安全，全體師生及家長要求戴好口罩。
（2）采樣場地有限，家長主動遠離采樣場地，有序安靜等候。
（3）家長聽從班主任的安排，把學生健康碼截屏傳給班主任（必須是距離核酸采樣不超過24小時，方才有效）。
�。�4）班主任收集學生健康碼、主動編輯打印，采樣時交給學生，不能折疊圖污。
四、其余事項教師根據(jù)會議安排，學生及家長聽從班主任交代。
學校全員核酸檢測方案6
為確保20xx年9月1日我縣各級各類學校如期開學，依據(jù)《承德市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關于啟動全市秋季學期開學準備工作情況日報告制度的通知》和承德市教育局安排部署，經(jīng)縣疫情防控工作領導小組研究，決定20xx年秋季開學前對教育系統(tǒng)在校師生員工進行統(tǒng)一核酸檢測，現(xiàn)將有關事項通知如下，請各單位提前做好準備。
一、標本采集時間及檢測單位
1、時間：20xx年8月18日——8月30日，各校具體檢測時間以教體局思政體衛(wèi)股電話通知為準。
2、檢測單位：
（1）由縣醫(yī)院和中醫(yī)院負責采取分片區(qū)到學校統(tǒng)一采集方式進行，預計每天采集6000例。
�。�2）隆化籍在外地上學的，需持學生證或相關證明到縣醫(yī)院、中醫(yī)院自行檢測。
二、需檢測人員范圍
全縣各級各類學校秋季開學后返校的所有教職員工和學生以及在外地就讀的學生，不在縣內(nèi)就讀的學生特別是大中院校的學生，開學入學需提供戶籍當?shù)氐暮怂釞z測報告的，可自行到縣醫(yī)院、中醫(yī)院檢測，各學段起始年級招收的新生核酸檢測工作由招生學校負責。不能提前返校的師生可在當?shù)貦z測，由于特殊原因沒按時參加統(tǒng)一檢測的師生員工，另行通知補檢，開學時必需持近期核酸檢測報告入校。
三、檢測費用
根據(jù)承醫(yī)�！�20xx】66文件要求，承德市學生新冠病毒核酸檢測醫(yī)療服務項目最高臨時價格（混檢5人）為75元/人次。經(jīng)縣里防控領導小組協(xié)調(diào)，我縣由縣醫(yī)院、中醫(yī)院組織實施執(zhí)行60元/人次標準，費用由師生員工個人負擔，建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生核酸檢測費用，由衛(wèi)健局會同財政局統(tǒng)籌疫情防控相關經(jīng)費解決，不再向學生收�。黄渌麕熒鷨T工檢測費用由學校統(tǒng)一進行收��；隆化籍在外地上學的學生享受同等收費標準，直接到檢測機構繳費檢測。核酸檢測后，由縣醫(yī)院和中醫(yī)院給每位師生員工出具檢測報告。
四、工作要求
1、提高認識，成立組織。核酸檢測工作是落實“四早”防控要求，強化校園疫情防控的重要舉措，按照“依法依規(guī)、分類指導、因地制宜、分步推進”的原則，壓實屬地、部門、學校和個人責任，完善工作機制，加強組織管理。各單位都要成立專班，統(tǒng)一負責和組織本轄區(qū)、本單位的核酸檢測工作。各中小學師生的核酸檢測工作由學區(qū)中心校和直屬學校負責與相關醫(yī)院聯(lián)系后，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、調(diào)度。
2、合理安排，保障有力�？h醫(yī)院、中醫(yī)院負責安排醫(yī)務人員、所需耗材和車輛進行標本采集。加強信息化管理，通過信息化手段，確保受檢對象的信息準確、檢測結果的規(guī)范管理和隱私保護。各校根據(jù)兩所醫(yī)院的日檢測能力，本著“錯時、錯峰”的原則，合理安排師生員工返校進行檢測。一是縣直學校在本校校園內(nèi)檢測，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模較大學校適度集中檢測，安排標本采集場所要相對寬敞明亮，避免人員聚集；二是要求師生合理佩戴口罩，避免交叉感染；三是各校要設置一名聯(lián)絡員，專門負責核酸檢測聯(lián)絡工作（各校聯(lián)絡員和學區(qū)聯(lián)絡員聯(lián)系，學區(qū)聯(lián)絡員負責和教體局和相關醫(yī)院聯(lián)系）。根據(jù)需要抽調(diào)老師維護現(xiàn)場秩序（原則上每個采樣組至少一人）。
3、宣傳引導，有序進行。各校要加強師生核酸檢測返校期間安全教育，通過致家長一封信、溫馨提示等方式對廣大師生員工和家長進行乘車、個人防護、心理輔導等進行宣傳教育。尤其是低年級學生和各學段一年級新生要有家長陪護，要求各校師生員工核酸檢測完成后一律不再外出。另外各校要協(xié)調(diào)好公安和交警部門，在核酸檢測當天到現(xiàn)場維護秩序，確保各項工作萬無一失。
學校全員核酸檢測方案7
一、目標定位
1、提高認識、精細組織：提高政治站位，努力做好幼兒園疫情防控工作，快速完成全員教職員工和幼兒的核酸檢測工作，確保檢測無遺漏、方案無疏漏。
2、職責到人、高效配合：幼兒園主要園領導負責核酸檢測的總指揮，各班級根據(jù)制定的方案快速組織，輔助人員積極配合，提高所有人的執(zhí)行力，保證核酸檢測速度和質(zhì)量。
二、領導小組
幼兒園建立核酸檢測工作領導小組，負責全園核酸檢測工作。具體如下：
組長：（負責全員核酸檢測方案的制定，調(diào)整檢測方案，總結方案不足，調(diào)整策略）
副組長：（負責安排各崗位的工作人員，監(jiān)控監(jiān)測過程，中途人員調(diào)整，整體方案的具體實施人）
成員：各班級教師、保育員等全體工作人員（負責各班級的幼兒引導、排隊、情感支持、后續(xù)家長溝通等具體工作）
三、檢測時間
根據(jù)衛(wèi)健委和教育主管部門隨時安排
四、檢測準備
1、取得家長配合，提前通知家長用宿康寶預約檢測地點，準備好師幼的檢測碼。
2、準備好場地上的檢測區(qū)、待檢區(qū)、一米線等區(qū)域劃分。
3、對各崗位人員進行安排，秩序員、引導員、消毒員等崗位專人負責，保證檢測高質(zhì)量完成。
五、檢測安排
�。ㄒ唬┯變簣@內(nèi)
1、教師在班級內(nèi)做好教育引導工作，教育幼兒配合核酸檢測，并組織幼兒戴好口罩，根據(jù)班級順序排隊依次到達操場，教師引導幼兒一米距離排隊參加檢測。
2、班級教師一名在隊伍前面組織示范，另一名在幼兒隊尾引導配合，保證全體幼兒快速配合檢測人員完成采樣。
3、回到班級路線提前規(guī)劃，和進場路線不重合，時刻提醒幼兒保持距離。
�。ǘ└浇鼨z測點
自行組織：
1、如果檢測點在幼兒園較近位置，提前在園內(nèi)整隊，根據(jù)大班、中班、小班的順序排隊到達場地，保持一米線站好完成采樣。
2、教師時刻引導幼兒路途中帶好口罩，保持一定距離排隊前行。
家長帶領：
如果全社會人員均需核酸檢測，需要配合主管部門通知家長在宿康寶提前預約附近核酸監(jiān)測點，指導家長自行帶幼兒檢測，保留檢測資料。
六、細節(jié)要求
1、提前制定檢測方案，要求教師對檢測方案中的路線和要求熟知，便于嚴格組織。
2、師幼全程佩戴口罩，提醒幼兒保持一米距離站立，各班級保育員提前準備多個備用口罩。
3、引導幼兒遵守檢測秩序，保持穩(wěn)定的情緒，積極勇敢的接受檢測，同時提醒幼兒檢測完成后迅速戴好口罩、有序離開操場。
4、積極配合衛(wèi)健部門布置好場地，準備垃圾桶、紙巾等必須用品，協(xié)助工作人員做好統(tǒng)計、掃碼的工作，安排專人做好檢測區(qū)域、待檢區(qū)和其它區(qū)域的消毒及清潔工作。
學校全員核酸檢測方案8
面對新冠疫情防控“外防輸入、內(nèi)防反彈”新形勢，為全力做好秋季開學準備工作呢，筑好校園安全第一道防線，保證師生生命安全和身體健康，保證開學工作順利進行。按照區(qū)教誨局統(tǒng)一布置，我校于8月26日，對幼兒園全體師生人員進行核酸檢測。依照區(qū)教育局批示規(guī)定，特制定如下方案。
一、目的任務
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生自我防護意識和能力；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立迅速反映機制，及時采用有效防控辦法，防止和控制新型冠狀病毒肺炎在我校發(fā)生和蔓延，最后實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目的。
二、組織領導
園長王凌云擔任演習總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。
�。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)組
1、人員構成組長：張俊平
成員：李瑩瑩、韓雪
2、重要職責
�、儇撠煬F(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障等工作；
�、诰C合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。
�。ǘ┮咔楸O(jiān)測組1。人員構成組長：李xx
成員：xxx。重要職責
�、儇撠熑熒课鐧z、教學過程中體溫監(jiān)測；
�、谝咔榘l(fā)生后，負責排查患病學生活動軌跡和接觸對象狀況，擬定確切接觸者；
�、蹖疾W生狀況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其她同窗加強后續(xù)觀測和狀況排查。。
�。ㄈ┈F(xiàn)場處置組1。人員構成組長：畢xx
1、成員：xxxx
2、重要職責
�、僖咔榘l(fā)生后，及時組織患病學生隔離和初步診斷救治；
�、诒ＷC發(fā)熱學生隔離通道和其她師生疏散通道互相獨立，避免交叉感染。
�。ㄋ模⿲ν饴�(lián)系組
1、人員構成組長：xxx
成員：xxxxx
2、重要職責
�、俑‖F(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并告知學生家長；
②按規(guī)定向上級教誨部門、疫情防控部門報告狀況；
�、蹍f(xié)助上級關于部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。
（五）消毒防疫組
1、人員構成組長：xx
成員：xxxx
2、重要職責
①負責對浮現(xiàn)疫情癥狀學生通過通道及該也許接觸過物品進行應急消毒；
�、谝勒贞P于規(guī)定做好有關班級、衛(wèi)生間、公共場合等消毒工作，并在學生離開隔離觀測室后對留觀室進行終末消毒，同步做好記錄。
�。┬探M
1、人員構成組長：xx ,成員：xxxx
2、重要職責
①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；
�、趯Ω綦x進行醫(yī)學觀測學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康心態(tài)。
三、重要辦法
�。ㄒ唬┖藱z前準備工作
1、加強師生教誨引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等各種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加約會，不到人員密集公共場合活動。開學前要依照上級主管部門規(guī)定和疫情防控方案對全體教職工工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演習。
2、提前告知詳細核檢時間。
正式核檢前，運用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就核檢詳細時間（待上級教誨主管部門擬定后另行告知），告知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，浮現(xiàn)有關癥狀、體溫高于37.3℃，要暫緩核檢。
3、做好校園衛(wèi)生防疫工作。
在衛(wèi)生防疫部門指引下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，保證衛(wèi)生達標、不留死角。
4、準備好應急物資與場合。
教務處依照需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，設立相對獨立觀測室，用以暫時留觀身體
不適師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
�。ǘ┖藱z當天工作籌劃
1、入園當天家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與她人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員匯集。
2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園。
3、如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染狀況和排查狀況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。
疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，夯實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！
學校全員核酸檢測方案9
為指導中小學校加強秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實中小學校疫情常態(tài)化防控主體責任，堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控，制定本技術方案。
一、開學前
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1、各地根據(jù)當?shù)匾咔榉揽仫L險級別和疫情應急響應級別作出中小學開學決定。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和家庭責任，安排好學校疫情防控各項工作，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。低風險地區(qū)學校開學前應當對來自中高風險地區(qū)教職員工和學生加強健康管理。
2、學校成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，黨組織書記和校長是本單位疫情防控第一責任人。各崗位職責明確，任務到人。多校址辦學的中小學校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任人和工作聯(lián)絡人。
3、中小學校應當根據(jù)本地區(qū)疫情防控和學生來源特點，制定具體防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。
4、建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。教育部門與衛(wèi)生健康行政部門加強指導，推動學校與疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康行政部門提供專業(yè)指導和人員培訓服務，形成教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協(xié)作機制。學校在開學前應當與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構和疾控機構等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。
5、境外師生未接到學校通知一律不返校。返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監(jiān)測。返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料。
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1、根據(jù)學校規(guī)模、學生及教職工數(shù)量，結合應急方案儲備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。
2、校園內(nèi)清潔消毒。開學前對學校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔，并開展預防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。
3、在校門口就近設置臨時等候區(qū)，為入校時出現(xiàn)可疑癥狀人員提供臨時處置場所。
4、學校根據(jù)有關規(guī)定按教職員工和學生人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健教師。
二、開學后
�。ㄒ唬┤胄r管理。
1、實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。
2、登記排查入校。提前掌握教職員工（包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務人員）和學生開學前14天健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。
�。ǘ┤胄：蠊芸�。
1、加強對教職員工和學生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點監(jiān)測教職員工和學生有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。
2、學校應當每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風險并及時通報和督促整改。
3、合理安排人員活動。在保證疫情防控要求的前提下，可以組織一定規(guī)模的集體活動。在校期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。
4、科學佩戴口罩。學生應當隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標準或相當防護級別的口罩，低風險地區(qū)校園內(nèi)學生無需佩戴口罩。
5、中小學校在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常。引導教職員工和學生做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
6、學校應當加強對食堂的清潔消毒和衛(wèi)生安全管理工作。在開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐（飲）具的清潔消毒，制定專門的衛(wèi)生管理臺賬，重復使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。
7、寄宿制學校應當加強學生宿舍出入管理，實行憑證出入和體溫排查。加強對教職員工和學生宿舍的清潔通風換氣。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整潔，每天專人巡查清掃并進行登記。
8、寄宿制學校在疫情常態(tài)化防控期間應當定期合理安排學生出入校，正常教學期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請銷假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時，按照相關規(guī)定做好個人防護和手衛(wèi)生。
9、開展健康教育與技能培訓。學校應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內(nèi)容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。
0、學校加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫(yī)就診。
1、加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。
2、加強學生近視防控。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進展的風險，學校、教師和家長要引導學生注意做好近視的防控。教師授課應當減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學及作業(yè)時間。引導學生適當科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。
3、學生在上、下學途中盡量做到家庭、學�！皟牲c一線”，避免不必要外出活動。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應當注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學到�；蚍艑W到家應當及時洗手。
4、注意教職員工防護。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。
5、鼓勵具備條件的中小學校教職員工開學前自愿接受核酸檢測。
�。ㄈ┲攸c環(huán)節(jié)管控。
1、校園封閉管理要做到專人負責、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設置臨時等候區(qū)，入校時若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應當由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，及時聯(lián)系家長，按規(guī)定流程進行處置。
2、深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。加強校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。
3、加強各類學習、工作、生活場所通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘，如使用空調(diào)，應當加強空調(diào)系統(tǒng)供風安全管理，保證充足的新風輸入。
4、加強飲食飲水衛(wèi)生，每日做好對飲水設備、洗手設施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產(chǎn)日清。
三、應急處置
�。ㄒ唬⿲W校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風險等級發(fā)生變化時，應當按照當?shù)匦鹿诜窝滓咔榉揽匾髨?zhí)行相關防控措施。
（二）教職員工或學生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫(yī)務室，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。未設置醫(yī)務室的學校，應當就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構進行處置。
�。ㄈ┙搪殕T工或學生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。
�。ㄋ模⿲W校對接受隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后，返校要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復課證明。
學校全員核酸檢測方案10
為統(tǒng)籌做好全市xxxx年秋季學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，確保秋季學期學校安全、有序開學，確保師生員工健康、秩序良好、和諧穩(wěn)定，特制定本方案。
總體原則
秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅持屬地管理、強化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進秋季學期開學，統(tǒng)籌做好秋季學期開學前、開學中、開學后各環(huán)節(jié)疫情防控。
學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮�，不能返校；學校各項防控措施落實不到位的，不能返校；有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。
開學時間
�。ㄒ唬⿻翰徽{(diào)整全市各級各類學校xxxx年學校秋季學期開學時間。
�。ǘ┲行W校、中職學校、幼兒園和特殊教育學校由市、縣（市、區(qū)）教育主管部門統(tǒng)籌。
（三）各縣市區(qū)、市直園區(qū)教育行政部門須在開學一周前將轄區(qū)學校開學安排報送至xx市教育和體育局基教科和體衛(wèi)藝與青競科。各學校（幼兒園）要制定秋季學期開學工作方案和疫情應急處置預案，并于開學前一周報屬地教育部門備案。
總體要求
中高風險地區(qū)師生暫緩返遂返校。低風險地區(qū)的學校和師生按“錯時、錯峰”陸續(xù)正常開學和返遂返校，根據(jù)疫情防控形勢和屬地防控要求可實行“錯區(qū)域、錯層次”開學。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，向學校報告?zhèn)�人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。省外返遂的師生員工須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。
具體要求
1、學校師生員工開學前非必要不離遂、不離川，不途經(jīng)中高風險地區(qū)，確需離開xx、離開xx的，必須事前報經(jīng)學校校長審批同意。
2、現(xiàn)離家在省內(nèi)的師生員工應至少提前14天返回住地居家觀察。開學前14天內(nèi)未離開xx省的師生員工，居家做好14天健康監(jiān)測，開學時持“xx天府健康通”綠碼入校。
3、在省外低風險地區(qū)的中小學（幼兒園）師生員工應至少提前14天返回住地居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“xx天府健康通”綠碼返遂入校。
4、近14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史或“xx天府健康通”為黃碼、紅碼的師生員工暫不返遂返校。所在地風險解除和黃碼、紅碼轉為綠碼后，須持登機、登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“xx天府健康通”綠碼返遂入校，到遂或到校后第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關規(guī)定做好師生健康管理、服務保障和溝通解釋工作。
5、在中高風險地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣（市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū)）的師生員工，由學校會同屬地衛(wèi)生健康部門綜合評估后，按學校通知持登機登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“xx天府健康通”綠碼返遂入校，到校后再次進行核酸檢測。學校應按相關規(guī)定做好師生健康管理。
6、近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學校按相關規(guī)定做好師生健康管理。
7、境外師生返校嚴格遵守外事部門和教育部有關規(guī)定，經(jīng)批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。
8、返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生員工及時向學校報告，治愈后返校。
9、教育培訓類機構師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。
具體安排
開學前準備工作
建立健全工作機制
建立教育、衛(wèi)生、公安、交通、市場監(jiān)管等相關部門協(xié)同聯(lián)動的開學保障機制，完善疫情研判、家校溝通、信息共享聯(lián)動工作機制，動態(tài)掌握家、校兩地防控政策，科學有效指導。堅持24小時值班值守和“日報告”“零報告”制度。
周密制定工作方案
按照國家衛(wèi)健委、教育部最新防控技術方案和“一地一策”“一校一案”要求制訂完善開學工作方案和應急處置預案。及時將開學安排精準通知師生，提前與新生建立聯(lián)系。與暫緩返校師生“一對一”保持聯(lián)系，充分做好溝通告知解釋工作，取得理解和配合。
嚴格返校師生管理
動態(tài)掌握師生健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，切實做到統(tǒng)計底數(shù)清、具體情況明。精準掌握師生員工在疫情防控重點地區(qū)的分布情況；精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學生在校內(nèi)各學段、年級、班級分布情況，確保全覆蓋、無遺漏。新生和新入職的教職員工應在錄取（用）后，及時納入學校疫情防控網(wǎng)絡管理。加強師生員工返校途中疫情防控個人防護和安全教育，確保平安返程。
強化防控條件準備
對學�，F(xiàn)有防疫物資進行一次徹底清理盤點，按照學校規(guī)模、師生數(shù)量、應急要求等及時補充足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。規(guī)范設立醫(yī)務（衛(wèi)生室）、臨時隔離觀察區(qū)。大力開展校園愛國衛(wèi)生運動，徹底消除衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境整潔。加強食品安全和飲用水安全衛(wèi)生問題和隱患排查整治和督查，確保食品和飲用水安全。
加強應急處置演練
要加強預警監(jiān)測，密切關注國內(nèi)疫情及中高風險地區(qū)變化，密切關注國家有關疫情防控政策要求，及時修改完善本地本校疫情防控工作方案、應急預案，及時調(diào)整充實工作機構和工作人員，并采取各種形式加強對疫情防控政策、知識、指南、方案及應急處置等方面培訓，對重點人員進行有針對性考核。要科學制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實景演練，確保人員落實到位、責任落實到位、演練掌握到位。原則上每個校區(qū)應配備一名熟悉疫情防控工作的校醫(yī)或聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務中心等醫(yī)療機構安排醫(yī)務人員在學校定點值守和指導，確保一有應急情況能夠得到及時科學有效處置。
分類制定教學計劃
科學制定疫情防控常態(tài)化條件下的教學方案和突發(fā)疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，統(tǒng)籌疫情防控和教育教學工作。針對不同群體的不同情況，堅持常規(guī)教學與非常規(guī)教學相結合，對正常返校和未能按時返校的學生制定針對性的學習方案。加強線上教育教學資源建設與應用工作，推動線上線下教育融合發(fā)展。
優(yōu)化校園管理模式
校園管理要嚴而有度，既保證師生正常學習生活，又嚴控無關人員進入校園。做好因疫情暫緩返校師生的關心關愛與服務保障工作，對其進行必要的心理撫慰和心理疏導，在生活、工作、學習等方面進行細致安排。做好校內(nèi)后勤服務，食堂飯菜質(zhì)量和價格管理等保障工作。
開學報到工作
要綜合運用信息化、大數(shù)據(jù)等手段，充分利用“xx天府健康通”各功能要素賦能秋季學期開學工作。
要動態(tài)掌握返x、返遂、返校師生中“黃碼”“紅碼”人員，并加以分類指導，妥善安置。
要優(yōu)化報到流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集，報到期間家長或其他陪同人員一律不得進入校內(nèi)。要查看師生員工新冠病毒疫苗接種記錄，建立健全應接未接人員臺賬。
統(tǒng)籌謀劃實施師生員工疫苗接種工作，統(tǒng)籌謀劃居住在市內(nèi)、市外學生疫苗接種，接種第一劑和第二劑工作。統(tǒng)籌做好疫苗接種健康狀況登記表、接種知情同意書、陪同接種委托書填寫收集和師生員工健康狀況和行蹤情況申報（或承諾）等工作。
開學后防控工作
按照國家衛(wèi)健委、教育部聯(lián)合最新版防控技術方案要求，進一步完善“兩案九制”，科學精準做好校園常態(tài)化疫情防控。同時做好秋季傳染病預防和宣傳教育工作，按照“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”要求，切實做好師生員工健康監(jiān)測，落實晨午晚檢、因病缺課（缺勤）登記、病因追蹤報告和復課證明查驗等制度。
分階段、安全有序加快推進12歲以上無禁忌師生群體新冠病毒疫苗接種工作，確保應接盡接。
教育引導師生和家長強化法律意識，履行疫情防控法定義務；向師生宣講疫情防控嚴峻形勢和國家、當?shù)匾咔榉揽匾�，遵守疫情防控�?guī)定，服從學校安排；教育引導師生和家長關注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負面輿情炒作；引導家長加強對自身和子女的健康監(jiān)測，強化家校協(xié)同防控。
同時按照屬地指揮部要求，進一步做好學生家長及其家庭成員疫苗接種情況掌握了解，加強對禁忌癥以外未接種人員宣傳動員和提示，積極引導大家做到“應接盡接”，為保障學生生命安全、身體健康和校園疫情防控構筑堅實屏障。
工作要求
提高思想認識
各地和高校要從維護師生生命健康安全、保證學校正常教學秩序和服務全國疫情防控大局出發(fā)，切實提高政治站位，從嚴從緊從細抓好校園疫情防控頭等大事。
要堅決克服思想上行動上的麻痹松懈，有效落實各項防控措施，守住校園疫情輸入關、擴散關，做到守土有責、守土盡責，織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng)，嚴防疫情輸入校園和聚集性疫情發(fā)生。
壓實防控責任
各有關部門要加強協(xié)調(diào)，齊抓共管、形成合力。嚴格落實學校疫情防控主體責任，強化學校“一把手”疫情防控第一責任人責任，聘請衛(wèi)生副校長開展疫情防控。
衛(wèi)生健康部門要指導學校開展疫情防控健康教育、常態(tài)化疫情防控措施落實、應急演練等工作，幫助學校查找防控漏洞，及時消除疫情防控風險隱患。
要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)、街道）網(wǎng)格管理作用，做好風險人員排查管控，降低輸入風險。
加強督導檢查
各地教育、衛(wèi)生部門要在開學前和開學初期，就疫情防控、開學準備、校園安全、教學安排等工作對轄區(qū)內(nèi)各級各類學校逐項進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改到位。
各級各類學校應對照最新版防控技術方案，逐項落實疫情防控工作要求，及時查漏補缺。
市教育體育局將會同市衛(wèi)生健康委等部門采取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項措施的落實情況進行實地督查，確保防控措施落地落細落實到位。
學校全員核酸檢測方案11
一、總體要求
嚴格按照教育部《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》和上級政府關于做好開學準備與疫情防控工作的要求，堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持做到“九個到位”(即防控措施部署到位、防控責任明確到位、防控人員組織到位、防控信息精準到位、防控制度落實到位、防控物資儲備到位、防控設施完善到位、應急預案完備到位、防控風險評估到位)，加強校園管理和從嚴從實落實日常疫情防控具體措施，精心謀劃、科學安排、周密組織師生開學返校和新生報名各項工作，確保2021年秋季學期開學安全。
二、開學時間
嚴格按照《省各級各類學校2021年秋季學期返校開學條件清單》和《市新冠疫情防控開學準備工作督查表》的要求做好開學準備，具體開學時間在綜合研判疫情防控形勢和我校工作實際基礎上，報經(jīng)上級教體系統(tǒng)疫情防控專班批準后一周前發(fā)布。
三、重點工作
(一)開學前的準備工作
1、科學制定返校方案。在屬地衛(wèi)生健康部門指導下，按照國務院聯(lián)防聯(lián)控機制要求，對照《省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》，落實“一校一案”要求，進一步細化完善學生開學和報名工作方案，進一步明晰校長、防疫副校長、班主任、任課教師、校醫(yī)、門口保安、寢室管理員、食堂從業(yè)人員、校園保潔等崗位職責、流程標準，確保防控措施落實到每個細節(jié)、精準到每個時段、管控到每名師生。要制定并完善學校突發(fā)疫情應急處置預案，組織好疫情防控專題培訓和應急演練，落實好領導班子、重要崗位24小時值班制度和“日報告、零報告”制度，確保指揮有力、信息暢通、反應迅速、處置及時。學校制定的各種方案要于開學前一周報縣教體局備案。
2、全面做好開學準備。各學校要認真對照有關開學要求，進行全面核查，查漏補缺，只有在全面達到標準要求具備開學條件的前提下，按照一校一案，報經(jīng)縣疫情防控專班審核批準后，方可開學，否則不得開學。根據(jù)分班教學、分散住宿、分批就餐的要求，對教室、宿舍、餐廳做出具體安排；對教職員工和食堂從業(yè)人員分類進行培訓，明確職責、掌握要求、增強能力；向學生及家長發(fā)布《開學須知》，告知具體返校時間、乘車要求、防控措施和到校后具體安排。假期外出的師生要在8月15日以前返回，如有到達中高風險地區(qū)的師生，要按照所在地防疫部門的要求處置，不能返回的組織線上學習。
3、充分儲備防控物資。后勤部門要提前準備、積極籌措學校防疫物資，按照省教育廳防控物資儲備建議清單和防控要求積極行動，主動作為，采購口罩、消毒液、洗手液等防控物資和開學后教學用品、生活用品，保障學校開學前防控設施及物資儲備到位，滿足開學后需要。開學前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備，按照疫情防控相關規(guī)定，返校后須保障教職員工和學生佩戴口罩。要制定防控物資管理制度，確�？茖W使用、專物專用。要設置相對獨立的臨時隔離室，與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離，以備出現(xiàn)發(fā)熱等現(xiàn)象立即暫時隔離。要在校衛(wèi)生室配備日常用藥，以便常見問題在校園能夠及時解決。
4、精準摸排人員狀況。要在返校前，按照“一人一檔”的要求，建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制，對所有師生員工進行全面排查并建立健康臺賬，精準掌握每名師生員工及校內(nèi)相關服務人員返校前l(fā)4天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況，特別關注假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。準確確定正常返校人員，堅決杜絕帶病返崗、帶病返校。對暫時不能返校的學生要做好心理疏導工作，以及網(wǎng)上學習幫扶指導，及時消除學生和家長的焦慮。
5、全方位整治校園環(huán)境。后勤部門要立即對所有校舍、圍墻等公共設施進行安全排查，確保萬無一失。要在學生返校前聘請專業(yè)人員對校園進行全方位清潔，重點對教室、辦公室、公共教育教學館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消殺，為廣大師生營造衛(wèi)生、健康、安全的工作、學習和生活環(huán)境。檢查修繕校園供水設施設備，保障師生飲用水安全，配備足夠的水龍頭，滿足師生流動水洗手需求。在有關部門的指導下，加強對學校食堂、學生集體配餐單位及人員的全面檢查，確保采購食材渠道來源可追溯，索證齊全、規(guī)范，從業(yè)人員健康。嚴格做好危險化學實驗品的管理，防范安全風險。
6、提前開展應急演練。各學校要結合實際，制定師生應急演練方案，開學前組織開展模擬應急演練，及時對疫情防控工作總體方案不斷修訂、充實、完善，使應急處置預案更加科學、具體、規(guī)范，具有更強的實用性和操作性。
(二)開學當天具體工作
1、進入學校的所有人員一律核驗身份、查驗健康碼、檢測體溫、交驗《個人承諾書》或其他相關健康證明。如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，及時隔離并安排就近就醫(yī)。
2、根據(jù)情況，采取分批、分級錯時報到制度，對學生當天乘坐的交通工具進行登記。
3、起始年級新生入學要盡量通過省義務教育招生平臺簡化審核程序，提高工作效率，錯時錯峰分批審核。
4、加強學校門口秩序管理，人員不得聚集，家長不得入校，寄宿制學校要安排人員幫助學生運送行李和物品并進行消毒。
5、上好“開學第一課”。通過主題班會等多種形式，利用抗疫鮮活教材，認真上好“開學第一課”，加強疫情防控知識教育、愛國主義教育、生命教育、科學教育、信念教育、道德教育，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。
6、開展疫情防控演練和培訓。模擬學生晨午檢、發(fā)熱應急處置等環(huán)節(jié)，對師生進行疫情防控流程培訓、演練，確保教學工作安全有序。
(三)開學后的管理措施
1、嚴格出入管理。嚴格實行封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、登記并檢測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園。嚴格實行24小時校領導值班制度、門衛(wèi)值班制度和定期巡邏制度。未經(jīng)批準，住宿學生不得離開學校。加強對走讀學生家�！皟牲c一線”的管理。教育引導學生全程佩戴口罩。提倡學生騎自行車或步行上下學，對必須乘坐公共交通工具上下學的學生，建議采用定制公交，并教育引導學生全程做好防護。在教室內(nèi)等聚集性場所，所有人員必須佩戴口罩，在戶外、運動場所，人與人之間應保持安全距離，不握手、不擁抱、不追逐打鬧。
2、強化衛(wèi)生管理。按照“一人一檔”建立教職員工和學生健康檔案，明確專人落實晨、午檢制度和因病缺課登記追蹤制度，強化對教職員工和學生的監(jiān)測管理。每日定時對校園進行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好消殺記錄。保障洗手設施運行正常、物資齊全。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所通風換氣。加強垃圾分類管理，及時收集清運。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷。
3、實行分散就餐。嚴格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度，落實落細食堂從業(yè)人員健康狀況排查、食品衛(wèi)生合法規(guī)范、食堂餐具炊具消毒等防控措施，落實校長陪餐制度，采取錯時、錯峰、分散就餐模式。餐前要對餐(飲)具清潔消毒，餐(飲)具必須一人一具、一用一消毒。根據(jù)實際情況，科學確定取(送)餐方式，錯峰分散就餐，取餐、就餐保持1米以上安全距離，避免扎堆就餐，不面對面就餐，減少學生交談，確保就餐安全。要保持室內(nèi)空氣流通，每天兩次使用75%酒精或500mg/L含氯消毒劑對設施、設備進行清潔消毒。
4、加強住宿監(jiān)管。按照便于管理、相對分散的原則安排學生住宿，每個寢室不超8人，分批錯時進入宿舍，寄宿學生必須一人一床，腳對腳就寢。學生進入宿舍需實名認證、體溫檢測，嚴禁串位、串寢、扎堆聊天，嚴禁使用他人洗漱用品。學校要配齊配足宿舍在崗值守人員，執(zhí)行24小時值班制度，不定時巡查宿舍內(nèi)學生活動、就寢等情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正存在問題。
5、做好網(wǎng)上教學預案。要充分預估疫情可能帶來的影響，精準分析學情，做好因疫情停課開展網(wǎng)絡教學預案。對暫時不能返校上課的學生，“一人一案”制定輔導幫扶方案，重視家校銜接、心理銜接，合理安排作息時間，鼓勵學生加強體育鍛煉，有針對性地做好教育引導和心理疏導，引導學生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚的姿態(tài)面對學習生活。
6、規(guī)范學生行為管理。疫情防控期間，要對學生從起床、就餐、上學、入校、進班、上課、課間休息、離校返家和就寢等全過程加強教育和管理，既要嚴防病毒感染，又要確保人身安全。
(1)起床。起床后整理床鋪，對房間(寢室)開窗通風，按照“七步洗手法”進行洗漱。幼兒園孩子中午起床時，進行體溫檢測，分班分組進行盥洗。
(2)上學。上學時，正確佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具(校車除外)，盡量不要用手觸摸物品，從家到學校保持“兩點一線”，不到其他場所，乘坐校車的同學不要在車內(nèi)摘下口罩。
(3)入校。進入校門時，前后間隔1米，有序排隊，配合老師進行晨檢，若體溫高于37.3℃不得入校，由老師聯(lián)系家長接回觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。
(4)上課。減少班級之間聚集性活動，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。打噴嚏時，用手帕、紙巾、手肘遮擋。如若感到身體不適立即報告老師。
(5)課間及課外活動。對教室進行開窗通風，到廣闊區(qū)域做廣播體操、韻律操等活動，保證每天1小時體育鍛煉時間，增強免疫力。避免聚集性游戲，不隨意進入其他班級教室。疫情防控期間，暫停做眼保健操，不要用手揉眼口鼻。如廁后，應及時沖刷、洗手消毒。
(6)就餐。應根據(jù)要求使用洗手液進行手部清潔。排隊等候時，要間隔1米以上距離，領到餐具和飯菜后，就餐時分散就坐，避免面對面用餐。
(7)放學。離開學校時，正確佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具(校車除外)，不在外逗留，不去其他場所，回到家中及時洗手消毒。住宿生進入學生寢室時，要進行測溫，并保持寢室衛(wèi)生，不串寢室，不聚集聊天。按年級、班級錯時段離校，家長應在校門口接孩子，不得進入校園。
7、強化應急處置措施。疫情期間，一旦發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)發(fā)熱、健康碼變紅變黃等異常情況，第一時間向學校領導和有關部門報告，并及時通知家長。在等待疾控部門和醫(yī)療機構人員到達的同時，立即隔離可疑癥狀人員，暫停其所在班級和所在宿舍人員等參加學校聚集性活動，進行前期的應急處置，待異常情況排出后方可恢復正常學習生活。發(fā)現(xiàn)疑似、確診病例的，立即向疾控機構和教體局報告，啟動應急預案，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。
四、組織實施
(一)加強組織領導。要提高政治站位，強化責任擔當，落實防控措施，保障防控物資，切實做到精準精細防控。要健全完善以學校校長為組長的新冠肺炎疫情防控處置工作領導小組，成員由學校領導班子、相關部門負責人等組成，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、協(xié)調(diào)實施、督查督辦。要發(fā)揮好防疫副校長作用，確保出現(xiàn)緊急突發(fā)情況能夠及時科學有效處置。要建立學校、年級、班級、家庭四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息。要繼續(xù)保持高度警惕，堅決防止麻痹、厭戰(zhàn)、松勁思想和僥幸心理，筑牢校園疫情防控安全網(wǎng)，切實維護廣大教職員工、學生的生命安全和身體健康。
(二)壓實主體責任。校長是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級疫情防控的第一責任人，班子成員按照分工為包保年級和分管部門的具體責任人，各年級長和全體教職員工為所負責工作的直接責任人。要建立完善校內(nèi)防控工作體系，壓緊壓實防控主體責任，抓實抓細疫情防控工作，落實“九個到位”，確保教育教學工作平穩(wěn)有序。要指導家長落實家庭監(jiān)護主體責任，按要求督促符合條件的12歲以上學生及時接種疫苗，如實上報學生健康信息，承擔相應監(jiān)護職責和法律責任。是否如實填報學生健康信息情況將計入學生本人誠信檔案。
(三)健全制度方案。要制定和完善防控工作的“三方案十制度”。即：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案(含輿情應對預案)，開學前準備工作方案，開學工作方案；聯(lián)防聯(lián)控制度，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記與病因追蹤制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，新生入學免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。
(四)重視宣傳引導。加強對開學返校和新生報名有關信息的宣傳公開，及時回應社會關切，消除擔心疑慮，引導合理預期。加強家校溝通聯(lián)系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，配合學校落實疫情防控措施。通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。
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