電子產(chǎn)品選修課心得體會

時間:2022-09-30 08:56:43 心得 我要投稿

電子產(chǎn)品選修課心得體會

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的電子產(chǎn)品選修課心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

電子產(chǎn)品選修課心得體會

電子產(chǎn)品選修課心得體會1

  通過這一周的課程設(shè)計,我對一些專業(yè)知識和電子設(shè)計有了更深的了解,同時也嘗試著去應(yīng)用自己的所掌握的知識。本次電子課程設(shè)計主要是對本學(xué)年學(xué)習(xí)的模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用,同時加上電路等知識,設(shè)計一些課題。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn),我感受非常深。

  我和客xx、沈xx三個人在參加學(xué)校電子設(shè)計大賽并獲獎后,便成了參加明年的北京市電子深感自己在培養(yǎng)動手能力這方面還需非常大的努力。于是,這次我們在積累參加電子設(shè)計大賽和培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在老師的指導(dǎo)下,準(zhǔn)備把這個課程設(shè)計作為一次練兵,爭取為明年的北京市電子設(shè)計大賽做足準(zhǔn)備,取得一個好成績。

  電子課程設(shè)計不僅給我們提供了一個非常好的展現(xiàn)應(yīng)用自己所掌握的知識的平臺,又是檢驗自己所學(xué)知識的一次考核。我們運用各自在各方面的優(yōu)勢中和起來,形成了一個團隊。通過團隊力量,才使設(shè)計得以完成?梢哉f,我們?nèi)齻人是一個不可或缺的整體,少了任何一個人都是無法完成任務(wù)的。

  單片機是我們下學(xué)期要學(xué)的一門非常重要的課程,它具有強大的功能。由于我們對單片機的應(yīng)用有了一定的了解,同時也為了下學(xué)期學(xué)習(xí)單片機打好基礎(chǔ),于是這次設(shè)計主要是以單片機為主的。一個是單片機編程器,另一個便是對單片機的一個應(yīng)用,電母雞。

  在設(shè)計的過程中我們也不可避免的遇到了非常多的問題。尤其是在調(diào)試過程中,會因為x些原因出不來結(jié)果,或三個人之間出現(xiàn)了意見分歧,但在最后都達成了一致。最后在調(diào)試結(jié)果出來后,我們更是無比的興奮,無比的自豪?傊,通過這次電子課程設(shè)計,我不僅對自己的知識有了更好的掌握和應(yīng)用,更了解到團隊精神的力量。在以后的學(xué)習(xí)和生活中受用終身。

電子產(chǎn)品選修課心得體會2

  通過此次課程設(shè)計,使我更加扎實的掌握了有關(guān)模擬電子技術(shù)方面的知識,在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知,通過親自動手操作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

  過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了,在設(shè)計中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!

  課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時,設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計,我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,掌握了可調(diào)直流穩(wěn)壓電源構(gòu)造及原理。

  我認(rèn)為,在這學(xué)期的實驗中,不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實驗課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐,再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的`事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。

  回顧起此課程設(shè)計,至今我仍感慨頗多,從理論到實踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。

  實驗過程中,也對團隊精神的進行了考察,讓我們在合作起來更加默契,在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

  此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢,只要認(rèn)真鉆研,動腦思考,動手實踐,就沒有弄不懂的知識,收獲頗豐。

電子產(chǎn)品選修課心得體會3

  在緊張與忙碌中,一周的電子課程設(shè)計就要結(jié)束了,這次課設(shè)給了我一次自己進行電路仿真和親自焊接電路板的機會使我可以把理論知識應(yīng)用于實踐。但在實際的操作過程中最讓我頭疼的是在實際操作的過程中,我經(jīng)常會因為一些小的失誤,比如線接錯了,有些地方的線沒有接上等等問題而讓電路板上的燈無法亮起來。這些都是讓我始料未及的。

  由于不細(xì)心的地方太多,當(dāng)時差點想放棄,甚至產(chǎn)生了拿別人的電路板頂替的念頭。但是我還是堅持了下來,當(dāng)最終看到成果的時候,我覺得這一切都是值得的,細(xì)節(jié)決定成敗,以前感觸不深,沒有注意太多的細(xì)節(jié),總是抱著差不多就行了或者放縱自己的心態(tài)來面對生活學(xué)習(xí)中的許多問題。但是我現(xiàn)在明白了,這是不對的,對于科學(xué)我們就應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。課程設(shè)計中的許多細(xì)節(jié)都沒有注意,老是求快,想早點完成設(shè)計和焊接電路板的工作,但是這反而導(dǎo)致了很多的次的失敗。不過最終擺正了心態(tài),細(xì)心檢查之后,最終完成了焊接。我從這次的課程設(shè)計中感受到了堅持的重要性。做事情不能輕言放棄,雖然過程不順利,與想象中相去甚遠(yuǎn)。但是只要我們能堅持,朝著自己既定的目標(biāo)前進,就一定會走到終點。一點小小的挫折實際上是在為了最后的美景做鋪墊,當(dāng)我們守得云開見月明的時候,就會發(fā)現(xiàn),沿途的曲折其實是在考驗我們的目標(biāo)是否堅定。堅持下來,我們就會收獲豐碩的果實。電子課程設(shè)計及,不僅讓我們的知識更加牢固,還讓我意識到我們所學(xué)的知識可以與生活緊密的聯(lián)系起來。

  同時也讓我充分意識到自己在電子技術(shù)上的不足,對以前學(xué)習(xí)的知識有了深層次的理解。在設(shè)計過程中,我遇到了好多困難,但在老師和同學(xué)的幫助下把問題都解決了,最后取得成功。此次課程設(shè)計也讓我認(rèn)識到高新技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用,讓我看到了電子技術(shù)功能的強大,也讓我認(rèn)識到掌握他們的重要性,同時也看到了自己的差距與不足,我知道只有今后自己努力學(xué)習(xí),拓寬自己的知識面,才能更好的掌握這項技術(shù),也才能適應(yīng)社會的發(fā)展。

  此外,為了使電子課程設(shè)計更加完美,達到課程設(shè)計的目的,我也在這里向老師提幾點不成熟的小建議。首先,我希望老師在我們焊接電路板的過程中,加強巡視,在精確掌握同學(xué)們焊接進度的同時,也可以對哪些自制力較差的同學(xué)進行監(jiān)督。再者,希望老師在驗收我們電路板的時候能要求我們進行幾個小問題的答辯,比如問一問各個軟件在電路中起什么作用,這不僅可以加深我們對知識的理解,同時也可以避免x些同學(xué)拿他人的電路板去驗收從而蒙混過關(guān)。哪些盜竊他人勞動成果,拿別人電路去驗收頂替的人,不僅僅是對公平的蔑視,更是使該課程設(shè)計失去其意義所在,應(yīng)該嚴(yán)令禁止此類行為。最后是希望老師能夠給出具體打分標(biāo)準(zhǔn),這個不僅能使打分更加公平,也可激勵我們,更能使我們嚴(yán)格要求自己。

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