語文四年級下冊趣味方案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-09-30 20:23:18 方案 我要投稿

語文四年級下冊趣味方案設(shè)計(jì)

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的語文四年級下冊趣味方案設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語文四年級下冊趣味方案設(shè)計(jì)

  一、導(dǎo)入

  1、出示橡樹圖片:小朋友,你們看到了一棵怎樣的樹?

 。ㄖθ~茂密、郁郁蔥蔥、粗壯……)

  2、是的,這就是一棵高大粗壯、枝繁葉茂的橡樹。板書:橡樹(橡注音,三拼指導(dǎo))

  3、簡單介紹橡樹:橡樹是一種高大的喬木,葉子比手掌還大,它是世上最大的開花植物,通常能開出黃色的花朵。果實(shí)堅(jiān)硬,是小松鼠的最愛。

  4、揭題:今天我們就來學(xué)習(xí)一篇和橡樹有關(guān)的課文。補(bǔ)充課題,齊讀課題。

  二、初讀

  過渡:課文主要介紹了一個(gè)怎樣的故事,請小朋友打開書本,自由讀課文,注意讀書要求

  1、自由讀課文,要求:(1)讀準(zhǔn)文中帶拼音的生字(2)讀通句子,讀順課文(3)邊讀邊思考,課文主要介紹了一件什么事。

  2、生字詞:自由讀、指名讀、男女分讀

  字音:“延”整體認(rèn)讀音節(jié),“尚”后鼻音,“楔”字特別難認(rèn),多拼讀。

  字形:“延”和“挺”字后半部分區(qū)分。

  字義:楔子結(jié)合圖片理解,保持固定位置,上粗下尖的物體馬蹄形結(jié)合簡筆畫理解。

  3、交流大意:(若概括有難度,預(yù)設(shè):人們在南北兩座城市之間準(zhǔn)備修建——的公路,但因?yàn)椤淖兞擞?jì)劃,最后公路——。)

  在南北兩座大城市之間,原計(jì)劃要修建一條怎樣的路?板書計(jì)劃寬闊平坦漂亮這條路計(jì)劃中和實(shí)際建成的存在著不同。實(shí)際建成的是什么樣?板書實(shí)際找出這句話中的一對反義詞板書筆直彎曲但它卻只是一個(gè)地方彎曲板書只在一個(gè)地方

  三、細(xì)讀文本

  1、默讀課文第三自然段,用橫線劃出描寫橡樹的句子。

  這是一棵怎樣的'橡樹?它具備了怎樣的特點(diǎn)?

  齊讀本句,這是一個(gè)什么句?把什么比作什么?為什么作者會把橡樹比做哨兵?

 。ú菰系纳诒o你怎樣的感覺?不怕風(fēng)吹日曬,筆直挺立有精神,守衛(wèi)草原有意志)

  橡樹和哨兵有共同之處充滿生命力,挺拔,粗壯結(jié)實(shí)經(jīng)得起考驗(yàn),經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨依然挺立著)

  哨兵守衛(wèi)草原為草原放哨,那橡樹呢?它守衛(wèi)著什么?

  朗讀指導(dǎo),讀出橡樹的生命力

  4、如此一棵高大、結(jié)實(shí)、挺拔的大樹出現(xiàn)在修路工程中,人們又有怎樣的反應(yīng)呢?配合讀(4—6自然段)

  工程師:什么話也沒說(沒有命令,不知道怎么辦,計(jì)劃不能隨意修改)長久地(內(nèi)心復(fù)雜,可能在想什么)嘆氣(應(yīng)該保護(hù)、計(jì)劃不能修改,如何是好,為難)

  工人:沉默不語意思理解,為什么會沉默不語(不想砍,又必須得到工程師的同意,等待安排)沉重嘆氣(工程師沒有答復(fù),擔(dān)心,心情沉重)

  3、要保護(hù)橡樹,只有公路繞行,但這樣一來,公路就不是筆直的了。工程師無奈。最后問題解決了嗎,采用了怎樣的辦法?引讀第7段。

  工程師為什么要在離橡樹100米的地方打進(jìn)楔子呢?(不影響橡樹的成長,讓橡樹的根部不受到傷害)

  看到這個(gè)辦法你心情怎么樣?為什么?(保護(hù)了樹木,為了保護(hù)樹木而彎曲,甚至影響了美觀)

  朗讀指導(dǎo):我們和工程師工人一樣,關(guān)心著橡樹的命運(yùn)。它被保留下來,大家都松了口氣,輕松多了,讓我們帶著這樣的情緒,讀讀這個(gè)決定。

  4、幾年過去了,當(dāng)坐車過往這條筆直而只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形的公路時(shí),人們總不約而同地贊嘆。

  理解“不約而同”的意思,“不約而同”說明了什么?(他們的做法大家很贊同,認(rèn)為很好)

  高尚的心是一顆怎樣高尚的心呢?(愛護(hù)橡樹、保護(hù)大自然……)

  四、深化總結(jié)

  1、如果是你,還會怎樣贊嘆呢?

  2、現(xiàn)在,這棵挺立在路旁的高高的橡樹,成了這條寬闊的公路旁一道特別的風(fēng)景線,風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩啦啦響,它似乎在說些什么。

  3、對一棵樹,如此珍愛,這不是平常的行為,這是對環(huán)境的保護(hù),對生命的尊重,怎能不說筑路人的心是高尚的心呢!你們在贊嘆工程師和工人的同時(shí),自己也被深深地觸動,相信你們在以后的生活中也會想他們一樣保護(hù)一草一木,保護(hù)好我們的大自然。

  五、板書

  8、路旁的橡樹

  粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔

  計(jì)劃實(shí)際

  寬闊、平坦、漂亮————————筆直只在一個(gè)地方彎曲

  改變高尚的心

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