小學提高教育質量行動教學工作計劃
“百年大計，教育為本”！教育事業(yè)永遠是最值得我們去發(fā)展，去改革的。在不斷的發(fā)展中，我們國家一直在大力推行教育改革，提倡素質教育。我們學校必須要嚴格按照國家的大方針走下去，提高我們學校的教學質量，在長期的大方針上走下去。在不斷的前進中，我們中心小學制定出了一個較為長期的計劃，爭取在三年之內，讓我們的學校教學質量提高到一個行的檔次上去！
黨的**大報告提出：“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”。這是黨中央在新的歷史時期、新的歷史階段，為進一步實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略提出的新的重大戰(zhàn)略目標，是對教育提出的新要求。為進一步貫徹落實黨的**大精神，認真落實《市提高教育質量行動計劃》的要求，提高學校教育質量，推進基礎教育又好又快發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質教育的需求，辦人民滿意的教育，結合我校實際，特制定本行動規(guī)劃。
一、指導思想
以黨的**大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，通過實施“提高教育質量行動計劃”，全面貫徹黨的教育方針，進一步提升教育理念，強化教師隊伍建設，全面實施素質教育，深化教育改革，保障人民享有接受良好教育的機會，辦好讓人民群眾滿意的教育，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會、實現(xiàn)建設創(chuàng)新型國家和人力資源強國的奮斗目標做出新的貢獻。
二、行動目標
通過三年的努力，我�；A教育質量力爭走在全市農村小學的前列，使我�；A教育再上一個新臺階。到20**年，在鞏固提高“普九”成果，向雙高“普九”目標邁進的基礎上，實現(xiàn)學校教育資源配置基本優(yōu)化、與城市之間教育發(fā)展的差距明顯縮小，讓更多的孩子都接受到優(yōu)質教育；打造一支高素質的教師隊伍；學校管理水平普遍得到提升，樹立一批具有典型引領作用的優(yōu)秀教師；全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，促進學生德智體美全面發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
具體工作目標：
1、改進德育工作，把立德樹人作為教育的根本任務，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以體驗教育、實踐活動為載體，增強實效性和感染力，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
2、構建科學合理的課程體系，規(guī)范教育教學秩序。在貫徹國家、省課程計劃的同時，加強校本課程建設，學校要有適合學生學習發(fā)展的校本課程。進一步推動評價制度改革，完善學生綜合素質評價辦法，構建符合課改理念、體現(xiàn)素質教育要求的義務教育質量評價體系。
3、強化教研引領，創(chuàng)新教研活動方式，形成具有我校特點的校本教研新模式；加強項目帶動、課題牽動，確立一項具有可推廣價值的課題或實驗項目；加強教材研究、聚焦課堂教學，構建符合我校實際的課堂教學新模式；加強學科教研、形成學科引領團隊，攻克難點、突破細節(jié)。
4、切實落實教育部頒布的《學生體質健康標準》，深入開展“青少年學生陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉一小時，強身健體，降低近視率。
5、加強學校管理，規(guī)范辦學行為，以新的《齊齊哈爾市普通中小學校教育教學工作督導評估指標體系》為標準，出臺配套的相關規(guī)范管理細則。
6、義務教育小學凈入學率保持在99%以上，鞏固提高“普九”成果。
7、倡導學校特色文化建設，引導學校注重內涵發(fā)展，力爭成為全市樹立的100所素質教育特色示范學校之一。
8、培養(yǎng)專家型校長、師德標兵、優(yōu)秀班主任、學科教學名師；積極參加全市校長、骨干教師、班主任培訓；充分發(fā)揮城鎮(zhèn)支教教師的引領作用，建立一支高素質的教師隊伍。
9、加強學校校園網建設，力爭實現(xiàn)“班班通”；逐步開通普通各學科網上教研論壇，實施現(xiàn)代遠程教研。
三、工作原則
1、堅持解放思想、實事求是的原則。要按照科學發(fā)展觀要求，進一步解放思想，大膽改革，一切從實際出發(fā)，促進基礎教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
2、堅持以生為本、遵循規(guī)律的原則。要遵循教育規(guī)律和學生身心成長發(fā)展規(guī)律，按照課程改革新理念，落實學生的主體地位，一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。
3、堅持立足當前、著眼長遠的原則。要把提高教育質量作為當前和今后一個時期教育發(fā)展的重中之重，既要考慮當前，更到注重未來，確保教育質量可持續(xù)提高。
四、主要任務
1、為學生健康成長營造良好的環(huán)境。加強德育基地建設，充分利用學校內部活動場所、設施、節(jié)假日、雙休日向學生開放，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的社會實踐活動。重視家庭教育，進一步優(yōu)化家庭育人環(huán)境。開展社區(qū)教育，進一步優(yōu)化社會環(huán)境。加強規(guī)章制度、教師隊伍、活動陣地、網絡建設，開辦好家長學校，建立學校、家庭、社會三結合教育網絡，構建完善德育工作體系。加強校園文化建設，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質為宗旨，建立書香校園，傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，構建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系。
2、培養(yǎng)什么樣人的問題始終是教育的根本問題。要堅持“育人為本，德育為先”，全面貫徹黨的.教育方針，以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，把德育工作作為提高教育質量的第一要務。以社會主義榮辱觀教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，遵循中小學生思想道德的規(guī)律，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展，突出德育工作的熏陶力、感染力、教育力。
3、不斷豐富德育工作內涵。通過“形勢教育大課堂”，深入開展黨的**大精神學習、宣傳和教育活動。把社會主義核心價值體系融入學生生活、學習的全過程，以愛國主義教育、弘揚和培育民族精神為主線，以行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，以體驗教育、實踐活動為載體，以學生普遍存在的問題為突破口，切實增強德育工作的針對性、實效性。積極推進德育課程改革，加強學科滲透，研究并開發(fā)具有民族特色、地方特色、學校特色、貼近學生生活體驗的校本德育課程，引導學生在學習中開闊眼界、增長閱歷、提升境界。
4、探索德育工作有效途徑。充分發(fā)揮課堂教學的育人主渠道作用，拓寬德育教學渠道，把德育滲透到各門課程的教學之中，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來，達到教書與育人的完美統(tǒng)一。進一步改進德育工作的方法。面對日益變化的新形勢，認真研究小學生的認知規(guī)律，針對學生特點和實際，確立不同的德育目標和內容，選擇宜于學生接受的載體和方式，充分挖掘各種資源，開展特色教育活動，不斷增強針對性、實效性和吸引力、感染力。
小學教學是學生大小良好的基礎的時期，在這個時期，只要學生能夠認真好學，在升入中學之后，自然就會有很好的成績。所以小學教育還是很重要的，以后的路要怎么走，誰也不知道，不過我相信在今后的教學中，我們會重點對學生進行思想上的教育，讓他們意識到當前的形勢，更好的學習下去。在他們長大之后，成為祖國的棟梁之才，為祖國的建設做出最大的貢獻！
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