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幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）1
20xx年我們度過(guò)了不一樣的新年，疫情出現(xiàn)，全國(guó)各地的孩子們開(kāi)學(xué)延遲，20xx年xx月終于在希望與憧憬中迎來(lái)幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時(shí)，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價(jià)值的開(kāi)展。現(xiàn)將20xx年春季工作情況總結(jié)如下：
一、建立工作體系
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng)，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門(mén)、醫(yī)療部門(mén)的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
二、健全工作制度
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和xx人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從xx地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自xx省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門(mén)。
開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
三、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè)、有無(wú)佩戴口罩；搞好消毒、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
四、落實(shí)延期開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)舉措
制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位。
五、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo)，科學(xué)安排教學(xué)活動(dòng)
疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽(tīng)故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。
通過(guò)日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時(shí)，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的'緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。
根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光浴；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、關(guān)注環(huán)境教育。
讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關(guān)系，感受友好、平等、珍愛(ài)的重要意義。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念。
六、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過(guò)微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況，開(kāi)展家訪，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
20xx年一半已過(guò)，一半已開(kāi)始，疫情還在，疫情總會(huì)過(guò)去，等到春暖花開(kāi)，一切都會(huì)好起來(lái)的。
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）2
一、周密布署，防范于未然
為了進(jìn)一步做好疫情防控工作。xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園多次以線下、線上的形式召開(kāi)校園疫情防控專項(xiàng)會(huì)議，部署校園疫情防控培訓(xùn)、疫情防控演練、宣傳等相關(guān)工作、傳達(dá)會(huì)議精神和近期工作要求，部署近期疫情防控工作。要求全體教職工要確實(shí)擔(dān)起防控責(zé)任，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)防疫措施，做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備。
二、開(kāi)展豐富多彩的線上教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
教師們積極教研研討適合幼兒居家教育活動(dòng)，并在班級(jí)群里積極向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)多陪伴孩子，絕大多數(shù)家長(zhǎng)能夠積極和老師互動(dòng)，參與到老師組織的親子游戲、教育活動(dòng)，共同珍惜這段特殊的時(shí)光。
許多家長(zhǎng)把和孩子一起游戲、一起講故事、畫(huà)畫(huà)的照片和小視頻發(fā)到班級(jí)群，其樂(lè)融融的畫(huà)面非常讓人感動(dòng)，每一次老師們都會(huì)及時(shí)發(fā)去笑臉和贊美，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子再接再厲！其他家長(zhǎng)和孩子也會(huì)給表現(xiàn)好的孩子大大的贊美，這時(shí)的班級(jí)群就是一個(gè)溫馨和睦的大家庭！
線上教學(xué)推送活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟H子游戲和教育活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了身體，疏解了心理壓力，也切身感受到了來(lái)自爸爸媽媽，以及老師的愛(ài)。
三、做好衛(wèi)生保健工作，關(guān)注幼兒身心健康發(fā)展。
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)疫情防控專題培訓(xùn)會(huì)議
為了進(jìn)一步規(guī)范新冠疫情防控工作，提高全體教職工的防范能力，開(kāi)學(xué)初xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園召開(kāi)了疫情防控專題培訓(xùn)會(huì)議。
陳惜治老師對(duì)老師們講解了疫情防控工作的重要性。讓全體老師樹(shù)立防患未然意識(shí)，保持警鐘長(zhǎng)鳴的習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)落實(shí)工作職責(zé)。
�。ǘ┯變簣@愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，共同守衛(wèi)師生健康。
消毒人員對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了全面消毒工作。消殺人員嚴(yán)格按照比例配比消毒水，手持消毒工具，對(duì)園所的操場(chǎng)、各樓活動(dòng)室、樓梯、走廊、盥洗室及可以觸摸的地方等公共區(qū)域進(jìn)行全面細(xì)致的消毒，確保不留盲區(qū)。
我園的保育員們認(rèn)真擦拭桌椅、門(mén)窗、床、書(shū)包柜、玩具柜等幼兒生活中經(jīng)常觸及的`每個(gè)角落，進(jìn)行細(xì)致地擦拭消毒、清洗、認(rèn)真做好室內(nèi)消殺工作。
�。ㄈ╅_(kāi)展幼兒心理健康教育，關(guān)注幼兒身心發(fā)展情況
各班教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際需要，通過(guò)幼兒所熟悉的繪本、有趣的課件把心理健康教育滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)中，用愛(ài)心觀察幼兒的內(nèi)心感受，及時(shí)排除幼兒不良的情緒，緩解幼兒的心理壓力，滿足幼兒的安全需要，培養(yǎng)幼兒積極健康的心理品質(zhì)。
�。ㄋ模┮咔槠陂g校園環(huán)境消毒清潔工作。
四、扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展疫情防控線上家長(zhǎng)會(huì)。
開(kāi)展xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園線上家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園之間的合作，讓每一位家長(zhǎng)都能全面的了解幼兒園的保教工作，并做好各項(xiàng)疫情防控及居家安全工作，共同為幼兒的安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
�。�2）開(kāi)展“齊心共抗疫，暖心云家訪”活動(dòng)，促進(jìn)家園合作。
為了進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的居家學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，促進(jìn)關(guān)鍵時(shí)期的家園合作，做好疫情防控期間對(duì)幼兒家庭的健康生活和心理關(guān)心引導(dǎo)，2022年3月21日至3月22日，xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了齊心共抗疫，暖心“云”家訪活動(dòng)，隔空傳遞師愛(ài)，為家園共育締結(jié)更結(jié)實(shí)的紐帶。
�。ㄈ╆P(guān)注特殊群體，給與更多關(guān)愛(ài)。
老師們重點(diǎn)對(duì)一線抗疫工作者、父母在外上班，由爺爺奶奶看護(hù)、留守兒童、單親家庭等孩子的居家看護(hù)情況進(jìn)行排查，給這類幼兒更多的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，了解到孩子們居家的身心健康情況及家庭教育情況，提供適宜的心理疏導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)家園聯(lián)系，將幼兒園與老師的關(guān)愛(ài)隔空傳遞給每一個(gè)家庭。
五、積極做好疫情防控、衛(wèi)生保健等知識(shí)宣傳工作。
�。ㄒ唬┓e極做好知識(shí)宣傳工作。
在我園公眾號(hào)平臺(tái)上積極向家長(zhǎng)宣傳疫情防控、育兒等各方面的知識(shí)，認(rèn)真做好宣傳工作，包括每天推送疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒共同做好防護(hù)措施；推送線上衛(wèi)生保健知識(shí)和心理健康知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒心理健康發(fā)展；以及每周定時(shí)推送線上親子游戲活動(dòng)等，促進(jìn)親子交流，實(shí)現(xiàn)家園共育。
1、疫情防控知識(shí)宣傳
2、衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳
3、心理健康知識(shí)宣傳
4、線上親子活動(dòng)宣傳
�。�2）戰(zhàn)“疫”有我，為愛(ài)聚力，志愿者活動(dòng)宣傳。
在我園公眾號(hào)平臺(tái)上推送xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園黨員先鋒帶領(lǐng)我園教師志愿者助力大規(guī)模核酸檢測(cè)工作宣傳。疫情就是命令，需要就必?fù)?dān)當(dāng)。在嚴(yán)峻的防疫形勢(shì)下，xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園積極響應(yīng)上級(jí)疫情防控工作部署，潘小萍園長(zhǎng)組織我園教師志愿者第一時(shí)間集結(jié)，支援xx疫情防控工作，用實(shí)際行動(dòng)詮釋幼教人的愛(ài)與責(zé)任。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園將繼續(xù)多舉措開(kāi)展疫情防控工作，扎實(shí)做好疫情防控措施，做好幼兒心理健康等多方面教育，同心戰(zhàn)“疫”，全力守護(hù)我園師生與家長(zhǎng)的健康與安全！
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）3
為科學(xué)有效地做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應(yīng)對(duì)能力，有效預(yù)防和控制疫情在幼兒園的傳播、蔓延，保障廣大教工、幼兒的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)對(duì)新冠肺炎疫情防控工作的要求，對(duì)xx鎮(zhèn)中心幼兒園調(diào)度室工作進(jìn)行以下總結(jié)。
一、工作目標(biāo)
普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識(shí)，提高師幼、家長(zhǎng)的防控意識(shí)和防控能力。完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發(fā)生和蔓延。
二、工作原則
預(yù)防為本，及時(shí)控制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦出現(xiàn)疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)。
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、各班老師
調(diào)度室設(shè)立了物資管理室、隔離室。
三、日常工作
1、加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)
建立健全幼兒園健康監(jiān)測(cè)，在門(mén)衛(wèi)處建立幼兒園健康監(jiān)測(cè)點(diǎn)，配齊設(shè)備。所有人員入園一律須在幼兒園健康監(jiān)測(cè)處測(cè)體溫、驗(yàn)身份和登記，體溫正常方可入園。
參加教師分崗位、分角色，規(guī)范、有序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行了各個(gè)場(chǎng)景的模擬演練，包括教師幼兒入園晨檢、幼兒區(qū)域游戲出現(xiàn)體溫異常情況處置等環(huán)節(jié)。
3、日常消毒工作
消毒液由專門(mén)的'老師按照文件要求，調(diào)配消毒液，各班負(fù)責(zé)消毒教師簽字領(lǐng)取消毒液。對(duì)幼兒活動(dòng)室，教室，功能室進(jìn)行消毒。每天消毒兩次。
4、定期給教師發(fā)放口罩等防疫物資。
疫情還未結(jié)束，我們?nèi)w教職員工繼續(xù)做好疫情防控工作，切實(shí)把疫情防控工作作為當(dāng)前幼兒園最重要的工作來(lái)落實(shí)。雖然幼兒園消殺和日常防疫工作繁瑣和辛苦，但我園全體教職工和消毒人員積極認(rèn)真對(duì)待，任勞任怨，全力營(yíng)造一個(gè)干凈、衛(wèi)生、安全的園所環(huán)境。
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）4
忙忙碌碌中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，前三個(gè)月，受疫情影響，我們只能線上教學(xué)，最后這個(gè)月，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，并實(shí)施了每天晨檢、午檢、晚檢。
我們班老師都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下，班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得比較順利，家長(zhǎng)都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫(huà)、語(yǔ)言方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。
現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。
一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)
一個(gè)月來(lái)，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況。積極開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。
我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等，經(jīng)過(guò)大家的努力，很好地杜絕了傳染疾病在我班的蔓延。平時(shí)注意提醒孩子多喝開(kāi)水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿衣服，預(yù)防感冒。
本月，我們把各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡，并向家長(zhǎng)解釋各種安全措施，讓他們認(rèn)識(shí)到運(yùn)用接送卡的必要性，家長(zhǎng)們很是理解并積極配合。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識(shí)。如《不要輕易相信陌生人的話》，《遠(yuǎn)離家中的電老虎》等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。
二、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。
幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。
2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我提倡做中學(xué)。它讓幼兒有機(jī)會(huì)親自探究自然奧秘，在觀察、提問(wèn)、設(shè)想，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)和相互交流的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，從而獲得初步的探究能力。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。
3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正孩子不良習(xí)慣。
文明禮儀是我園的研究課題。我們通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，收到了很好的效果。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。如xx，他是個(gè)調(diào)皮的孩子，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平時(shí)游戲時(shí)趁人不注意就推推這個(gè)，拍拍那個(gè)，惹得大家一直來(lái)告狀。說(shuō)起xx，大家都有好多話要說(shuō)，但似乎都不怎么喜歡他。但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)呢？我一時(shí)找不到方法。我深知，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見(jiàn)影，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時(shí)間去引導(dǎo)他。
而在一次美術(shù)活動(dòng)中，因?yàn)闊o(wú)意中聽(tīng)到xx跟別的孩子的對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽(yù)感。因此我從這方面著手，努力改掉xx的不良習(xí)慣。在我堅(jiān)持不懈的努力下，xx逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變了�，F(xiàn)在，他已肯聽(tīng)從成人的教導(dǎo)，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積極思考，踴躍發(fā)言�？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我的心感到甜滋滋的`。
4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。
本學(xué)期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的能力，因此，有針對(duì)性地組織了部分教師對(duì)課程進(jìn)行整理，再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。拿到新的課程的時(shí)候，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸收，漸漸把新的東西進(jìn)行內(nèi)化。特別是對(duì)于初次接觸的水墨畫(huà)，我們更是坐下來(lái)，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無(wú)到有的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動(dòng)的積極性及教研能力的提高。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，從一開(kāi)始的“用毛筆畫(huà)畫(huà)真難��！”到現(xiàn)在的“又能用毛筆畫(huà)畫(huà)了嗎？”這其中的變化也能看出孩子對(duì)這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡，從一無(wú)所知到充滿興趣。
三、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步教育工作
在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因，我園采取了家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)不能入園的措施，因此，老師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)減少，定期出版的家長(zhǎng)園地也沒(méi)有家長(zhǎng)光顧，我們便抓住晚上的時(shí)間，多與家長(zhǎng)勾通，并常常通過(guò)電話、家校路路通、《寶寶成長(zhǎng)檔案》的形式進(jìn)行聯(lián)系。本月，我們進(jìn)行了一次線上家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法及保健知識(shí)。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)非常重視，參與的積極性高，通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。
本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）5
加強(qiáng)我園防控疫情工作，全面提高我園全體教職工疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力和處理能力，貫徹落實(shí)疫情防控常態(tài)化工作，保障演練的效果，檢驗(yàn)及熟悉幼兒園應(yīng)對(duì)疫情的過(guò)程，確保全園師生身心健康和生命安全，落實(shí)各崗位工作職責(zé)，我園對(duì)疫情防控演練工作總結(jié)如下：
一、落實(shí)工作職責(zé)，確保演練效果
為了確保演練工作的順利進(jìn)行，在演練開(kāi)始前，幼兒園成立了疫情防控演練的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了專門(mén)的培訓(xùn)會(huì)議，并在會(huì)議上詳細(xì)的介紹了演練方案，明確了職責(zé)分工，為演練奠定了基礎(chǔ)。
二、物資儲(chǔ)備充足，清潔消毒到位
在演練前，根據(jù)疫情防控需要，幼兒園儲(chǔ)備了充足的物質(zhì)，包括醫(yī)用口罩、額溫槍、水銀溫度計(jì)、醫(yī)用手套、防護(hù)衣、免洗洗手液、84消毒藥水等，全體教師按照常規(guī)進(jìn)行消毒，并事先檢查了額溫槍的情況，確保演練準(zhǔn)確無(wú)誤。
三、演練過(guò)程順利，流程合理流程
演練時(shí)，全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在發(fā)現(xiàn)異常時(shí)第一時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到隔離室，層層上報(bào)之后，并對(duì)幼兒所經(jīng)過(guò)區(qū)域進(jìn)行全面消殺，班主任老師進(jìn)行密切接觸者的`排查，并第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，安撫幼兒及家長(zhǎng)的情緒，做到了遵從上報(bào)流程，反映迅速。
四、反饋演練問(wèn)題，查找工作不足
演練結(jié)束后，應(yīng)急防控領(lǐng)導(dǎo)小組還組織參與人員對(duì)演練環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，對(duì)幼兒園疫情防控工作的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行完善，為疫情防控常態(tài)化工作做了有力的補(bǔ)充。
這次模擬演練，更好地落實(shí)了我園疫情防控方案，有效地檢驗(yàn)了我園應(yīng)急預(yù)案的可行性和教職工的生命安全，以及全園師生的生命安全防線。切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全。
通過(guò)這次疫情防控應(yīng)急演練，有效地檢驗(yàn)了我園應(yīng)急預(yù)案的可行性，保障了我園師幼的生命安全，我園教職工熟悉了應(yīng)對(duì)疫情流程，增強(qiáng)了疫情防控意識(shí)，提高了應(yīng)急處置能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)急救援能力，全面提升了疫情防控水平。下一步，我們將繼續(xù)努力做好校園疫情防控工作，嚴(yán)防疫情輸入校園，防止發(fā)生校園聚集性疫情，保障全園師生員工身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）6
春天，本該是春暖花開(kāi)、生機(jī)勃勃的日子，卻因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓xx慢了下來(lái)，但xx不會(huì)停下來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有人是局外人。靜止不是停止，疫情要防控，生活還要繼續(xù)。為有效防控新冠肺炎疫情，保障全體師幼健康，維護(hù)幼兒園安全與穩(wěn)定，xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于疫情防控工作的各項(xiàng)要求，組織黨員干部、廣大教職工通過(guò)“四網(wǎng)”積極開(kāi)展疫情防控工作，充分體現(xiàn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、支部引領(lǐng)，統(tǒng)籌抗疫指揮網(wǎng)
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。戰(zhàn)“疫”號(hào)聲一響，我園黨支部立即行動(dòng)，成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有效組織，統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工恪盡職守、分工合作，推動(dòng)整體疫情防控工作依法科學(xué)有序進(jìn)行。為了做好班級(jí)防疫工作，各班班主任每天按時(shí)匯總、上報(bào)幼兒健康狀況及出行情況，確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
二、精心教研，巧設(shè)線上教學(xué)網(wǎng)
隔離不隔愛(ài)。每周兩次向家長(zhǎng)推送“居家有愛(ài)，成長(zhǎng)不等待”線上家園共育課程，并相繼開(kāi)展了“居家小衛(wèi)士”、“春暖花開(kāi)，共話成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，讓孩子們的宅家時(shí)光充滿意義。伴隨活動(dòng)的開(kāi)展，教師進(jìn)行線上點(diǎn)評(píng)答疑、實(shí)時(shí)陪伴指導(dǎo)，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒建議。同時(shí)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組積極參與到各級(jí)部、各班級(jí)線上教研中，力求讓課程設(shè)置科學(xué)合理、簡(jiǎn)單高效，內(nèi)容有溫度又有深度，讓幼兒園與家庭一同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
三、抗疫有我，扎根一線戰(zhàn)斗網(wǎng)
“人手不夠，我來(lái)上。”“我是黨員，我先上！”在疫情防控這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，黨員教師亮身份、沖在前、做表率，在完成班級(jí)工作的.同時(shí)，還主動(dòng)請(qǐng)纓，義不容辭地奔赴“疫”線，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展社區(qū)核酸檢測(cè)等疫情防控工作。她們用屬于自己的方式默默守護(hù)著這座城，守護(hù)著社區(qū)的平安，成為我們心中最美的逆行者，最可愛(ài)的大白！
四、心靈相約，織密家園聯(lián)系網(wǎng)
疫情的反復(fù)，給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不便，也帶來(lái)了心理層面的波動(dòng)。幼兒的自我調(diào)控能力較弱，而父母的緊張、焦慮往往會(huì)引發(fā)孩子更大的擔(dān)憂和不安。為能及時(shí)幫助廣大幼兒及家長(zhǎng)緩解疫情期間的心理壓力，我園開(kāi)通了心理咨詢熱線，積極開(kāi)展線上家長(zhǎng)會(huì)和一對(duì)一電話隨訪，幫助幼兒和家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行正面疏導(dǎo)，釋放壓力和不良情緒，營(yíng)造健康積極的家庭氛圍。
黨旗所指，心之所向。一個(gè)支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟。面對(duì)新冠疫情嚴(yán)峻考驗(yàn)，xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園廣大黨員干部將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職工同心同向、同調(diào)同力，把責(zé)任扛起來(lái)，把標(biāo)桿立起來(lái)，用心呵護(hù)、用愛(ài)守護(hù)青幼的每一棵幼苗健康茁壯成長(zhǎng)！
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）7
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，防疫工作不可掉以輕心，自我防控不可松懈！為扎實(shí)做好疫情防控工作，自xx月xx日暫停線下教學(xué)以來(lái)，xx鎮(zhèn)中心幼兒園嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于疫情防控工作的部署要求，全園一盤(pán)棋，做好全面細(xì)致的部署安排，確保全體師生做到科學(xué)防控。
疫情防控，黨員先行
疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，防控工作責(zé)任重大，中心幼兒園黨員同志們勇?lián)?dāng)、重落實(shí)，以“勇往直前，人無(wú)我有”的精神抗擊疫情，投身到疫情防控前線。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)教師值班值守，做好線上教學(xué)以及師生的心理疏導(dǎo)等工作，讓黨旗在戰(zhàn)‘疫’一線高高飄揚(yáng)！
防疫“童”行，在線成長(zhǎng)
接到停課通知后，xx鎮(zhèn)中心幼兒園迅速啟動(dòng)了“家園連線游戲相伴”線上家庭教育工作。積極引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，利用公眾號(hào)、美篇、視頻號(hào)等網(wǎng)絡(luò)途徑，定時(shí)向幼兒發(fā)送活動(dòng)內(nèi)容，做好線上家庭教育工作，豐富幼兒和家長(zhǎng)們的居家親子時(shí)光。
“云”上相見(jiàn)，為愛(ài)連線
為了更好地了解疫情假期期間幼兒在家里的情況，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育，xx鎮(zhèn)中心幼兒園積極開(kāi)展了“云相見(jiàn)，愛(ài)滿園”線上家訪活動(dòng)。教師利用“一對(duì)一”電話、視頻聊天、微信聊天交談等方式與家長(zhǎng)幼兒溝通交流。開(kāi)啟家園共育工作新方式，在空中架起了家園之間面對(duì)面溝通的橋梁，增進(jìn)了師生之間的感情，呵護(hù)孩子們稚嫩的心靈。
疫情時(shí)刻，安全防范
在此防疫抗疫時(shí)期，xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職工堅(jiān)持做好防疫抗疫、防溺水、安全復(fù)學(xué)等工作的宣傳，力求將安全知識(shí)宣傳給每位幼兒及家長(zhǎng)，提高幼兒及家長(zhǎng)安全意識(shí)，保證幼兒生命安全！
全面消殺，助力復(fù)學(xué)
校園環(huán)境消殺是學(xué)校疫情防控的'重要一環(huán)，為進(jìn)一步全方位做好校園消毒防疫工作，切實(shí)做好幼兒復(fù)學(xué)返園的準(zhǔn)備工作，xxx救援隊(duì)來(lái)到xx鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展校園全面消殺工作。提升疫情防控和應(yīng)對(duì)水平，為遏制疫情傳播構(gòu)筑了一道堅(jiān)實(shí)有效的安全防護(hù)網(wǎng)。
疫情防控，慎終落實(shí)
疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生團(tuán)結(jié)一心，科學(xué)防范，精準(zhǔn)施策，共克時(shí)艱，腳踏實(shí)地把每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做細(xì)，確保安全有序開(kāi)學(xué)。愿所有的美好都如約而至，靜待“疫”散，春暖花開(kāi)。
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）8
一、教育、教學(xué)
我們本著“以先進(jìn)的教育理論為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展為核心，促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，注重給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，并根據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的要求，結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，注重從幼兒“最近發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。家長(zhǎng)從中更進(jìn)一步了解了幼兒園及老師的工作，且很支持和配合老師的教育，家園共育能幫助幼兒得到更大提高。
�。ㄒ�)身體方面
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，幼兒的身體素質(zhì)增強(qiáng)了，能積極參與體育活動(dòng)和游戲，有初步的自我保健意識(shí)�；灸苓m應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有了一定的抵御能力，意識(shí)到鍛煉身體的重要性，但對(duì)個(gè)別幼兒的身體體質(zhì)還比較差，我們更要鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，而且要加強(qiáng)和保證鍛煉的力度。
�。ǘ┱Z(yǔ)言和認(rèn)知方面
本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談，幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力提高較快，觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比以前有進(jìn)一步地提高。但也有個(gè)別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏自信心，針對(duì)這樣的情況，鼓勵(lì)和給予更多的機(jī)會(huì)讓他們大膽的表現(xiàn)自我。
在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲的形式去吸引幼兒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣使幼兒能主動(dòng)的參與數(shù)學(xué)和科學(xué)活動(dòng)，對(duì)物體形狀，大小，顏色，有了初步的認(rèn)識(shí)，并初步能根據(jù)實(shí)物的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、排序；感知10以內(nèi)數(shù)量分類及排序；學(xué)習(xí)交替排序及按特征分類等。幼兒對(duì)科學(xué)充滿好奇，認(rèn)識(shí)事物特征有較濃厚興趣，但知識(shí)面較狹窄。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，繼續(xù)提供更多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)幼兒自主的動(dòng)手操作和嘗試，培養(yǎng)幼兒的探索精神，豐富有關(guān)科學(xué)常識(shí)的知識(shí)。
�。ㄈ┧囆g(shù)方面
幼兒對(duì)音樂(lè)地感受能力比以前有很大地進(jìn)步，節(jié)奏不斷增強(qiáng)，舞蹈的基本形態(tài)和動(dòng)作上找到了感覺(jué)，但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規(guī)范，在今后的教學(xué)中，注意發(fā)展幼兒舞蹈動(dòng)作的技能技巧，豐富各種形式，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)已掌握的舞蹈動(dòng)作大膽地創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力；而且，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)，欣賞不同類型的音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
美術(shù)方面，除了在教學(xué)活動(dòng)中，平常還利用餐后時(shí)間讓幼兒練習(xí)有關(guān)美術(shù)的技能技巧，如填色、繪畫(huà)、折紙、粘貼、剪紙等，通過(guò)各種形式不斷的'練習(xí)，幼兒對(duì)美術(shù)手工操作產(chǎn)生了濃厚的興趣，動(dòng)手能力有了明顯的提高，但在繪畫(huà)方面還需加強(qiáng)幼兒對(duì)色彩地大膽運(yùn)用，豐富幼兒的想象力，通過(guò)多種方式，讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫(huà)的內(nèi)容，動(dòng)手操作能力雖然有了提高，但有關(guān)手工制作的活動(dòng)還必須加強(qiáng)發(fā)展和滲透，逐步提高手工制作的技能技巧。
二、家長(zhǎng)工作方面
在教育工作中，我們不斷得到了家長(zhǎng)的理解和支持，這也正是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)工作中注意了與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。我們利用幼兒成長(zhǎng)檔案等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，還利用電話、家訪等形式關(guān)心在家養(yǎng)病的幼兒情況。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，詳細(xì)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法。
以上是對(duì)我班本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)，它將成為我們今后的工作的方向標(biāo)，催動(dòng)著我們更盡心、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）9
為全力遏制疫情蔓延，堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，xx鎮(zhèn)第一幼兒園與xx“疫”路同行、永不止步。按照上級(jí)關(guān)于疫情防控工作的要求，高度重視、密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)并全力做好疫情防控工作，落實(shí)線上學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作，切實(shí)維護(hù)好師生生命安全和身體健康。疫情發(fā)生以來(lái)，我園高度重視疫情防控工作面對(duì)疫情，積極響應(yīng)上級(jí)指示，第一時(shí)間采取措施，以領(lǐng)導(dǎo)班子、一線教師、家長(zhǎng)及幼兒四個(gè)維度各盡其責(zé)，分層開(kāi)展疫情防控工作，為全園師幼的平安、健康保駕護(hù)航。
模范帶頭，精準(zhǔn)施策
面對(duì)此次xx疫情，我園第一時(shí)間響應(yīng)，立足實(shí)際，再次精準(zhǔn)成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂疫情防控工作預(yù)案，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細(xì)致安排校園每日消毒工作，嚴(yán)格把控值守人員值班管理，成立線上疫情宣傳組等，抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)，將疫情防控措施落到實(shí)處。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，我們建立核酸檢測(cè)臺(tái)賬，堅(jiān)持每日定時(shí)落實(shí)全園幼兒及教職工的個(gè)人信息情況，嚴(yán)格實(shí)行“一日一報(bào)”制度，及時(shí)做好排查及登記工作。
同心抗疫，未雨綢繆。全力做好防疫物資儲(chǔ)備工作，上級(jí)發(fā)放及自行購(gòu)置了醫(yī)用紅外線體溫檢測(cè)儀、醫(yī)用口罩、消毒液、消毒工具、酒精、免洗手消毒液等防疫必備物資。
實(shí)時(shí)關(guān)注，積極響應(yīng)
我園全體一線教師戰(zhàn)斗在手機(jī)旁、電腦邊，時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，一邊在疫情期間學(xué)習(xí)充電，一邊在時(shí)刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么；時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)群中幼兒在家狀態(tài)，利用微信發(fā)布親子活動(dòng)指導(dǎo)，實(shí)時(shí)為家長(zhǎng)提供科學(xué)、有針對(duì)性的指導(dǎo)；時(shí)刻關(guān)注工作群中即時(shí)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)指示，做好各項(xiàng)疫情防控信息上報(bào)工作，同時(shí)將最新、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長(zhǎng)，全力守護(hù)幼兒健康。防控疫情，他們?yōu)閻?ài)值守！
家長(zhǎng)團(tuán)體，全力支持
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，家長(zhǎng)們扮演著至關(guān)重要的角色。
每次核酸檢測(cè)后，家長(zhǎng)群里報(bào)平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達(dá)著孩子的平安，讓老師們聽(tīng)得心安；每一聲“收到”，都是家長(zhǎng)在用實(shí)際行動(dòng)支持著老師們的工作；每一句“謝謝老師，辛苦了”，都在傳達(dá)著家長(zhǎng)對(duì)老師們工作的'認(rèn)可。一個(gè)又一個(gè)的通知，一句又一句的叮囑，一聲又一聲的回復(fù)，詮釋著師者的牽掛與家長(zhǎng)的支持。
家長(zhǎng)們的支持、關(guān)注、積極回復(fù)，就是所有老師工作的動(dòng)力，為了孩子們的健康及安全，家長(zhǎng)與教師齊心協(xié)力，共同配合，實(shí)現(xiàn)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”的目標(biāo)，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻(xiàn)自己的力量！
居家抗“疫”，宅家課堂
居家抗“疫”，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù)，孩子們完成的都非常出色！結(jié)合線上親子活動(dòng)，孩子們的居家生活豐富而又精彩！繪畫(huà)、手工、親子游戲、健身運(yùn)動(dòng)、觀看疫情防控專題欄目、學(xué)習(xí)防控小知識(shí)，每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行的如火如荼，仿佛絲毫沒(méi)有受到疫情的影響。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，是孩子們的堅(jiān)守、熱情，讓這個(gè)原本“黯淡無(wú)光”的時(shí)光變得溫馨而又精彩！
幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)防控工作是保障新期順利開(kāi)始的重要舉措施，只有幼兒園疫情防控先行，才能在我們20xx年的開(kāi)學(xué)季，讓孩子們安心、放心入園。防疫工作關(guān)乎師幼的健康，關(guān)乎幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的安全，我們會(huì)將疫情防控工作持之以恒地堅(jiān)持下去，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保以整潔、衛(wèi)生的校園環(huán)境迎接20xx年的到來(lái)。
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）10
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。自出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疫情以來(lái)，我們堅(jiān)持以區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心校關(guān)于加強(qiáng)疫情防控工作的要求為指導(dǎo)，始終將師幼生命安全與身體健康放在首位，積極結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)際，通過(guò)早謀劃，強(qiáng)措施，抓落實(shí)，確保了疫情防控工作的扎實(shí)有效開(kāi)展。
及時(shí)響應(yīng)，凝心聚力抓防控
疫情就是命令。在區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心校針對(duì)當(dāng)前疫情提出防控要求后，我們不等不靠，園長(zhǎng)在第一時(shí)間親自靠上進(jìn)行部署，在不聚集人員的情況下，立即通過(guò)微信群、視頻會(huì)議等對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)和上級(jí)相關(guān)通知要求向轄區(qū)所有園長(zhǎng)和中層干部進(jìn)行了傳達(dá)，并要求將相關(guān)信息和注意事項(xiàng)立即轉(zhuǎn)達(dá)到每一位教職員工。
建章立制，高效工作防未然
為確保防控工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)，我們結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，迅速研究制定了《新型冠狀病毒疫情防控工作預(yù)案》，成立了以中心幼兒園園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)地域特點(diǎn)劃片成立了疫情防控工作指揮小組，全部實(shí)行區(qū)域管理，網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)辦公，對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)所有幼兒園進(jìn)行了一次“禁止提前開(kāi)園”大檢查，明確了相關(guān)職責(zé)和工作任務(wù)，做到真正將責(zé)任壓實(shí)，確保了防控措施落實(shí)到位。
籌備物資，多措并舉保運(yùn)轉(zhuǎn)
在防控物資準(zhǔn)備上，我們針對(duì)轄區(qū)幼兒園數(shù)量多、地面廣的問(wèn)題，不等不靠，積極想方設(shè)法籌備防控物資并及時(shí)發(fā)放到位，尤其是口罩、84液、酒精等，發(fā)動(dòng)園長(zhǎng)、老師通過(guò)多個(gè)渠道進(jìn)行籌備，從而確保了防控物資的充足備用。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)準(zhǔn)確心有數(shù)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們安排保健員負(fù)責(zé)每天統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)教職工、幼兒及家長(zhǎng)出行和身體狀況，全力做好疫情防控工作臺(tái)賬，做到心中有數(shù)，并及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)鎮(zhèn)中心校和區(qū)教體局學(xué)前科。為確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確有效統(tǒng)計(jì)，我們實(shí)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上動(dòng)態(tài)管理，要求各片區(qū)網(wǎng)格員通過(guò)微信群等現(xiàn)代化手段隨時(shí)掌控轄區(qū)師幼及家長(zhǎng)出行和身體狀態(tài)，并根據(jù)變動(dòng)隨時(shí)網(wǎng)上填報(bào)和及時(shí)溝通。
科學(xué)宣教，理性認(rèn)識(shí)穩(wěn)情緒
我們根據(jù)防控現(xiàn)狀，為扎實(shí)有效做好防控情緒穩(wěn)定，針對(duì)教職工、幼兒家長(zhǎng)分別建立了疫情防控微信群，每天推送家長(zhǎng)群《致全區(qū)學(xué)生幼兒家長(zhǎng)的一封信》、《防控倡議書(shū)》及防控小常識(shí)等，通過(guò)微信公眾號(hào)等各種渠道向老師和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防控知識(shí)和防控要求，同時(shí)根據(jù)中心校要求開(kāi)通了心理輔導(dǎo)熱線，引導(dǎo)理性認(rèn)識(shí)，有效穩(wěn)定了情緒，明確了防護(hù)重點(diǎn)，獲得了教職工和家長(zhǎng)的支持與配合。
提前謀劃，嚴(yán)格落實(shí)保清潔
在確保防控物資的基礎(chǔ)上，我們?nèi)婕訌?qiáng)了安保和衛(wèi)生管理，帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師及保安人員“看好門(mén)，管好人”，在“疫情期間外來(lái)人員登記表”進(jìn)行登記，并注明體溫、身份證號(hào)和聯(lián)系方式。并對(duì)園區(qū)進(jìn)行了嚴(yán)格清掃和消毒，確保園區(qū)的整潔和安全。同時(shí)要求各村園嚴(yán)格按照通知精神認(rèn)真落實(shí)防控措施，并加強(qiáng)了防控督查和微信調(diào)度。
延期開(kāi)學(xué)，家園攜手促成長(zhǎng)
根據(jù)區(qū)教體局延期開(kāi)學(xué)相關(guān)通知，我們制定了《延期開(kāi)學(xué)工作方案》，成立了延期開(kāi)學(xué)工作小組，對(duì)延期開(kāi)學(xué)期間的`工作進(jìn)行了全面部署，制定了相關(guān)目標(biāo)和措施。如：教職工開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)辦公、備課、培訓(xùn)等，按計(jì)劃進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。根據(jù)《延期開(kāi)學(xué)工作方案》，教師們通過(guò)微信群、制作美篇等形式向家長(zhǎng)提供豐富的親子游戲、五大領(lǐng)域小課程、健康指導(dǎo)等建議性信息，為家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒更好地生活和學(xué)習(xí)提供了有力支持。
萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的山；心手相連，沒(méi)有跨不過(guò)的坎。每個(gè)人都在為打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)堅(jiān)守崗位，守土有責(zé)。我們都在用自己的方式拼盡全力跟疫情作戰(zhàn)，我們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為平安健康開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備……
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）11
20xx年，生命第一，健康第一，幼兒健康是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證全園師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，預(yù)防為主，安全至上”的思想，堅(jiān)持“上下齊心，依靠教師、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、全園抗疫”的原則，維護(hù)xx幼兒園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，我園采取了得力措施。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好，沒(méi)有沒(méi)感染人員，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利。
一、提高認(rèn)識(shí)，制定切實(shí)可行的'工作目標(biāo)
自疫情蔓延以來(lái)，尤其是xx省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件I級(jí)響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì)；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二、精心組織，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定了《xx幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《xx幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè)。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施
1、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。
積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
2、加強(qiáng)消毒，及時(shí)清理。
學(xué)校定期對(duì)教室、圖書(shū)館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角。
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）12
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情面前，我們絕不松懈，構(gòu)建群防群控的嚴(yán)密防線。在這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中守護(hù)每一位幼兒的安全健康！
疫情防控“疫”起堅(jiān)守
為確保孩子的健康和安全，進(jìn)一步做好常態(tài)化疫情防控工作，保障師幼生命健康，太仆寺旗xx幼兒園全力筑牢抗疫“防護(hù)墻”，把防疫工作落到實(shí)處，為幼兒的安全健康保駕護(hù)航！
在20xx年8月24日開(kāi)園初期，xx幼兒園為了保證孩子們的健康衛(wèi)生特將毛巾分為三種顏色分時(shí)間段使用，早晨，中午，下午每使用完一塊毛巾保育老師會(huì)立刻清洗并且用每班配備的專用毛巾消毒柜進(jìn)行消毒，確保幼兒一日衛(wèi)生安全。
健康檢測(cè)
疫情防控，從自身做起。xx幼兒園從開(kāi)學(xué)一直以來(lái)都嚴(yán)格實(shí)行校園閉環(huán)管理，所有老師和其他來(lái)訪人員進(jìn)校園需嚴(yán)格實(shí)行“三驗(yàn)一戴一登記”措施，即戴口罩，出示行程碼、健康碼、測(cè)量體溫和進(jìn)行出入園登記，并在20xx年10月22日開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。
晨間接待
疫情工作不松懈，守護(hù)孩子們的健康是我們的責(zé)任，通過(guò)外出學(xué)習(xí)教師的學(xué)習(xí)分享后，我園在晨間接待時(shí)增添xx幼兒園幼兒健康記錄卡。
本卡是幼兒體溫檢測(cè)卡，大中小班按年級(jí)組分顏色佩戴，方便家長(zhǎng)和教師可以更好地確認(rèn)幼兒屬于哪個(gè)年級(jí)組，健康卡內(nèi)容分為入園前家長(zhǎng)早晨體溫測(cè)量、入園后上午、中午和下午各環(huán)節(jié)教師負(fù)責(zé)幼兒的體溫測(cè)量，做到家園共通嚴(yán)防幼兒在一日活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)體溫異情況。
我園為增強(qiáng)幼兒抵抗力，增添晨跑和晨間活動(dòng)。同時(shí)重新制定幼兒在園的一日活動(dòng)流程時(shí)間，既保證幼兒有充足的睡眠，又保證集體教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)的時(shí)間分配合理。
高度重視嚴(yán)格排查
為貫徹落實(shí)全盟教育系統(tǒng)疫情防控電視電話會(huì)議精神，依據(jù)太仆寺旗教育局最新疫情防控工作要求，xx幼兒園于20xx年10月25日上午，召開(kāi)了疫情防控工作部署會(huì)議。會(huì)議由額爾登尼其其格園長(zhǎng)主持，各班教師、環(huán)節(jié)干部及后勤主要負(fù)責(zé)人參加此次會(huì)議。要求全體教職工、幼兒、家長(zhǎng)做好個(gè)人防護(hù)工作，把疫情防控和教職工及幼兒安全作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，要壓實(shí)各方責(zé)任，強(qiáng)化人員管理，切實(shí)做好疫情防控各項(xiàng)工作，責(zé)任到崗到人，全力以赴打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
防疫倡議書(shū)
根據(jù)疫情防控部門(mén)和教育局最新疫情防控工作要求，為嚴(yán)防疫情輸入，鞏固我園疫情防控工作成果，確保廣大師幼及家長(zhǎng)朋友的身體健康和生命安全，確保幼兒順利入園，在20xx年10月27日我園以公眾號(hào)的形式特向全體師幼及家長(zhǎng)朋友發(fā)出倡議：
全面消毒工作
為進(jìn)一步做好疫情防控工作和衛(wèi)生保健工作，提高全體教職工對(duì)衛(wèi)生保健工作的認(rèn)識(shí)，確保全園幼兒在衛(wèi)生、整潔的環(huán)境中活動(dòng)，xx幼兒園10月28日進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生大檢查活動(dòng)。包含方面有：廚房進(jìn)菜間、洗菜間、炒菜間等；活動(dòng)室內(nèi)的床、桌椅、桌面、地面、水池、便池、有無(wú)異味、墻面衛(wèi)生、毛巾水杯殺菌消毒工；各功能室的`桌面、地面、物品擺放等；樓內(nèi)樓梯、衛(wèi)生間、走廊等。
為進(jìn)一步筑牢疫情防線，在11月5日下午幼兒離園后進(jìn)行全園消殺，不放過(guò)任何一個(gè)角落，從源頭上阻隔病毒傳播，為師生的健康筑起一道屏障。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。防疫工作不可掉以輕心，自我防控不可松懈，疫情防控工作必須做到常態(tài)化。為科學(xué)有效的防范疫情，保障我們的身體健康和生命安全，要高度重視，嚴(yán)密配合，扎牢疫情防控關(guān)。疫情防控是一場(chǎng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，在接下來(lái)的日子里，太仆寺旗xx幼兒園將繼續(xù)做好疫情防控工作，用實(shí)際的行動(dòng)捍衛(wèi)全園師生的健康，用科學(xué)的態(tài)度守護(hù)師生的生命安全。
幼兒園疫情心理疏導(dǎo)總結(jié)范文（通用13篇）13
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，防疫工作不可掉以輕心，自我防控不可松懈！為扎實(shí)做好疫情工作，歡城鎮(zhèn)中心幼兒園嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于疫情防控工作的部署要求，做好全面細(xì)致的部署安排，確保全體師幼做好科學(xué)防控。
01疫情領(lǐng)導(dǎo)小組模范帶頭
面對(duì)疫情，歡城鎮(zhèn)中心幼兒園第一時(shí)間響應(yīng)，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂疫情防控工作預(yù)案，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細(xì)致安排校園每日消毒工作，嚴(yán)格把控值守人員值班管理，抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)，將疫情防控措施落到實(shí)處。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，我們建立了全體師生的核酸檢測(cè)上報(bào)工作，做好教職員工和學(xué)生的健康管理工作。堅(jiān)持每日定時(shí)落實(shí)全園幼兒及教職工的個(gè)人信息情況，嚴(yán)格實(shí)行“一日一報(bào)”制度，及時(shí)做好排查及登記工作。
全力做好防疫物資儲(chǔ)備工作，上級(jí)發(fā)放及自行購(gòu)置了醫(yī)用紅外線體溫檢測(cè)儀、醫(yī)用口罩、消毒液、消毒工具、酒精、免洗手消毒液等防疫必備物資。
02全體教師為愛(ài)值守，隨時(shí)響應(yīng)
我園全體一線教師戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上，時(shí)刻關(guān)注工作群中即時(shí)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)指示，做好各項(xiàng)疫情防控信息上報(bào)工作，同時(shí)將最新、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長(zhǎng)，全力守護(hù)幼兒健康。防控疫情，他們?yōu)閻?ài)值守！
03家長(zhǎng)全力支持，積極配合，共同戰(zhàn)“疫”
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，家長(zhǎng)們扮演著至關(guān)重要的角色。每天清晨，家長(zhǎng)群里報(bào)平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達(dá)著孩子的'平安，讓老師們聽(tīng)得心安；每一聲“收到”，都是家長(zhǎng)在用實(shí)際行動(dòng)支持著老師們的工作；每一句“謝謝老師，辛苦了”，都在傳達(dá)著家長(zhǎng)對(duì)老師們工作的認(rèn)可。一個(gè)又一個(gè)的通知，一句又一句的叮囑，一聲又一聲的回復(fù)，詮釋著師者的牽掛與家長(zhǎng)的支持。
04全體幼兒響應(yīng)號(hào)召
繪畫(huà)、手工、親子游戲、健身運(yùn)動(dòng)、觀看疫情防控專題欄目、學(xué)習(xí)防控小知識(shí)，每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行的如火如荼，仿佛絲毫沒(méi)有受到疫情的影響。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，是孩子們的堅(jiān)守、熱情，讓這個(gè)原本“黯淡無(wú)光”的假期變得溫馨而又精彩！
幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)防控工作是保障師幼健康和正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的重要舉措，只有幼兒園疫情防控先行，才能讓孩子們安心、放心入園。防疫工作關(guān)乎師幼的健康，關(guān)乎幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的安全，我們會(huì)將疫情防控工作持之以恒地堅(jiān)持下去，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保以整潔、衛(wèi)生的幼兒園環(huán)境迎接新學(xué)期的到來(lái)。
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