小學生獲獎感言15篇
在學習、工作乃至生活中，我們有時會因某件事或某個人而產(chǎn)生新的想法，這時往往可以寫一篇感言將其表達出來。那么好的感言都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學生獲獎感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生獲獎感言1
尊敬的各位領導：
今天我的心情十分激動，因為我榮幸的在小學生英語展示活動中很獲得了三年級組一等獎。望著鮮紅的證書，我十分感謝為我悉心指導朗讀的英語老師王海霞老師，是她不厭其煩的為我指導，正音，才使我有了今天的獲獎機會。在此我向王老師真誠的說一聲：老師謝謝您!
其次，感謝英語展示活動，為我們提供了展示自我、體驗成功的機會。剛開始學英語時我還有些害怕，怕自己學不好英語。慢慢的我發(fā)現(xiàn)英語的學習是非常有趣的，在聽聽、讀讀、說說、玩玩、做做中不自覺的就學會了知識。每節(jié)課前的展示、校園英語展示臺為我們搭建了自我展示的平臺，鍛煉了我們的參與意識、表現(xiàn)能力，口語表達能力，讓我在快樂中學習英語
這次我雖然獲獎了，但我與高年級的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距，我會以此為起點，"勝不驕，敗不餒"，以嶄新的姿態(tài)面對未來，爭取在以后取得更優(yōu)異的成績回報父母、老師、學校和社會。
小學生獲獎感言2
各位老師、同學們： 大家早上好！ 我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我。
小學生獲獎感言3
親愛的老師，同學們：
你們好！今天對于世界上世界上每個孩子來說，是一個特別的日子。在這個日子里老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節(jié)讓我得到了收獲——xx之星。
這個獎項是來之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關心與支持，俗話說得好“一分耕耘一分收獲”我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今后的日子我會做的更好，只求更好不求好。
在開始領獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在”砰--砰“的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領獎臺，接過獎，小步的走上演講臺，開始發(fā)表我的獲獎感言。過了一會兒，我發(fā)表完了以后，下面?zhèn)鱽硪魂囮嚐崃业恼坡暎@使我很感動。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒有說錯。
這個“六一”意義重重，這個“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。謝謝大家！
小學生獲獎感言4
我很榮幸獲得這個獎項。在這里，我有很多人要感謝。
謝謝我的父母，一直給我的支持。
謝謝指導老師，給我的指導。
更要謝謝各位評委老師。
小說，算是文學中最貼近生活的一種了。如果一個人沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細致的觀察，是無論如何也不能寫出優(yōu)秀的小說的。但是只對生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。
所謂的優(yōu)秀小說有很多標準，也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學熱情的一種安慰，并不代表我寫的就是優(yōu)秀的小說。但是我想，無論任何一個時代，有一個關于小說的標準必然是不會改變的，那就是小說一定要對現(xiàn)實有進步意義。
正如古語云：文章合為時而著。自古文人就懷著這種信念。我想，盡管我只是獲得了一個鼓勵性質的獎項，但是我會繼續(xù)努力，爭取有所作為不辜負大家對我的期望。
謝謝大家!謝謝。
小學生獲獎感言5
大家好!
我叫楊佳寧，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎項，當我從老師，評委手中拿到證書和獎品時，我的心里就好似樂開了花。畢竟那是我第一次參加大賽，而且成績也不賴，這個獎項不單單讓我開心，也讓我有了上進的心。
首先，我要感謝我的老師，老師每次都是拖堂給我和幾個同學單獨教學的，她犧牲了自己的時間，但卻讓我們得到了良好的成績。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會陪我一起練畫畫，在其中也經(jīng)常鼓勵我，讓我有足夠的信心繼續(xù)堅持下去。我還要感謝我的同學們，我有些地方畫的不是很好，老師也沒有發(fā)現(xiàn)，都是我的同學們找到的，告訴我，我才慢慢有了提高小學生獲獎感言優(yōu)秀感言。
我在繪畫時，最開始就用的水彩筆，因為我對自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心，果然沒錯，下筆下的十分準確。畫畫基礎就在最開始的輪廓有沒有畫好,如果一處畫歪那就糟糕了。在后面的上色時我出現(xiàn)了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到后來我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便恢復成了橙色。
我懂得了，相信自己，相信他人，才會成功!
謝謝大家!
小學生獲獎感言6
莫言在以前是一個多么不起眼的名字,可是現(xiàn)在，他以中國第一個獲得諾貝爾文學獎的事跡已成了家家戶戶重點討論的人物。
在莫言的獲獎感言中，有喜也有悲，喜得是有那么多人可以看到他的成就，悲的是有一個人再也無法看到了。那就是莫言的母親，都說母親是孩子的第一位導師，這是沒錯的。在“我記憶中最早的事”中“我”因無意打碎了家里唯一的熱水瓶而不敢回家，傍晚母親出來找我，知道了事情以后沒有打我，只是撫摸著“我”的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。這教會了孩子要學會原諒。在中秋節(jié)那天，“我們”家難得包了一回餃子，每人只有一碗，大家都非常珍惜。這時，來了一個乞討的老人。“我”端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長的�！薄拔覛饧睌牡卣f：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半碗都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要不要，不要就滾！”母親訓斥了我，然后端起他那半碗餃子，倒進老人碗里。這教會我們要有愛心。一次，我和母親去撿麥穗，因母親是小腳，不好跑所以被守麥穗的人煽了一巴掌，嘴角都流血了。多年之后，我看見打我嗎母親的那個人已變成白發(fā)蒼蒼的老人，本想上去找他報仇，可母親卻不承認，他就是當年打她的那個人。這教會我們要學會寬容�！拔摇备赣H去賣白菜，有意無意地多算了一位老人的一毛錢，算完錢我就去了學校�；丶液�，看見很少流淚的母親在哭泣，她只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉�！眳s沒有罵我。這教會我們要誠實。
母親不僅是孩子的第一位導師。同時，母親也是成人之后的老師。同村的人笑我相貌丑陋，而“我”母親卻鼓勵我并教育“我”要心存善良，多做好事，即便是丑，也會變美。母親的教育讓我在以后的生活中起了重大作用。這些都是贊美莫言母親的事。
以后都寫了莫言想象力豐富，很多人夸莫言想象力豐富，并有一些文學愛好者來“討教”一些培養(yǎng)想象力豐富的秘訣。但在我想來，莫言的想象力可能大多跟他的生活環(huán)境有關，跟他的坎坷有關�？傊闹Z貝爾文學獎是靠他的努力辛苦得來的。如果你也想得諾貝爾文學獎的話，就努力學習吧！這是我對莫言獲獎感言的讀后感。
小學生獲獎感言7
今天對于世界上世界上每個孩子來說，是一個特別的日子。在這個日子里老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節(jié)讓我得到了收獲——xx之星。
xx這個獎項是來之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的.辛勤栽培和爸爸媽媽的關心與支持，俗話說得好“一分耕耘一分收獲”我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今后的日子我會做的更好，只求更好不求好。
在開始領獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在”砰--砰“的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領獎臺，接過獎，小步的走上演講臺，開始發(fā)表我的獲獎感言。過了一會兒，我發(fā)表完了以后，下面?zhèn)鱽硪魂囮嚐崃业恼坡�，這使我很感動。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒有說錯。
這個“六一”意義重重，這個“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。
小學生獲獎感言8
尊敬的老師、可愛的同學：
大家好！
我是一年級八班的xxxx，在進入二中心這短短的五個月里我深深地感受到老師無微不至的關懷和集體的溫暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個大家庭。
在老師和同學的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬老師、友愛同學、有良好的文明禮貌習慣的小學生，平時在學校無論是上課還是下課我都可以嚴格的要求自己遵守學校、班級的各項規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用。放學回家后我除了積極主動的完成老師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復習預習的學習習慣，除此以外我參加了長頸鹿美語的學習并且經(jīng)過努力通過了英語二星級的考核。
在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得節(jié)約資源，保護環(huán)境并且學會了垃圾分類。課余時間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學習娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學校、老師、父母的指導和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力，不斷進步。
小學生獲獎感言9
這次能這么好的成績，我感到很開心，這與教導我的老師是分不開的。我向我的老師表示衷心的感謝，致以崇高的敬意，感謝你們年來對我的栽培與鼓勵。我還要感謝同學們對我的幫助，也要感謝父母對我的支持。我以后要努力地學習，的成績。
小學生獲獎感言10
小學生硬筆書法大賽獲獎感言各位老師、同學們： 大家早上好！ 我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學生硬筆書法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持。
各位老師、同學們：
大家早上好！
我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學生硬筆書法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！
我從一個寫字是全班最差的同學，變成了一個獲得過“全國中小學上硬筆書法大賽”一等獎的小小書法家，我無數(shù)次的不想再堅持練下去，我用自己與同學們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的！謝謝！
小學生獲獎感言11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天對于世界上世界上每個孩子來說，是一個特別的日子。在這個日子里老師和家長，都開心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開心，因為這個六一節(jié)讓我得到了收獲——學習之星。
這個獎項是來之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關心與支持，俗話說得好"一分耕耘一分收獲"我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今后的日子我會做的更好，只求更好不求好。
在開始領獎的那一刻，我覺得好緊張，心也在"砰——砰"的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領獎臺，接過獎，小步的走上演講臺，開始發(fā)表我的獲獎感言。過了一會兒，我發(fā)表完了以后，下面?zhèn)鱽硪魂囮嚐崃业恼坡暎@使我很感動。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒有說錯。
這個"六一"意義重重，這個"六一"讓我變成了一顆閃爍的星光。
謝謝大家！
小學生獲獎感言12
前幾天，學校舉行了“星星草”杯征文活動。在這次活動中，我參賽的作文《可愛的老師》獲得了一等獎。當劉老師告訴我，一年組我是的一個一等獎并且免費送給我一本《星星草》時，我的心里真是太高興了，我真想馬上回家，告訴爸爸媽媽這件喜事。中午放學后，一到學后班我就把這件事告訴了學后班的苗苗老師，苗苗老師送了一個風鈴獎勵我。風鈴很漂亮，上面有很多串葡萄，粉色、藍色、綠色、紫色……，好多種顏色，我非常喜歡。晚上回到家，我把《星星草》拿給爸爸、媽媽和姥姥看，他們高興的夸我棒，應我的要求，媽媽送給我一袋橡皮。學校開頒獎會時，我有機會來到了東校區(qū)，學校的領導為我們頒發(fā)了寫有獎項名稱的大本。
楊宗英老師給我們講了《星星草》創(chuàng)辦的過程，楊老師還說如果我們能有三篇以上的稿件在《星星草》上發(fā)表，我們就可以成為《星星草》的會員，并可以參與《星星草》的編輯工作。我暗下決心，一定要爭取這樣的機會。回到班級，劉老師讓我給同學們講了頒獎時的情況，并讓我讀了一遍獲獎的作文，同學們都很羨慕我。獲獎的感覺可真好��！但我不能驕傲，我要向更高的目標前進！
小學生獲獎感言13
大家好，我是文化路第三小學的一名三年級的學生。就在今年，我獲得了文三好少年的榮譽。
今年，學校的老師為了促進同學們的學習興趣，讓同學們文明禮貌，特別設了一個文三好少年的獎項。
要獲得文三好少年是很困難的。要拿學習星、才藝星和文明卡任意10張才能兌換一張文三好少年，6張文三好少年可以兌換一個銅牌，8張文三好少年可以兌換一個銀牌，10張文三好少年可以兌換一個金牌。
要想獲得星卡也是有標準的：獲得學習星，必須要學習好，認真完成作業(yè)，上課積極發(fā)言。獲得才藝星，必須要多才多藝。獲得文明卡，必須要文明，見到老師敬隊禮。如果你做到了其中一個星卡的達到標準，老師就會發(fā)給你1張你達到標準的星卡。
我獲得文三好少年完全是因為我做得好，達到獲得每一張星卡的標準。獲得一張星卡，就代表著你進步一點兒。要獲得一張星卡，要時時刻刻提醒自己不要犯錯誤，要達到標準。
要獲得一張星卡十分不容易，但如果要獲得一張文三好少年，更要付出十足的努力，這樣才有可能進步。
以后，我要繼續(xù)努力，我還要獲得第1張、第2張、第3張、第4張……
小學生獲獎感言14
首先，要感謝姐姐。如果沒有姐姐一直陪我練習，我也不能夠得獎。其次，我還要感謝田老師。如果沒有老師給我準考證，我就不能參賽。我還有感謝爸爸媽媽。如果沒有爸爸媽媽給我支持，我就沒有信心參賽。我更加感謝我的指導師。老師給我輔導，讓我得獎。我也要感謝學校。如果不是學校給我機會，我還不知道這個世界上還有‘藝術人才大賽“這個比賽。
小學生獲獎感言15
經(jīng)過兩天激烈角逐后，隨著總決賽的結束，高淳區(qū)舉辦的小學生籃球聯(lián)賽圓滿完成。我們很榮幸代表固城中心校小參加本次比賽，此時此刻，我們仍然心潮澎湃、熱血沸騰。在運動場上，我們頑強拼搏，配合默契，戰(zhàn)勝了眾多其他學校，我們感到無比地驕傲和自豪！
榮譽的取得從來都不是幸運和偶然，這份沉甸甸的榮譽凝結著每隊員們的汗水。這一個多月來，隊員們利用大課間和體育課的時間進行訓練，每天我們都要拖著疲憊的身軀回家。事實證明，這一個多月的艱辛和勞累都是值得的，終于奪得了第四名的成績！同時，也讓我們懂得了，只要付出就一定會有收獲，只有汗水才能澆灌出豐碩的果實！
除了訓練的艱辛，還有很多東西是我們不能忘記的：和古柏中心小學那場比賽的情景依然歷歷在目，在本組中，古柏小學同樣有著很強的實力，特別是其中的主力隊員身高和身材都有很大的優(yōu)勢，而且技術也非常全面，所以上半場我們處于落后，但是中場休息時，校領導和老師不停的鼓舞我們不能放棄，要敢打敢拼！并指出了上半場做的不足的地方，同時我們也在心底為自己和隊友加油，在激烈的下半場中，我們更加積極的防守，并加強了進攻，在隊友們的默契配合和齊心協(xié)力下，終于反超了比分，直到尾哨響起的那一刻，那一刻激動之情難以言表。榮譽，屬于固城中心校小的每一位老師和同學，讓我們一起來分享這份歡樂和喜悅！
可是比賽就像學習永遠不可能總是一帆風順的，在對陣去年冠軍淳溪小學中，雖然對方依靠非常良好的身體素質和過硬的技術，加上豐富的比賽經(jīng)驗，我們一直落后，但是輸球不輸人，我們一直都沒有畏縮和放棄，堅持到比賽結束。同時，這也告訴我們，自己跟強隊還有很大的差距，在以后的訓練中要更加嚴格的要求自己，刻苦訓練。
在場上我們代表了固城中心小學的籃球水平，而在場下，我們的言行則代表了固城中心小學學生的精神風貌：首先，發(fā)現(xiàn)空飲料瓶和其他垃圾，我們收集到垃圾袋里，統(tǒng)一扔進垃圾桶中。其次，在比賽來回的路上，我們遵守交通規(guī)則，不喧嘩打鬧。
比賽結束了，但永遠不是比賽的終點。我們一定會把在這次比賽中收獲到的頑強拼搏、團結協(xié)作的精神帶到今后的學習中去，不畏艱難、不斷進步，迎接新挑戰(zhàn)，取得新成績！
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