關于第二學期小學德育工作計劃范文
一、指導思想
以“良習育人”的辦學理念為指導,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,進行行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生活習慣的培養(yǎng)。弘揚太一小“和諧有序,追求卓越”的教師精神,持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習慣,懷一點責任心”的健康小學生,彰顯良習育人的特色,抬升學校育人水平,力爭使德育工作形成我校特色。
二、主要任務
1.全面落實“良習育人”,讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田,在實現(xiàn)“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。
2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
三、工作重點:
(一)深化良習養(yǎng)成教育,逐步形成良習文化
1.堅持每周一良習的訓導重點,從細微之處抓起,突出“實”字。開學初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生進行訓練,強化訓導效果。
2.為發(fā)揮榜樣的引導作用,學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”,每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等,做好記錄并及時反饋。
3.開展“踐行社會主義核心價值觀,我們行的在路上”主題教育活動,將核心價值觀融入學校教育教學過程之中。
4.深化心理健康教育。有計劃地加大心理健康教育的力度,通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動,培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理,增強學生的社會適應能力。
5.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會,結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動,讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
6.辦好家長學校,構建家校互動格局。通過召開家長會、舉辦家長學校對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。
7.班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校情況,了解學生在家表現(xiàn),使學生在教師、家長的指導下,讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。
8.完善德育培訓,抓好班主任隊伍建設。嚴格落實班主任培訓制度,組織校級班主任培訓,積極參加區(qū)及班主任高端培訓,增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機,弘揚先進,發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。
。ǘ┘訌娦@文化建設,實現(xiàn)環(huán)境育人
1.以學校精神引領校園文化建設。以“和諧有序、追求卓越”的學校精神為依托,引領校園文化建設,學校要利用各種媒介、活動來宣傳、體現(xiàn)我們的理念,引導學生勤奮學習、健康生活,養(yǎng)成良好的習慣;在學校精神的激勵下,深化良習養(yǎng)成教育,真正實現(xiàn)全員育人,逐步形成我校的“良習”文化。
2.實現(xiàn)師生快樂“悅”讀,打造書香校園。打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。
四、具體措施
。ㄒ唬┏R(guī)教育常抓不懈,良習行為常態(tài)化。
1.良習訓導常態(tài)化。開學第一個月為行為習慣養(yǎng)成月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學良習養(yǎng)成教育目標細則》,學校將利用不同形式進行檢查,使良習養(yǎng)成規(guī)范化,良習教育專題化,良習訓導常態(tài)化。
2.良習訓導措施精細、精致。發(fā)揮《小學生養(yǎng)成教育精細化的行動研究》(以下簡稱良習養(yǎng)成教育課題)課題成果的延伸功能,把細節(jié)做精致!新學期第一天抓起,體現(xiàn)“早”;繼續(xù)從上下樓這些點滴小事抓起,凸顯“小”;從隊員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起,力求“實”;從抓不良行為的反復做起,常抓不懈,做到“恒”;從走好一步臺階抓起,體現(xiàn)“精”。
3.良習訓導內(nèi)容豐富。為鞏固良習養(yǎng)成教育課題成果,學校在本學期系統(tǒng)安排訓導內(nèi)容,增加相關訓導內(nèi)容,做到每周一個重點訓導。
4.良習訓導自主化。為發(fā)揮榜樣的引導作用,學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”,每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等,做好記錄并及時反饋。充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,讓學生終身受益。
5.良習訓導集訓。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生強化訓導,實施對學生進行集中的行為規(guī)范系列教育。
(二)抓好主題教育,注重實踐體驗,拓寬德育渠道。
1、堅持每周一的升旗儀式。把升旗儀式,國旗班隊員展示,唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細、做精。
2、培養(yǎng)校會發(fā)言人。鍛煉學生自主管理的能力。
3、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能,每周校會10分鐘,表揚在良習訓導表現(xiàn)優(yōu)秀和進步,提升育人氛圍。
4、重視心理健康教育。針對少年兒童學生心理比較脆弱,要有計劃地加大心理健康教育的力度,充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用,通過心理健康教育講座、心理輔導課,有針對性地培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理,增強學生的社會適應能力。
5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用清明節(jié)、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會,結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動,讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
6.開展“五尊無不五遠離”(五尊:尊敬國旗國徽,尊敬父母,尊敬老師,尊重殘疾人,尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。*:不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學;五遠離:遠離煙酒,遠離網(wǎng)吧,遠離迷信活動,遠離賭博,遠離毒品。)和新“無不”宣傳活動。(新無不:學生不進網(wǎng)吧,不讀有害身心健康的讀物,不看有害身心健康的影視作品,不玩有害身心健康的游戲,不買學校門前小商販販賣的東西。)
7.開展讀書活動,開展“悅”讀活動,著力培養(yǎng)師生“愛讀書,會讀書,讀好書”的習慣;開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動。
(三)根據(jù)學生年齡特點,抓好各年級學生管理。
1.學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發(fā)展。
2.做好重點幫扶學生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個統(tǒng)計表:《需要重點幫扶學生基本情況登記表》《需要重點幫扶學生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學生家長談話記錄表》。
。ㄋ模┘訌姲嗉壗ㄔO。
1、繼續(xù)做好班主任培訓。嚴格落實班主任培訓制度,組織校級班主任培訓,積極參加區(qū)及班主任高端培訓,增強班主任的育人意識和育人能力。
2.進一步提高《班主任手冊》的使用功能,特別是班干部培養(yǎng)、班委會活動記錄、周重點工作、家校溝通、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展。
3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理,延伸良習養(yǎng)成教育課題成果,把日常管理做細、做精。
4.要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。
5、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
6、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的'榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
。ㄎ澹┨岣邔W科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學,追求真理的科學態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習,積極向上的內(nèi)在動力。
。┳ズ谩叭Y合”教育,加強家校聯(lián)系,健全德育網(wǎng)絡。
1.重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力。
2.做好家長委員會工作,構建家;痈窬,舉辦家長學校講座,通過召開家長會對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。
3.班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況,落實常規(guī)要求,使學生在教師、家長的指導下,讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。
4.建立班級博客。充分發(fā)揮班級博客的育人功能,建立“三位一體”德育網(wǎng)絡。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡功能的基礎上,不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育,拓寬教育渠道,開展有的放矢的教育。
重點工作日程一覽表
三月份:安全教育月(生命教育月)
1.開學典禮。擬定計劃,德育少先隊工作計劃,班級中隊工作計劃。
2.開展“學雷鋒、倡文明”教育活動。
3.良習強化周。
4.三年級執(zhí)勤隊員培訓。
5.需要重點幫扶學生檔案建立。
6.實施新執(zhí)勤隊員跟五年級老隊員一日執(zhí)勤活動。
四月份:行為習慣養(yǎng)成月(弘揚和培育民族精神教育月)
1.開展班主任培訓。
2.學生安全知識講座。
3.新隊員入隊教育。
4.國旗班新隊員培訓。
5.班級博客巡查。
6.校運會。
五月份:愛國主義教育月(傳承美德教育月)
1.“踐行核心價值觀,我們行動在路上”主題教育活動。
2.召開家長座談會。
3.舉辦校園文化藝術節(jié)。
4.評選“三好”學生、優(yōu)秀輔導員。
5.新隊員入隊。
6.“5.25”學生心理健康教育日宣傳活動。
六月份:三禮教育月(讀書月)
1.舉行慶“六一”及表彰活動。
2.新一年級入學培訓。
3.召開家長委員會會議。
4.優(yōu)秀班主任、文明班級、良習小標兵評選表彰。
5.“6.26”國際禁毒教育活動。
七月份:總結表彰
1.開展畢業(yè)班愛校、感人母校教育。
2.暑期安全教育活動。
3.德育少先隊工作總結。
備注:班級板報每月一個主題,下分三個板塊:良習養(yǎng)成、安全教育、表揚專欄。具體內(nèi)容班級設計!每月下旬德育處到班級檢查。
【關于第二學期小學德育工作計劃范文】相關文章: