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小學(xué)“弘揚長征精神，立志成才報國”系列活動計劃 -計劃
一、活動目的 通過開展“紀念長征勝利七十周年，弘揚長征偉大精神”主題教育活動，使廣大學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊創(chuàng)造的英雄壯舉；認識長征精神是中華民族不屈不撓、自強不息的民族精神的集中體現(xiàn)，是中華民族的寶貴精神財富，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大精神動力；引導(dǎo)學(xué)生感受長征精神、學(xué)習(xí)長征精神、弘揚長征精神；激發(fā)學(xué)生立志成才、發(fā)憤讀書、錘煉品質(zhì)；進一步豐富革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的內(nèi)容，不斷增強青少年思想道德教育工作的實效，小學(xué)“弘揚長征精神，立志成才報國”系列活動計劃
。 二、活動內(nèi)容 1.開展“網(wǎng)上長征學(xué)習(xí)月”活動。組織學(xué)生瀏覽“紅軍長征紀念館”、“血鑄中華”等網(wǎng)站，觀看中央電視臺“我的長征”專題欄目，在網(wǎng)上重溫長征歲月，緬懷革命先烈，抒發(fā)愛國之志。 2.舉辦“長征英雄譜”故事會。搜集長征路上重大事件史料、革命領(lǐng)袖史跡、紅軍戰(zhàn)士事跡，使學(xué)生進一步了解紅軍戰(zhàn)士堅定的信念、堅忍不拔的毅力、勇于戰(zhàn)勝困難的精神。這是這次系列活動的重點。 3.“觀看紅色經(jīng)典影片”。選取紅色經(jīng)典老片或新近拍攝的主題教育影片，借助影視傳媒的視覺效果和直觀表現(xiàn)力，通過給學(xué)生帶來感觀的沖擊和心靈的震撼，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會責任感。 4.“萬水千山總是情――傳統(tǒng)歌曲大家唱”活動。開展紅色經(jīng)典、革命傳統(tǒng)歌曲演唱以及長征詩詞歌詠比賽。 6.“薪火長征路”知識競賽。時間：10月下旬的班隊課。教育局統(tǒng)一命題，各班擇時安排。 三．具體安排 內(nèi)容 時間 要求 責任人 網(wǎng)上長征學(xué)習(xí)月 9月份 組織學(xué)生瀏覽“紅軍長征 紀念館”、“血鑄中華”等網(wǎng)站 班主任 10月份 組織學(xué)生觀看中央電視臺“我的長征”專題欄目， “長征英雄譜”故事會 9月份 各班組織學(xué)生搜集長征路上重大事件史料、革命領(lǐng)袖史跡、紅軍戰(zhàn)士事跡 班主任 10月中旬 各班自行組織“長征英雄譜”故事會 班主任 10月下旬 學(xué)校少先隊大隊部組織“長征英雄譜”故事會 德育處 觀看紅色經(jīng)典影片 9月――10月 觀看紅色經(jīng)典老片或新近拍攝的主題教育影片 德育處 萬水千山總是情――傳統(tǒng)歌曲大家唱 9月――10月 中午播放紅色經(jīng)典、革命傳統(tǒng)歌曲 藝術(shù)教研組 9月份 班級組織紅色經(jīng)典、革命傳統(tǒng)歌曲演唱會 班主任 少先隊大隊部組織全校范圍的“紅色經(jīng)典、革命傳統(tǒng)歌曲演唱會” 德育處 10月份 班級組織長征詩詞歌詠比賽 班主任 少先隊大隊部組織全校范圍的長征詩詞歌詠比賽 德育處 “薪火長征路”知識競賽 10月下旬 1．各班利用班會課進行。 2．德育處統(tǒng)計各班學(xué)生競賽成績。 “弘揚長征精神，立志成才報國”征文比賽 10月下旬 通過上述活動，相信學(xué)生對長征一定有了較為深刻的認識，此時組織學(xué)生撰文，進一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。 教導(dǎo)處 四．總結(jié)表彰 學(xué)校德育處于10月下旬對本校開展“弘揚長征精神，立志成才報國”系列活動進行全面總結(jié)，表彰在這次活動中表現(xiàn)突出的班級、個人。 一、 指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神為指針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學(xué)”為核心，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，認真落實中心校工作要點，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革，突出抓好學(xué)洋思、新課改工作，積極實施素質(zhì)教育，努力塑造文化校園，內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象。
二、 工作總體目標與要求：
1、貫穿一個主題：提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭當質(zhì)量排頭兵。
2、體現(xiàn)兩個重點：一是學(xué)生“合格+特長”得到初步落實；二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學(xué)生多種好習(xí)慣。
3、促進三個提高：⑴通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的實踐活動，促進學(xué)生“合格+特長”得到初步落實，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。⑵通過扎實有效的教學(xué)教研活動，提高教師的教學(xué)水平，促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。⑶通過內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象，提高學(xué)校的知名度。
4、 落實四項工作：⑴學(xué)校管理規(guī)范化，
計劃
《小學(xué)“弘揚長征精神，立志成才報國”系列活動計劃》(http://m.clearvueentertainment.com)。⑵校本研修，提高教師素質(zhì)。⑶提高教學(xué)質(zhì)量。⑷重視學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。三、 主要工作及措施：
（一）·德育工作
德育是塑造學(xué)生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學(xué)生進行文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀守法等教育，幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣。
1、構(gòu)建德育工作機制。做到四有（有領(lǐng)導(dǎo)小組、有德育計劃、每月有安排、每周有重點教育專題），四堅持（每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總，每月按《班級管理細則》綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級）。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機制。
2、 開展“爭當文明小學(xué)生”活動，各班依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》要求，通過學(xué)習(xí)、落實、評議、評獎等步驟，對學(xué)生進行道德教育。學(xué)校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“文明小學(xué)生”標志。
3、 利用周一升旗時間，進行國旗下教育活動（講話、唱國歌、進行宣誓、呼口號）。
4、 開展豐富多彩的少先隊活動。
⑴學(xué)校少先隊要有計劃，各班要積極配合大隊部開展德育活動。
⑵結(jié)合重大節(jié)日如教師節(jié)對學(xué)生進行敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。
⑶十一、元旦進行豐富多彩的慶�；顒�。
5、開展“養(yǎng)成做人好習(xí)慣”活動，通過行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的行為、紀律、衛(wèi)生、路隊、學(xué)習(xí)、禮貌等習(xí)慣，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組、值周教師進行檢查評比，對學(xué)生的各種習(xí)慣作出評價，在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學(xué)生插小紅旗。
6、建立健全學(xué)生管理制度，改革和完善學(xué)生評價制度，學(xué)生的評價由自我評價收獲、學(xué)生評價、教師評價、家長評價組成，多方面對學(xué)生作出合理評價，肯定成績與進步，激勵學(xué)生成長。召開必要的家長會，對表現(xiàn)好的學(xué)生向家長發(fā)出喜報。
7、做好校園文化建設(shè)，組織豐富多彩的校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和墻報，組織讀書競賽活動，積極創(chuàng)建文化校園。
�。ǘ┮�(guī)范管理，完善管理體制，向管理要質(zhì)量。
1、建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風”形成。
2、加強常規(guī)制度檢查落實，做好檔案管理。
3、教學(xué)常規(guī)管理由教導(dǎo)處負責，做好記錄。
4、對教師的教學(xué)質(zhì)量推行目標責任制管理。
5、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的基礎(chǔ)上，啟迪智慧，培養(yǎng)求知，探索能力同時，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使部分學(xué)生具有一定特長。
�。ㄈ�、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、強化畢業(yè)班管理。⑴對尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實行目標責任制，分解到教師，責任到人。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象，強化培養(yǎng)。⑶做好學(xué)生的思想工作，定期進行文化課考試和考試分析。⑷做好資料收集與使用。⑸落實“三清”制度。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理.
�、艊腊褌湔n關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，把教學(xué)管理過程落到實處。重點做好二次精品備課、優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。
⑵嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高課堂效率的標準要求落到實處。本著教學(xué)有法，但無定法，貴在得法的原則，深入學(xué)習(xí)“洋思”經(jīng)驗，創(chuàng)新教學(xué)形式，高年級做到“三個一”，即學(xué)生自學(xué)占三分之一，教師指導(dǎo)占三分之一，學(xué)生練習(xí)占三分之一；低年級嘗試興趣教學(xué)方法。
�、菄腊呀虒W(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)過關(guān)，跟蹤問效，堅持月考制度和質(zhì)量分析制度。
�、葒腊褜W(xué)困生、尖優(yōu)生輔導(dǎo)關(guān)，把因材施教，培優(yōu)補差落到實處。班、科制定培優(yōu)補差計劃，制定“三清”幫教輔導(dǎo)計劃，實行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按計劃進行“堂清、周清、月清”。
3、深化課堂教學(xué)改革，積極優(yōu)化課堂教學(xué)，提高“創(chuàng)新”意識，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究教學(xué)方式，把課堂變成學(xué)堂，師生互動、生生互動，研究高效率的課堂教學(xué)模式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創(chuàng)新，質(zhì)量與效益同步落實到位，向課堂教學(xué)實用性、實效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步發(fā)展。
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