教師獲獎(jiǎng)感言(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪,此時(shí)就很有必要寫一篇感言。那么感言怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的教師獲獎(jiǎng)感言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師獲獎(jiǎng)感言1
首先感謝各位老師各位領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì),其實(shí)我的工作跟好多老師一樣,今天我今天能站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我很感動(dòng),說明我的付出有了回報(bào),得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可。我很欣慰。我沒有多少經(jīng)驗(yàn)可談,有的是我的感觸和心動(dòng)的地方。想跟各位同仁談?wù)。我從事?shù)學(xué)教學(xué)工作18年來。中間有到多的實(shí)力鼓舞著我,現(xiàn)舉例如下:
一:老師我們愛你。剛走上講臺(tái),我的課很吃力。經(jīng)常是一個(gè)問題很頭疼,但學(xué)生們聽的頭頭是道,但我很盡心,學(xué)生們也很配合,我記得考試結(jié)束以后,我看看成績(jī),考的還很好,甚至比以前的老師成績(jī)還要好,我很納悶,我心里竊喜,然后喊來幾個(gè)學(xué)生問情況,想了解我成功的地方,學(xué)生們來了,給我回答我很意外,他們沒有評(píng)論我的教學(xué)方法,因?yàn)樗麄円膊粫?huì)評(píng)論,但他們很認(rèn)真的對(duì)我說,老師你年輕有激情,講課很用心,很愛我們,我們也很愛你,所以我們喜歡你上課,我很感動(dòng),也很幸福,心里明白,愛心是學(xué)生們們包容了我,也愛上了我。
二:一個(gè)不放過。我教的班級(jí)有三十多名學(xué)生,也很好管理的,學(xué)生都聽我的話,但也有成績(jī)比較差的,我感覺他們平時(shí)都很聰明的,一定能學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),就讓他們每天見堅(jiān)持做兩道自己喜歡的簡(jiǎn)單題目,不要求多,平時(shí)的小考試也出簡(jiǎn)單的類型,能會(huì)救可以的,時(shí)間長(zhǎng)了,他們的責(zé)任心有了,求知欲有了整體成績(jī)才能好了起來,我的理念是,一個(gè)都不放過。
三:用自己的方法教孩子。我聽過好老師的課,都講的很好,但其實(shí)有很少的學(xué)生能聽懂的,我就少講,大家一聽也許這都知道,但真正做到少講很難。我就上課直接講公式和定理,大道理不講的,主要是練習(xí)很多,真多主要的東西,整節(jié)課學(xué)生都在做題練習(xí),學(xué)生很有成功感,有的時(shí)候就不用我說的,真正放手。學(xué)生很開心我也很高興,所以我感覺學(xué)生的啟發(fā)創(chuàng)造力很受感染。
以上是我的感受,我的真情實(shí)感,我愛學(xué)生,我喜歡教師這個(gè)行業(yè)。謝謝大家
教師獲獎(jiǎng)感言2
十年一覺杏壇夢(mèng),半園花草半生情。
轉(zhuǎn)眼間,我來杏壇M中已經(jīng)超過十年的時(shí)間。我把人生中最美好的十年時(shí)光奉獻(xiàn)給了杏壇M中,杏壇M中也給了我最豐厚的回報(bào)。
在杏壇M中,我獲得一個(gè)農(nóng)村初中教師很難獲得的各種榮譽(yù),鎮(zhèn)區(qū)兩級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任;今天,我又被同學(xué)們?cè)u(píng)為“我最喜愛的十大教師”。其實(shí),我做得并不完美,也有很多的教育遺憾與敗筆,但善良的杏壇人們不僅包容了我的過失,而且給予了我更多的嘉獎(jiǎng)。這是一種榮譽(yù),這更是一份信任;這是一種責(zé)任,這更是一種使命!
這些年來,我在杏壇教過的學(xué)生已超過五百人,大大小小形形色色充滿活力的孩子相繼走出M中校門,有的還在求學(xué)深造,有的已經(jīng)走上工作崗位,還有的選擇出國(guó)生活;他們仿如隨處生長(zhǎng)的生命力極強(qiáng)的花花草草,散布在茫茫人海中,生活在世界的各個(gè)角落;他們有的已然盛開成美麗的花朵,有的早已長(zhǎng)成挺拔的大樹,有的甘作默默無聞的小草,安靜的生活……
當(dāng)我走在大街上,小巷里、校園中,時(shí)不時(shí)聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥”的時(shí)候,當(dāng)我打開手機(jī)收到早些年畢業(yè)學(xué)生發(fā)來問候的時(shí)候,當(dāng)我打開郵箱收到學(xué)生寄來最新創(chuàng)作的時(shí)候,當(dāng)我站在講臺(tái)上講公開課卻看到下面聽課的老師竟然有我學(xué)生的時(shí)候,我那尋覓多年的并不確定的人生夢(mèng)想突然變得清晰起來。它很平凡,卻并不平庸;它低到塵埃里,卻并不卑微;它近在眼前,卻并不容易實(shí)現(xiàn),需要用一生的努力與堅(jiān)持去守望。它就是――努力做一個(gè)優(yōu)秀的初中語(yǔ)文教師,讓我所有的學(xué)生都不后悔做我的學(xué)生!
在杏壇從事教書的職業(yè),作為一個(gè)教師來說,似乎是對(duì)“杏壇”一詞最好的詮釋,也是對(duì)杏壇人們與這方山水最好的回報(bào)。我愿用滿腔熱血,化作春雨灑遍杏壇,讓每一位學(xué)生都象鮮花一樣,綻放出屬于自己的美麗!
教師獲獎(jiǎng)感言3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
今日,我作為中心藝術(shù)幼兒園的優(yōu)秀教師代表在那里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感激!我相信:包括我們?cè)谧魑唤處熢趦?nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的異常關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。
新的學(xué)期,我們心中充盈著豐收的喜悅,因?yàn)樵谶^去的日子里我們以往有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持,坐在那里便是成功,人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把,照亮一片片心靈。
新的學(xué)期,在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷教師們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了期望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了6年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有憂愁...,但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理,讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有職責(zé)心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念#from最新教師獲獎(jiǎng)感言范文來自end#的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新......不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革活力,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。最新教師獲獎(jiǎng)感言范文文章最新教師獲獎(jiǎng)感言范文出自,此鏈接!。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì)、有特色的教育模式而奉獻(xiàn)自我的力量。
我們還應(yīng)當(dāng)把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)侯,你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水......而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信:你們必須會(huì)擁有屬于自我的成功,那一天必須不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)夢(mèng)想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
耿耿園丁意,拳拳育人心。我想,過去的,此刻的,將來的,所有的教師都應(yīng)當(dāng)享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),教師們永遠(yuǎn)充滿活力!多謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們:
大家下午好!
現(xiàn)在,我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。
今年教師節(jié),我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng),這是xx給我們的榮譽(yù),感謝xx的學(xué)生、感謝xx的同事、感謝xx的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)這一份份榮譽(yù),我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定;同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎(jiǎng)后,我們都深刻地反思過這些不足。意識(shí)到這些不足,我們會(huì)把今后的工作做得更好。
我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞:一個(gè)是平凡;一個(gè)是快樂。
我們平凡,我們沒有什么動(dòng)人的事跡的。我們做的事情,任何一個(gè)教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋(gè)平凡的職業(yè),并不需要有什么特殊超人的稟賦的,并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng),但需要你有馬拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子的,盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事,難的是持之以恒,總是這種心態(tài),總是這種精神,總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。
我們快樂,我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的,工作沒有8小時(shí)之外,常常是熬紅了眼睛,為一個(gè)問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡,總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個(gè)問題卡住,如芒在背,冷汗涔涔,還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反,我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí),我們快樂;當(dāng)我們看到校園越來越美時(shí),我們快樂;當(dāng)我們讀到一本好書時(shí),我們快樂;當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時(shí),我們快樂;當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí),我們快樂;當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí),我們快樂;當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^的學(xué)生時(shí),我們快樂;當(dāng)我們講課時(shí),用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,我們感到像他們一樣年輕,像他們一樣有朝氣,我們快樂;當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí),我們非常快樂。
教師獲獎(jiǎng)感言5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
這天,我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在那里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!我相信:包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的個(gè)性關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。
新的學(xué)期,我們心中充盈著豐收的喜悅,因?yàn)樵谶^去的日子里我們以前有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持,坐在那里便是成功,“人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把,照亮一片片心靈。
新的學(xué)期,在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,選取了勤勉和奮斗,也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束,也就選取了理智與自由;選取了拼搏與超越,也就選取了成功與輝煌!時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了6年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有憂愁…,但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理,讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有職責(zé)心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的'力量。
我們還就應(yīng)把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)侯,你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信:你們必須會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天必須不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
“耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過去的,此刻的,將來的,所有的教師都就應(yīng)享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),老師們永遠(yuǎn)充滿活力!謝謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們:
大家好!作為一名,有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),我很高興,也非常激動(dòng)。此時(shí)次刻,我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。
第一個(gè)詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),我由衷地感謝你們!
第二個(gè)詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機(jī)無限;而一名員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年,來到單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長(zhǎng),我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任,為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位,勤奮敬業(yè),激情逐夢(mèng),,努力做到更好!
小學(xué)教師獲獎(jiǎng)感言3
來到這里,我是幸運(yùn)的!猶如一株風(fēng)雨飄搖的小草盡享領(lǐng)導(dǎo)、同事暖陽(yáng)般的關(guān)愛和照顧,在這里茁壯成長(zhǎng)!
做好自己該做的每一件事,是我工作的準(zhǔn)則;以積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),是我工作成功的關(guān)鍵;我所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),是領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們承讓的結(jié)果。
我要更加認(rèn)真地做好自己的本職工作,為羅外的明天盡一份自己的光和熱。
身為教師,我是幸福的!在三尺講臺(tái)的小世界里盡情揮灑青春熱血,用全心全意的付出詮釋人生的價(jià)值!
天高任鳥飛,海闊憑魚游!堅(jiān)信在靈石一中這片沃土上我終會(huì)枝繁葉茂,譜寫輝煌!
教師獲獎(jiǎng)感言7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
今天,我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!我相信:包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的所有教師都能
在這新年起始的日子里,實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教
師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。
新的學(xué)期,我們心中充盈著豐收的喜悅,因?yàn)樵谶^去的日子里我們?cè)?jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持,坐在這里便是成功,“人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把,照亮一片片心靈。
新的學(xué)期,在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了6年的教師生涯,回望過去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有憂愁…,但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理,讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有責(zé)任心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;
教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)侯,你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
“耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁耄^去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),老師們永遠(yuǎn)充滿活力!
謝謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言8
尊敬的各位來賓、朋友們:
大家好!
有幸作為“興業(yè)房產(chǎn)杯”最美教師代表作獲獎(jiǎng)感言,我的內(nèi)心十分激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全市三萬(wàn)多名人民教師,對(duì)發(fā)起這一活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社及協(xié)辦這次活動(dòng)的興業(yè)集團(tuán),表示誠(chéng)摯的謝意!感謝你們對(duì)教育的支持,感謝你們對(duì)教師的理解!同時(shí),也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參選的教師,向獲得此次“最美教師”評(píng)選的前十名及十名提名獎(jiǎng)的教師同仁,表示熱烈的祝賀!
百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。教育,一個(gè)牽動(dòng)千家萬(wàn)戶的詞語(yǔ),一個(gè)讓千百萬(wàn)教師為之奮斗終生的詞語(yǔ),一個(gè)讓我想起來就情緒澎湃,熱淚奔流的詞語(yǔ)。關(guān)注教育、關(guān)注教師,就是關(guān)注國(guó)計(jì)民生,就是關(guān)注社會(huì)興衰,就是關(guān)注國(guó)家的未來,所以我覺得,日照?qǐng)?bào)社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動(dòng),本身就是一種最美的行為,最善的舉動(dòng),好處十分重大。
說起參與這次尋找“最美教師”的活動(dòng),我心存愧疚。就應(yīng)是幾個(gè)月之前的一天吧,接到報(bào)社沈鳳國(guó)老師的電話,說是要采訪我,當(dāng)時(shí)我沒有理解沈老師的采訪,因?yàn)槲矣X得,自己從哪一方面都配不上“最美教師”這一光榮的稱號(hào)。暑假期間,我的父親因病臥床,老父生死系之的時(shí)刻,什么心思都沒有。暑假過后,沈老師又一次打電話來,當(dāng)時(shí)我正在操場(chǎng)跟孩子們一齊出操,我跟他說,實(shí)在要采訪,我能夠推薦我們學(xué)校其他的老師,因?yàn)樵谖业纳磉叄心敲炊嗬蠋熥屛腋袆?dòng),他們,才是我心目中的最美教師。過了大約一周,沈老師再次打電話,說劉備是三顧茅廬,我但是三次打電話啦,之所以采訪你,是因?yàn)槟愕纳矸荼容^特殊,既是山東省教學(xué)能手,又是中國(guó)作協(xié)會(huì)員,在繁忙的工作之余還筆耕不輟,出版了九本書,寫下了三百多萬(wàn)字的作品,獲得了首屆教師文學(xué)獎(jiǎng),因此,我覺得你挺有代表性的。沈老師一席話,讓我更加汗顏。從教二十年來,工作之余寫寫涂涂,的確是我的愛好,但我一向覺得,寫作是一種很私人的行為,好比有的人喜歡打牌,有的人喜歡玩游戲,有的人喜歡串門聊天,而不善交際的我,則選取了安靜的寫點(diǎn)東西,作為一種生活的調(diào)劑。好在我并沒有把寫作當(dāng)做主業(yè),在我的內(nèi)心深處,最愛的,還是三尺講臺(tái)一支粉筆的教師生活。
回顧自己二十年來的教學(xué)生涯,我覺得十分欣慰,因?yàn)樵趯懽鞯耐瑫r(shí),我并沒有耽誤教學(xué)。這些年來,我一向擔(dān)任一個(gè)班的班主任,兼任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,我所任教的的兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī),多年來一向名列前茅,實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)選首屆“班主任名家”,九個(gè)人中有我的身影,我輔導(dǎo)的學(xué)生作文,在省級(jí)以上大賽中屢有斬獲,市級(jí)以上作文比賽更是收獲多多,我們學(xué)校每年都舉行“現(xiàn)代少年”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,去年評(píng)出六個(gè)特等獎(jiǎng),我的孩子中占了四名,今年評(píng)出十一個(gè)特等獎(jiǎng),我的孩子占了六名。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬:20xx年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),20xx年被評(píng)為日照市骨干教師、學(xué)科帶頭人,20xx年評(píng)為日照名師,20xx年被評(píng)為山東省教學(xué)能手,今年五月,山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開課,效果十分理想!吨袊(guó)教師》雜志曾就教育話題兩次對(duì)我進(jìn)行專訪,日照市的各大報(bào)紙和電視臺(tái)也對(duì)我做過訪談。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目,讓我與廣大讀者應(yīng)對(duì)面交流……這一切,其實(shí)都得益于讀書寫作,是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯,增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信,成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢(mèng)想。
當(dāng)然,兼顧教學(xué)與寫作,的確也是十分辛苦的。剛從事教育工作的那些年,人們對(duì)教師寫作很難理解,總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為,因而,愛好寫作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人,他們很少被人理解,沒有多少朋友,也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞,即便工作兢兢業(yè)業(yè),育人勤勤懇懇,依然被視為“另類”,只能在黑夜里放牧自己那顆對(duì)文學(xué)無限憧憬與崇敬的靈魂。好在這些年來,人們的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高,開始用寬容甚至崇敬之心對(duì)待業(yè)余喜歡寫作的教師。其實(shí),回顧教育史上那些名家、大家,哪一個(gè)不是寫作與教學(xué)兩條腿走路呢?魯迅文學(xué)院中那些那些中國(guó)文學(xué)史冊(cè)里的巨人,比如魯迅、老舍、臧克家、聞一多、朱自清、葉圣陶、徐志摩等等,哪一個(gè)不曾做過教師?如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語(yǔ)文教育的淵源進(jìn)行探究的話,我覺得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語(yǔ)文教學(xué)水平,而對(duì)教學(xué)的反思,又反過來推動(dòng)了他們的文學(xué)創(chuàng)作。這種互相推動(dòng)不但促進(jìn)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展,同時(shí)也推生、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語(yǔ)文教育的成長(zhǎng)與成熟。尤其是葉圣陶先生,能夠說,他既是文學(xué)界彪炳史冊(cè)的前輩,也是整個(gè)教育界要研究、學(xué)習(xí)的楷模。這又使我們想起了萬(wàn)世師表的孔子,讓金發(fā)碧眼的國(guó)際友人都為之傾倒的《論語(yǔ)》,又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶?如果沒有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書,我們好多的教育思想就無根可尋,無據(jù)可依。
以前跟一位朋友討論:如果教師把寫作當(dāng)成了習(xí)慣,就會(huì)逐漸構(gòu)成一種融會(huì)貫通的潛力,它必然會(huì)促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展,因?yàn)閷懽鞯倪^程本身就是思考的過程。的確如此,假如我們每一個(gè)教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習(xí)慣,并把讀書寫作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,以讀促寫,以讀寫促教學(xué)實(shí)踐;假如我們每一個(gè)教師都能把讀與寫當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài);假如我們每一個(gè)教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫邊教,邊思考邊研究,邊實(shí)踐邊總結(jié),集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實(shí)踐者寫作者等多種主角于一體,那我們的學(xué)校將會(huì)具有何等的魅力?我們的教師將具有何等的威信?我們的課堂將具有何等的吸引力?我們的學(xué)生將會(huì)在何等幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)?我們的生活質(zhì)量將會(huì)以何等的速度提高?而這一切帶給我們的幸福感受將會(huì)何等的飽滿!
獲獎(jiǎng),是令人激動(dòng)的,但這個(gè)“最美教師獎(jiǎng)”也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說的一句話,他說:“獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情,但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形,忘乎所以就沒有意思了!睘榱俗屛业慕虒W(xué)與寫作生涯更有意思,為了感謝社會(huì)各界對(duì)我的信任,我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè),激情逐夢(mèng),勤奮敬業(yè),在教育改革的道路上執(zhí)著前行,努力做到更好!
再次感謝舉辦這次美麗活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社和興業(yè)集團(tuán),再次感謝所有支持教育、理解教師的親愛的朋友們!謝謝你們!
教師獲獎(jiǎng)感言9
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師們:
大家好!今年秋天,我收到了一份厚重的禮物園領(lǐng)導(dǎo)和各位教師把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我,讓我感到莫大的榮幸。在此,我要深深感激各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的姐妹們的支持。
作為一名戰(zhàn)斗在幼兒教育一線的普通教師,能有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),我很高興,也十分激動(dòng)。在此,我想用三個(gè)詞來表達(dá)我此時(shí)次刻的心境。幼兒教師獲獎(jiǎng)感言幼兒教師獲獎(jiǎng)感言。
第一個(gè)詞是感激。我要由衷地感激領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)。因?yàn)樵诮逃谝痪,有許多像我一樣工作的教師,還有許多工作比我出色的教師。是你們,一路上幫忙我成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,是你們站在我的背后做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,才有我今日的成長(zhǎng)。
第二個(gè)詞是自豪。自從參加工作以來,不知不覺間已在幼兒園耕耘了十多個(gè)年頭。從踏進(jìn)教室,看到孩子們那無邪目光崇敬地望著自我的那一刻開始,我便下了決心臠像做媽媽一樣做教師,要像愛孩子一樣愛學(xué)生,用愛心去播種,用智慧去耕耘。我深深地明白,一粒種子,僅有植根于沃土,才能生機(jī)無限。而一名教師,僅有置身充滿團(tuán)結(jié)和友愛的氛圍,才能蓬勃向上。我十分自豪在人生的青春年華,來到幼兒園這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫忙下,小小的我才得以成長(zhǎng)。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。成績(jī)只代表過去,回顧自我的工作還存在許多不足,為了感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任,為了回報(bào)單位對(duì)我的培養(yǎng),我將把這份感激與感恩化作行動(dòng),將自我的智慧與力量奉獻(xiàn)給幼兒園,勤奮敬業(yè),努力做得更好。
孩子就像一粒粒種子,每粒種子都期望發(fā)芽,期望開出美麗的花、長(zhǎng)成參天的樹。每粒種子長(zhǎng)成參天大樹這個(gè)過程,需要我們有足夠的細(xì)心去呵護(hù)、足夠的耐心去等待?墒俏蚁嘈牛懈冻霾艜(huì)有收獲。
作為一名普通教師,今日的我們是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谖覀儗I(yè)成長(zhǎng)的路途上有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),廣大同事和家長(zhǎng)們的理解與支持。幼兒教師的工作是繁瑣、辛苦的?煽吹揭粋(gè)個(gè)孩子健康、歡樂地走出校門,走向更高一級(jí)學(xué)校,我和我的所有同事一樣,心中很是欣慰。
我相信,有愛的陽(yáng)光,祖國(guó)的花朵定會(huì)在春天的大地上開得更燦爛長(zhǎng)久。新的一學(xué)年已經(jīng)來臨。
教師獲獎(jiǎng)感言10
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,同學(xué)們:
大家好!
作為年青的教師,本人一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛教育,熱誠(chéng)教學(xué),熱心教研,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,克己奉公,愛心助人,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養(yǎng)“有道德、有夢(mèng)想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,而默默無聞地的甘作園丁,樂為人梯。
古語(yǔ)云:林木茂盛,必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開始,我就進(jìn)取的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,不斷充實(shí)和改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學(xué)概念,有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,優(yōu)化第一課堂教學(xué),開設(shè)第二課堂活動(dòng),不僅僅傳授學(xué)生知識(shí),并且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),注重本事的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí),也能嚴(yán)格要求自我,在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),做到理論聯(lián)系實(shí)際,能運(yùn)用多種教學(xué)媒體,并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,不斷提高自我施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教,分層教學(xué),精心備課,認(rèn)真上課,培育優(yōu)等生,輔導(dǎo)后進(jìn)生,爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。
總之,我所取得的點(diǎn)滴成績(jī),源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),也是領(lǐng)導(dǎo)、教師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,讓我接近太陽(yáng)的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)當(dāng)做的,沒有什么異常,黨和人民給了我這么多的榮譽(yù),我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分,用心寫下忠誠(chéng),讓青春閃光!
教師獲獎(jiǎng)感言11
接到周校長(zhǎng)的短信,今天下午學(xué)校舉行本學(xué)期第八次校本研修活動(dòng),主題是:博客沙龍,要求在第四屆博客大賽中獲獎(jiǎng)的老師交流獲獎(jiǎng)感言和寫博體會(huì)。利用上午空課時(shí)間,回顧了我的寫博歷程。
首先,感謝揚(yáng)州教育博客給我們提供了一個(gè)如此安寧的精神樂園!感謝揚(yáng)州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現(xiàn)了交流互動(dòng)的平臺(tái),也感謝一路上的你——各位博友對(duì)我的鼓勵(lì)與支持、讓我們彼此分享。
因?yàn)槭讓媒逃┛痛筚惖挠绊懀?8年8月周校長(zhǎng)、劉老師開始建博追逐第二屆博客大賽。我就是在他們引領(lǐng)下于08年9月30日在揚(yáng)州教育博客安了家,并寫下了第一篇博文《淺談小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的類型、原因及矯正策略》,從此以后我就愛上了這個(gè)棲息夢(mèng)想的家園!
回顧博客大賽的參賽歷程:第二屆的錯(cuò)過(大賽開始階段才建博),第三屆的遺憾(雖寫了41篇博文但沒有定期參加話題征文而名落孫山,也是我校5人參賽當(dāng)中唯一沒有獲獎(jiǎng)的),第四屆的執(zhí)著(寫了53篇博文,也獲得了一等獎(jiǎng),當(dāng)然除了感謝還是感謝)。
回顧27個(gè)月來的寫博歷程,278篇博文真實(shí)記錄了我的工作、學(xué)習(xí)與生活。有三點(diǎn)感受:
1.開博易、堅(jiān)持難
寫博,可謂痛并快樂著。痛,自然是頭痛;而快樂,則來自分享、交流和爭(zhēng)論。好在一路走來有周校長(zhǎng)的關(guān)心、同事的鞭策、博友的鼓勵(lì)!難忘趙慶林老師的“貴在堅(jiān)持”、俞永軍主任的“向著夢(mèng)想遠(yuǎn)航”。
2.寫博也要揚(yáng)長(zhǎng)避短
每個(gè)人都有自己的能力圈,沒人能夠事事專業(yè)。
寫博客的人,大多都是文學(xué)愛好者,他們?cè)诠亲永锒加悬c(diǎn)相通,思想感情都比別人豐富一點(diǎn),精神世界也多了點(diǎn)浪漫,喜歡獨(dú)自思索,甚至在常人看來還有點(diǎn)難以理喻的神經(jīng)質(zhì)。而我苦于文字的乏力,更多記錄的是教學(xué)方面的博文。
3.簡(jiǎn)單,再簡(jiǎn)單
很多人一般沒有太大的耐心細(xì)看一篇文章,遇到邏輯不清、語(yǔ)音晦澀的,估計(jì)就直接跳過了。不過,既要把觀點(diǎn)表達(dá)清楚,又要做到簡(jiǎn)明扼要,真的不容易,真的很困難,但卻是每一個(gè)博主應(yīng)該努力的。
要問我,博客給我?guī)砹耸裁,我還真是一言難盡。從安家就與博客結(jié)下了不解之緣。不論自己多忙,不論時(shí)間多晚,我總要打開看看,這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
如果說博客帶給了我什么,可以說,博客太多地改變了我的生活。我看學(xué)生的眼光變了,我的教學(xué)日新月異;我對(duì)教育的態(tài)度變了,我不再總是抱怨,我開始積極地面對(duì)教育;我更加珍視身邊的朋友了,我更深刻地體會(huì)到情義無價(jià)。
博客是心靈的港灣,當(dāng)人們勞累一天時(shí),可以在這里歇歇。
博客是友誼的橋梁,當(dāng)人們有心里話時(shí),可以在這里溝通。
博客是養(yǎng)料的倉(cāng)庫(kù),當(dāng)人們需要營(yíng)養(yǎng)時(shí),可以在這里補(bǔ)充。
寫博客不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂。有了這樣的認(rèn)識(shí),這樣的思想,我每天筆耕不輟,收獲頗多。
寫博客是一種毅力的培養(yǎng),寫博客是一種思維的沉淀。
通過博客,我認(rèn)識(shí)了很多的博友,學(xué)到了很多的東西,豐富了閱歷,提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)!安┛汀笔俏覍I(yè)成長(zhǎng)的搖籃,我將繼續(xù)努力,和廣大博友一起在寫博同成長(zhǎng)!因?yàn),我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)的路上。人可以不聰明,但不可以不成長(zhǎng)!
教師獲獎(jiǎng)感言12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本學(xué)校的"十佳青年教師",向大家表示誠(chéng)摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。
"十佳青年教師"的稱號(hào),對(duì)于我們既是榮譽(yù),也是責(zé)任,同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。精選教師獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言-作文獲獎(jiǎng)感言-征文獲獎(jiǎng)感言-標(biāo)兵獲獎(jiǎng)感言-紅旗手獲獎(jiǎng)感言-護(hù)士獲獎(jiǎng)感言。我們要珍惜這份榮譽(yù),我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為"十佳青年教師",使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要,提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),并且把"格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外"的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,從自身做起,身體力行,堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光,加倍努力工作,時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為把上外早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。
作為上外的青年教師,作為上外這個(gè)大集體里的一員,我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開上外老師和同事的幫助,是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng),20xx
年我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院,之前在研究所工作,剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),勝任了工作,當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為"最受歡迎的老師"。走上教學(xué)崗位五年來,我在老教師們的引領(lǐng)下,參與了兩門精品課程的建設(shè):國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》,我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,我成功地開設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程,得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假,我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó)、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里,我們走訪了美國(guó)的不少著名大學(xué),所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí)、工作、生活,但他們對(duì)母校的情況十分熟悉,時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,其情其景令我無比感動(dòng)。這是上外母校的力量!在美期間,為了母校的榮譽(yù),為了報(bào)答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國(guó)及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國(guó)文學(xué)課,我的講題是"十八、十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中的中國(guó)人形象",講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià),美國(guó)教授說本人是中國(guó)歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語(yǔ)最好的。我不無自豪地對(duì)美國(guó)教授說,因?yàn)槲襾碜陨贤,來自中?guó)英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府。我記得出國(guó)前,我的學(xué)生對(duì)我說過這樣的話:老師,你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是:所有的上外人都是值得驕傲的!
最后,在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬(wàn)事如意。
教師獲獎(jiǎng)感言13
對(duì)于每一位教師來說,中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽都無疑是一個(gè)鍛煉自己,展示自己和提升自己的絕佳舞臺(tái)。
在這里,我首先要感謝的是天津市第二中學(xué)為我提供了這樣一個(gè)與來自全國(guó)各地高手們交流的機(jī)會(huì)。
青年教師的培養(yǎng)一直以來都是我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視的一項(xiàng)工作,每個(gè)學(xué)期都會(huì)有若干場(chǎng)專題講座和基本功大賽,旨在提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
這一次,不管是從天津賽區(qū)的初賽、復(fù)賽、培訓(xùn),還是到后來全國(guó)半決賽,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)始終都給予了最大的支持和幫助。
同時(shí)還要感謝天津北方教師培訓(xùn)中心的賽前培訓(xùn)與訓(xùn)練,對(duì)全國(guó)總決賽的精心安排和組織,我才有幸站在光輝的舞臺(tái)上挑戰(zhàn)自我,展示風(fēng)采。
此次比賽“自由華彩”環(huán)節(jié)的才藝展示可真是讓我大傷腦筋。
我最擅長(zhǎng)的英文歌曲和手工制作,相信在如云的高手中一定會(huì)相形見絀。
于是,我決定進(jìn)行沙畫表演,那種用沙子作畫神奇而又獨(dú)特的表現(xiàn)力,一定會(huì)帶給大家耳目一新的視覺享受。
不過這只是我業(yè)余的一點(diǎn)愛好,并沒有跟隨老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過沙畫,而且也缺乏專業(yè)的表演道具,拿到臺(tái)上當(dāng)眾表演怕是要顯得粗糙些。
裹足不前解決不了問題,敢想敢做才能成功。
于是,我自制了沙畫所需的道具,沒有專門的沙畫臺(tái)就用實(shí)物投影儀來代替,沒有細(xì)沙就用篩子過濾粗沙,大膽的嘗試最終收到了良好的效果,在場(chǎng)的觀眾和評(píng)委們都表現(xiàn)出了極大的興趣。
唯一一點(diǎn)遺憾就是由于比賽規(guī)定限制,投影儀沒有派上用場(chǎng),沒能讓每位觀眾都看得清楚,影響了互動(dòng)和交流。
最后我想說,我個(gè)人非常享受整個(gè)拼搏、鍛煉的過程,團(tuán)隊(duì)中互幫互助的精神深深感染了我,其他教師的出色表現(xiàn)促使我不斷學(xué)習(xí),期待著能在今后的賽場(chǎng)上看到更多老師的身影。
教師獲獎(jiǎng)感言14
一直以來,我都覺得我是個(gè)非常幸運(yùn)的人,上學(xué)時(shí)遇到好老師,工作后遇到好領(lǐng)導(dǎo),任教時(shí)又遇到一屆屆可愛的孩子,所以,幸運(yùn)之神總是關(guān)照我,特別是近幾年,更是讓我這個(gè)農(nóng)村教師體會(huì)到了職業(yè)的幸福感和成就感,榮獲得了多項(xiàng)令人驕傲的榮譽(yù)。比如:20xx年獲全國(guó)百佳教師;20xx年獲xx縣十佳教師;20xx年獲xx市優(yōu)秀教師;,20xx年被聘為xx縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師工作室首席;20xx年被評(píng)為xx市第四屆名師;20xx年又被評(píng)為首屆“守望田園”最美教師。
曾經(jīng)有很多老師問我:”你那么優(yōu)秀,你的成功秘訣是什么?”每次,我都難以回答,因?yàn),我從來都不認(rèn)為自己有多優(yōu)秀,況且,論學(xué)歷,我不是最高的;論經(jīng)驗(yàn),我不是最豐富的;論教學(xué),我也不是最優(yōu)秀的。特別是每次外出學(xué)習(xí),總是發(fā)現(xiàn)自己太渺小,教育界的精英太多,他們身上有太多的東西值得我學(xué)習(xí)。所以,我常常感慨,我能走到今天,一是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣好,二是我生命中的貴人太多,學(xué)生的支持,同事的幫助,家人的理解,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),是他們讓我這顆不起眼的小星星成長(zhǎng)為一顆耀眼的明星。所以,在這最幸福的時(shí)刻,我要感恩一路走來,所有栽培我、賞識(shí)我、鼓勵(lì)我、幫助過我的諸多貴人。
第一位要感謝的貴人:xx縣xx鎮(zhèn)后王莊學(xué)校的前任校長(zhǎng)候紅利,提起他,我除了有下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的感激外,還有學(xué)生對(duì)老師的感恩。上中學(xué)時(shí),他是我的老師,教我知識(shí);工作后,他是我的領(lǐng)導(dǎo),教我成長(zhǎng)。10年來,他數(shù)次讓我主持學(xué)校的文藝匯演、頒獎(jiǎng)大會(huì)、校慶活動(dòng),培養(yǎng)了我的膽商;多次聽評(píng)課,并提出寶貴意見,提高了我駕馭課堂的能力;鼓勵(lì)我到深圳、成都參加全國(guó)說課大賽,增強(qiáng)了我的自信;還有后來導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施,十佳教師的評(píng)選,工作室首席的競(jìng)聘,侯校長(zhǎng)都功不可沒。所以,我永遠(yuǎn)感激他,如果沒有他的悉心栽培,我也不可能這么快的成長(zhǎng)起來。雖然他已經(jīng)去世,但我還是20xx年教師節(jié)表彰大會(huì)上的那句話:“不管是過去、現(xiàn)在、還是將來,他永遠(yuǎn)都是我的恩師。
我第二個(gè)要感謝的貴人,是xx縣教育局教研室的何xx何主任。就是因?yàn)樗轿倚V笇?dǎo)工作時(shí),聽了我一節(jié)課,并肯定了我的教學(xué)態(tài)度和思路,才把我推到了全縣老師的面前,吸引了全縣幾十所學(xué)校、甚至xx市xx小學(xué)的老師也到我校聽課,讓我在全縣小有名氣,也順利地評(píng)上xx縣課改“十佳教師”。我經(jīng)常想,如果不是這次課改,如果沒有被何主任發(fā)現(xiàn),大家怎么會(huì)知道我的名字,我又怎能獲的這么的榮譽(yù)與掌聲。所以,借此機(jī)會(huì),我想何主任說:“如果我是一匹千里馬,那何主任就是伯樂,沒有他的慧眼識(shí)珠,我也不會(huì)從一顆不起眼的沙粒變成一塊閃閃發(fā)光的金子。我永遠(yuǎn)感激他。
我第三個(gè)要感謝的貴人,是xx縣教育局師訓(xùn)股的杜xx股長(zhǎng)。如果說,侯紅利校長(zhǎng)把我推出了后王莊學(xué)校,何xx主任把我推出了xx鎮(zhèn)的話,那師訓(xùn)股的杜股長(zhǎng)則是把我推出了xx縣。20xx年,實(shí)訓(xùn)股面向全縣招聘各學(xué)科骨干教師工作室的首席,我競(jìng)聘成功,由于杜股長(zhǎng)的賞識(shí),我一年之內(nèi)參加了兩次國(guó)培、省培的學(xué)習(xí),并有幸加入xx市名師工作室,在掛牌名師李xx校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,我和名師工作室的成員經(jīng)常送教下縣、下鄉(xiāng),撰寫通訊稿,不僅擴(kuò)大了我的視野,提高了我的寫作能力,還提升了我的個(gè)人素養(yǎng)。所以,感謝杜xx股長(zhǎng),感謝李xx校長(zhǎng)。
我第四個(gè)要感謝的貴人,是xx縣教育局前任局長(zhǎng)張xx局長(zhǎng)。在xx縣“十佳教師”的表彰大會(huì)上,我作為教師代表之一在會(huì)上發(fā)言,沒想到張局長(zhǎng)在講話時(shí)竟然在20xx多人的大會(huì)上說:“如果我有孩子,我一定會(huì)送給張彥娟老師。”你想想,這對(duì)于一個(gè)農(nóng)村的、剛剛起步的普通老師來說,是何等的榮耀和顯貴,所以,我感動(dòng)、我陶醉、我振奮、我對(duì)自己的未來充滿著力量,一直以來,也正是這股力量陪我走到今天的成功,感謝您,張局長(zhǎng)。
我第五個(gè)要感謝的貴人,是xx師范學(xué)院成人教育學(xué)院的王xx科長(zhǎng)。一次國(guó)培學(xué)習(xí),兩次作為優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言,三次返xx師院與新學(xué)員交流,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和xx電視臺(tái)工作人員親赴我校拍了四個(gè)多小時(shí)的視頻,學(xué)到的真經(jīng)“童漫作文”讓我拿到五個(gè)不同證書,順利被教育部評(píng)為“國(guó)培明星”,被聘為xx師院的“國(guó)培”授課專家.....這一切的一切都和王科長(zhǎng)有莫大的關(guān)系,所以,他也是我生命中的貴人。
我第六個(gè)要感謝的貴人,是我的愛人李xx。共同的教育事業(yè)讓我們有共同話題;相同的敬業(yè)態(tài)度讓我們互相理解,同樣的執(zhí)著和熱愛,讓我們互相支持,共同進(jìn)步。20年來,他從一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)老師、班主任,一步步走向教導(dǎo)主任,中學(xué)校長(zhǎng),并且直到今天他還以身作則,身在一線,擔(dān)任中學(xué)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課,而我也一步一步走向優(yōu)秀教師、市名師、最美教師,就像有些人說的,我們是比翼雙飛。而我想說的是:“和喜歡的人一起做喜歡的事,真是一件幸福的事!
我身邊的貴人很多,除了這些,我還要重點(diǎn)感謝我的導(dǎo)師后王學(xué)校的副校長(zhǎng)寇xx;原xx鎮(zhèn)的教辦室主任李xx;現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)李xx校長(zhǎng)和任修身主任,以及師訓(xùn)股的張xx,孟xx,師訓(xùn)科的謝xx科長(zhǎng)和陳xx老師......是他們給了我給了我無私的幫助和指導(dǎo),是他們給了我展翅飛翔的寬闊舞臺(tái),是他們成就了我生命和事業(yè)的輝煌!真心感謝所有關(guān)心我的人!
最后,我想說的是:“ 成功,是令人期盼的;獲獎(jiǎng),是令人激動(dòng)的,但獲獎(jiǎng)不是終點(diǎn),而是一個(gè)新的起點(diǎn),就像莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說的一句話,‘獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情,但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形,忘乎所以就沒有意思了!,為了讓我的教學(xué)與寫作生涯更有意思,為了感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè),激情逐夢(mèng),勤奮敬業(yè),在教育改革的道路上執(zhí)著前行,努力做到更好!”
再次感謝所有支持我,幫助過我朋友們!謝謝你們!
教師獲獎(jiǎng)感言15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家上午好!這天,我收到了新年的第一份禮物,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我,讓我感到莫大的榮幸!多謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持。
這天帶著各位給予我的榮譽(yù)在那里發(fā)言,我不想談經(jīng)驗(yàn),正因在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我感到緊張和不安,我只想和大家分享一個(gè)故事:一個(gè)女孩去應(yīng)聘做老師,主考官問她:“為什么選取老師這個(gè)職業(yè)?”她是這么回答的:“其實(shí)我從小就心高氣傲,立下志向,長(zhǎng)大了要當(dāng)一名偉人,但是之后,我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì),沒有大將風(fēng)度。于是我決定不再做偉人,要做一名偉人的妻子,慢慢的,我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性,而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春,將有可能永遠(yuǎn)沒有獨(dú)立的舞臺(tái)。不行,我得有自我的追求,我得實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,最后我決定了我的選取,那就是:做偉人的老師。”
她的回答很高妙,“做偉人的老師”給我的印象個(gè)性的深刻,誰(shuí)敢說咱們的學(xué)生以后不會(huì)成為偉人呢?做教師真是一件讓人自豪的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發(fā):原來這么平凡的崗位也能夠孕育出這么不平凡的人生,這就是教師職業(yè)的偉大。我能跟大家分享的唯一經(jīng)驗(yàn)就是,每一天清晨想一想這個(gè)故事,帶著培養(yǎng)偉人的情緒來到學(xué)校,放平心態(tài),你怎樣能夠不認(rèn)真去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一堂課,每一個(gè)細(xì)節(jié)呢?
成績(jī)只代表過去,回顧自我的工作還存在許多不足,為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)發(fā)奮做好以下幾點(diǎn):
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自我。一切以大局為重,服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué),從“讓每一個(gè)學(xué)生鐘愛你的課”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開始,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識(shí)點(diǎn)用不一樣的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去領(lǐng)悟,并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)悟,領(lǐng)悟他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),以取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流、溝通,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
一份耕耘,一份收獲。教師工作苦樂相伴,在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往,再接再厲,把各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成發(fā)奮工作的動(dòng)力。最后祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿咱們的銀河學(xué)校越辦越好!
多謝大家!
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