學校安全演練活動總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此,讓我們寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編精心整理的學校安全演練活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校安全演練活動總結1
為了進一步強化師生消防安全教育,貫徹落實上級文件有關精神,強化師生消防安全意識,提高師生應急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于20xx年6月11日按照“消防安全應急預案”,進行了全校性的消防應急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,用時一分多鐘,演練取得圓滿成功,達到了預期的目的.。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,現(xiàn)將活動情況總結如下:
一、目的:演練的目的是考察學生在遇到災難時的應變能力和自救能力,進而提高學生的自救能力。
二、演練規(guī)劃:各班聽到緊急疏散指令后,立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合,清點人數(shù)。演練過程中做到快、靜、齊。
三、演練過程:本次逃生演練由廣播室發(fā)出撤離信號,各班立即響應。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生,按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊逃離。不擁擠、不說話,全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時一分三十四秒,各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列,班主任點名,第一時間將人數(shù)報告總指揮。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案,由安全領導小組對班級進行清查,救治和引導滯留的同學到達安全救治點。
學校安全演練活動總結2
為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神,認真落實縣教育局、鎮(zhèn)中心學校安全目標管理責任狀,確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們決定從x月x日至x月x日,開展“校園安全月”活動,F(xiàn)將活動的開展情況如下:
一、加強領導,強化管理,使“安全月”工作穩(wěn)步推進。
領導重視,建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長任安全領導小組組長,形成一套安全管理網(wǎng)絡。
其次,進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責,領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多,樓道比較窄,安全隱患大的狀況,安排專人進行管理。
以校為本,講求實效,制定完善的宣傳教育內(nèi)容。
活動開展初期,我們組織以領導小組為核心的宣傳小組,針對我校的實際,制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
。1)警示教育:認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時以外地發(fā)生的`安全事故為借鑒,反復宣傳教育。
。2)自我保護:在小學生中進行如何自救,如何應對走失,被拐騙等安全防范的教育。
食品衛(wèi)生安全:教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。
活動安全:加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全:加強送路隊的管理,強化交通法規(guī)教育。
學校安全演練活動總結3
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,12月1日下午第二節(jié)課,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動,學校成立了以鄧水福校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的`演練原則。
2、演練前,學校領導根據(jù)演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月30日下午,學校把演練方案印發(fā)到各辦公室,讓各老師通過傳閱,明白演練細節(jié),明白身責任;同時,還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
4、12月1日上午,組織教師學習《z村學校消防疏散演練方案》,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
5、12月1日下午第二節(jié)課,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后,隨著政教處主任張小建“z村學校消防疏散演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘,做到了快速、安全、有序。
7、接著還進行了火災滅火的演練,讓學生明白遇到火災如何滅火的知識。
8、演練結束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
學校安全演練活動總結4
為增強師生應急安全意識,提高師生應變突發(fā)事件的能力,3月11日上午11:10,我校舉行了安全疏散演練,學校全體師生積極參與本次演練。
為確保本次演練能安全、有效、成功進行,學校領導召集相關科室和級部召開演練協(xié)調(diào)會,制訂學校演練預案,成立由校長朱明華為總指揮,副校長戴曉正、魏豐田、閆大鵬、杜曉斌為副總指揮的演練領導小組。中學政教處、小學教導處會同各級部及相關科室制訂了詳細的演練方案,全體教師參與演練。
隨著警報聲響起,參與演練的全校師生按緊急疏散預案進行,各班學生迅速有序從各自教室撤出,由各樓層、各通道有秩序地撤離到學;@球場前寬闊地帶。疏散過程中,參演教師各司其職、各負其責,當班老師認真組織本班同學,按照學校方案中的疏散路線從教學樓內(nèi)有序撤離,整個過程緊張有序,師生態(tài)度嚴肅認真,全部師生安全撤離到指定地點,在確認參與演練師生集合完畢后,各班清點人數(shù),報告總指揮。整個演習緊張有序,有條不紊,耗時四分鐘,全校師生沉著冷靜、互相合作,一切行動聽從指揮,按照學校制定的緊急事件疏散方案,均能做到安全撤離、有序集合,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏情況,本著時間就是生命、紀律就是保障,以最快的速度、最好的.秩序圓滿地完成了此次緊急逃生的演練任務。
學校安全演練活動總結5
為了使全校師生了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧20xx年x月xx日上午xx點,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時三分鐘,整個演練過程做到快速、安全、有序,F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結如下。
一、加強宣傳教育,確保演習成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習,切實把安全教育放在首位,學校各部門齊抓共管,大力進行安全教育,并由班主任利用空閑時間,對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓,為本次演習和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎。
二、制定緊急疏散預案,提高演習效果。
為了提高演習的效果,學校制定了緊急疏散暨逃生演練預案。
具體要求如下
1、各學年負責人及各班主任要高度重視,切實把安全教育放在首位,要嚴肅、認真、正確督導學生,充分認識此次演習的重要性。
2、班主任要從大局出發(fā),嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線,服從學校的統(tǒng)一指揮。
3、班主任要親臨現(xiàn)場指揮,避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)生。
4、聽到警報后,學生應按照逃生路線快速撤離。
5、撤離過程中,要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7、一旦摔倒,要加強頭、胸的保護,并立即站起來,防止踩踏受傷。
8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故,立即向?qū)W校報告,視情節(jié)輕重,由學校拔打急救電話120。
三、安全演習,成功之處。
1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2、各崗位負責的教師都能及時到崗并積極投入到疏散學生的狀態(tài)。
3、此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。
4、學校的學生對滅火器進行了實際操作,并得到了王鵬飛對滅火器的正確使用方法的培訓。
5、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。
6、此次演練達到了要求,按規(guī)定時間完成,學生逃離速度快,無一人出現(xiàn)安全事故。
四、安全演習,不足之處。
1、個別學生對演習重視不足。
2、學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量過少。
五、確保安全,今后努力方向。
1、繼續(xù)加強安全教育宣傳,要警鐘常鳴。
2、定期進行安全講座和疏散演習。
3、增加學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量。
4、各個樓層的安全門平時應該上鎖,各個班級都要培訓固定學生在關鍵時刻開鎖,每個樓層都要有多把鑰匙,以防關鍵時刻找不到鑰匙,影響逃生。
本次消防疏散演習,不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課,讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式,也是我們學校與學生互動的一次難得機會;馂姆阑加谖慈,我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全,才能讓學生的.生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了,但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中,我們還會多次演練,確保在出現(xiàn)危險時,能夠最大限度的保護全體師生的安全,不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。
學校安全演練活動總結6
為了進一步加強安全教育工作,我校按照綜合實驗區(qū)管委會、縣教育局要求,于3月28日—4月1日開展了“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“強化安全意識,提高避險能力”這一主題,結合本校的實際情況,積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動,達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標,為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境,強化學生的安全意識奠定良好的基礎,F(xiàn)就活動情況做出總結:
一、認真制定活動計劃,加強安全教育活動的管理
為了更好地開展好“安全教育周”活動,我校成立了安全周教育活動領導小組,制定了詳細的、符合學校實際的計劃,指導全校開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動,強化安全教育。
1、扎實開展宣傳活動,力求人人參與,效果明顯。在開展教育周系列活動中,我校在教育周活動開始的第一天,舉行了全校師生動員大會,對全體師生進行安全教育,學校對安全教育周活動進行動員和部署。在教育周活動期間,發(fā)放安全倡議書,提高家長安全意識,聯(lián)合家長力量,配合學校切實做好安全教育工作。并要求班主任老師據(jù)此制定班級的`實施計劃,開展教育活動。
2、學校安全檢查。安全周領導小組在活動周內(nèi)發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動,對全校設施設備進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查,做好記錄,對發(fā)現(xiàn)的隱患,及時解決問題。確保安全第一。
3、召開安全教育主題班、隊會,我校充分利用班(隊)會課時間以及每天安全5分鐘的教育活動,要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育,重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防食物中毒及自我保護、安全自救能力等方面的教育。
4、刊出安全教育主題黑板報,在召開班會的同時,學校還充分利用宣傳手段,要求每班出好一期以“珍愛生命,牢記安全”的主題黑板報或板報。每班還組織學生完成一份安全教育手抄報。
5、學校和班級各舉行安全教育講座,由學校組織學生觀看安全教育警示片,并組織學生進行討論,深化教育效果。為了形成良好的活動氛圍,還利用廣播、板報等加大宣傳力度,讓學生充分感受到安全活動的重要性。
6、認真制定安全疏散演練方案,由學校校長指揮,對學校師生舉行安全疏散演練。小學安全教育活動總結7、對安全教育日(周)涌現(xiàn)出來的積極個人進行表彰,對安全教育周的工作進行總結,對先進班級、教師進行表彰。
學校安全演練活動總結7
經(jīng)學校領導批準,20xx年6月14日上午10時10分(第二節(jié)課)我校進行平安逃生演練,此次運動受到了校領導的高度看重,運動中各崗位人員盡職盡責,學生們分散有序、迅速,整個歷程組織嚴密,逃生演練取得了圓滿勝利,現(xiàn)就本次如下:
一、領導看重,演練運動組織到位
為了確保演練運動落到實處,我校校長、副校長全力支持,各任課教師、班主任從思想上引起看重,加強平安意識,同時也進步了應對緊急突發(fā)變亂的才能。對付這樣的運動,領導要求新校區(qū)第一次開展此項運動,必然要平安第一,保障步伐到位,以確保這次演練運動順利進行。
二、演練平安可行
學校要求,演練規(guī)劃具有科學性和可操作性。將規(guī)劃演練的光陰、所在、內(nèi)容、工具為參加者作具體的闡明。如操作法度模范、分散要求與注意事項作了詳細解說,必須屈服命令、聽從指揮,快速、平安進行分散;不得摒擋物品;不得擁擠、推搡;不得重返課堂,更不得喧嘩、開打趣;如發(fā)明有人跌倒,應將其扶起,贊助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組依照各自的職責,到達規(guī)定的地位,完成各自的任務。
三、師生介入,演練后果優(yōu)越
20xx年6月14日上午10時8分,介入逃生演練運動的全體先生到達了指定崗位,隨著命令下達,在場教師指導學生有秩序地從各班課堂內(nèi)迅速撤離,整個分散歷程快、靜有序,用時2分多鐘。
這次運動演練按預案進行,整個演練歷程既重要、激烈,又井然有序。整個演練運動的`勝利得力學校領導的看重,各科室的支持,學校守衛(wèi)科的精心籌謀。學校從維護寬大師生的切身利益出發(fā),高度看重學校的平安工作,繼續(xù)強化師生平安意識,取得了對照明顯的成效。本次運動也是對學!锻话l(fā)平安變亂應急預案》的一次查驗,不僅再次落實了學校應對突發(fā)變亂的警備步伐,而且也進步了學校實際應對和處置突發(fā)平安變亂的才能,更進一步加強師生的平安意識,真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎措施,進步抵御和應對緊急突發(fā)變亂的才能,整個演練運動達到了預期目標,取得了圓滿勝利。
學校安全演練活動總結8
為進一步增強學生的安全防范意識,提高學生自護自救能力和面對突發(fā)事件的應變能力,xx年5月8日下午,我校組織全體師生進防、安全培訓,并舉行了一次安全緊急疏散演練活動。現(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下:
一、領導重視,組織落實
我校歷來對校園安全工作非常重視,成立了由校長擔任組長及總指揮的組織機構并及時召開會議進行研究部署,制定了培訓、演練實施具體方案。由教導處負責組織具體實施,各個班級積極配合,使得這次培訓、演練指揮協(xié)調(diào),組織嚴密,配合密切。
二、準備充分,計劃周詳
我校為了搞好這次活動,召開了專門會議,在充分討論的基礎上制定了詳細的緊急疏散演練活動方案,方案從組織機構、指揮發(fā)布命令、組織疏散,到疏散人員安排、計時、照相、傷員搶救、集合地點等都落實到每一個人。制訂好計劃后召開了全體教師的'專題會議,對演練的任務進行具體分工。各班主任對學生進行了思想教育,并實地踏勘了演練路線。
三、演練有條不紊地進行,效果明顯。
5月8日下午2:50校園里響起了警報聲,模擬演練活動開始,全校立即啟動安全緊急疏散預案。演練總指揮、各樓梯口疏散責任人、安全警戒責任人、救護責任人、各班主任等相關人員在半分鐘內(nèi)立即到崗,指揮學生快速撤離教室,按預先指定的疏散路線安全、有序地下樓梯,跑到操場指定位置集合。學生集合后,主任對本次演練活動進行了點評和總結。
這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認真負責,確保了活動萬無一失。通過培訓與演練活動使全校學生熟悉了學校的緊急疏散路線,進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力,達到了預期目的。
四、存在的問題:
1、有部分學生由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識不強。
2、部分負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。
學校安全演練活動總結9
自新學期伊始,我校的各項工作緊張而有序地開展著。
我校根據(jù)市、區(qū)教育主管部門“關于在開開展防火防震逃生演習通知”的要求,結合通知精神,對學生進行全面的安全知識教育和逃生演練,取得了較好的教育效果,現(xiàn)總結如下:
1、領導重視、全員參與
在校長的直接指揮下,學校領導班子成員互相出謀劃策,積極配合,從各個方面、全方位思考制定演習方案,經(jīng)過幾次修改,又征求部分老師的意見,制定出一套比較完備的演習預案,各工作崗位安排落實具體。
2、宣傳到位、學生投入
演習預案成型后,德育處召開了全體班主任會議,將演習預案下發(fā)到各班級,并布置演習的具體過程和要求,班主任明確演習預案內(nèi)容,并將演習過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。
今年11月9日正值上海市第二十二個119消防宣傳日,根據(jù)上級的要求,結合學校的實際,我校于20xx年11月9日早操時間進行了防火逃生演習。
當演習警鈴拉響之后,全體工作人員馬上趕到預定的地點,準備組織學生逃離現(xiàn)場;
在總指揮雍昕校長下達撤離命令之后,教室內(nèi)的學生在班主任老師的組織下按照預定的方案,迅速而有序的離開教室,在整個演習過程中,全校的領導和老師能有機的配合,密切協(xié)作,確保了整個演習過程能按預定的方案進行,確保了演習的過程中學生的安全,在整個演習的.過程中,學生在20秒鐘之內(nèi),全部撤離了教室,2分鐘內(nèi)安全到達演練集結地點。
演練結束之后,校長對本次演練進行了總結,對演習中存在的問題,提出了改進的要求。
本次演練中還存在著如下一些問題:
1、個別同學重視程度不夠,沒有危機感,應當加強思想認識上的教育。
2、部分學生逃生姿勢、方法錯誤,應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進。
3、整個逃生過程喧鬧聲比較大,整隊集合后各班仍有部分學生說笑、聊天。
安全工作無小事,通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識,使全校師生掌握應急逃生的正確方法,熟悉了學校緊急疏散的程序和路線,同時培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的品質(zhì),提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
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