初一上期末復(fù)習(xí)計劃

時間：2024-10-15 14:18:28 計劃我要投稿

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初一上期末復(fù)習(xí)計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的初一上期末復(fù)習(xí)計劃，歡迎閱讀與收藏。

初一上期末復(fù)習(xí)計劃

　　剛邁入初中的新生，經(jīng)歷了半年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，迎接第一次的期末測試是非常慎重的。但如何做好語文復(fù)習(xí)，考出最佳成績，是每一個學(xué)生和家長的共同心愿。那么如何做好期末復(fù)習(xí)呢？我認為應(yīng)該從以下幾方面著手復(fù)習(xí)。

　　一、梳理課本，畫出本冊書所學(xué)習(xí)的語文知識樹，使本學(xué)期所學(xué)習(xí)的語文知識系統(tǒng)化。

　　打破課文的編寫次序，運用文體的框架來分類。因這冊書是按人文情懷和人的認識發(fā)展等編寫，換一種形式會給學(xué)生帶來耳目一新之感。

　　二、分項復(fù)習(xí)即整體選配。

　　1、基礎(chǔ)知識積累及運用

　　A、閱讀本冊所有的生字，記住它們的音、形、義。

　　B、古詩文默寫：近年來本市的命題者非常注重對學(xué)生背誦默寫能力的考查，每次都有5-10分默寫題，我們應(yīng)該認真地背誦，正確規(guī)范地書寫。

　　C、綜合性學(xué)習(xí)活動：把本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動整理一下，總結(jié)學(xué)習(xí)方法及在活動中解決問題行之有效的方法或建議。

　　D、文學(xué)常識：找出本冊書的重要作者，掌握他們的“名、時、地、評、作”等內(nèi)容。如：《春》作者朱自清，字佩弦，號秋實。生于江蘇省東�？h故又自稱揚州人。著有散文集《背影》、《歐游雜記》、《匆匆》

　　2、《歌聲》

　　3、《槳聲燈影里的秦淮河》

　　4、《溫州的蹤跡》

　　5、《背影》、《荷塘月色》