學(xué)生上課說(shuō)話檢討書（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我反省，寫檢討書一定要態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。檢討書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的學(xué)生上課說(shuō)話檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇1
親愛(ài)的老師：
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過(guò)寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺(jué)得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的'演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。
當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
簽名：xx
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇2
尊敬的老師
您好！
我知道上自習(xí)課是讓我們學(xué)習(xí)的，我非但沒(méi)有學(xué)習(xí)，還在其他同學(xué)說(shuō)話，影響了課堂紀(jì)律，讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)不好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，很抱歉，我知道自己的行為很自私，我以后真的不會(huì)了。
那天晚上，我們?nèi)喽荚谧孕蓿覀兏髯栽谧龈髯晕赐瓿傻?作業(yè)，我正愁沒(méi)事情干。忽然，后面有人叫我，我便轉(zhuǎn)過(guò)身去，她小聲的對(duì)我說(shuō)：“向你前面一個(gè)人借一下剪刀。”我怕老師批評(píng)我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。
恰巧，這一幕被數(shù)學(xué)老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們?cè)撛趺刺幚磉@件事，我們說(shuō)寫檢討書，數(shù)學(xué)老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時(shí)。
寫檢討的時(shí)候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當(dāng)初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢？這時(shí)我對(duì)自己說(shuō)，以后不管上什么課，都要遵守紀(jì)律。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講空話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！爭(zhēng)取營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、溫暖、學(xué)習(xí)氛圍好的班級(jí)。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，我在這次的課堂上違反了班級(jí)的規(guī)章制度，犯下這次錯(cuò)誤。在課堂上說(shuō)話，不單單讓我自己的學(xué)習(xí)分心了，也讓和我同班級(jí)的同學(xué)們受到了影響，接連老師也是受到了我說(shuō)話的打擾。在一開(kāi)始老師提醒我的`時(shí)候我就應(yīng)該注意了，結(jié)果我不但沒(méi)有收斂更是變本加厲，在課堂上恍若無(wú)人的和同桌說(shuō)著話，越說(shuō)越大聲更是發(fā)出了笑聲�，F(xiàn)在的我已經(jīng)深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并十分的內(nèi)疚和自責(zé)，但后悔也無(wú)濟(jì)于事，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生無(wú)法挽回了。我愿意接受處罰并可以在此保證以后絕不會(huì)再犯的。
當(dāng)時(shí)我和我的同學(xué)正在談?wù)撝蛱煲黄鹜娴挠螒�，和他總結(jié)昨天在游戲中犯下的錯(cuò)誤，并且探討在遇到這種情況怎么辦。我倆聊著聊著就從游戲聊到了生活又從生活聊到了娛樂(lè)，互有一種相見(jiàn)恨晚之感。說(shuō)著說(shuō)著可能是老師發(fā)現(xiàn)了我和他在聊天便提醒了我們一句，不要說(shuō)話，但當(dāng)時(shí)我們正聊得興起，覺(jué)得是說(shuō)別人不是在說(shuō)自己。于是我倆就沒(méi)停接在著聊天，到后來(lái)他講了一個(gè)笑話我沒(méi)忍住笑出了聲，老師見(jiàn)狀也停止了講課，估計(jì)是我的行為達(dá)到了老師的底線。老師緩步走了下來(lái)，雖然步子不大，速度不快，但每一步都仿佛踩在了我的心上，讓我不由得就緊張害怕了起來(lái)。老師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)總是會(huì)有一種壓迫感，讓我心底慌了起來(lái)，不知是害怕懲罰還是害怕父母知道之后那失望的眼神。所以在老師剛剛走到了我桌子邊時(shí)我就對(duì)老師說(shuō)出了道歉的話。但道歉有用的話還要警察干什么呢，錯(cuò)誤都已經(jīng)發(fā)生了，單單是道歉解決不了問(wèn)題。我愿意接受這次的懲罰，并且也可以保證下次絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。只是希望老師您能夠原諒我們，同時(shí)想向您說(shuō)明一下這次的錯(cuò)誤是我的問(wèn)題，并不關(guān)我同桌的事，他其實(shí)是想認(rèn)真聽(tīng)課的。主要是我一直在邊上打擾他和他說(shuō)話，他才不得已和我聊了起來(lái)。錯(cuò)了就是錯(cuò)了，承擔(dān)錯(cuò)誤并且勇于承擔(dān)也是我爸媽從小教導(dǎo)我的道理。我覺(jué)得很對(duì)，所以不希望連累到我的同桌。
再次向您表達(dá)歉意，這么久以來(lái)讓您操心了。老師這么多年對(duì)我們的好我們也一直都記得，謝謝您，希望您能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起！真的對(duì)不起，我在課堂上竟然犯下了這么大的錯(cuò)誤，我知道無(wú)論我我怎么做都很難消除老師的憤怒，我覺(jué)得我可以理解。就算是我，在面對(duì)別人的提醒卻我行我素，公然挑釁的行為，我也會(huì)非常生氣。但我真的真的真的希望老師能夠再給我門一次機(jī)會(huì)，我們保證以后再也不犯此類錯(cuò)誤，不對(duì)，是再也不犯錯(cuò)誤！保證！
今天下課課見(jiàn)休息的時(shí)候，我在跟同桌討論一個(gè)綜藝，我們兩個(gè)人都十分喜歡這個(gè)節(jié)目，所以就聊了起來(lái)，一直到上課鈴聲響起，我們都意猶未盡，依舊在小聲地討論著。在一開(kāi)始，您就沒(méi)點(diǎn)名地提醒過(guò)我們，不要講話，認(rèn)真聽(tīng)講，但是我們自以為是的只要注意以下，講話的時(shí)候在隱蔽一點(diǎn)就好了，把老師的提醒當(dāng)做耳旁風(fēng)。后面您還直接提醒我們好幾次，但我們也只是學(xué)乖了一會(huì)兒，就又開(kāi)起了小差講起了話。這次我們完全沒(méi)有看到您生氣的表情，直接惹得您生氣了，直接中斷了講課。
后面班主任罰我們?cè)诮淌液竺嬲玖藘晒?jié)課，還通知了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)狠狠地罵了我們，要我們必須跟老師您道歉。其實(shí)不用他們說(shuō)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，知道了自己造成了什么大的影響。
老師，真的對(duì)不起，我們真的認(rèn)識(shí)到了我們的錯(cuò)誤。
我們不知悔改，屢次講話得罪老師，直接就是對(duì)老師您的不尊重，以及對(duì)教室里四十多個(gè)同學(xué)渴望知識(shí)的不負(fù)責(zé)。我們的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，直接影響了老師您的講課您的形象，還影響了班上同學(xué)的學(xué)習(xí)，以及我們xx班的整體榮譽(yù)，我們的流動(dòng)小紅旗也被收上去了。這次我們自以為是的“小錯(cuò)誤”，已經(jīng)在年紀(jì)傳開(kāi)了，他們討論的'不是我和xx這兩個(gè)人的名字，而是我們xx班，這次的錯(cuò)誤對(duì)班集體造成了如此巨大的損失。我們難辭其咎，我們有錯(cuò)！我們也承擔(dān)不起。
中國(guó)自古以來(lái)，講究“天地君親師”，就要求“尊師重道”，而我們的行為就是給中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)抹黑，給父母的家庭教育抹黑，我們沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)到這一切，我們慚愧！
通過(guò)這次的巨大的錯(cuò)誤，我們心里十分愧疚，我們很認(rèn)真的反省了自己，我們知道，我們必須認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且必須改正：
�。ㄒ唬﹪�(yán)格要求自己，時(shí)刻遵守課堂紀(jì)律，遵守紀(jì)律，做合格的學(xué)生。
�。ǘ┰谛袆�(dòng)上向老師你，以及班上所有同學(xué)道歉，在下一次的課上，我們會(huì)在講臺(tái)上，認(rèn)認(rèn)真真地在一次向大家道歉。
我們清醒的知道，我們這次的錯(cuò)誤很難得到老師您和同學(xué)們的原諒，但我們一定會(huì)在行動(dòng)上向大家證明，我們是真的認(rèn)識(shí)到了這次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，希望老師能夠給我們一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
面對(duì)我犯的錯(cuò)誤，我深感愧疚，課堂是需要保持安靜的，老師講課也需要我們認(rèn)真的傾聽(tīng)，老師上課非常辛苦，然而我卻在老師上課是講話，并且聲音越來(lái)越大，嚴(yán)重的破壞了原本安靜的課堂，在這里我向老師道歉：對(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起！三個(gè)對(duì)不起代表我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤會(huì)改過(guò)自新。
課堂是安靜的，學(xué)習(xí)是認(rèn)真的，我就如一顆老鼠屎，把好好的一堂課破壞的不成樣子，惹得老師在課堂上當(dāng)場(chǎng)發(fā)脾氣，對(duì)不起，老師。老師的在我們的印象中是和藹的，待人真誠(chéng)，從來(lái)沒(méi)對(duì)誰(shuí)呵斥過(guò)，我卻使老師破例，可見(jiàn)老師當(dāng)時(shí)是多么的生氣，換位思考，如果站在講臺(tái)上的是我，自己在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真，努力的講課，然而下面的學(xué)生并不領(lǐng)情，在下面玩自己的講自己的，也是會(huì)非常生氣的，我非常能理解，所以認(rèn)真反省多次的我終于認(rèn)識(shí)到我對(duì)老師造成的傷害有多大，并且在老師心目中留下了非常不好的印象。
在學(xué)校老師是我們的第二個(gè)父母，老師做的事都是為我們著想為我們好，老師每次都強(qiáng)調(diào)在課堂上要保持安靜不要像小學(xué)生一樣，我已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該要管好自己，不能事事都要讓老師操心，也不能犯錯(cuò)，這次只是小事，如果犯錯(cuò)成自然，那以后就會(huì)小搓成大錯(cuò)，大錯(cuò)成不可挽回的錯(cuò)誤，最后走上犯罪的永無(wú)回頭之路。對(duì)待任何錯(cuò)誤無(wú)論是大是小都要嚴(yán)肅對(duì)待，像我這次上課說(shuō)話�，F(xiàn)在我還有改正的機(jī)會(huì)，所以要把這次的錯(cuò)誤作為警鐘提醒自己，下次一定不能再在課堂說(shuō)話，不在犯錯(cuò)，管好自己的嘴，要分清楚場(chǎng)合，什么時(shí)候可以說(shuō)話什么時(shí)候不可以說(shuō)。
我成為了一名初中生就要有自己的擔(dān)當(dāng)，不能在為自己的`錯(cuò)誤找借口，無(wú)論是因?yàn)樯险n向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，還是幫助同學(xué)等等都是在為自己的錯(cuò)誤在找理由好讓自己心安，這次找了這樣的借口，下次還會(huì)再找，最后受到傷害的總是自己，所以我對(duì)上課說(shuō)話這樣的的事，認(rèn)識(shí)到了它最終的結(jié)果，我誠(chéng)心的愿意改正錯(cuò)誤。
謝謝老師給我反省思考的機(jī)會(huì)，也讓我對(duì)自己犯的做有了充分的認(rèn)識(shí)，有了改過(guò)自新的決心，從此課堂遵守認(rèn)真，細(xì)心、謙虛、體諒、務(wù)實(shí)。成為一名愿意回頭，走向光明的好學(xué)生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，很抱歉今天因?yàn)槲疑险n說(shuō)話吵鬧，嚴(yán)重影響了班級(jí)的課堂氛圍，經(jīng)過(guò)我深刻的反思，我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤了，現(xiàn)在寫下這份檢討書，還請(qǐng)老師您能夠原諒我。
我是一個(gè)非常活潑開(kāi)朗的人，這是我的優(yōu)點(diǎn)，一直以來(lái)，我在課堂上都是積極舉手發(fā)言，所以深得各科老師的喜愛(ài)，但是伴隨的缺點(diǎn)也非常多，我上課的時(shí)候非常喜歡講小話，很多時(shí)候都不能夠控制住自己。我知道上課講小話是一種非常不對(duì)的行為，第一是不尊重老師，第二是會(huì)影響周圍同學(xué)正常聽(tīng)講，第三，是會(huì)影響班級(jí)的課堂秩序，不僅是一種非常不尊重老師的行為，而且還會(huì)影響想聽(tīng)課的同學(xué)的心情。我知道自己的缺點(diǎn)很大，喜歡講話就算了，我的嗓門還特別大，今天在課堂上，我也不知道怎么回事，突然就忍不住的想說(shuō)話，于是，不知不覺(jué)中，我就開(kāi)始拉著周圍的同學(xué)講起了小話。一開(kāi)始我的聲音還很小，但是到了后面，我聽(tīng)著周圍講小話的同學(xué)越來(lái)越多，我的音量也不知不覺(jué)的提升了。我們這一塊的同學(xué)還沒(méi)有什么感覺(jué)，但是在其他沒(méi)有說(shuō)話的同學(xué)耳朵里聽(tīng)起來(lái)就非常吵，因?yàn)樗麄冏月�，課堂上從不講話，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課。我不知道的事，我們這一塊里，就是以我為頭，為中心，講話的聲音最大，也是班里講小話最熱鬧的一塊，嚴(yán)重影響了老師的課堂只需，影響了正在聽(tīng)講的同學(xué)。
我一直都知道自己身上的缺點(diǎn)，就是嗓門大，還喜歡說(shuō)話，有的.時(shí)候會(huì)控制不住自己說(shuō)話的聲音會(huì)變大，因此我也經(jīng)常被我們班的紀(jì)律委員記名字，但是因?yàn)槲医?jīng)常舉手發(fā)言，所以扣了分又加了回來(lái)。當(dāng)時(shí)，老師也很快注意到了我們這一塊，我被老師進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，我沒(méi)有怨言，因?yàn)檫@次吵鬧的原因就是我開(kāi)的頭，我的確影響到了其他同學(xué)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的非常愧疚，假如我是其他同學(xué)，我肯定早就對(duì)我自己恨得牙癢癢的，因?yàn)槲以斐闪耸植缓玫挠绊�，讓想�?tīng)課的同學(xué)沒(méi)能夠聽(tīng)清楚老師講的內(nèi)容，也讓原本認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)而和我一起講了小話，嚴(yán)重影響了課堂秩序。一想到我在班上嘰嘰喳喳的模樣，我就覺(jué)得非常慚愧，真的是太丟人了。
老師，對(duì)不起，我真的知道錯(cuò)了，這次帶來(lái)的影響真的很嚴(yán)重，我向您保證，下次再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好!
好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的小學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
花自飄零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的.自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。
我們只有認(rèn)真，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上自習(xí)講話違背了，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。
在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。
自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇8
尊敬的xx：
今天是20xx年2月20日，晚上第一節(jié)晚自習(xí)課，我和劉峰兩個(gè)人說(shuō)話，導(dǎo)致我們所有的人都要寫300字的檢討書，反思自己。
首先，我對(duì)不起我的父母，我十分對(duì)不起他們，他們從小就對(duì)我期望很高，每一位家長(zhǎng)都希望能望子成龍，我在學(xué)校和同學(xué)看小說(shuō)就是一種很不認(rèn)真的行為，對(duì)自己不利，本來(lái)晚自習(xí)就應(yīng)該是用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間，我卻用來(lái)看別人玩手機(jī)游戲，對(duì)不起父母的教導(dǎo)，父母將我送到學(xué)校來(lái)，本來(lái)就十分的辛苦，我卻在學(xué)校如此作為。如果父母知道，那他們?cè)撚卸鄠陌。?/p>
哎，我真不應(yīng)該。我這樣揮霍自己的青春，浪費(fèi)自己的青春年華，虛度光陰，對(duì)生命的是如此的.浪費(fèi)，我們來(lái)到學(xué)校的目的就是好好的讀書，將來(lái)用我所學(xué)的知識(shí)，好好的報(bào)答他們。我卻沒(méi)有好好的珍惜，我已經(jīng)深刻滴認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，我一定會(huì)好好地改正。
以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，上課不講話，不做小動(dòng)作，不做任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，其次，我對(duì)不起老師，老師肯定是對(duì)自己學(xué)生關(guān)愛(ài)的，如果老師不關(guān)心我們就不會(huì)管我們，我不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，堅(jiān)決上課不開(kāi)小差，不講話，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，我的內(nèi)心現(xiàn)在十分的愧疚，后悔。
我發(fā)誓以后再也不上課說(shuō)話了。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
很抱歉老師，因?yàn)槲业男袨橛绊懥四险n的進(jìn)度，也惹惱了您，讓您費(fèi)心了，更拖延了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)不起，我此時(shí)已經(jīng)深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我對(duì)不起辛苦工作送我來(lái)上學(xué)的父母，對(duì)不起在學(xué)校里毫無(wú)保留教導(dǎo)我的老師，對(duì)不起兩年同窗的同學(xué)們，是我打擾了他們的學(xué)習(xí)。
我沒(méi)有管住自己的'嘴巴，在上課時(shí)沒(méi)有忍住和同桌聊起了天，不止聲音很大還發(fā)出了笑聲，打擾了同學(xué)。在老師第一次提醒我的時(shí)候我不僅沒(méi)有當(dāng)回事且說(shuō)話的聲音更大了，我的狂妄惹惱了老師，但我并不是有意的，我只是那會(huì)難以控制自己了。因?yàn)檎f(shuō)話的時(shí)候?qū)Ｐ�，使得我有些忘我了。我平常的情況下也是個(gè)話癆，因?yàn)橹苣﹥商旆偶俚脑�，所以在周一我有太多話想找別人說(shuō)了。我覺(jué)得話癆是我的本性，我改不了不說(shuō)話，那樣會(huì)憋死我的。但我以后肯定不會(huì)在上課和別人說(shuō)話了，那樣不止耽誤了自己也耽誤了同桌的學(xué)習(xí)。
在我小的時(shí)候父母就和我說(shuō)過(guò)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，他們恐怕也不曾發(fā)現(xiàn)他們的兒子是個(gè)話癆吧。小時(shí)候很喜歡和把父母聊天，但慢慢的不知什么時(shí)候開(kāi)始，每天也不曾和他們說(shuō)幾句話。和父母之間不知有什么東西把我和他們隔開(kāi)了，這可能就是成長(zhǎng)的煩惱。以后我肯定在家多和父母說(shuō)說(shuō)話，這樣在上課時(shí)就能少說(shuō)話，不說(shuō)話。自己也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始慢慢的變得話癆了，可能是害怕自己一個(gè)人孤獨(dú)吧，所以總是在找人說(shuō)話。但每次到夜晚的時(shí)候情緒就會(huì)考試劇烈的波動(dòng)，可能是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，讓我無(wú)法去宣泄，只能選擇和別人說(shuō)話去宣泄。自從上了初三之后再老師的述說(shuō)和父母的關(guān)懷中，感覺(jué)自己壓力越來(lái)越大，對(duì)于初三考試有點(diǎn)害怕。害怕那一天的到來(lái)害怕我考的不好會(huì)受到父母老師的責(zé)怪，害怕看到父母那失望的眼睛。希望逃避，但又無(wú)處可逃，所以只希望能夠轉(zhuǎn)移一下注意力，所以讓自己去說(shuō)話，讓自己只活在當(dāng)下，不去思考那些問(wèn)題。但現(xiàn)在感覺(jué)不去思考那些問(wèn)題好像是不可能的了，人始終是先前看的，這些東西是無(wú)法躲避的，該面對(duì)還是要面對(duì)。我會(huì)鼓足勇氣，做好充分準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)這一場(chǎng)戰(zhàn)斗的。
最后感謝老師這兩年多來(lái)一直以來(lái)的照顧，對(duì)不起您，這回讓你失望了，希望老師您能夠原諒我，我下次不會(huì)再犯了的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇10
尊敬的xxx：
這是一個(gè)深刻的檢討，這是對(duì)我這次所犯錯(cuò)誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應(yīng)該不尊重老師，我不應(yīng)該不聽(tīng)老師的話，我作為一名學(xué)生，就應(yīng)該完全的服從老師的管理，而我這次沒(méi)有很好的重視老師的話，我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的`這一任性行為，我真的悔過(guò)了。
人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我知道我不能用這個(gè)作為借口，以后我會(huì)盡量避免這個(gè)事情的發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”，相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也會(huì)知道我是真的有深刻的反思過(guò)了，我非常重視這次的事情，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。
這幾天，我深刻的認(rèn)識(shí)到，我的不良行為是對(duì)于老師管理紀(jì)律的一個(gè)挑戰(zhàn)，這個(gè)是錯(cuò)誤的，老師的話是正確的，就算要犯錯(cuò)誤，也不要在您的面前犯錯(cuò)誤，聽(tīng)到老師的話不能夠假裝沒(méi)有聽(tīng)到，老師的話就要聽(tīng)錯(cuò)，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好，我們應(yīng)該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還只是一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學(xué)習(xí)天天向上。
這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我，可以認(rèn)可我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，我真的反思過(guò)了，認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，希望老師能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，希望其他同學(xué)引以為戒，不要和我一樣犯這么低級(jí)愚蠢的錯(cuò)誤。
檢討人：
時(shí)間：
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇11
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xx，我真的非常自責(zé)，上課說(shuō)話實(shí)在是影響惡劣，這次是全班同學(xué)，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候，極其不遵守紀(jì)律，這也讓語(yǔ)文老師失望了，在這個(gè)學(xué)期我們班上這種情況是經(jīng)常讓您操心，您作為班主任本來(lái)在一些重要的事情上面就已經(jīng)夠操心的了，我反省了自己很多嗎，這次上課說(shuō)話這點(diǎn)小事，您操心了，我作為xx班的一員沒(méi)有幫到您忙，今天反而跟著全班同學(xué)在上課期間說(shuō)話，課堂那秩序亂糟糟的，這不是一名學(xué)生的在學(xué)校的應(yīng)有表現(xiàn)，想了很多，這些事情不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在我身上，我是一名學(xué)生，應(yīng)該值得反省，我現(xiàn)在就對(duì)這件事情非常自責(zé)，在以后班上不能再出現(xiàn)這種情況讓您操心了。
回想整件事情的經(jīng)過(guò)，我感覺(jué)自己情況惡劣，下午的時(shí)候是非常需要安靜的，上課鈴響了之后我們回到了教室，本來(lái)是說(shuō)上語(yǔ)文課的，可是今天不知道是什么原因，可能也是因?yàn)榕R時(shí)的一些變化，也沒(méi)通知，上課之后語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)，一開(kāi)始的紀(jì)律還是很好的，班長(zhǎng)一直在維持秩序，雖然說(shuō)是絕對(duì)的安靜，但是沒(méi)有很吵，當(dāng)然我知道在上課之后老師沒(méi)來(lái)就應(yīng)該好好的看書，復(fù)習(xí)什么的，甚至也可以自己寫作業(yè)，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到這些，這些您平時(shí)都已經(jīng)非常明確的告訴我們了，在上課之后我們嗯沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，想了想我這次在工作的.時(shí)候沒(méi)有控制好自己，不知道是怎么回事，本來(lái)秩序還好的教室，后來(lái)就大家特別不安分了。
我真的為自己感到羞愧，因?yàn)槲覜](méi)有控制住自己，我還是跟著一起吵了起來(lái)，這不是作為一名學(xué)生的素質(zhì)，而且還是在您再三叮囑之下，今天語(yǔ)文老師可能就是有一點(diǎn)事情，我實(shí)在是沒(méi)有想到自己會(huì)造成這種情況我對(duì)不住您，因?yàn)槭窃谑莿?dòng)靜很大，我們?cè)诔车臅r(shí)候兩邊隔壁班的教室就在上課，實(shí)在是沒(méi)有意識(shí)到這么惡劣的事情，我們的聲音也太大了，自己沒(méi)有遵守紀(jì)律不說(shuō)，現(xiàn)在想了想還影響了別的班級(jí)，我對(duì)不住您，語(yǔ)文老師也來(lái)到教師，這一幕還是被看到了，我現(xiàn)在萬(wàn)分難受，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師臉上表現(xiàn)出來(lái)的是失望，這是對(duì)我們的一種失望，作為學(xué)生我很難受。
反省了很久，這種事情我必須檢討，再有就是一定杜絕上課秩序亂糟糟的情況發(fā)生，我現(xiàn)在向您承諾這一點(diǎn)，當(dāng)然我就一定做到，我痛定思痛，請(qǐng)您監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇12
敬愛(ài)的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的'`，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。＂人有失手，馬有失蹄＂。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以明知故犯。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇13
尊敬的教師：
您好!
給您寫這份檢討書的時(shí)候，我的心中可真是一萬(wàn)個(gè)懊悔啊，因?yàn)槲易鳛橐幻咭坏膶W(xué)生，在課堂上本應(yīng)當(dāng)好好地聽(tīng)課，做好筆記才是，可我卻公然和周圍的同學(xué)講話，不僅僅影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了教師您的講課，這可真是坑了別人還坑了自我，可是我明白知錯(cuò)就改尚不晚，所以我趕忙給教師您寫下了這份檢討書。
我之所以會(huì)在上課的時(shí)候和周圍同學(xué)說(shuō)話，主要還是我的對(duì)咱們學(xué)校和同學(xué)都抱有著強(qiáng)烈的新鮮感和好奇感，畢竟對(duì)于一個(gè)高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在那里沒(méi)有太多的熟人，有的只是更加復(fù)雜難懂的書籍和陌生的教師、同學(xué)，所以我很想盡快和周圍的同學(xué)熟絡(luò)起來(lái)，免得自我會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊。于是，我在下課時(shí)，就經(jīng)常和周圍同學(xué)探討一些大家都有興趣的話題，以此來(lái)增進(jìn)關(guān)系。事實(shí)證明，我的這種方法很有效，我很快就和不少的同學(xué)都有了交流。
可是我還是沒(méi)能掌控把交談?wù)莆赵谝粋�(gè)適宜的'范圍里，所以哪怕有時(shí)候已經(jīng)打了上課鈴了，但我還是沒(méi)能停住自我的嘴巴，依然滔滔不絕的和周圍的同學(xué)說(shuō)著一些和學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的事情，并且還越說(shuō)越起勁了。在剛開(kāi)始的時(shí)候，我只敢偷偷地趁著教師不注意時(shí)和同學(xué)聊幾句，在看到教師似乎是沒(méi)有怎樣注意后，我的膽子也是越來(lái)越大了，說(shuō)起話來(lái)越來(lái)越大聲了。最終，我的說(shuō)話行為引起了教師您的關(guān)注，其實(shí)，您早就明白了臺(tái)下有同學(xué)在說(shuō)話了，可是沒(méi)有太多管制，可沒(méi)想到我卻會(huì)越來(lái)越放肆，在忍無(wú)可忍下，您把我指了出來(lái)并讓我站著聽(tīng)課。
當(dāng)我在自我的位置上站著時(shí)，周圍的同學(xué)都對(duì)我投來(lái)了不可名狀的目光，這可讓一向靦腆的我瞬間就羞愧的想找個(gè)角落鉆進(jìn)去了。這讓我下定決心，以后必須不再在上課時(shí)和周圍同學(xué)講小話了，我可不想再被教師點(diǎn)名了，這種感覺(jué)實(shí)在是太丟臉了。就這樣，我一向站到了下課，看到教師走出了教室后，我才敢坐下來(lái)。經(jīng)歷過(guò)這么一次教訓(xùn)后，我可真是老實(shí)了不少，我不再和同學(xué)們下課聊太多和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題了，一上課我就專注著聽(tīng)教師講課。
以后，我絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)上課說(shuō)話的情景了，請(qǐng)教師您相信我，要是我以后再發(fā)生類似的情景，教師您就讓我站在講臺(tái)邊上聽(tīng)課吧!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇14
敬重的教師：
上課的時(shí)候，教師在仔細(xì)的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)峻的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有敬重教師，不僅打攪了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了教師講課的好心情。
教師批判了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打攪大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是盼望我們能考上抱負(fù)的大學(xué)，盼望我們能有長(zhǎng)進(jìn)，可我辜負(fù)了教師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，用心聽(tīng)講。
我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了教師生氣會(huì)挨批判。下次教師在講臺(tái)上講課，我要用心的聽(tīng)，仔細(xì)的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F(xiàn)在我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑談了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今日的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~
作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了教師對(duì)我的訓(xùn)練之恩，教師含辛茹苦的把學(xué)問(wèn)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)訓(xùn)練我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我學(xué)問(wèn)的教師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯(cuò)誤，自從承受了教師對(duì)我的批判訓(xùn)練，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性，教師訓(xùn)練我說(shuō)明教師是特別的關(guān)懷我，愛(ài)惜我，所以我今后要聽(tīng)教師的`話，充分領(lǐng)悟理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改正自新的時(shí)機(jī)。教師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把教師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的內(nèi)疚，我太感謝教師對(duì)我的這次深刻的訓(xùn)練，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了學(xué)生的職業(yè)道德和用心學(xué)習(xí)的精神。
我真誠(chéng)地承受批判，并情愿承受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地盼望教師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇15
尊敬的老師：
您好！
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè)和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己；
我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其二，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說(shuō)話，對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，三罪也在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知。
其實(shí)，那次說(shuō)話是完全可以控制的'，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話，話題的是有關(guān)＂xx＂的軍事知識(shí)，我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān)，但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。
這次說(shuō)話的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽(tīng)講，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。
我接受老師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，
不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！
對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的'反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx班的一名學(xué)生，我叫xx，在今天上您的課時(shí)，由于我一直在講臺(tái)下面嘰嘰喳喳和周圍同學(xué)說(shuō)小話，這嚴(yán)重影響到了老師您的教學(xué)，可在您提醒了我們之后，我還是沒(méi)有停止自己的言行，隨后我也被老師您點(diǎn)名批評(píng)了，當(dāng)我在全班同學(xué)的注目下站在自己的位置上時(shí)，我感到了分外的羞愧，從小我就是一個(gè)薄臉皮的孩子，經(jīng)過(guò)這么一鬧騰后，我的臉?biāo)查g就變得彤紅，心里也在后悔之前為什么要一直說(shuō)話。
喜歡講小話這個(gè)毛病是從小就養(yǎng)成的，在平日里我不僅話多而且也不太顧及別人的感受，只想把自己心里所想的全說(shuō)出來(lái)，這個(gè)毛病從小學(xué)就和我相伴了，哪怕現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名初一學(xué)生，可我還是沒(méi)有太多改進(jìn)，但經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)后，我也終于意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性了。首先，作為一名初中生，不應(yīng)該和小學(xué)生一樣了，我們要聽(tīng)從老師的安排管理，不能再任由自己的性子來(lái)做事情了，要是連自己都管控不好，那絕對(duì)沒(méi)法在以后的學(xué)習(xí)和生活中
取得太多的成績(jī)，同時(shí)我也的確要改一改自己的小性子了，家長(zhǎng)和一些同學(xué)也不是很喜歡我的碎碎念。
現(xiàn)在，我要給自己制定一個(gè)方案，那就是爭(zhēng)取不在上課的時(shí)間段里和同學(xué)說(shuō)一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，而且在下課的時(shí)候也減少自己的發(fā)言量，只要能把嘴管住，那么就能減少說(shuō)話的頻率，久而久之，我一定能改變自己的壞毛病，我要當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者而不是話癆。在課堂中，其實(shí)我曾經(jīng)也被老師批評(píng)過(guò)不少次，但是那都是一些不痛不癢的警告，我都沒(méi)有放在心里，但是老師您今天直接點(diǎn)名讓我站了起來(lái)，這讓我第一次感受到了老師的威嚴(yán)，也徹徹底底的'警醒了我，讓我意識(shí)到了現(xiàn)在我可不是小學(xué)生了，不能再肆無(wú)忌憚的亂說(shuō)話了。學(xué)習(xí)，是我現(xiàn)在的主要目標(biāo)，相比小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，初中可真的是難了太多了，不僅課程多了好幾門，而且難度翻了好幾倍，在初一這個(gè)階段，要是在學(xué)習(xí)上掉了隊(duì)，那就很難在以后的日子里追趕回來(lái)了，所以在課堂上說(shuō)小話是十分不應(yīng)該的，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，也打擾了周圍同學(xué)的聽(tīng)課，實(shí)在是一種損人不利己的行為。但請(qǐng)老師您放心，以后我絕對(duì)不會(huì)再在課堂上說(shuō)小話了，我一定好好地學(xué)習(xí)，并認(rèn)真地回答老師的問(wèn)題！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇18
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉今天在數(shù)學(xué)課上一直私下說(shuō)話打斷了您的講學(xué)，這次我已經(jīng)很明確的認(rèn)識(shí)到這個(gè)學(xué)期以來(lái)我都不對(duì)之處了，并保證下不為例，絕對(duì)不會(huì)再讓這種事情在發(fā)生在我身上，在這里我要向我的同桌和被我打擾到學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，向數(shù)學(xué)老師也認(rèn)認(rèn)真真的道歉。
我上課說(shuō)話這種事情已經(jīng)發(fā)生不止一次兩次了，也不僅僅是在數(shù)學(xué)課上，老師也不止提醒過(guò)我一遍兩遍了，因?yàn)槲业娜涡院蜔o(wú)知，一直沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，科任老師也已經(jīng)是很仁慈了，只讓我寫下這份檢討書，我感到非常羞愧對(duì)于我上課經(jīng)常說(shuō)話的.這件事情，我這次已經(jīng)意識(shí)到自己的不對(duì)，并發(fā)誓改掉上課說(shuō)話這個(gè)壞毛病。
上課說(shuō)話不僅影響同學(xué)學(xué)習(xí)聽(tīng)講，還會(huì)打擾老師的教學(xué)活動(dòng)、打斷老師的教學(xué)思路，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量，假如一直這樣下去，我們班的成績(jī)一定會(huì)退步，這樣造成的后果是無(wú)法挽回的，我覺(jué)得我自己真是一個(gè)自私的人，為了自己的一時(shí)想法就耽誤了其他同學(xué)，耽誤了老師，耽誤了整個(gè)班級(jí)，我感到非常抱歉。
以上便是我檢討書的全部?jī)?nèi)容了，千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我會(huì)用平常的表現(xiàn)來(lái)印證這一點(diǎn)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇19
尊敬的班主任老師：
你好！
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的'很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講。
我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽(tīng)，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~
作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
簽名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇20
敬愛(ài)的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我在x月x日因上課說(shuō)話被老師批評(píng)教育，至今已有xxx(多長(zhǎng)時(shí)間)。
在這xxx(多長(zhǎng)時(shí)間)的時(shí)間里，我認(rèn)真思考了自己的錯(cuò)誤，檢討了自己的大學(xué)生涯，浮想聯(lián)翩，夜不能寐。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)十分巨大，導(dǎo)致這一后果的直接原因，完全是因?yàn)槲移綍r(shí)不嚴(yán)格要求自己，不注意有校規(guī)的學(xué)習(xí)，散漫成性，肆意妄為，說(shuō)得嚴(yán)重一些，就是缺乏做一名做合格大學(xué)生的資格!假如所有同學(xué)都像我一樣，將在多么大的程度上影響學(xué)校的'正常工作，會(huì)給校領(lǐng)導(dǎo)們帶來(lái)了多少額外的負(fù)擔(dān)和麻煩?
校長(zhǎng)和老師對(duì)我進(jìn)行了耐心細(xì)致地批評(píng)和教育，語(yǔ)重心長(zhǎng)，循循善誘，他的話仿佛縷縷春風(fēng)，吹進(jìn)我的心田，也吹進(jìn)我那尚未被觸及的靈魂深處……它使我茅塞頓開(kāi)，終于認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
一想到自己給校領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的麻煩，我就不禁再一次流下悔恨的淚水……
撫今追惜，深感光陰似箭，歲月蹉跎，因此懇請(qǐng)?jiān)徫�，我絕不會(huì)再做違反學(xué)校校規(guī)的事情，請(qǐng)你們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇21
尊敬的老師：
今天我懷著愧疚和懊悔的心寫下這份檢討書以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼�，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天(自己寫)課時(shí)我上課說(shuō)話。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。
也許我沒(méi)有很好的文采，寫不出深刻的"檢討"。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的.過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇22
尊敬的xx老師：
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過(guò)寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺(jué)得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
這次講話違反了課堂紀(jì)律，影響了老師的工作，又辜負(fù)了父母對(duì)我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！說(shuō)明我沒(méi)有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。
雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我一定會(huì)吸取這次教訓(xùn)，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇23
尊敬的老師：
這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切期望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，悲哀失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自我的'無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我此刻徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束潛力、自主學(xué)習(xí)潛力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由能夠?yàn)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，超多時(shí)間和超多耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自我的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的情緒寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自我才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自我，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇24
親愛(ài)的老師：
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課講話，我應(yīng)該認(rèn)真上課認(rèn)真聽(tīng)講，不能影響其他同學(xué)聽(tīng)課。我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)從老師的話，不能上課開(kāi)小差。我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)，下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽(tīng)，認(rèn)真的去學(xué)，保證不會(huì)上課開(kāi)小差了。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的.錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
現(xiàn)在我還小，要懂得學(xué)習(xí)的重要性。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的。老師，我知道錯(cuò)了。
此致
敬禮！
檢討人：
x年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話檢討書 篇25
尊敬的教師：
今日，我懷著內(nèi)疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我盼望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望教師可以信任我的.悔過(guò)之心。
信任教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后肯定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。
所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我始終無(wú)視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊敬他，尊敬他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊敬教師，不尊敬他人，不尊敬他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在承受訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思:
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑談，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉缺乏，試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的熟悉問(wèn)題水平，為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，在上課的時(shí)候肯定不講閑談地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑談的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以根據(jù)教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)展深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。
望教師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的教師同學(xué)連續(xù)監(jiān)視，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且樂(lè)觀為班級(jí)做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮!請(qǐng)教師信任我!
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