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【推薦】學期計劃5篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的學期計劃6篇,歡迎大家分享。
學期計劃 篇1
新學期開始了,為了進一步貫徹實施課程改革,讓學生在輕松的學習氛圍中,掌握所學知識,培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力,特制定本學期數(shù)學教學計劃如下:
一、學生情況分析:
本學期我?guī)昙壱话,二班的?shù)學。這兩個班是二年級開始接手,同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學生來自不同的家庭,家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有部分學生的學習習慣和行為習慣較差,大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽,缺少主動參與的意識和習慣,一部分學生上課紀律松懈,喜歡隨意講話,作業(yè)不肯及時完成,喜歡拖拉作業(yè)。
所以本學期針對這些特點,在數(shù)學課要不但上的內(nèi)容豐富多采,形式多樣,富有吸引力;而且還要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,讓學生身在其中,才能堅定學生學好數(shù)學的信心,增強學生的意志力,養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、教材分析
本冊教材包括下面一些內(nèi)容:測量,萬以內(nèi)的加法和減法(二),四邊形,有余數(shù)的除法,時分秒,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,可能性,數(shù)學廣角等。、
三、本學期教學的指導思想
1、改進筆算教學的編排,體現(xiàn)計算教學改革的理念,重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。
2、量與計量的教學聯(lián)系生活實際,重視學生的感受和體驗
3、空間與圖形的教學,強調(diào)實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養(yǎng)。4、提供豐富的現(xiàn)實學習素材,體現(xiàn)知識的形成過程。
5、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。
四、本學期教學的主要目的要求
。ㄒ唬、知識和技能方面
1、會筆算。會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。
2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。
3.初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。
4.初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。
5.認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。
6.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
。ǘ、數(shù)學思考方面
1、能運用生活經(jīng)驗,對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋,并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。
2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中,發(fā)展空間觀念。
3、在教師的幫助下,初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。
。ㄈ、解決問題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。
4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。
(四)、情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成
功的體驗,有學好數(shù)學的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。
4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。
5、體會學習數(shù)學的`樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
五、教學的重點、難點
教學重點:萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形
教學難點:時分秒的認識、四邊形
五、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施
1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。
2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習。
4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
六、課時安排:
一、測量(7課時)
千米的認識……4課時左右
噸的認識3課時 ……3課時左右
二、萬以內(nèi)的加法和減法(二)(9課時)
加法……3課時左右
減法……3課時左右
加法和減法的驗算……2課時左右
整理和復習……1課時
三、四邊形(6課時)
四、有余數(shù)的除法(5課時)
五、時、分、秒(3課時)
填一填、說一說……1課時
六、多位數(shù)乘一位數(shù)(13課時)
口算乘法……3課時左右
一位數(shù)乘二、三位數(shù)……5課時左右
中間、末尾有0的乘法 ……4課時左右
整理和復習……1課時
七、分數(shù)的初步認識(5課時)
八、可能性(4課時)
九、數(shù)學廣角(3課時)
擲一擲……1課時
十、總復習(4課時)
七、教學進度
時間 內(nèi)容 課時安排
第二周 千米的認識 4
第三周 噸的認識、加法 4
第四周 萬以內(nèi)的加法和減法(二)(加法) 4
第五周 萬以內(nèi)的加法和減法(二)(減法) 4
第六周 放假
第七周 驗算、整理和復習 4
第八周 四邊形 4
第九周 四邊形、有余數(shù)的除法 4
第十周 有余數(shù)的除法 4
第十一周 時分秒、填一填 4
第十二周 口算乘法、一位數(shù)乘二、三位數(shù) 4
第十三周 一位數(shù)乘二、三位數(shù) 4
第十四周 中間、末尾有0的乘法 4
第十五周 整理和復習、分數(shù)的初步認識 4
第十六周 分數(shù)的初步認識、可能性 4
第十七周 數(shù)學廣角、擲一擲 4
第十八周 復習1-3 4
第十九周 復習4-6 4
第二十周 復習7-9 4
第二十一周 總復習 4
第二十二周 考試
學期計劃 篇2
新一屆學生會已經(jīng)成立,在學校領(lǐng)導跟老師的帶領(lǐng)下,學生會的各項活動開始穩(wěn)定運轉(zhuǎn)。自從上學期學生會成立后,學生會內(nèi)部成員在所參加所舉辦過的各項活動中得到了很好的鍛煉。針對本學期學生會在校的工作,我擬定了學生會新學期工作計劃:
一、完善學生會內(nèi)部成員結(jié)構(gòu),紀律要求,妥善處理學生會成員學習與工作的問題.
二、加大宣傳力度,擴大學生會在學校的影響力,努力做到,做好每次活動的提前,實施,后期工作.
三、對于學校各個社團,做好各社團招生前宣傳工作,招生工作.
四、多開展一些有益的活動,豐富我們的.課外生活。例如:舉辦各班籃球友誼賽、演講比賽、組織校青年自愿者到外參加一些公益活動、(一方面來,可以促進同學與同學之間的友誼,另一方面可以加強自身的綜合素質(zhì)跟實踐能力,得到很好的鍛煉)。
五、定期開展學生會內(nèi)部會議,及時反映學生提出的意見,建議和要求。
六、召集各社團負責人召開會議,反映各社團的情況,并以最好的方式給予處理。
七、做好每項工作每項活動的記錄,整理總結(jié)后,向校領(lǐng)導和老師匯報情況。
以上是我所擬定的學生會本學期的工作計劃。我將帶領(lǐng)學生會盡全力完成學校領(lǐng)導和同學所交給的任務(wù),使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織.
學期計劃 篇3
一、指導思想
本學期根據(jù)區(qū)教委體衛(wèi)藝科和音樂學科的工作安排,以音樂教育教研工作要點為指導,結(jié)合我校音樂口風琴教學特色,以學生的發(fā)展為本,使口風琴教學深入課堂,豐富學校音樂文化,促進師生的音樂素質(zhì)的共同發(fā)展。
二、工作目標
1、切實提高本組教師教育教學理論水平和自身專業(yè)素質(zhì),認真學習課程標準,常練基本功。
2、通過開展口風琴研討課,結(jié)合教學工作中實際問題,開展以口風琴教學為主的校本教研,提高教師上好口風琴課的基本能力;逐步提高音樂教學質(zhì)量,不斷激發(fā)學生學習口風琴的興趣,逐步做到愛吹奏、能吹奏、會吹奏,每個孩子都能獨立吹奏一首樂曲。
3、組織好課外興趣小組活動,并對學生合唱、舞蹈、口風琴、藝術(shù)大課間等活動開展有步驟、有計劃的'訓練,豐富孩子們在校的藝術(shù)活動,提高各項藝術(shù)能力。
三、具體措施
1、認真學習音樂課程標準,積極參加市、區(qū)、協(xié)作區(qū)的教學研討活動,學習并總結(jié)新的教學理念和教學方法,進一步明確課堂音樂教學的方向。
2、認真研討口風琴教學,通過組內(nèi)一人一節(jié)展示課活動,加強集體備課的有效性,提高教師處理口風琴教學的能力,并通過互聽互評的形式,促進教師間的學習和共同提高。
3、常抓不懈基本功,今年各年級的下冊教材也進行了更新,我們每一位教師都要認真彈唱每一首歌曲,更好的熟悉教材,上好每一節(jié)課。
4、組織好興趣小組活動,重普及,找特色,繼續(xù)組織藝術(shù)社團學生合唱、舞蹈、口風琴等訓練。
四、活動內(nèi)容
三月:
1、作好開學準備工作,提前備好兩周課。
2、根據(jù)本學期教學時間,制定出本學科教研組工作計劃和教學計劃。
3、配合學校做好體育大課間訓練。組織學生合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊的訓練。
4、積極參加全區(qū)、協(xié)作區(qū)音樂學科活動,認真學習和實踐。
四月:
1、按時、有計劃、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動。
2、學習觀摩全區(qū)音樂希望杯比賽。
3、積極開展組內(nèi)口風琴課交流活動,在研討、講課、再研討活動中提高每個人教授口風琴課能力,鼓勵年輕教師
在活動中多展示自己。
五月:
1、繼續(xù)按時、有計劃、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動,為慶“六一”文藝匯演做好準備。
2、認真上好每節(jié)課,面向全體,因材施教,鼓勵學生積極參與音樂活動。
六月:
1、制定期末評價方案,結(jié)合一年來學生過程性的評價和期末考試成績,及時撰寫教學質(zhì)量分析報告。
2、做好復習總結(jié)工作、教研工作總結(jié)。
學期計劃 篇4
一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息。特制定班主任工作計劃如下:
一、指導思想
以學?傮w工作計劃為指導,以深滲入滲出開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班學生共有學生58人,其中男生32人,女生26人。
品德方面:本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律看念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學習方面:
本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美看大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。總的來說,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學服務(wù),責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。
班級形成情況:班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
三、工作重點及目標
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。
1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭奪流動紅旗。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
6、促進每一個學生的全面發(fā)展,利用班隊活動,提高學生的各方面能力。
本班學生奮斗目標:
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的`"優(yōu)秀班集體"。
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對四年級學生的年齡特點,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫"我最棒!"。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選"優(yōu)秀小組",對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況入行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的"學習小組",前后位四個同學為一組,選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為入一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評選,詳細做法如下:
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育。
(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。
(4)設(shè)立中隊記錄本,進一步完善中隊小家務(wù)。本學期建立"中隊記錄本",將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事入行相應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確。
學期計劃 篇5
學術(shù)部是學術(shù)中心的靈魂部門,從前輩手上接下這個重擔,我定當秉承學術(shù)中心的宗旨:學術(shù)為本,嚴謹治學;獨立探究,深刻創(chuàng)新。凡事豫則立不豫則廢。想要真正擔當起這個重任,除了有責任心之外,更要有恒心和毅力,才能和同伴們并肩合作,續(xù)寫學術(shù)中心的進程。
在新的一學年里,學術(shù)部不僅會繼承之前的優(yōu)良傳統(tǒng),而且更加注重培養(yǎng)大一新生的獨立自主性,提升大二的同學的學術(shù)專業(yè)性,向考研更加靠攏。具體計劃如下:
1)每月一篇讀書筆記,在第三周之前完成,第四周學術(shù)部的成員進行審核和評比。選取優(yōu)秀的讀書筆記和社員一起分享交流,并實施一定的獎勵措施。讀書筆記的形式不拘小節(jié),著重培養(yǎng)大家的'寫作能力和增加同學們的閱讀量。而且今年也會更加具有方向性的向大家推薦優(yōu)秀書目進行品讀。
2)經(jīng)濟熱點分析,在正式成員確定下來之后,我們將以小組的形式,自選主題,分工合作,貼近當下的經(jīng)濟熱點做一些了解和分析,助于同學們更好的學好經(jīng)濟學。這是學術(shù)部的重點項目之一。因為這可能需要一定的知識積累,計劃于20xx年下學期才能全部完成。
3)尋找經(jīng)濟學家,經(jīng)院的學生以文科生為主,將經(jīng)濟學與歷史較好的融合,熟悉經(jīng)濟學原理的奠基人和促進經(jīng)濟學發(fā)展的名人們。去熟悉他們,追根溯源。我想我們才會走得更遠更好。
4)財管論壇作為院刊,是我院的形象和代表。院刊的制作對于我們而言是一個艱巨的任務(wù)。學術(shù)部主要負責文章的收集選取和錄用。我們需要和其他部門通力合作,在整個財管學院里征集優(yōu)秀作品。為大家提供一個展示自己的平臺,同時也向全校展示財管的魅力。只是一個持久戰(zhàn),也是我們的工作重心。
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