學(xué)習(xí)與計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)與計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)與計劃1
盼望兩年的頂崗實習(xí)終于被我盼來了,馬上我就可以成為一名真正的地理老師,回想起當(dāng)我知道自己實習(xí)學(xué)校的時侯,我的心里是又激動又興奮,在高興之余,我記得當(dāng)時我問過自己,你有信心能勝任嘛?如今馬上就要去頂崗了,我又在問自己,我能否像我崇拜的老師那樣勤勤懇懇,時刻心系學(xué)生,將自己的知識毫無保留的教給學(xué)生?能否像自己一直憧憬的并且努力練習(xí)的老師的.模樣去完成這次任務(wù)?來自心里的聲音喊了出來,“可以的,這不就是你這半年來努力練習(xí)的嘛,相信自己,你能行!”對,我應(yīng)該相信自己,我能行的,打鐵只要自身硬,什么鐵就都不在話下,所以針對本次的實習(xí)我制定了“我能行”的頂崗實習(xí)規(guī)劃,具體分為:一、教學(xué)規(guī)劃二、學(xué)校生活規(guī)劃三、自身行為規(guī)劃。
一、教學(xué)規(guī)劃:
1.提高備課能力。上課之前我會認(rèn)真的分析和處理教材,通過細(xì)讀課標(biāo)和教材,制定出當(dāng)堂課的教學(xué)目標(biāo),接著我會分析和研究學(xué)生,從而優(yōu)選出當(dāng)堂課的教學(xué)方法,然后把前面的融合在一起寫出系統(tǒng)的教學(xué)方案,最后就是自己預(yù)講。除此之外我也會多和當(dāng)?shù)乩蠋熃涣鳎瑥乃麄兩砩蠈W(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2.提高教學(xué)能力。我會盡可能多的聽原科任老師和其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗;然后自己認(rèn)真研讀教材,精心備課,認(rèn)真上課,并且在課后積極做好總結(jié),提高自身的講課的能力。
3.自我反思。每上完一節(jié)課,除了要落實在教案上的教學(xué)反思。自己也要進(jìn)行自我反思,反思從備課到上課自己出現(xiàn)的問題和不足并找出原因,爭取之后的不在出現(xiàn)。
4.同組實習(xí)生參加聽課,并邀請原科任教師參加,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,虛心向指導(dǎo)老師請教,爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。
5.及時批改作業(yè),了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu),缺點)作好記錄,針對實際問題,加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
二、學(xué)校生活規(guī)劃:
1.積極配合帶隊老師,響應(yīng)帶隊老師的要求,服從隊長和小組長的管理,認(rèn)真做好實習(xí)筆記、完成實習(xí)作業(yè),寫好個人實習(xí)小結(jié)。
2.服從實習(xí)學(xué)校管理,不與實習(xí)的老師和學(xué)生沖突,無論在任何情況下都以維護(hù)河北師范大學(xué)匯華學(xué)院的形象為先。
3.遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)章進(jìn)行活動,自覺遵守實習(xí)紀(jì)律。
4.講究文明禮貌,時刻以老師的形象來要求自己,服裝得體,行為得體。
三、自我行為規(guī)劃
1.首先,上課要有自己的教學(xué)姿態(tài),在日常的工作中要做到嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,一絲不茍。
2.要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實專業(yè)知識和提高教學(xué)技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團(tuán)隊合作的能力。
3.尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛,正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。
4.要嚴(yán)格要求自己,無論在生活還是工作中都要嚴(yán)于律己。
5.自己不出去亂跑,一定要注意自己的人身安全,不給帶隊老師及實習(xí)學(xué)校添麻煩。
以上就是實習(xí)前我的全部規(guī)劃,我相信,有這些規(guī)劃時刻在提醒自己,我一定會在實習(xí)學(xué)校成為一名優(yōu)秀的地理老師。
學(xué)習(xí)與計劃2
為不斷提高全系統(tǒng)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,更好地適應(yīng)目前全縣畜牧獸醫(yī)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的需要,經(jīng)研究,制定以下學(xué)習(xí)計劃。
一、日常培訓(xùn):
(一)培訓(xùn)對象:全縣在職在編人員都必須參加培訓(xùn)和考試(當(dāng)年退休人員只培訓(xùn)不考試)。
。ǘ┡嘤(xùn)內(nèi)容:與畜牧獸醫(yī)實際工作相關(guān)的法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和政策文件。
1.法律法規(guī):
主要法律法規(guī):中華人民共和國《動物防疫法》、《畜牧法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《獸藥管理條例》和相關(guān)配套法規(guī)和政策。
相關(guān)法律法規(guī):中華人民共和國《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》《行政強(qiáng)制執(zhí)行法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《土地管理法》中與畜牧獸醫(yī)工作相關(guān)的法律法規(guī)和政策內(nèi)容。
2.業(yè)務(wù)知識:
主要業(yè)務(wù)知識:動物傳染病防治、工業(yè)濾布動物普通病診療。
相關(guān)獸醫(yī)知識:動物普通病診療。
3.政策文件:
20xx年省市縣畜牧獸醫(yī)工作會議精神、相關(guān)重要政策文件。
。ㄈ┡嘤(xùn)教材:法律法規(guī)內(nèi)容的相關(guān)材料從互聯(lián)網(wǎng)上搜索原文;獸醫(yī)業(yè)務(wù)內(nèi)容以《全國職業(yè)獸醫(yī)考試大綱》為主。
(四)培訓(xùn)考試方式:
1.駐鎮(zhèn)站培訓(xùn)。
各駐鎮(zhèn)站組織培訓(xùn)工作。各站根據(jù)人才資源,挑選業(yè)務(wù)骨干,分門別類進(jìn)行備課后,有計劃、有部署地進(jìn)行培訓(xùn)。各鎮(zhèn)集中全體人員學(xué)習(xí)每月不得少于一次。
2.縣農(nóng)委培訓(xùn)與考試。
縣農(nóng)委全年分季度組織四次集中培訓(xùn)考試。培訓(xùn)考試采用先閉卷考試,后對考試內(nèi)容講解的方式進(jìn)行,時間半天。
每季度參考人員的確定。第一季度由各站推薦業(yè)務(wù)骨干參加,約占總?cè)藬?shù)的.25~30%,第二、三季度由縣各抽取25~30%的人員參加,四季度考試對象為全年未考人員和已考人員中隨機(jī)抽取10%的同志參加。
二、專題培訓(xùn)
。ㄒ唬┡嘤(xùn)對象:縣科、站、所在職在編的技術(shù)人員,駐鎮(zhèn)站班子成員。
。ǘ┡嘤(xùn)內(nèi)容:畜牧獸醫(yī)相關(guān)實用技術(shù)、濾布發(fā)展動態(tài)、問題與對策。
。ㄈ┡嘤(xùn)地點:縣畜牧獸醫(yī)站五樓會議室
。ㄋ模┡嘤(xùn)方式:由畜牧獸醫(yī)科、縣畜牧獸醫(yī)站、衛(wèi)生監(jiān)督所、家畜改良站的班子成員分別授課,每人每個專題1小時,全年分6次集中進(jìn)行。
各站高度重視培訓(xùn)學(xué)習(xí),要按照本通知要求制定各自學(xué)習(xí)計劃,扎實、認(rèn)真地組織好每次學(xué)習(xí),安排人員講解,并做好學(xué)習(xí)記錄。各站學(xué)習(xí)計劃于3月25日前報畜牧獸醫(yī)科。全年縣畜牧獸醫(yī)科參加各站集中學(xué)習(xí)不得少于一次。縣各科、所、站負(fù)責(zé)人要按照各自工作分工,在選好課題的基礎(chǔ)上,開展調(diào)研,認(rèn)真?zhèn)湔n,所講授內(nèi)容要體現(xiàn)前瞻性、實用性,對我縣畜牧獸醫(yī)工作要有積極的指導(dǎo)意義?h農(nóng)委對講授內(nèi)容組織評比,評選一、二、三等獎若干名,對獲獎人員給予一定的物質(zhì)獎勵。
學(xué)習(xí)與計劃3
為了加快急診科人才隊伍建設(shè),提高衛(wèi)技人員專業(yè)素質(zhì),加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理及醫(yī)療質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè),以滿足現(xiàn)代社會對醫(yī)院發(fā)展的需求,確保醫(yī)療安全,結(jié)合我科實際,目前科室醫(yī)療急診搶救技術(shù)不能滿足本縣發(fā)展的需求,經(jīng)科室研究確定,制定急診科今年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計劃如下:
一、積極支持在職人員參加不脫產(chǎn)大學(xué)本、?茖W(xué)歷教肓,不斷提高急診科醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和基礎(chǔ)知識水平。
二、選派院內(nèi)相關(guān)科室人員到“三甲”以上醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。具體安排如下:
1、選派各專業(yè)組技術(shù)骨干到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),計劃如下:選派楊汝義到貴陽醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院心內(nèi)科進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。
2、選派沈妮護(hù)士到貴陽醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)急診護(hù)理。
3、選派黃曉霞到貴陽醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)急診專科半年。
三、加強(qiáng)急救人才培訓(xùn),對全體醫(yī)師以下人員進(jìn)行專業(yè)知識考核與培訓(xùn),對住院病區(qū)輪轉(zhuǎn)到急診科的`醫(yī)護(hù)人員有針對性的急診急救能力培訓(xùn)。
四、以各專業(yè)治療組為單位針對各科專業(yè)特點每月組織1次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。并組織參加醫(yī)院安排的專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
五、要求全科醫(yī)務(wù)人員積極參加遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教肓學(xué)習(xí)。鼓勵全科醫(yī)務(wù)人員積極撰寫臨床總結(jié)、論文,自學(xué)專業(yè)知識。聘請上級醫(yī)院高級專業(yè)技術(shù)人員到急診科指導(dǎo)工作。
六、挑選各專業(yè)組技術(shù)骨干為培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)科室專業(yè)技術(shù)帶頭人,學(xué)科帶頭人,重點安排進(jìn)修、培訓(xùn)和新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過培養(yǎng)許可技術(shù)帶頭人建立一批未來技術(shù)支撐體系。根據(jù)科室人員情況重點安排人員外出進(jìn)修,暫定每個專業(yè)組派出1人外出培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)與計劃4
常言道:預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為一名英語師范專業(yè)的新生,我深知大一是打好基礎(chǔ),為以后的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備的重要時期。所以,為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識,獲得長足的進(jìn)步,我特此制定一份學(xué)習(xí)計劃。
一、主要目標(biāo)
更完善自己的英語發(fā)音,使發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn),更地道;擴(kuò)大詞匯量,增強(qiáng)閱讀能力,努力掌握更多的常用詞匯;提高口語能力,力求能與外教進(jìn)行簡單但流利的英語對話。
二、設(shè)定依據(jù)
經(jīng)過三個月的.學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己在英語專業(yè)方面存在很多不足,基礎(chǔ)不夠扎實,還有很多需要加強(qiáng)的方面。
三、本階段學(xué)習(xí)存在的主要不足與困惑
(1)英語發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn),還有很多發(fā)音規(guī)則不夠了解。
(2)詞匯量太少,語法知識掌握得不夠扎實。
(3)閱讀速度太慢。
(4)外文書籍閱讀量太少,課外知識延伸不夠多。
(5)口語能力較差,沒能勇敢地用英語表達(dá)自己的看法。
四、解決措施
(1)周一至周六早上7點45分到8點半為早讀時間,專門進(jìn)行語音練習(xí)以及英文美文朗讀。
(2)熟記泛讀課本中的新單詞,重點掌握精讀課本中重點單詞的用法及知識延伸。多看語法書,掌握常用語法。
(3)增加閱讀量,堅持每周閱讀五篇以上課外英文作品或一份英文報紙。
(4)多用英語與同學(xué)交流,表達(dá)自己的意見。盡可能,用英文寫日記。
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