幼兒園教研計(jì)劃簡短

幼兒園教研計(jì)劃簡短

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編整理的幼兒園教研計(jì)劃簡短，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教研計(jì)劃簡短1

　　通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立以幼兒發(fā)展為本的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我們老師的心中。如何能授人以漁，而不是授人以魚呢？這是我們經(jīng)常思考的問題。

　　在實(shí)際操作中，我們小班教研組共有組員6名，均為幼師畢業(yè)，其中大專學(xué)歷4名。其中，一級教師1名，3名是剛畢業(yè)的幼兒教師。新生力量的產(chǎn)生，使我們的工作有了一定的難度。如：新教師如何在提高自己的同時(shí)，又不限制孩子創(chuàng)造？當(dāng)孩子的行為表述與教師的預(yù)設(shè)不符時(shí)，新教師該如何糾正或放棄教師的預(yù)想跟隨孩子的步伐？新教師學(xué)習(xí)怎樣處理啟發(fā)引導(dǎo)與等待孩子思考之間的關(guān)系？等。這是我段在本學(xué)的教研重點(diǎn)。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高。

　　2、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn)，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效。

　　3、通過理論學(xué)習(xí)、觀點(diǎn)報(bào)告、實(shí)踐操作、互相研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

　　二、教研重點(diǎn)

　　1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作。

　　2、豐富主題變化的.活動(dòng)環(huán)境，積極開展區(qū)域活動(dòng)。

　　3、提高老師們的教研意識，初步明白生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)的關(guān)系。

　　4、增強(qiáng)老師們理論知識學(xué)習(xí)意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。

　　5、鼓勵(lì)新老師學(xué)習(xí)說課，愿意向其他教師公開觀摩活動(dòng)，完善自我評價(jià)，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。

　　三、內(nèi)容及措施

　　理論學(xué)習(xí)

　　1、抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流，以及各班的評比活動(dòng)、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

　　青年教師培養(yǎng)

　　1、通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。

　　2、積極組織參加園、區(qū)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。

　　3、鼓勵(lì)段內(nèi)教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修。來提高自己的專業(yè)水平。能者為師，互相學(xué)習(xí)。

　　特色活動(dòng)

　　根據(jù)班長制訂的班級特色，定時(shí)、定點(diǎn)地開展每班的特色活動(dòng)。

　　四、教研活動(dòng)行事歷

　　9月份：

　　1、小班幼兒園真好主題活動(dòng)、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練

　　2、確定班級專題，做好準(zhǔn)備工作

　　3、學(xué)習(xí)科研文章，了解幼教資訊

幼兒園教研計(jì)劃簡短2

　　1、拉伸與熱身：

　　比如跳熱身操、壓腿、往返跑等。拉伸與熱身的目的既是為了活躍氣氛，調(diào)動(dòng)兒童參與的積極性，也是為了事先將身體活動(dòng)開，保護(hù)兒童不在運(yùn)動(dòng)中受傷。通常需要十到十五分鐘。

　　2、上肢力量訓(xùn)練：

　　上肢力量一般通過投擲的動(dòng)作來訓(xùn)練，指導(dǎo)幼兒如何正確投擲物品。通常是樹立一個(gè)投擲目標(biāo)，選取大小適合幼兒抓握的網(wǎng)球來進(jìn)行，用其他球狀物代替也可以，前提是保證柔軟和安全。

　　3、腰腹力量訓(xùn)練：

　　幼兒仰面平躺在瑜伽墊上，當(dāng)聽到起身指令立即從正面坐起，有點(diǎn)類似仰臥起坐的動(dòng)作。主要是訓(xùn)練兒童腰部與腹部的協(xié)調(diào)與爆發(fā)力量，同時(shí)還兼顧訓(xùn)練反應(yīng)速度。還有一種是平趴在軟墊上，依靠腰腹力量支起上身，頭努力去找背。

　　4、下肢力量訓(xùn)練：

　　下肢力量訓(xùn)練可采用青蛙跳、兔子跳、原地雙腳跳、跳過障礙物、跳上箱子等方式進(jìn)行，可以訓(xùn)練兒童下肢的爆發(fā)力和耐力，使兒童獲得良好的腿部力量（障礙物和箱子應(yīng)是柔軟的`，并且周邊同樣有柔軟的墊子防護(hù)，避免兒童受傷）。

　　5、平衡能力訓(xùn)練：

　　可以通過走平衡木或者單腳站立來進(jìn)行，鍛煉兒童的踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)的力量以及對自己身體的控制與平衡能力。需要注意的還是，平衡木下應(yīng)當(dāng)有軟墊防護(hù)；單腳站應(yīng)該左右兩腳交替進(jìn)行。

　　6、兒童感統(tǒng)能力的訓(xùn)練：

　　包括兒童對事物的形狀、大小、顏色等的感知；對時(shí)間和空間等的感知；以及對自身身體部位的感知。這種訓(xùn)練既鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)，又在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展了幼兒的智能。