員工教育培訓計劃

時間:2019-03-20 17:50:11 計劃 我要投稿

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  一、總 目

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  第一條 本計劃以系統(tǒng)性為特征,目的是完善本公司的員工培訓。

  第二條 本公司為儲備人才的長期培訓或短期培訓,均需依本章所列之條例進行。

  二、培訓目標

  第三條 本節(jié)所列培訓目標,是為了人事部門進行培訓時提供一定的參考。

  第四條 凡計劃培訓時,首先確定這一培訓是新進員工培訓或在職培訓。

  第五條 訂立目標時應注意如下事項:

  1、是否希望改進在職人員的工作效率?

  2、是否希望通過培訓改進員工工作表現(xiàn)?

  3、是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準備?

  4、是否需要通過培訓使員工有資格晉升?

  5、是否是為減少意外,加強安全的工作習慣?

  6、是否是為改善在職人員的工作態(tài)度,尤其是減少浪費的習慣?

  7、是不是需要改善材料處理加工方法,以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象?

  8、是否是培訓新進員工以適應其工作?

  9、是否需要教導新員工了解全部生產(chǎn)過程?

  10、是否是培養(yǎng)在職人員的指導能力,以便在工廠擴充時,指導新進員工?

  三、學習方針

  第六條 確定培訓目標后,需確定學習的主題,下列各項,可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務(wù)、責任與學習態(tài)度。

  1、是否可以用工作分析來配合培訓?

  2、是否有品質(zhì)標準以供培訓者學習之用?

  3、是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導?

  4、是否在安全操作方面需予以指導?

  5、是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費?

  6、是否需要教導材料處理的方法?

  7、是否決定在學習時采用最佳機器設(shè)備操作方法?

  8、是否需要訂立員工工作標準?

  9、是否期望改進或改變工作態(tài)度?

  10、是否需對業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù),以增進其工作成效?

  11、是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓練項目?

  12、是否需教導業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)?

  四、培訓形式

  第七條 教育培訓還需考慮培訓形式,有了正確的培訓形式,方可達到培訓目標。

  第八條 下列各條可提供一些參考:

  1、是否是不脫產(chǎn)培訓?

  2、是否需要一個教室和一個專職教師?

  3、是否采用實地工作培訓和教室授課相結(jié)合的方式?

  4、是否采用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標?

  五、教學方祛

  第九條 本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓的教學可采用授課或示范方法。

  第十條 凡決定用授課方法時,須注意以下兩點:

  1、授課是傳授知識的最好方法。

  2、示范是教導技能的最好方法。

  第十一條 計劃教學時,須注意下列各點:

  1、教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課?

  2、教學之后是否需要討論?

  3、教學主題是否需要示范?

  4、操作上問題能否在教室中解說明白?

  5、能否在工作中直接進行指導?

  六、培訓視聽教具

  第十二條 視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓者了解把握學習重點。

  第十三條 采用視聽教具應注意下列各點:

  1、是否需要二本教導手冊?

  2、是否在培訓時,發(fā)給一份計劃大綱?

  3、除了課本外,是否發(fā)給其他印刷之教材?

  4、如果培訓需要電影或幻燈協(xié)助,是否能獲得此類所需資料?

  5、是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片,放大作為教學之用?

  6、是否能利用機器設(shè)備的模型來做教學示范?

  七、培訓設(shè)備

  第十四條 凡決定培訓設(shè)備時,應根據(jù)培訓的內(nèi)容及形式選用。

  第十五條 施教地點的確定在確定培訓設(shè)備時應同時完成。

  第十六條 確定培訓設(shè)備時亦應注意以下幾點:

  1、培訓如果不能在工作場地進行時,是否有適當?shù)?會議室或餐廳可以利用?

  2、培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行?

  3、培訓需用的教學設(shè)備是否充足?

  4是否要讓受訓者自帶一些用具及設(shè)備,以降低培訓成本?

  八、培訓時間

  第十七條 教育培訓時間的長短,應根據(jù)培訓業(yè)務(wù)需要而決定,并依學習資料、師資力量及學員素質(zhì)而定。

  第十八條 確定培訓時間應注意以下幾點:

  1、是否必須在上班時間實施培訓?

  2、應確定每次講習時間長短和每周舉行次數(shù)?

  九、教師的教定

  第十九條 必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。

  第二十條 師資優(yōu)劣是決定培訓工作成敗的重要因素,所以師資必須是相應培訓科目的專家或經(jīng)驗者。

  第二十一條 聘用教師必須注意下列幾點:

  1、受訓者所屬的領(lǐng)導是否有足夠的時間和能力來施行教學?

  2、是否可以由精良的技術(shù)工人來擔當教學?

  十、受訓人員的選擇

  第二十二條 凡選擇受訓人員除了基于培訓目標外,其他如受訓人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應加以考慮。

  第二十三條 選擇受訓人員時應注意以下幾點:

  1、對新進員工是否需施以培訓?

  2、新進員工的培訓是否可作為雇用的先決條件?

  3、是否希望受訓者曾有一些工作經(jīng)驗?

  4、員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓?

  5、是否為因工作中受傷的人員,予以特設(shè)之培訓來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)?

  6、是否允許員工自動參加培訓?

  十一、培訓經(jīng)費

  第二十四條 凡在培訓計劃實施前,應計算全部費用編列預算,以便有充足的培訓費用,以利計劃之推行和依照編列之預算來檢驗培訓之成果。

  第二十五條 培訓經(jīng)費的預算,應注意以下幾點:

  1、是否在培訓場地、器械、材料上需花費費用?

  2、受訓時,受訓工資是否計在培訓費用之內(nèi)?

  3、如若教師是本公司員工,其薪金是否列在培訓費用之內(nèi)?

  4、籌備培訓計劃階段之費用是否計算在培訓費用之內(nèi)?

  5、由于培訓而造成次品及誤工費,是否應計算在培訓費用中?

  十二、培訓計劃的核驗

  第二十六條 培訓之成果,必須核驗是否達到原定目標。

  第二十七條 核驗培訓計劃必須注意以下幾點:

  1、培訓成果是否達到原定目標?

  2、是否有標準學習時間,以供核驗受訓者之學習進度?

  3、能否備有學員在受訓前、期間及受訓工作能力之記錄?

  4、學員進步情形是否需要做成記錄?

  5、是否需對受訓者所獲知識與技能施以測定?

  6、是否應由受訓者的直接主管對受訓者進行長時期的定期性觀察,判定其培訓成效,并將結(jié)果反饋給培訓部門?

  十三、公布培訓計劃

  第二十八條 培訓計劃完成后,須公開發(fā)布以便引發(fā)員工的進取意識。

  第二十九條 計劃公布時應注意以下幾點:

  1、如果計劃需向員工公布,是否準備在培訓開始前或者是施行時宣布?

  2、培訓時間、地點、方法是否形成制度性文件下發(fā)?

  3、培訓結(jié)束后是否發(fā)給結(jié)業(yè)證書?

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