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【必備】一封信的作文600字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的一封信的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一封信的作文600字 篇1
親愛的媽媽:
您好!
孟母三遷、精忠報國這些耳熟能詳?shù)某烧Z有著相同的主題,那就是無私的母愛。不是嗎?母愛像冬天的太陽,帶來溫暖;母愛像春天的雨水,送來滋潤;母愛像夏天的鮮花,映襯笑臉;母愛像秋天的微風(fēng),送來涼爽
媽媽,我永遠忘不了您的關(guān)愛。暑假的'一天,臺風(fēng)來襲,雨下得像瓢潑一樣,道路頓時變成澤國。望著漫天的雨簾,我暗暗發(fā)愁:呆會還得上作文興趣班呢,這該怎么辦?想到這里,我小聲地說:媽媽,要不打電話向老師請假吧。您聽了這句話,搖搖頭說:傻孩子,你又沒有生病,干嘛要請假呢?我想:唉,遇上這么嚴(yán)厲的媽媽,真是倒霉。沒辦法,我只得穿上雨鞋,打開雨傘,準(zhǔn)備沖入雨中。就在這時,您全副武裝地出現(xiàn)啦:騎在電動車上,套一件大紅的雨衣,扣上安全帽。我都快認(rèn)不出來了。您笑著說:這么大的雨,我送你去吧,比較安全。
我高興地鉆進雙人雨衣的懷抱,雨呀、風(fēng)呀都被擋在外面啦,耳朵里只聽見雨水滴在雨衣上發(fā)出的咚咚聲。您慈愛地大聲說:快抱緊我。我緊緊地環(huán)抱住您的腰,整個人趴在您的背上。霎時,一股溫暖的氣息在心頭蕩漾開來。
雨越下越大,電動車像小船一樣在積水的道路上行駛。不好,前方的道路正在修補,露出大嘴。我倆的雨衣是連的一起的,您二話不說脫下雨衣,下車牽行。大雨中,您早就被淋成落湯雞了,臉上全是雨水,有的雨滴還順著脖子往下流。
到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)自己全身干干爽,躲在您的身后,可以說是風(fēng)雨不侵?稍倏纯茨砩舷聸]有一個地方是干的。您撥了一下額前的頭發(fā),丟下一句放學(xué)后我再來接,又消失在雨中。
媽媽,也許我講述的事情您早已忘記了。因為這實在算不得什么轟轟烈烈的大事,而這種平凡的小事又幾乎天天在發(fā)生,串起一天天溫暖的日子。我看見了,每個日子都有一個動人的名字,那就是母愛。
此致
敬禮!
吳佳華
20xx年12月20日
一封信的作文600字 篇2
《十八歲和其他》中,楊子真誠表達了長輩的渴盼,希望孩子“把父母看作可以談心的知己”。提筆給你的父母寫封信吧,把他們看作你的人生知己,說說你的喜樂,聊聊你的煩惱。 親愛的爸爸媽媽: 你們好! 步入高中已有兩周了,兒在校生活尚好,只不過偶爾因故趕不上飯點,只得啃面包果腹。班里沒有故友,僅一不熟識的小學(xué)同學(xué)。不過請放心,兩周之內(nèi),我已尋得三位志同道合的好友,并與其暢談至歡。 同舍之人,倒也能處其融洽,美中不足便是其中三四人,夜夜絮絮叨叨語未至半夜不休,他們近將警告視為耳邊風(fēng),喋喋不休如入室之蚊,真是煩不可耐。
每每心中生發(fā)出打人的.沖動,耳畔不由得回響起你們的叮囑:“出門在外,跟別人搞好關(guān)系,大家互相幫助,伸出援助之手,互解燃眉之急!毙闹械呐瓪庖惨粫r無從得以發(fā)泄,只得伴著話語聲蒙頭入眠。 近日來學(xué)校要求報名參加社團,于是乎便跟了同學(xué)一并報了文學(xué)社,但不知道是誰“出賣”了我,竟有一位書畫社的學(xué)姐找上門來詢問我能否加入書畫社,并要我謄寫字帖一張,以觀其效。但至今仍未收到回復(fù),心中似乎隱隱有些不安,我可是孤注一擲,只填報了書畫社唉,此社團不能入,可就再無社團可入。 現(xiàn)階段多門功課難度尚淺,縱是略有深度,與伙伴們加一探討便可使問題煙消云散。只不過偶爾馬虎大意,作業(yè)質(zhì)量不佳,以后定會認(rèn)真仔細(xì),以提高其正確率。 再告知爸爸媽媽,我新當(dāng)選了英語科代表,每天要為收發(fā)作業(yè)而奔波。雖然可能忙了點,但自己的長處能有所作為,還是令我欣喜不已。
此致
問候
愛你們的XX
一封信的作文600字 篇3
敬愛的李老師:
您好!李老師,雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任,才不到一年的時間,但我們的班級猶如吹進了一股清新,溫暖的春風(fēng),面貌煥然一新。尤其是我,感受到了從未有過的一種積極向上的激勵,我也進步了。李老師,您也知道,我不但學(xué)習(xí)上是“差生”,脾氣還異常暴躁,屢屢惹事生非,做出了不少出格的事情,得罪了不少同學(xué),也給您帶來不少麻煩。下面發(fā)生的一件事,我記憶猶新,通過您的教育,我受益匪淺。有一次,我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來踩碎了,我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕,同學(xué)們也議論紛紛,我覺得面子全無,氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張,差點情緒失控;怕的`是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時,先分析了問題的性質(zhì),肯定了那位同學(xué)的心理缺失,又要我找找自身的不足,您對我平心靜氣的溝通,耐心的分析。
在您慈祥的目光下,在您溫和的笑容中,我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問題的癥結(jié)——由于自身的性格暴躁,和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧,所以會發(fā)生這種事情。此事對我觸動很大,您的教誨使我知道了做人的道理:良好的人際關(guān)系是以后立足社會的基礎(chǔ)。更使我沒有想到的是為了彌補我的委屈,您把自己的一副游泳眼鏡給了我,李老師,您對我太好了。連爸爸都說:“李老師真了不起,思想工作做得如此到位,我們自愧不如!彼自捳f:“滴水之恩,涌泉相報。”您對我的教誨,我銘記在心,感恩在心。我現(xiàn)在尚小,沒有金錢和地位來報答您,但我也知道您不需要這個。珍惜每一天,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,勤勉做人,才是對您最好的回報,最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂!健康!幸福!愿我的祝福,永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),為您時時刻刻點綴出喜悅和欣慰!
此致
敬禮!
學(xué)生:李思