【精品】教研組工作計(jì)劃3篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編整理的教研組工作計(jì)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教研組工作計(jì)劃 篇1
一、基本精神
以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，達(dá)到扎實(shí)雙機(jī)，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力的教學(xué)目標(biāo)。
二、工作重點(diǎn)
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
樹(shù)立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量關(guān)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教師工作的重要性。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的'《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門(mén)有關(guān)的講話(huà)和規(guī)程。強(qiáng)化教研組在新課標(biāo)下的要求，充實(shí)課堂教學(xué)工作，講究教學(xué)的層次性、探究性，真正確立“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”這一宗旨。
�。ǘ├^續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的能力為前提，體現(xiàn)在課堂重要多給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，抓住把握教材的重要性，尊重學(xué)生的需要。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，賦予學(xué)生的教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，以課堂教學(xué)的策略性、靈活性作為提高課堂教學(xué)效率的保證。
（三）進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平，力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論和開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正常開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)。提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課，切磋環(huán)節(jié)，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。
（四）認(rèn)真重視抓好教科研。
全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興校思想，自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。可以根據(jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)，根據(jù)校課題自擬專(zhuān)題，向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文。
�。ㄎ澹┮�(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
切實(shí)抓好教學(xué)工作，繼續(xù)進(jìn)行集體備課，聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。在集體備課的基礎(chǔ)上實(shí)行二次備課，使教案既有集體的智慧，又能展示自己的個(gè)性。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求。
教研組工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
1、創(chuàng)建目標(biāo)：創(chuàng)建常熟市先進(jìn)教研組。
2、各類(lèi)市級(jí)教師、學(xué)生競(jìng)賽力爭(zhēng)獲得好名次。
3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。
4、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性，有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的`課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。
2、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。在本學(xué)期英語(yǔ)教師都要開(kāi)校公開(kāi)課。本學(xué)期各備課組組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。認(rèn)真做好先進(jìn)教研組的創(chuàng)建工作。針對(duì)常熟市先進(jìn)教研組的考評(píng)要求，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，精心準(zhǔn)備迎檢資料。
4、建立英語(yǔ)教研組網(wǎng)頁(yè)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)這塊地方，展示我們外語(yǔ)組老師和學(xué)生的各方面風(fēng)采。
5、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生準(zhǔn)備參加由蘇州市教研室組織的蘇州市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。
6、進(jìn)一步做好英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。各年級(jí)第二周開(kāi)始英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。7、為了配合常熟市“精品百課”的啟動(dòng)，本教研組力爭(zhēng)讓每一位老師都有展示自己才能的機(jī)會(huì)，上好校內(nèi)公開(kāi)課。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。充分學(xué)習(xí)首次人機(jī)聽(tīng)力口語(yǔ)的大綱要求，利用早讀、聽(tīng)力課等時(shí)間安排好人機(jī)對(duì)話(huà)的訓(xùn)練，限時(shí)閱讀訓(xùn)練等，并且做好人機(jī)對(duì)話(huà)的模擬測(cè)試工作。
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、制定計(jì)劃，部署好本學(xué)期工作。
3、安排好各周的校內(nèi)開(kāi)課老師。
三月份：
1、學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、調(diào)研考試、
3、申報(bào)校級(jí)教學(xué)能手的老師提交申報(bào)表和相關(guān)材料。
四月份：
1、初三英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試準(zhǔn)備工作。
2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、“六認(rèn)真”檢查。
4、初三英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試。（25-26）
5、初三模擬考試。(27-29)
6、蘇州市教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)教師論文評(píng)比。
五月份：
1、校級(jí)教學(xué)能手評(píng)比。
2、英語(yǔ)組調(diào)研。
3、調(diào)研考試。
六月份：
1、初中教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽（常熟初賽）。
2、六認(rèn)真檢查。
3、初三中考。（16-18）
4、期末考試。
教研組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)陳經(jīng)綸中學(xué)打造首都名校的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合帝景分校新的三年發(fā)展規(guī)劃精神和九年四段的辦學(xué)思路，在教學(xué)工作上，打破中小學(xué)界限，深入推進(jìn)帝景分校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)管理模式的整體構(gòu)建， 進(jìn)一步落實(shí)績(jī)效工資改革、評(píng)價(jià)方案，堅(jiān)持貫徹張校長(zhǎng)提出的學(xué)校第一、教師第一、學(xué)生第一的校本化工程，引領(lǐng)教師堅(jiān)決走科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展之路，腳踏實(shí)地的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
音樂(lè)教研組根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求，通過(guò)系列性的交流、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，共同制定本教研組發(fā)展的目標(biāo)和整體規(guī)劃，在有效教學(xué)研究的過(guò)程中進(jìn)一步提煉、打造教研組的學(xué)科建設(shè)特色，兩位教師應(yīng)不斷提高自己的師德水平和專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃意識(shí)，結(jié)合培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐，繼續(xù)更新教學(xué)觀念，規(guī)范和調(diào)整教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，不斷增強(qiáng)自主發(fā)展意識(shí)，提高整體的施教能力和水平。
三、重點(diǎn)工作立項(xiàng)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)九年四段教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，繼續(xù)探索九年四段各學(xué)段的辦學(xué)模式、有效教學(xué)模式和學(xué)科特色
�。ǘ┘訌�(qiáng)教研組學(xué)科的特色建設(shè)，樹(shù)立品牌意識(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量
四、具體工作及措施
以九年四段中小學(xué)教學(xué)管理一體打造為依據(jù)，在整合中小四個(gè)學(xué)段教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化的管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，深入推進(jìn)校本培訓(xùn)，繼續(xù)重點(diǎn)推進(jìn)《朝陽(yáng)區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》的'落實(shí)，并且做到培訓(xùn)有計(jì)劃、有主講、有備課、有檢測(cè)、有記錄、有評(píng)比、有反饋。教研組教研培訓(xùn)，結(jié)合本學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、學(xué)科特色和本組教師的實(shí)際水平，本著突出學(xué)科專(zhuān)業(yè)性，提升教研實(shí)效性的原則開(kāi)展好教研組內(nèi)的培訓(xùn)。加強(qiáng)教研組學(xué)科的特色建設(shè)，結(jié)合我校九年四段管理模式的研究和在有效教學(xué)方面的改革工作，我們要做好科研課題的認(rèn)領(lǐng)、申報(bào)工作，在課題的引領(lǐng)下進(jìn)行研究，不斷的在思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)中提煉，逐漸固化新的模式，力爭(zhēng)在新的模式下科學(xué)、有效的做好教學(xué)工作。每位課題組成員結(jié)合課題的研究方向及新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，上一節(jié)研討課。注重收集平時(shí)的點(diǎn)滴科研經(jīng)驗(yàn)和成效，結(jié)合研究成果每月上交研究心得，每學(xué)期上交教學(xué)案例一篇。進(jìn)行積累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
本學(xué)年開(kāi)展
1、繼續(xù)落實(shí)《朝陽(yáng)區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》
2、做好科研課題的認(rèn)領(lǐng)和申報(bào)工作
3、全校范圍的校歌征集活動(dòng)
4、新年文藝節(jié)目的編排
五、月工作安排
9月份：
1、制定并討論本學(xué)期教研組活動(dòng)計(jì)劃，按月周拉出具體計(jì)劃；
2、校本課程的開(kāi)設(shè)—一年級(jí)兒童聲樂(lè)表演班，第三周啟動(dòng)上課。
10月份：
1、讀書(shū)活動(dòng)上交讀書(shū)筆記或教學(xué)反思，并進(jìn)行相應(yīng)交流。
2、教學(xué)基本功研究課啟動(dòng)。
11月份：
1、讀書(shū)活動(dòng)上交讀書(shū)筆記或教學(xué)反思，并進(jìn)行相應(yīng)交流。
2、配合學(xué)校德育處新年活動(dòng)進(jìn)行節(jié)目的排練。
12月份：
1、配合、協(xié)助學(xué)校德育處新年活動(dòng)的開(kāi)展
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極做好期末備考工作。
1月份：教學(xué)檢測(cè)月
期末考試動(dòng)員、檢測(cè)。