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《梅花魂》讀書筆記
當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《梅花魂》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《梅花魂》讀書筆記1
“可一日無食,不可一日無書”這是中國的古訓,是啊!書是人類的精神食糧,離開了書,人們的生活將是一片漆黑。小說想必大家都愛看，今天我就要向大家推薦一本書——《綠屋的安妮》。
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗以清晰流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。
她原本住在孤兒院中，后來被一對老兄妹收養(yǎng)了，他們本來是想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來給他們做幫手，但卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個女孩——安妮。這個名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。他活潑、好動、不拘小節(jié)，聰明絕頂，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。不過玩歸玩，安妮的學習成績一直都是很好，她上學時把一個曾經(jīng)欺負過她的吉爾巴特當成競爭對手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過不懈的努力，安妮終于超過了吉爾巴特，但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前。她最終以優(yōu)異的成績考入了大學，但她卻為了養(yǎng)母放棄了上大學的機會。
這本書講了這個活潑可愛的小女孩的一生，講她永遠都是那么的生氣勃勃，對事物都充滿好奇，熱愛大自然，在她眼里，什么都是美好的。她愛說話，凡事都嘰嘰喳喳地說個不停。當然，從書中我們也可以學到許多知識：我們要有不斷進取的精神，正如安妮在學習上的'“拼勁”；做錯事要勇于承認，就像安妮向約瑟芬夫人承認跳床事件一樣。不要太過在意于我們的外表，不能驕傲自滿，對事情要持樂觀的態(tài)度。
讓我們閉上眼睛想象一下吧，在那神奇的島上，有那么一位象小精靈一樣的姑娘，多么讓人向往呀。我常常陶醉在這本書中，無法自拔。最后，還是讓我們一起走進書的世界，去感受和一下異國的風情，并和小主人公一起憧憬那美妙的境界吧！
《梅花魂》讀書筆記2
《梅花魂》這篇課文主要講外祖父教“我”不要忘記祖國，要有梅的品格。
梅花是中華民族的精神象征。它具有強大而普遍的感染力和推動力，它象征著不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)。中華民族有不少像梅花那樣有氣節(jié)的`人，比如：南宋民族英雄文天祥，他面對高官司厚祿、金銀財寶毫不動搖，女兒柳娘寫信給他說只要他投降一家人就可以團圓，而對著女兒的來信，他也毫不動搖。連先皇來勸降，他只跪著，淚流滿面地說：“圣駕請回”。臨死之前，他只說了十四個大字：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
《梅花魂》讀書筆記3
《梅花魂》是在語文書中寫的一篇文章，由陳慧瑛寫的一篇佳作。 日記
作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。講述了外公對梅花圖獨有的情感。
我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長，傲然定立于天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。
梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在�！芭缘幕ǎ蟮质谴号砰_花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人！做一個不屈于欺凌、拷打，堅強不屈的中國人！這就是梅花的秉性。
外公對梅花圖的情有獨鐘，是一個長期遠離祖國，遠離家鄉(xiāng)的華僑老人對祖國的'眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國愛國的情景，；令我不禁動容，一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因為身體不能回，這是可憐的。
可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小……有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅(qū)使下，人類做了多少件喪盡天良的事？我知道，人不是十全十美，總會犯錯，我也是。但是，我相信，中國人一定能像梅花學習。是的，我相信。
五年級:煙憶雪
《梅花魂》讀書筆記4
“我現(xiàn)在就帶你去找你的父皇，母后�！碧m花仙子輕輕地挽起我的手向瑤池飛去……
“哇，這里好大，好漂亮�。 蔽殷@奇極了。“喜歡嗎？孩子”一個身穿金黃色的`龍袍的人慈祥地望著我。想必他就是父皇吧，我好緊張，雙手緊緊地拉著蘭花姐姐的衣袖。
蘭花姐姐輕聲說：“別怕，他就是你的父皇。”我受寵若驚地喊了聲：“父皇。”
他又驚又喜地答應著，望著他，我真是受寵若驚啊！父皇柔聲地說：“梅兒，以后你就和你的七位姐姐一起住七仙閣吧。蘭花，你先帶梅兒下去休息一下。”
“是，玉帝�！碧m花仙子便帶著我去七仙閣了，“呀，這是誰��？好漂亮的小女孩��！”
“是各位公主的八妹，叫梅兒�！碧m花仙子說“啊，你就是梅兒啊�！币粋�穿紅衣女子問道，“知道我是誰嗎？”
“你肯定是大姐了，對嗎？
“啊，你真聰明��！”她開心地說
初一:細雨綿綿
《梅花魂》讀書筆記5
花，歷來是我國詩人，畫家贊美的對象。
這是因為它經(jīng)霜傲雪，不懼嚴寒，寄寓了人們對美好品格的向往。它是我們的榜樣。
《梅花魂》這篇課文記述了"我"從小生活在新加坡，我的.外祖父是個了不起的人物。一次，我把外祖父的墨梅圖弄臟了，外祖父大發(fā)脾氣，教育我和媽這梅花是玷污不得的。后來，我和母親要回唐山時，外祖父送了我那幅墨梅圖和一塊手絹，并留給我一段意味深長的教育話。
由梅花我想到了許多有節(jié)氣的人：比如頑強的貝多芬，堅強的張海迪，勇敢的黃繼光………
由這些英雄，我想到了自己。我以前很膽小�？匆娎щy就知難而退，尤其是數(shù)學，看見思考題做也不做，不去想它。而梅花卻不管春夏秋冬，都不畏嚴寒，從來都是頂天立地。
所以，我們的人生中，有很多困難，但我們要面對，去克服。一個人，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好！
《梅花魂》讀書筆記6
這學期，我們學習了課文《梅花魂》�！睹坊ɑ辍分饕獙懥艘晃簧砭赢悋�、漂泊他鄉(xiāng)的老華僑喜愛中國的梅花，珍藏一副墨梅圖的事，表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑熱愛祖國、眷戀祖國的思想感情。
《梅花魂》里有三句話令我深受啟發(fā)。那就是：“她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的.人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣�！睆倪@三句話我感到了一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花堅強的秉性才好！
有一次，我和陳鍵灑被余老師選入田徑隊。一開始我們以為很輕松，哪知半路來個余老師這個嚴格的老師，我們還叫他“魔鬼教練”呢！他說以后每天早上六點要起床訓練。我們有些同學想要退出，幾次都被阻止了，因此，我們只好堅持下來。
以后的日子里，我們兩個人堅持訓練，即使老師出什么難題我們也不屈服。雖然在區(qū)運動會上，我的成績不怎么理想，但想到我已經(jīng)盡了力，也沒有什么遺憾。
現(xiàn)在，每當我遇到困難時，一想到梅花的品性，就有了克服困難的勇氣。
《梅花魂》讀書筆記7
今天，我們學習了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》。課文講的是一位華僑老人對祖國深深的眷戀和對故鄉(xiāng)濃濃的思念。
學完這一課，我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng)，甚至連家具陳設(shè)也是中國的風格，可見他是多么愛國。他把對祖國濃厚的感情，都通過對梅花的熱愛體現(xiàn)出來。因為，自古以來，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因為一幅墨梅圖大發(fā)脾氣，其實是不容許神圣的祖國受到玷污；因為不能一同回國，就將寄托自己愛國之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內(nèi)心深處一定有一個聲音，那就是：祖國是多么神圣，任何東西都比不上祖國在自己心中的價值。
學了這篇文章，再看看我們自己，不覺有些臉上發(fā)燒。我們的愛國，往往停留在口頭上，就是面對國家的象征——國旗時也往往很不嚴肅。有些同學在升旗儀式上根本沒有做到嚴肅認真，敬禮也不好好敬，個別同學只是把一只手在半空中懸著，手指耷拉著，不像在敬禮，倒像在投降；在唱國歌的'時候，還有人故意出怪聲或者干脆不唱，一點兒也不莊嚴，有人甚至還沖著后面嘻嘻笑——跟課文中的外祖父相比，我們的差距真是太大了。
失去了才會懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多么想回到祖國��！可是，他只能通過一幅墨梅圖寄托這份情感。
我們應該好好用實際行動熱愛我們偉大的祖國，才對得起為我們創(chuàng)造今天美好生活的先輩們。
《梅花魂》讀書筆記8
讀了這篇課文之后讓我知道了這篇課文的意思，課文寫的是一位華僑老人，身在異國他，對祖國的思念之情。讓我感到了老人熱愛祖國的心。作者從小和外祖父生活在一起，有一回，作者在外祖父的書房玩耍，不小心，在外祖父喜愛的墨梅圖上，留了個臟手印。外祖父大發(fā)雷霆，這讓作者感到有奇怪又害怕。外祖父說，梅花是不可以糟蹋的，它是祖國最名貴的花，越是寒冷他開的就更加精神，然而，作者和媽媽回國的'那一天外祖父送給作者他最珍愛的墨梅圖和繡著梅花的手絹，還告訴她無論在什么困難都要像梅花一樣的秉性。
這篇課文讓我感覺到了一位老人思念祖國的心，身在異國，卻不能感受祖國的風景。這對老人來說是一個遺憾。
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