給老師一封信作文

時(shí)間：2023-10-26 17:35:19 書信我要投稿

給老師一封信作文9篇（熱門）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師一封信作文9篇（熱門）

給老師一封信作文篇1

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！

　　我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。

　　您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。

　　您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。

　　老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。

　　平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

　　作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的`寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

　　老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！

　　祝您

身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！

　　您的學(xué)生：王啟朝

　　20xx·2·14

給老師一封信作文篇2

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　您雖然已經(jīng)離開了人世，但我們時(shí)常想念您、懷念您！您的音容笑貌常常浮現(xiàn)在我們的眼前！

　　三年前，當(dāng)我們還是懵懵懂懂的小孩時(shí)，您用那雙溫暖而又有力大手牽著我們細(xì)嫩的小手走進(jìn)教室；三年前，當(dāng)我們還說(shuō)著伢伢細(xì)語(yǔ)時(shí)，

　　您不厭其煩地用那輕細(xì)的語(yǔ)言教我們說(shuō)話。您用那柔軟而有力的手教我們?cè)鯓游展P，寫字、以及辦黑板報(bào)...…

　　記得在二年級(jí)時(shí)，您突然得病住進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)我們?nèi)タ赐鷷r(shí)，您堅(jiān)強(qiáng)地從病床坐起來(lái)微笑著說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，聽代理班主任的'話，等老師的病康復(fù)后，還會(huì)回到學(xué)校繼續(xù)上課的；趙少木，你的字寫得非常漂亮，要堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí)；黃秋玲，你要更加努力，保持好的成績(jī)�！边@時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶一樣，那樣難受，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。沒(méi)想到，王老師重病纏身，心里卻時(shí)刻惦記著我們的學(xué)習(xí)、我們的成長(zhǎng)……

　　聽媽媽說(shuō)，您被查出來(lái)了晚期肝癌，當(dāng)這個(gè)噩耗傳到我耳里時(shí)，我十分驚訝！同學(xué)們也為您的不幸感到悲傷。

　　三個(gè)月以后，您卻永遠(yuǎn)的閉上了那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)這個(gè)消息傳到學(xué)校以后，許多的師生為您的不幸感到“十二”分的哀痛。

　　老師，您為了讓班上得到榮譽(yù)，每天都是第一個(gè)到校；中午為了讓我們更好的利用時(shí)間，您甚至連家都不回。

　　王老師，我要感謝您讓我在一年級(jí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，感謝您那么的關(guān)心我，在我最不明白的時(shí)候指導(dǎo)我，使我在今后的學(xué)習(xí)道路上更加容易。然而讓我最遺憾的是，您卻永遠(yuǎn)的離開了我們！王老師您安息吧，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望！

　　此致

敬禮！

給老師一封信作文篇3

敬愛(ài)的李老師：

　　雖然您是從四年級(jí)才開始教我的語(yǔ)文，但在這三年里，您教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，您同我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)。然而三年的時(shí)間就這樣從我們的歡笑聲中無(wú)聲無(wú)息的溜走了。三年，還真是短暫。

　　老師，您還記得五年級(jí)那一次校運(yùn)會(huì)嗎？你就像那天燦爛的陽(yáng)光，溫暖著我們每個(gè)人的心房。明明是寒冬，但還是一片陽(yáng)光燦爛，還有很多人單穿著一件薄薄的短袖，冬天的寒冷不能與這格外燦爛的暖陽(yáng)拼在一起，更不能凍住同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔〉臒崆椤＿€記得是快臨近吃飯的時(shí)間了，四百米的賽跑比賽早就結(jié)束了，其他班都去吃飯了，而我們班還在跑道上——為了選出下午接力賽參加的同學(xué)，老師就讓我們幾個(gè)同學(xué)一起比賽，后三個(gè)淘汰。老師熾熱的目光，激起了我的斗志“我一定不能輸呢，一定要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)”我心里默默想著。到我了，我心里砰通砰通地跳，仿佛不能呼吸一樣。短短五十米，我卻感覺(jué)十分地漫長(zhǎng)，就在我快要落后時(shí)，我忽然一激靈，飛快地追上了第一名。這樣，我就成功的參加了這場(chǎng)接力賽。

　　“哎，這次你跑的挺快啊。以前也不見(jiàn)你跑的那么快，今天打雞血啦？”我一個(gè)朋友就在起哄，我和朋友就這樣正在打鬧著。不知是偶然還是特意的，那句話正巧就進(jìn)了您的耳朵里，您慈祥望著我，我緊張的要命�！巴�，那么厲害。以后學(xué)習(xí)上也要像現(xiàn)在一樣努力啊�！蹦@句話，不知是真心感嘆還是無(wú)意中的話語(yǔ)，讓我心里突然涌上一股莫名的力量，渾身充滿了動(dòng)力，心里甜滋滋的。下午接力賽，看著每個(gè)同學(xué)逐漸與別班同學(xué)拉開了一段距離，我心里也愈來(lái)愈緊張。

　　如果，自己拖了我們班后腿怎么辦？到時(shí)候，不就……我心里擔(dān)憂的想著，不自主的皺起了自己的眉頭�！凹佑桶�，同學(xué)們！接下來(lái)的同學(xué)要努力��！”一個(gè)略帶沙啞的聲音沖出了人群——那是您的.聲音！快到我上場(chǎng)了，心跳比之前的頻率更快了，但是您的聲音，給了我一種莫大的鼓勵(lì)。班里已經(jīng)落后兩棒了，但還好處于領(lǐng)先狀態(tài)，但我們班的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)明顯的縮小了許多，所以不能再掉棒了，不然會(huì)被反超的！我心里這樣想。

　　所以接力棒到我手里時(shí)，我也不顧什么擔(dān)憂了。就只能拼命的跑，努力讓自己保持在把接力棒給同學(xué)之前不讓棒從我手里滑落�？墒俏以谕局袇s摔了一個(gè)踉蹌，幸好自己及時(shí)穩(wěn)住了，又想起老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。飛快的跑過(guò)去，把接力棒遞給了同學(xué)。我到一旁“觀賽”時(shí)，其他班都快要接近尾聲時(shí)，我們班那邊就傳出了一片歡呼。“我們班同學(xué)真厲害！”只聽見(jiàn)您一句話，讓我心里充滿了歡樂(lè)，充滿了動(dòng)力。結(jié)果，我們班就拿了個(gè)全校第一名的好成績(jī)，無(wú)論是沒(méi)拿到名次的還是拿到了的，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著滿滿的喜悅。班里的氣氛瞬間就變得快樂(lè)，輕松起來(lái)。我們滿臉的喜悅和您的笑容，在晚霞輝映下是那么的燦爛，那么真實(shí)，那么快樂(lè)！

　　從四年級(jí)那天，您對(duì)我們時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切。我還記得您開始教我們時(shí)，就一直告誡我們不能耍小聰明，要憑自己的真實(shí)水平。直到現(xiàn)在。您和我們相處了快三年了，這段日子里，我們經(jīng)歷過(guò)許多傷感，許多失落，還有離別。不久后，教室里的那個(gè)位置不再是我，不再是熟悉的我們。而是一個(gè)個(gè)稚氣懵懂的新面孔，您還會(huì)想起我們這個(gè)常惹你生氣的三班嗎？

　　祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園！

給老師一封信作文篇4

敬愛(ài)的田老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，我很快就要小學(xué)畢業(yè)了，在這離別的時(shí)刻，我最懷念的就是您。

　　您從五年級(jí)開始教我們，這兩年來(lái)，您給了我莫大的幫助。當(dāng)我因驕傲而考試失利時(shí)，是您的批評(píng)叫道讓我變得腳踏實(shí)地；當(dāng)我應(yīng)無(wú)緣比賽而傷心時(shí)，是您的'安慰讓我找回了自信；當(dāng)我一次又一次作業(yè)不及格時(shí)，是您的談話讓我驅(qū)趕了粗心。

　　記得這學(xué)期伊始，我精神極差，上課時(shí)總業(yè)績(jī)中不了精神，做作業(yè)也總是應(yīng)付。為此，您專門找我談話，問(wèn)我是不是給自己的壓力太大了，還鼓勵(lì)我說(shuō)我很聰明，不要那么緊張。您是笑著對(duì)我說(shuō)這些話的，我卻不敢看您的眼睛。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我根本不是壓力大，而是厭倦了學(xué)習(xí)。但您的話讓我覺(jué)得，有那么多人在關(guān)心我支持我，我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？從此我又恢復(fù)了上課認(rèn)真的精神狀態(tài)，積極發(fā)言。而作業(yè)雖然有時(shí)仍會(huì)粗心，卻是以一種積極的心態(tài)來(lái)做的。

　　田老師，謝謝您！是您的關(guān)懷讓我勇敢地接受挑戰(zhàn)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我知道神總有雙眼睛鼓勵(lì)著我；當(dāng)我挑戰(zhàn)生活的時(shí)候，我知道身后總有一雙手支持著我。您。是我生命中的一盞明燈啊！

　　祝您：

　　桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：_________

　　____年____月_____日

給老師一封信作文篇5

　　老師，您好

　　親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師，就像母親一樣偉大，一樣辛勤，直到白發(fā)蒼蒼，皺紋茫茫，依然教授著我們知識(shí)。�。±蠋�，您那三尺講臺(tái)，浸透著您的汗水，您的辛勞。

　　世界上所有的老師都很普通，而就是這些普通的老師在無(wú)私地滋潤(rùn)著幼苗和花朵，澆灌出智慧之花，文明之果。老師對(duì)我們的真正關(guān)愛(ài)，是學(xué)習(xí)上的“扶智慧”，精神上的“扶志向”，品行上的“扶品德”，心理上的“扶健康”。

　　老師對(duì)我的關(guān)懷令我感動(dòng)至今。這個(gè)學(xué)期剛開始，由于生病，我住院了，耽誤了二十多天，而且出院的時(shí)候醫(yī)生囑咐我，要注意靜養(yǎng)，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)�；氐綄W(xué)校，陳老師了解到我的病情，取消了我的大課間活動(dòng)，而且和體育老師交代我不用上體育課了。體育課時(shí)，我就在教室里，老師幫助我補(bǔ)習(xí)落下的功課，使我的學(xué)習(xí)能夠早日趕上。陳老師還經(jīng)常詢問(wèn)我的身體狀況，教我平時(shí)要注意的一些生活習(xí)慣。陳老師對(duì)我無(wú)微不至的`關(guān)懷，讓我覺(jué)得她就像母親一樣。

　　老師對(duì)我的教誨也令我念念不忘。有一次，一道試卷上的題難倒了我，我怎么也做不出來(lái)。陳老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，遇到任何困難，都不能心急，可以換一個(gè)角度思考，要冷靜細(xì)致。”聽了老師的話，我認(rèn)真的想了想，經(jīng)過(guò)努力，果然做出了這道題。如今，一但遇到學(xué)習(xí)上的困難，我都會(huì)想起

　　陳老師的這句話，它使我跨越了很多學(xué)習(xí)上的艱難險(xiǎn)阻。

　　我永遠(yuǎn)都忘不了這位無(wú)私的陳老師。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，陳老師都是我的良師益友。

　　啊，老師！您是我們道德修養(yǎng)的一面明鏡，您是一位辛勤的園丁，謝謝您！

給老師一封信作文篇6

尊敬的劉老師：

　　您好。

　　我是z，是三年級(jí)下期轉(zhuǎn)到這個(gè)班上來(lái)的新生，三年半的時(shí)間里您對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)懷，使我銘記在心。在這段一閃而過(guò)的時(shí)光里，您教給了我很多做人的道理與學(xué)習(xí)的技巧，您待我像自己的女兒一樣，我感謝您。

　　剛轉(zhuǎn)來(lái)班級(jí)的我是一個(gè)上課很愛(ài)講話的女生，總以為你看不見(jiàn)我，便趴在桌上與同桌開小差。然而就在我講話時(shí)，您總會(huì)用眼神提醒我不能這樣做，眼神就像會(huì)說(shuō)話："上課認(rèn)真聽，才會(huì)取得好成績(jī)。"可這種毛病我經(jīng)常犯，才一會(huì)兒，嘴又管不住了，然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。

　　您不止對(duì)一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心，您對(duì)全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病，一說(shuō)寫字，有的趴在桌子上寫；有的把身子旋轉(zhuǎn)九十度；有的.駝著背把本子斜放四十五度；姿勢(shì)應(yīng)有盡有，就差正確姿勢(shì)沒(méi)有。您總是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，雖然很難改，但您總不用不同的方法幫助我們�！鞍杨^抬起來(lái)起來(lái)”這句話您說(shuō)了不下百遍，您用一顆母親的責(zé)任心來(lái)教導(dǎo)我們。雖然現(xiàn)在是初中生，課程增多，作業(yè)增多，大家都不計(jì)較姿勢(shì)，只在乎怎么寫得快，但當(dāng)我把頭低下正埋頭苦干時(shí)，耳邊總會(huì)想起那句話，提醒著我保護(hù)視力。

　　您對(duì)我得好，我記在心里。最后，對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。

　　祝身體健康，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)18歲。

　　您的學(xué)生：

給老師一封信作文篇7

　　您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟?的呵護(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的'辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。

　　我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。

　　老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì) 我們的教導(dǎo)。

　　敬祝郝老師身體健康！快樂(lè)幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！

　　您的學(xué)生：XX

　　XX 年 XX 月 XX 日

給老師一封信作文篇8

敬愛(ài)的黃老師：

　　您好！

　　是誰(shuí)？后半夜還未入眠，悉心的批改文章；是誰(shuí)？第二天拖著疲倦的身軀，還在精神飽滿的為我們講解著知識(shí)。是您！是您！是您用彩色的畫筆在我們的大腦里寫上五彩的知識(shí)。

　　您是一縷清風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰；您是辛勤的園丁，讓我們這些“小樹苗”在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下茁壯長(zhǎng)大；您是一支蠟燭，不惜燃燒自己照亮我們。不論在何時(shí)，您溫柔的目光始終未有停歇，您親切的笑容始終未曾消失。

　　三尺的黑板，純白的筆管，您書寫出華美的文章。纖細(xì)的手指劃過(guò)精美的詩(shī)篇，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。從一個(gè)漢語(yǔ)拼音，到唐詩(shī)宋詞，從一個(gè)個(gè)可愛(ài)的數(shù)字，到加減乘除應(yīng)用題，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是您的奇跡，而您，是我們的奇跡。

　　謝謝您，老師！五年，時(shí)光似箭日月如梭，我多么希望時(shí)間過(guò)得再慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……我不愿與您分開。還有半年時(shí)間，我就要離開母校，似一只雛鷹，離開您溫暖的懷抱。

　　如果有一天，雛鷹已經(jīng)長(zhǎng)大，振臂在藍(lán)天自由的翱翔，不管我對(duì)藍(lán)天是多么的`向往，對(duì)未來(lái)如何的憧憬，在向前奔跑的路上，一定會(huì)有會(huì)有您的目光在牽引著我，一定會(huì)有您的微笑在溫暖著我，一定會(huì)有這段珍貴的回憶在我的心中銘記！

　　老師，謝謝您！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：

給老師一封信作文篇9

親愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　日月如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間像匆匆的腳步，六年光陰眨眼間悄然地飛過(guò)，不久，我們就要畢業(yè)了。在這里，我思緒萬(wàn)千，看著我美麗的校園、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我的心里充滿了不舍之情。

　　敬愛(ài)的馬老師，六年來(lái)，是您，交給我們寶貴的知識(shí)；是您，引領(lǐng)我們走進(jìn)成功的大門；是您，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們加油。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有您辛勤的汗水，都是您在一直鼓勵(lì)、支持者我，才讓我走到了今天。

　　我即將告別母校，即將告別我那熟悉的一切，走進(jìn)一個(gè)陌生的天地，臨別之前，我給您寫一封信，讓我再坐在教室的椅子，再聽老師上一堂課，再舉一次手發(fā)言吧！

　　老師啊老師，您為我做的.太多太多，就列舉一件我記憶最深刻的一件事吧。

　　一年級(jí)下學(xué)期，因?yàn)槲也恍⌒脑谕媾罈U是滑了一下，右手抬不起來(lái)了。您正巧看到我臉色蒼白的樣子，便關(guān)切地問(wèn)我怎么了？因?yàn)樘弁�，我說(shuō)不出話來(lái)，我猜想您是看到我右手抬不起來(lái)，就拉著我的左手進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)可能骨折了，要去醫(yī)院檢查，您馬上打通我媽媽，讓她把我送進(jìn)了醫(yī)院。

　　后來(lái)，醫(yī)院檢查出我右手果然骨折了，便做了手術(shù)，在醫(yī)院住院了一個(gè)星期。

　　一個(gè)星期后，我又來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)您看到我時(shí)，就馬上派了幾位同學(xué)來(lái)幫助我解決生活上的困難。一到放學(xué)，您還不知疲倦地為我補(bǔ)課，上課的第一天，您就讓我感受到了溫暖。

　　老師，您如沙漠里的一杯水；黑夜里的一盞燈；冬天里的一件暖意。您的恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生xxx

　　20xx年5月26日

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