實(shí)施方案【錦集5篇】
為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的實(shí)施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為深入貫徹落實(shí)中央、省、市紀(jì)委全會精神，不斷加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大對損害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題的整治和查處力度，推動正風(fēng)反腐向基層延伸，切實(shí)維護(hù)人民群眾權(quán)益和改革發(fā)展穩(wěn)定大局，鎮(zhèn)黨委、政府決定，在全鎮(zhèn)開展“雁過拔毛”式腐敗問題專項(xiàng)整治工作，現(xiàn)制定本工作方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央全面從嚴(yán)治黨的要求和中央、省、市紀(jì)委加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作部署，以“雁過拔毛”式腐敗問題專項(xiàng)整治為突破口，堅(jiān)持多管齊下、標(biāo)本兼治，著力推動“兩個責(zé)任”落實(shí)到基層，著力快查嚴(yán)處典型問題，著力建章立制管住長遠(yuǎn)，確保群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到有效解決，涉紀(jì)上訪積案得到有效化解，腐敗存量明顯減少、增量有效遏制，以黨風(fēng)廉政建設(shè)的新成效取信于民。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)對象。重點(diǎn)整治村（社區(qū)）、鎮(zhèn)站、辦、所等存在“雁過拔毛”式腐敗問題的單位和個人。
（二）重點(diǎn)問題。重點(diǎn)查處和糾正發(fā)生在群眾身邊、損害群眾利益、群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)和腐敗問題：
1.農(nóng)村集體“三資”管理、土地征收補(bǔ)償以及涉農(nóng)、民生、發(fā)展等領(lǐng)域項(xiàng)目資金申報(bào)分配使用過程中以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、盤剝克扣、虛報(bào)冒領(lǐng)、強(qiáng)占掠奪、貪污挪用、收受賄賂等問題；
2.扶貧開發(fā)領(lǐng)域虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費(fèi)扶貧資金等問題；
3.超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍向群眾籌資籌勞、攤派費(fèi)用，違規(guī)收繳、處置群眾款物或處罰群眾，克扣群眾財(cái)物、拖欠群眾錢款等問題；
4.在各類重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目臨時指揮部違規(guī)兼職取酬、亂發(fā)濫補(bǔ)等問題；
5.在辦理群眾事務(wù)中濫用職權(quán)、亂收亂罰、吃拿卡要、欺壓群眾等問題。
三、工作步驟
專項(xiàng)整治工作從本方案印發(fā)之日起至20xx年12月底結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄鞑渴穑�4月中旬前）
1.成立機(jī)構(gòu)。成立官橋鎮(zhèn)“雁過拔毛”式腐敗問題專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，劉法裕任組長，江洪兵、李愛萍、李雙、左興遜、劉科（常務(wù)）、吳光偉、趙旭林、沈詳謀、凌欣任副組長，黨政辦、紀(jì)檢監(jiān)察室、財(cái)政所、社會事業(yè)辦、農(nóng)業(yè)辦、建設(shè)規(guī)劃辦、計(jì)生辦、國土所等部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“鎮(zhèn)專項(xiàng)整治辦”）設(shè)在鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察室，劉科任辦公室主任。
2.制定方案。鎮(zhèn)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，并將實(shí)施方案和工作機(jī)構(gòu)成立情況于4月8日前報(bào)市專項(xiàng)整治辦。
3.宣傳啟動。采取多種形式加強(qiáng)輿論宣傳，開展廉政教育和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓廣大干部群眾知曉并支持、參與專項(xiàng)整治，營造良好的社會氛圍。
（二）清理核查（4月下旬-8月底）
按照“紀(jì)委協(xié)調(diào)、部門負(fù)責(zé)、分級清理”的原則，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，市鄉(xiāng)村三級開展各類項(xiàng)目資金大清理、農(nóng)村集體“三資”和村級財(cái)務(wù)大清查、損害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題線索“大起底”。
1.全面自查。原則上以20xx年1月為時間起點(diǎn)，按照專項(xiàng)整治部署要求，組織本單位相關(guān)部門全面開展自查自糾；突出工作重點(diǎn)，開展本單位在分配、撥付、管理和使用項(xiàng)目資金等方面的問題清理排查。
2.問題核查。按照有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，各部門分別組織對全面自查中發(fā)現(xiàn)和群眾反映的突出問題，不分時間界限，及時進(jìn)行核查處理。
3.匯總分析。按要求對全面自查、問題核查等相關(guān)工作情況、數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析、上報(bào)。
�。ㄈ┒讲閱栘�(zé)（9月-10月）
1.督辦抽查。鎮(zhèn)專項(xiàng)整治辦確定重點(diǎn)部門、單位，分期分批交辦、督辦重點(diǎn)問題線索，并按照一定比例，組織對問題線索核查處理和專項(xiàng)整治工作進(jìn)行實(shí)地抽查。同時，將問題線索“零報(bào)告”部門、單位作為重點(diǎn)核查對象。
2.重點(diǎn)核查。將群眾反映強(qiáng)烈腐敗問題的部門、單位，作為重點(diǎn)核查對象，派出核查組開展專項(xiàng)核查。
3.民意調(diào)查。鎮(zhèn)專項(xiàng)整治辦組織對各部門、單位開展“雁過拔毛”式腐敗問題專項(xiàng)整治工作進(jìn)行滿意度測評，測評結(jié)果納入年度目標(biāo)考核。
4.責(zé)任追究。對問題嚴(yán)重、工作不實(shí)、瞞案不報(bào)、查處不力的單位實(shí)行“四個一律”的問責(zé)，即：一律追究當(dāng)事人責(zé)任，一律追究單位主體責(zé)任，一律追究相關(guān)職能部門監(jiān)管責(zé)任，一律通報(bào)曝光。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)規(guī)范（11月-12月）
1.整章建制。針對專項(xiàng)整冶中發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普遍性問題和監(jiān)管方面的漏洞，各單位進(jìn)行分析整改，健全完善并出臺相關(guān)監(jiān)督和管理制度。
2.全面總結(jié)。認(rèn)鎮(zhèn)專項(xiàng)整治辦對專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行全面總結(jié)，向市委、市政府報(bào)告。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿲訉訅簩�(shí)責(zé)任。高度重視專項(xiàng)整治工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)黨委書記為作第一責(zé)任人的主體責(zé)任，紀(jì)委書記和相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，專項(xiàng)整治工作情況納入年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核和績效考核內(nèi)容。各部分要切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任，扎實(shí)開展本部門本系統(tǒng)的.專項(xiàng)整治工作。
（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動。各相關(guān)職能部門要密切配合，并加強(qiáng)與鎮(zhèn)黨委的溝通對接。要建立健全有關(guān)問題線索排查、涉紀(jì)涉法線索移送等部門協(xié)作機(jī)制。暢通信訪舉報(bào)渠道，建立問題線索臺賬，按照本級受理、同級移送、上級交辦等類別進(jìn)行逐件登記，實(shí)行動態(tài)監(jiān)督檢查和管理，做到件件有回音。加大對重點(diǎn)問題突出、工作被動等單位現(xiàn)場調(diào)度和督促指導(dǎo)力度。
�。ㄈ⿲�(shí)行快查快結(jié)。加大案件查處力度，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律審查時限規(guī)定及相關(guān)要求，探索快查快結(jié)的紀(jì)律審查方式和簡易審理程序，簡易案件的調(diào)查處理原則上不得超過1個月。對涉及非黨員、非國家公職人員的有關(guān)違法犯罪問題，及時移送、協(xié)調(diào)公安、檢察機(jī)關(guān)查辦。對重要案件，實(shí)行紀(jì)委直接提級督辦或?qū)嵉刂笇?dǎo)查辦。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化社會監(jiān)督。暢通信訪舉報(bào)渠道，鎮(zhèn)黨委將對清查出的問題通過一定方式進(jìn)行公開，接受轄區(qū)內(nèi)群眾監(jiān)督。
（五）注重整治實(shí)效。要對“雁過拔毛”式腐敗問題“零容忍”，收到反映就要認(rèn)真核實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題就要及時查處，通過采取組織處理、紀(jì)律處分、移送司法機(jī)關(guān)處罰等措施，形成有力震懾，確保實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)整治預(yù)期目標(biāo)。
實(shí)施方案 篇2
為實(shí)現(xiàn)年初市社工作目標(biāo)，指導(dǎo)各縣（市）區(qū)社集中力量，在年內(nèi)抓出一批典型，增加工作亮點(diǎn)，典型示范，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)全系統(tǒng)參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。根據(jù)市供銷辦（20xx）12號《關(guān)于抓好典型創(chuàng)新推動整體發(fā)展的實(shí)施意見》要求，特制定如下工作方案。
一、工作目標(biāo)。
20xx年，市社重點(diǎn)抓好靈壽縣北陽溝煙葉分
會、平山縣綜合改革、鹿泉市蓖麻基地、無極縣開放辦社和正定縣農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)5個典型培育，并著力培養(yǎng)10個類型的典型；每個縣（市）區(qū)供銷社年內(nèi)都要抓出2－3個過硬的典型；全系統(tǒng)利用2－3年時間，抓好四個方面10大類的24個典型，經(jīng)過篩選、培育、督導(dǎo)、檢查和驗(yàn)收等必要環(huán)節(jié)，確保市級以上典型達(dá)到5-8個，省級以上典型達(dá)到3-5個，國家級典型達(dá)到1-2個。
二、工作重點(diǎn)。
根據(jù)對各縣(市)區(qū)社上報(bào)的抓典型實(shí)施方案的認(rèn)真審查和調(diào)查摸底，初步篩選20xx年重點(diǎn)抓好的四個方面10大類的24個典型。
參與新農(nóng)村建設(shè)方面（10個）：1、完善“三位一體”辦會模式。一是抓好靈壽縣北陽溝煙葉分會典型；二是抓好贊皇縣三六溝村板栗協(xié)會典型。2、鄉(xiāng)、村社區(qū)綜合服務(wù)中心試點(diǎn)。一是抓好平山縣小覺供銷社鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)綜合服務(wù)中心試點(diǎn)；二是抓好欒城縣南趙馬村社區(qū)綜合服務(wù)中心的試點(diǎn)。3、以專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)為依托，拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售路子。一是抓好欒城城關(guān)蔬菜合作社典型；二是抓好行唐食用菌協(xié)會農(nóng)產(chǎn)品銷售的典型。三是抓好趙縣以農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)為龍頭帶動農(nóng)產(chǎn)品銷售的典型。4、搞好商品基地建設(shè)，創(chuàng)新為農(nóng)服務(wù)途徑。一是抓好鹿泉市蓖麻基地、瑞達(dá)苗木基地的典型。二是抓好趙縣10萬畝雪花梨標(biāo)準(zhǔn)化示范基地的典型。5、以“農(nóng)合聯(lián)”為依托，構(gòu)建新型農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織體系。主要抓好靈壽縣充分發(fā)揮供銷社優(yōu)勢，廣泛吸引社會各行業(yè)協(xié)會，為各類農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織服務(wù)的典型。
構(gòu)筑新型流通網(wǎng)絡(luò)方面（7個）：6、發(fā)展供銷社農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)。一是抓好正定依托瑞天大廈，借助“萬村千鄉(xiāng)”工程建設(shè)供銷社農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)典型；二是抓好井陘供銷社建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品流通網(wǎng)絡(luò)的典型；三是抓好無極縣通過農(nóng)資綜合服務(wù)站發(fā)展農(nóng)資流通網(wǎng)絡(luò)的典型。四是抓好新樂市以抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為突破口，變落后為先進(jìn)的典型。五是探索構(gòu)建農(nóng)村綠色回收的新路子。主要抓好辛集市建設(shè)廢舊物資網(wǎng)點(diǎn)培育綠色回收體系的典型。六是壯大供銷社鞭炮經(jīng)營流通體系。主要抓好辛集市鞏固發(fā)展供銷社特色的.鞭炮經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)的典型。七是完善供銷社鹽業(yè)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)體系。主要抓好無極縣供銷社大力拓展鹽業(yè)流通網(wǎng)絡(luò)的典型。
基層社改造重組方面（6個）：7、按合作制原則重構(gòu)基層社。主要抓好鹿泉市新建黃壁莊供銷社的典型。8、以開放辦社創(chuàng)新基層社。一是抓好無極縣陳村供銷社吸收社會資本，聯(lián)合系統(tǒng)內(nèi)外創(chuàng)新供銷社的典型。二是抓好元氏縣南佐供銷社創(chuàng)辦農(nóng)機(jī)合作社創(chuàng)新基層社體制的典型。9、以新型業(yè)態(tài)激活基層社。一是抓好井陘縣小作供銷社通過發(fā)展便民店、加盟店、連鎖店和配送中心，廣泛推行連鎖、配送超市等新型經(jīng)營業(yè)態(tài)，激活基層社的典型。二是抓好正定縣曲陽橋供銷社通過設(shè)施改造等方式改善形象、實(shí)現(xiàn)振興的典型。三是抓好平山縣小覺供銷社、欒城縣南高供銷社通過發(fā)揮基層社的場地、資產(chǎn)優(yōu)勢，興辦各類批發(fā)市場，搞活流通，改善形象，使全系統(tǒng)基層社改造重組邁出新步伐典型。
產(chǎn)權(quán)制度改革（1個）：10、重點(diǎn)抓好平山縣、無極縣綜合改革的典型。
三、工作步驟。
（一）調(diào)查摸底階段（6月底以前完成）
主要工作：建立機(jī)構(gòu)、摸清底數(shù)、制定實(shí)施方案。
1、建立機(jī)構(gòu)。市社成立以副主任李玉民任組長的抓典型領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室。
2、摸清底數(shù)。結(jié)合省社工作組對重點(diǎn)工作的調(diào)研，陸續(xù)對有關(guān)縣(市)區(qū)抓典型工作及具備抓好典型的單位進(jìn)行初步摸底。
3、制定實(shí)施方案。6月底以前，各縣完成試點(diǎn)建設(shè)單位、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和主要措施，上報(bào)市社。
（二）篩選確定階段（7月中旬以前）
主要工作：反復(fù)比較、溝通協(xié)調(diào)、最后確定典型單位。
�。ㄈ┒綄�(dǎo)推進(jìn)階段（7月－11月）
主要工作：督導(dǎo)、培訓(xùn)、完善手續(xù)、調(diào)研總結(jié)。
1、7月中旬開始，市社分別派人到典型建設(shè)單位進(jìn)行蹲點(diǎn)指導(dǎo)，幫助解決建設(shè)中的問題。
2、7月底前，召集典型單位負(fù)責(zé)人分片召開典型建設(shè)工作調(diào)度會，并對召集典型單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)。
3、10月份選擇典型建設(shè)工作比較突出的縣（市），召開典型建設(shè)現(xiàn)場會，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
4、積極協(xié)調(diào)與省、市及國家總社等有關(guān)部門關(guān)系，為典型宣傳做好準(zhǔn)備。
5、10月中旬-11月中旬,市社分別派人到各典型建設(shè)單位進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣。
6、市()社駐典型單位幫扶人員，協(xié)助完善落實(shí)典型單位規(guī)章制度、各種手續(xù)。
7、制定市社典型單位檢查驗(yàn)收方案及表彰獎勵措施。
�。ㄋ模�(yàn)收整改階段（11月20日-12月20日）
主要工作：檢查驗(yàn)收、整改提高、表彰獎勵。
1、抽調(diào)有關(guān)人員組成2－3個檢查組，分頭到各縣（市）區(qū)檢查驗(yàn)收典型單位創(chuàng)建活動情況。
2、根據(jù)檢查情況進(jìn)行評比，將考核結(jié)果作為對各縣（市）區(qū)供銷社年度考核的重要依據(jù)。
四、工作措施
�。ㄒ唬┟鞔_責(zé)任，分工負(fù)責(zé)。抓典型促發(fā)展是今年市社的重點(diǎn)工作內(nèi)容，并被列為考核縣市區(qū)社工作業(yè)績的重要指標(biāo)�；鶎犹帉⒚鞔_分工和時效要求，確保按時、按質(zhì)完成。
�。ǘ┎秸{(diào)一致，協(xié)同發(fā)展。抓典型是推動工作的一種手段。因此，在抓典型工作中，要緊緊圍繞省、市社總體工作思路,搞好與參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)、企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革和農(nóng)村流通體系建設(shè)等重點(diǎn)工作相結(jié)合，特別是要從各地實(shí)際情況出發(fā)，從各縣（市）區(qū)社能夠達(dá)到的水平出發(fā)，明確重點(diǎn)，協(xié)同發(fā)展，采取措施，抓出實(shí)效。切忌為抓典型而抓典型，搞脫離實(shí)際的形式主義。
（三）爭取政策，重點(diǎn)扶持。要圍繞工作目標(biāo)，爭取政策，籌集資金，抓住關(guān)鍵、重點(diǎn)建設(shè)，綜合運(yùn)用現(xiàn)有政策、工作力量、工作手段推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)、合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)等典型單位的重點(diǎn)工作。要積極爭取市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)支持，利用政府資金，對涌現(xiàn)出來的好典型給予一定的資金支持；同時，市社將專門設(shè)立典型工作創(chuàng)新獎，年底對相關(guān)工作人員給予表彰獎勵。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)。市社主管領(lǐng)導(dǎo)和基層處的全體同志將根據(jù)工作重點(diǎn)、時間要求分包到有關(guān)縣（市）區(qū)社和典型單位。加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)，深入基層，狠抓落實(shí)。各縣（市）區(qū)供銷社一把手要親自部署，積極推進(jìn)。要結(jié)合縣級社綜合改革，創(chuàng)新管理機(jī)制，激發(fā)工作動力，確保任務(wù)落實(shí)。
實(shí)施方案 篇3
一、免費(fèi)教科書循環(huán)使用指導(dǎo)思想：
實(shí)施部分免費(fèi)教科書的循環(huán)使用制度是堅(jiān)持教育的公益性、降低教育成本、提高辦學(xué)效益、保護(hù)資源環(huán)境、節(jié)約資源的重要舉措，對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約意識有重要意義。教師應(yīng)更新教育理念、改變教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生愛惜教科書的良好習(xí)慣和為他人著想的良好品德，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和責(zé)任意識，使愛護(hù)教科書成為學(xué)生的自覺行動。
現(xiàn)依據(jù)合教（20xx）326號文件精神和區(qū)教育體育局相關(guān)通知要求，制定本實(shí)施方案。
二、循環(huán)使用教科書的時間和范圍：
時間：20xx年秋季開始
范圍：《科學(xué)》《音樂》《美術(shù)》《信息技術(shù)》四個學(xué)科
三、教科書循環(huán)使用過程管理的基本要求：
循環(huán)使用的教科書由國家免費(fèi)提供，循環(huán)使用，作為學(xué)校的教育裝備，屬于國家財(cái)產(chǎn)，由學(xué)校集中管理，并分發(fā)給學(xué)生免費(fèi)使用，不屬學(xué)生個人所有。學(xué)校要保證教科書按照學(xué)生人數(shù)足額配備，確保課前有書，人手一冊。在循環(huán)使用過程中應(yīng)做好以下工作：
（一）、圖書館的管理：圖書館老師在課本的左上角統(tǒng)一貼標(biāo)簽，進(jìn)行編號【三（年級）+上（學(xué)期）+001（三位編號）】，設(shè)專柜分學(xué)科、分年級、分學(xué)期存放循環(huán)使用的教科書，采取防潮、防蟲、防塵等措施，學(xué)期末收齊后做好檢查和登記（包括教科書數(shù)量、保管職責(zé)、歸還登記、遺失破損情況記錄等）。
（二）、教科書的借�。喝握n教師在開學(xué)初根據(jù)注冊學(xué)生名單、人數(shù)，到圖書館領(lǐng)取循環(huán)使用的`教科書，履行借書手續(xù)。
�。ㄈ�、教科書的發(fā)放：
1、教科書由任課老師發(fā)放，每個學(xué)生使用固定編號的教科書。
2、學(xué)期中途學(xué)生轉(zhuǎn)出時，由班主任收回循環(huán)使用的教科書，送還圖書館并進(jìn)行登記；學(xué)期中途學(xué)生轉(zhuǎn)入時，由任課教師到圖書館領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書，并履行借書手續(xù)。
�。ㄋ模┙炭茣臍w還：期末進(jìn)行考試評價(jià)工作時，由任課教師收齊所授課班級循環(huán)使用的教科書，歸還到圖書館，并履行還書手續(xù)。圖書館要對回收的教科書逐科、逐班、逐本進(jìn)行數(shù)量核對，檢查破損情況，并進(jìn)行登記、歸類、上架，以利下一學(xué)年能夠最大限度循環(huán)使用。
（五）、教科書的消毒：
1、為預(yù)防疾病的傳染、擴(kuò)散，保證師生的健康，回收的教科書由學(xué)校與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系，配備必要的消毒設(shè)備，采取措施進(jìn)行全面消毒。
2、班主任掌握有傳染疾病學(xué)生的情況，并與任課教師聯(lián)系；該學(xué)生所使用的教科書不得循環(huán)使用，任課教師收回教科書后報(bào)告圖書館，該書作報(bào)廢書核銷處理。
�。�、教科書的補(bǔ)充：
1、圖書館在收齊教科書后，如實(shí)統(tǒng)計(jì)破損、遺失情況，對破損的教科書要進(jìn)行分類清理，能修補(bǔ)再用的及時進(jìn)行修補(bǔ)，不能修補(bǔ)使用的，要及時清理并登記報(bào)廢，并上報(bào)總務(wù)處。
2、教導(dǎo)處與總務(wù)處結(jié)合下一學(xué)年學(xué)生人數(shù)的變化情況，及時上報(bào)，做好教科書補(bǔ)充征訂工作。
�。ㄆ撸┭h(huán)教科書使用中的教師職責(zé)：
1、任科教師在課堂內(nèi)加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)書籍的培訓(xùn)和教育，并做好監(jiān)督檢查工作，教育學(xué)生做到不亂寫、不亂劃、不標(biāo)記、不折角，不在教科書上做課堂筆記和課堂練習(xí)。
2、任課教師定期引導(dǎo)學(xué)生對所使用的教材進(jìn)行維護(hù)，如使用包書紙包書、學(xué)會把折卷的書角伸展壓平等，經(jīng)常在班級開展教材維護(hù)展評活動。
3、學(xué)期結(jié)束時，由各科老師協(xié)助圖書室，作好有關(guān)教科書的檢查回收工作，循環(huán)使用的教科書的保護(hù)情況納入任課教師考核。
xx小學(xué)
實(shí)施方案 篇4
一、活動主題
陽光體育與全民健身同行
二、指導(dǎo)思想
以中央7號文件和省委10號文件精神為指導(dǎo)，以宣傳實(shí)施《全民健身?xiàng)l例》為契機(jī)，按照市教育局的統(tǒng)一部署，廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動的健康觀念和良好習(xí)慣,逐步形成強(qiáng)身健體、陽光運(yùn)動的校園長跑活動氛圍和文化,不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
三、參加對象
全辦小學(xué)生
四、活動時間
20xx年12月至20xx年4月
五、活動內(nèi)容
（1）各地各校應(yīng)于12月10日前，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，舉行冬季長跑啟動儀式。
�。�2）每天長跑距離（參考）基數(shù)為：①小學(xué)1-2年級：500米
②小學(xué)3-4年級：800米
�、坌W(xué)5-6年級：1000米，
�。�3）活動形式：在法定工作日每天以班級為單位,通過多種形式分時、分段組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間，要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長跑。
六、活動要求：
�。�1）中心學(xué)校成立學(xué)校陽光體育冬季長跑活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
各校校長作為學(xué)校開展陽光體育冬季長跑的第一責(zé)任人,并要成立學(xué)校陽光體育冬季長跑活動領(lǐng)導(dǎo)小組。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定陽光體育冬季長跑活動方案（12月20日前交中心學(xué)校）。
�。�2）學(xué)校和班級要做好每日長跑活動情況記錄。在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計(jì)每個學(xué)生冬季長跑的總里程。,千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)造條件開展冬季長跑活動,保質(zhì)保量地完成冬季長跑工作。
（3）加強(qiáng)安全教育，各校要對學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動安全和交通安全的`基本知識教育，確保冬季長跑活動收到實(shí)效。中心學(xué)校將對各校冬季長跑活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,并將冬季長跑活動的實(shí)施情況通報(bào)全辦。
�。�4）活動結(jié)束后，各校要上交冬季長跑活動總結(jié)材料和先進(jìn)個人事跡材料（作為評獎依據(jù)）
七、活動設(shè)獎：
�。�1）優(yōu)秀組織單位獎：設(shè)一、二、三等獎
�。�2）先進(jìn)個人獎：各校上報(bào)1—2名
八、優(yōu)秀組織單位評選條件：
1、開展冬季長跑活動的組織機(jī)構(gòu)健全，實(shí)施方案完整，措施具體，及時報(bào)送活動簡報(bào)和工作總結(jié)；
2、認(rèn)真組織起跑儀式并開展冬季長跑的宣傳教育活動，起跑儀式有特色，影響面廣，宣傳教育活動有創(chuàng)意，參與范圍廣；
3、學(xué)校冬季長跑普及率高，學(xué)生普遍完成長跑里程，鍛煉效果顯著；
4、組織冬季長跑活動的安全保障措施具體，活動期間未發(fā)生任何安全事故。
實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！以“我讀書，我閱報(bào)；我成長，我快樂”為活動主題，全面落實(shí)教研室有關(guān)“讀書工程”的各項(xiàng)指標(biāo)，認(rèn)真貫徹新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激勵學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立讀書工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
張純才任組長，師亞軍任副組長，
組員由各年級入段領(lǐng)導(dǎo)和各班主任組成，即王艷清、安美玲、李雪梅、郭福憲、陳雅雪、游艷、鄭玉玲、司素英和各班班主任。
班內(nèi)學(xué)習(xí)小組要求由學(xué)生自由組合，力求興趣相近，特長互補(bǔ)，一般每組３--6人并選出組長，取上組名。
三、實(shí)施目標(biāo)
1、通過讀書活動的開展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，營造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我校的教學(xué)特色。
2、通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。
四、實(shí)施內(nèi)容
1、以校本教材《中華經(jīng)典誦讀推薦篇目》為載體，開展經(jīng)典誦讀活動，開學(xué)初詳細(xì)安排好各年級組每周一詩的具體內(nèi)容。并定期檢測考核。
2、根據(jù)學(xué)校提供的各年級親子共讀（師生共讀）指定閱讀書目或選讀書目，做好大閱讀活動。
3、開展每周一節(jié)的好書推薦課、閱讀欣賞課或讀書匯報(bào)課，每周利用早讀的3-5分鐘背誦一首古詩。早讀可以分為“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、開展“晨誦、午讀、暮省”閱讀活動�！俺空b”即：結(jié)合古典詩詞、兒歌與兒童詩、晨間誦讀的復(fù)合課程；“午讀”即：閱讀各年級段的指定閱讀書目。每天中午利用1：50至2：20的時間安排全校學(xué)生讀書；“暮省”即：親子或師生通過共寫讀書筆記、日記、書信等相互編織有意義的生活。學(xué)生用日記記錄成長，親子、師生之間用詞語相互激勵、撫慰。
5、各年級段的不同閱讀表達(dá)形式。一二年級主要是讀寫繪結(jié)合，用閱讀圖畫書、講故事與繪畫相結(jié)合的.方法呈現(xiàn)自己的閱讀收獲；三四年級利用“采蜜簿”按照教研組統(tǒng)一的格式進(jìn)行詞語積累、賞析優(yōu)美句子等；五六年級也采用“采蜜簿”進(jìn)行撰寫心得體會
6.開放學(xué)生閱覽室，利用課外活動時間有序地安排班級進(jìn)入圖書室借書閱讀。
7、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流活動。如：我讀我誦--詩、詞、美文朗誦，我讀我講--講故事，我讀我記--讀書摘記、卡片展評，我讀我畫--讀文配畫，可以是凸顯感受的單幅畫，也可以是展示情節(jié)的連環(huán)畫，我讀我感--讀后感，我讀我編--編手抄報(bào)，編班級同學(xué)或自己的美文集，我讀我薦--新書介紹、火暴推薦等，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
8、舉辦第三屆“讀書節(jié)”的評比活動。每年級評選出優(yōu)勝班級一個，每班評選出20名“讀書之星”。
五、實(shí)施措施
1、首先解決學(xué)生書源問題，以告家長書的形式動員學(xué)生每天節(jié)約一角錢，購買各年級的指定書目和選讀書目，每位學(xué)生每月至少讀完一本指定書目和一本選讀書目，參加學(xué)校組織的“捐一讀百”的讀書活動，形成良好的讀書氛圍。
2、制定讀書計(jì)劃。班級依據(jù)學(xué)校的讀書計(jì)劃制定本班的讀書計(jì)劃，如：包括組員分工、每次活動內(nèi)容、預(yù)期活動成果、成果展示方式等。班內(nèi)各小組再根據(jù)班內(nèi)具體安排隨時制定每次讀書活動計(jì)劃，如：小組名、組長、研究主題、指導(dǎo)者、匯報(bào)形式等。
3、 明確讀書內(nèi)容。各班在統(tǒng)攬學(xué)校規(guī)定的分年級讀書目錄的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際情況，科學(xué)分配每周的讀書內(nèi)容，做到讀有所向，忙而不亂，事半功倍。
4、強(qiáng)化讀書方法指導(dǎo)。語文教師應(yīng)充分利用每周一節(jié)的課外閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，做好“采蜜簿”的使用工作。
5、細(xì)化評價(jià)，加強(qiáng)考核。學(xué)校將注重過程管理和督查，建立相應(yīng)的考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對教師組織開展活動的全過程進(jìn)行督促考查，提高師生參與活動的積極性。建立學(xué)生評價(jià)體系。在評價(jià)學(xué)生時要尊重學(xué)生的個體差異，注重課外閱讀的過程評價(jià)，淡化課外閱讀的結(jié)果評價(jià)，把是不是形成了良好的讀書習(xí)慣、掌握了讀書方法、激發(fā)了讀書熱情、形成了優(yōu)良品質(zhì)作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
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