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關于初中生公益活動心得體會范文
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的關于初中生公益活動心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于初中生公益活動心得體會范文1
學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。
耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的.公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
她稱：“雖然只是幾件簡單小事，幾件微不足道、舉手之勞的小事，卻讓我從中感悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用�！彼兄鞓番�，就讀龍溪中學，今年九月她將升為初二學生。她在暑假期間參與了龍溪“夢飛翔”助學公益活動，她親身感受龍溪貧以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
她稱：“雖然只是幾件簡單小事，幾件微不足道、舉手之勞的小事，卻讓我從中感悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用�！彼兄鞓番�，就讀龍溪中學，今年九月她將升為初二學生。她在暑假期間參與了龍溪“夢飛翔”助學公益活動，她親身感受龍溪貧困學生的家庭及學子的學習狀況，看見貧困生家中的一張張獎狀，她敬佩不已！
關于初中生公益活動心得體會范文2
公益活動如此之多，“公益”在字典里的意思是有關社會公眾的福利和利益。作為一名青年志愿者，在組織并參與了一系列的公益活動后感受頗深，對“公益”兩個字有了更深一層的認識和理解。其實“公益”不僅僅是對公眾有益，對個人來說也是一種學習并獲取知識的過程。
7月14日下午，我們和“夢飛翔”這個公益協(xié)會去探訪了四個貧困家庭，每一個家庭都有著令人憐憫和傷心的故事，但他們的孩子卻非常優(yōu)秀。最令我印象深刻的是一位姓卜的家庭，在貧困的條件下扶養(yǎng)了二個優(yōu)秀的女孩，他們在學校的表現(xiàn)肯定非常出色，因此獲得了許多獎狀，真令人敬佩不已�。≡谶@光彩的外表背后，肯定付出了巨大的努力！
有許多人很看不起貧困家庭的孩子，當今社會的人們只要是有錢有勢，才能成為最強者，可我并不這么認為，我認為每個成功人生都是通過自己不斷努力、堅定的意志、執(zhí)著的精神、頑強拼搏出來的�？纯茨切┺r村孩子，再看看現(xiàn)在那些所謂的“千金”“少爺”，哪一個更有童趣，更有偉大的抱負，更能振興中華。都說“農村的孩子早當家”，小小年紀就能承擔起許多連成年人都難以承擔的重任，更何況是那些有錢人家的孩子，成年了依然過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。
所以，更能使人刮目相看的正是那些懂事、優(yōu)秀的孩子。馬云曾說過：“永遠不要跟別人比幸運，我從來沒有想過我比別人幸運，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒、兩秒鐘。”窮人家的孩子雖然會經(jīng)常覺得富人家的孩子比自己幸運，但他們有野心、會拼搏、有毅力最終就會好結果。
每一個人的一生沒有可能一帆風順，但只要堅持不懈，就會有美好的明天，馬云就是個最好、最典型的例子，沒有最窮，只有最懶，不要小看貧窮的孩子，再貧窮的孩子也是天真的，因為他們是孩子，有孩子的天性，至少不會像有錢人的孩子有攀比、炫富的心理。我覺得雖然沒有富裕的生活，但是他們一樣有親人的'疼愛，并且會比那些生活優(yōu)越的孩子更加幸福。
其實，所謂的“幸�！痹蕉�，幸福感就越少。那些富裕的孩子奢侈、不懂得珍惜，他們就不會滿足，快樂也是稍瞬即逝的。反而那些窮人的孩子會因為得到的東西來之不易而開心很久。別認為富裕的孩子很開心、無憂無慮，恰恰相反，當你滿足于自己所擁有的東西，擁有一顆感恩，珍惜的心時，就會發(fā)現(xiàn)快樂天天都在跟著你。
他們也更懂得什么是愛，會愛自己家人。所以會努力改變現(xiàn)狀，奮起讀書。這就是為什么他們會學習比生活在優(yōu)越家庭的孩子好的原因之一。
通過參與社會公益活動，讓社會變得更加溫馨、和睦。公益活動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)的熱情。參加公益活動的光榮感，塑造自己美好的心靈，充分發(fā)揚我為人人，人人為我的精神。其次，對于青少年而言，參加公益活動：一方面可以鍛煉自己參與社會實踐的能力，鍛煉溝通能力。另一方面也讓自己的心靈得到了洗禮。中學生社會實踐是引導我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的好形式；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會思想的有效途徑。這次的活動雖然只是短短的幾件小事，幾件微不足道、舉手之勞的事，卻讓我從中感悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。
昨天早晨，校園內的小雨淅淅瀝瀝的下個不停，而西李中學的會議室內卻時不時的傳出陣陣掌聲和歡笑聲，在會議內聚齊了全校的老師和一些家長，他們個個情緒飽滿，原來他們是在聽一場“幸福家園種子工程”公益組織在西李小學舉行的關于留守兒童和家庭教育的講座。
上午9時許，公益組織的工作人員和心理專家關于來到會議室，開始和大家交流關于留守兒童和家庭教育的一些問題。期間，教師和家長也想專家提出了自己在教育教育中遇到的困惑和無奈，例如學生上課問注意力不集中，自控能力差，沒有自信心等，面對這些問題學生和留守兒童老師們嘗試了很多方法，但最后卻是徒勞無功。
心理專家就教師們和家長們提出的這些困惑進行了認真分析并提出了辦法。期間，專家還通過游戲互動，讓老師和家長真真實實的感受到了自己平時認為是為學生和孩子好的語言，竟然在最后變成了傷害學生和孩子最深的尖刀。通過專家的分析，老師們和家長們感受到了自己在平時工作和家庭教育方面在語言上的缺失，其實，孩子是最需要鼓勵、支持和認同的。
老師和家長們都在認真做專家老師提出的互動游戲，在游戲中，才能有最真實在感受。
講座結束后，教師們還在會議室內意猶未盡的討論著專家教師講的內容，大家都認為這次的送課，給大家?guī)砗艽髠�人成長。
下午，專家教師們還在五年級教師，給學生做了一次互動課程的體驗。短短的一個小時，學生們都是情緒高漲，通過2個游戲，讓學生明白團隊合作的重要性，我相信通過這次活動，學生們的小組合作意識和分工意識會有很大進步，這正符合我們現(xiàn)在一直提倡的新課改，倡導小組合作。
人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天…
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天，（至于是哪天，你自己寫好了）我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲�，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！
呃…經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！
看著自己的同學在幾十個白發(fā)蒼蒼的老人面前笨拙但投入地表演魔術，七八個身穿南開中學校服的小姑娘樂開了花。她們是天津義工服務隊的成員，2月5日專程到天津美福養(yǎng)老院慰問老人來了——給爺爺奶奶們演幾個節(jié)目、聊聊天。
這幾個南開中學的初中生今年寒假參加了不止一次這樣的活動，尤其是正在上初二的李洋，對這樣場面再熟悉不過了，她已經(jīng)堅持參加公益活動大半年了，這個寒假更是幾乎天天都有“活兒”——每周都要去中心婦產(chǎn)科醫(yī)院導診，到圓夢特教中心看望腦癱患兒，到自閉癥兒童治療中心幫助他們，到養(yǎng)老院慰問老人，還有給包括血液病研究所的患兒在內的困難兒童實現(xiàn)夢想的“圓夢行動”，過年期間“關愛身邊的空巢老人”活動，從臘月忙到正月，幾乎沒有休息。
“從去年暑假開始我參加公益活動，在養(yǎng)老院表演節(jié)目，沒什么文藝才能，就和大伙兒唱個合唱，和爺爺奶奶們聊天開始也不是溝通得特別好，努力尋找他們感興趣的話題；去過腦癱患兒的特教基地，每次都讓我思考生命的意義是什么，如何讓他們生活更好；到過自閉癥的兒童治療中心，干了很多平常在家根本不做的活兒；到血液病研究所給患兒送禮物，他們高興我也開心。”李洋坦言：“開始時覺得參加公益活動讓生活‘充實’，現(xiàn)在是‘踏實’。”
李洋的父母并不支持女兒在公益活動中花這么多時間和精力，為了讓父母放心，也為了提高自己，這個假期她還參加了一個課外輔導班�！�14天的學習班終于上完了，每天上午參加活動，下午上課，那些天我睡覺的時間特別少。而且我住在紅橋區(qū)，離活動地點都不太近。來美福養(yǎng)老院，就得坐31站公交車，還得倒次車，早上
七點就到車站等車了�！迸c李洋同年級的李潤鴻，35中，兩人幾乎同時加入義工服務隊，這個寒假他也沒怎么閑著，血液病研究所、養(yǎng)老院、特教中心，哪兒都能看到他。給腦癱患兒喂飯卻被噴了一臉飯的“必修課”，初次給老人表演節(jié)目時的拘謹，抱著募捐箱請人獻愛心時遭受質疑的“白眼”——這些經(jīng)歷都讓他慶幸自己比很多同齡人對生活、對社會的了解更多樣、更全面�！拔易钕矚g做募捐，別人不相信我們也正常。但想想這些錢能幫助那些需要幫助的人，就特別開心�！�
初中生并不是社會公益活動的主體，就是在學生中，也是大學生志愿者的形象更為突出。繁重的課業(yè)讓初中生在課余更想著休息、游戲或不得不去課外班，李洋和李潤鴻卻選擇參加公益活動。公益讓他們幫助別人放飛夢想，公益讓他們強大自己的內心。
關于初中生公益活動心得體會范文3
公益活動如此之多，“公益”在字典里的意思是有關社會公眾的福利和利益。作為一名青年志愿者，在組織并參與了一系列的公益活動后感受頗深，對“公益”兩個字有了更深一層的認識和理解。其實“公益”不僅僅是對公眾有益，對個人來說也是一種學習并獲取知識的過程。
7月14日下午，我們和“夢飛翔”這個公益協(xié)會去探訪了四個貧困家庭，每一個家庭都有著令人憐憫和傷心的故事，但他們的孩子卻非常優(yōu)秀。最令我卬象深刻的是一位姓卜的家庭，在貧困的條件下扶養(yǎng)了二個優(yōu)秀的女孩，他們在學校的表現(xiàn)肯定非常出色，因此獲得了許多獎狀，真令人敬佩不己��！在這光彩的外表背后，肯定付出了巨大的努力！
有勢，才能成為最強者，可我并不這么認為，我認為每個成功人生都是通過自己不斷努力、堅定的意志、執(zhí)著的精神、頑強拼搏出來少的。看看那些農村孩子，再看看現(xiàn)在那些所謂的“千金、少爺”，哪一個更有童趣，更有偉大的抱負，更能振興中華。都說“農村的孩子早當家”，小小年紀就能承擔起許多連成年人都難以承擔的重任，更何況是那些有錢人家的孩子，成年了依然過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。
所以，更能使人刮目相看的正是那些懂事、優(yōu)秀的孩子。馬云曾說過：“永遠不要跟別人比幸運，我從來沒有想過我比別人幸運，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒、兩秒鐘。”窮人家的孩子雖然會經(jīng)常覺得富人家的孩子比自己幸運，但他們有野心、會拼搏、有毅力最終就會好結果。
每一個人的一生沒有可能一帆風順，但只要堅持不懈，就會有美好的明天，馬云就是個最好、最典型的例子，沒有最窮，只有最懶，不要小看貧窮的孩子，再貧窮的孩子也是天真的，因為他們是孩子，有孩子的天性，至少不會像有錢人的孩子有攀比、炫富的心理。我覺得雖然沒有富裕的生活，但是他們一樣有親人的疼愛，并且會比那些生活優(yōu)越的孩子更加幸福。
其實，所謂的“幸�！痹蕉啵腋８芯驮缴�。那些富裕的孩子奢侈、不懂得珍惜，他們就不會滿足，快樂也是稍瞬即逝的。反而那些窮人的孩子會因為得到的東西來之不易而開心很久。別認為富裕的孩子很開心、無憂無慮，恰恰相反，當你滿足于自己所擁有的東西，擁有一顆感恩，珍惜的心時，就會發(fā)現(xiàn)快樂天天都在跟著你。
他們也更懂得什么是愛，會愛自己家人。所以會努力改變現(xiàn)狀，奮起讀書。這就是為什么他們會學習比生活在優(yōu)越家庭的孩子好的原因之一。
通過參與社會公益活動，讓社會變得更加溫馨、和睦。公益活動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)的熱情。參加公益活動的光榮感，塑造自己美好的心靈，充分發(fā)揚我為人人，人人為我的精神。其次，對于青少年而言，參加公益活動：一方面可以鍛煉自己參與社會實踐的能力，鍛煉溝通能力。另一方面也讓自己的心靈得到了洗禮。中學生社會實踐是引導我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的好形式；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會思想的有效途徑。這次的活動雖然只是短短的幾件小事，幾件微不足道、舉手之勞的事，卻讓我從中感悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。
昨天早晨，校園內的小雨淅淅瀝瀝的下個不停，而西李中學的會議室內卻時不時的傳出陣陣掌聲和歡笑聲，在會議內聚齊了全校的老師和一些家長，他們個個情緒飽滿，原來他們是在聽一場“幸福家種子工程”公益組織在西李小學舉行的關于留守兒童和家庭教育的講座。
上午9時許，公益組織的工作人員和心理專家關于來到會議室，開始和大家交流關于留守兒童和家庭教育的一些問題。期間，教師和家長也想專家提出了自己在教育教育中遇到的困惑和無奈，例如學生上課問注意力不集中，自控能力差，沒有自信心等，面對這些問題學生和留守兒童老師們嘗試了很多方法，但最后卻是徒勞無功。
心理專家就教師們和家長們提出的這些困惑進行了認真分析并提出了辦法。期間，專家還通過游戲互動，讓老師和家長真真實實的感受到了自己平時認為是為學生和孩子好的語言，竟然在最后變成了傷害學生和孩子最深的尖刀。通過專家的分析，老師們和家長們感受到了自己在平時工作和家庭教育方面在語言上的缺失，其實，孩子是最需要鼓勵、支持和認同的。
老師和家長們都在認真做專家老師提出的互動游戲，在游戲中，才能有最真實在感受。
講座結束后，教師們還在會議室內意猶未盡的討論著專家教師講的內容，大家都認為這次的送課，給大家?guī)砗艽髠�人成長。
下午，專家教師們還在五年級教師，給學生做了一次互動課程的體驗。短短的一個小時，學生們都是情緒高漲，通過2個游戲，讓學生明口團隊合作的重要性，我相信通過這次活動，學生們的小組合作意識和分工意識會有很大進步，這正符合我們現(xiàn)在一直提倡的新課改，倡導小組合作。
人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天…
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天，（至于是哪天，你自己寫好了）我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的'，而且差距還不小。
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看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！
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通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！
看著自己的同學在幾十個白發(fā)蒼蒼的老人而前笨拙但投入地表演魔術，七八個身穿南開中學校服的小姑娘樂開了花。她們是天津義工服務隊的成員，2月5日專程到天津美福養(yǎng)老院慰問老人來了一—給爺爺奶奶們演幾個節(jié)目、聊聊天。
這幾個南開中學的初中生今年寒假參加了不止一次這樣的活動，尤其是正在上初二的xx，對這樣場面再熟悉不過了，她己經(jīng)堅持參加公益活動大半年了，這個寒假更是幾乎天天都有“活兒”一一每周都要去中心婦產(chǎn)科醫(yī)院導診，到圓夢特教中心看望腦癱患兒，到自閉癥兒童治療中心幫助他們，到養(yǎng)老院慰問老人，還有給包括血液病研究所的患兒在內的困難兒童實現(xiàn)夢想的“圓夢行動”，過年期間“關愛身邊的空巢老人”活動，從臘月忙到正月，幾乎沒有休息。
“從去年暑假開始我參加公益活動，在養(yǎng)老院表演節(jié)目，沒什么文藝才能，就和大伙兒唱個合唱，和爺爺奶奶們聊天開始也不是溝通得特別好，努力尋找他們感興趣的話題；去過腦癱患兒的特教基地，每次都讓我思考生命的意義是什么，如何讓他們生活更好；到過自閉癥的兒童治療中心，干了很多平常在家根本不做的活兒；到血液病研究所給患兒送禮物，他們高興我也開心。”xx坦言：“開始時覺得參加公益活動讓生活'充實'，現(xiàn)在是'踏實'�！�
xx的父母并不支持女兒在公益活動中花這么多時間和精力，為了讓父母放心，也為了提高自己，這個假期她還參加了一個課外輔導班�！�14天的學習班終于上完了，每天上午參加活動，下午上課，那些天我睡覺的時間特別少。而且我住在紅橋區(qū)，離活動地點都不太近。來美福養(yǎng)老院，就得坐31站公交車，還得倒次車，早上七點就到車站等車了。”與xx同年級的李潤鴻，35中，兩人幾乎同時加入義工服務隊，這個寒假他也沒怎么閑著，血液病研究所、養(yǎng)老院、特教中心，哪兒都能看到他。給腦癱患兒喂飯卻被噴了一臉飯的“必修課”，初次給老人表演節(jié)目時的拘謹，抱著募捐箱請人獻愛心時遭受質疑的“口眼”一一這些經(jīng)歷都讓他慶幸自己比很多同齡人對生活、對社會的了解更多樣、更全面�！拔易钕矚g做募捐，別人不相信我們也正常。但想想這些錢能幫助那些需要幫助的人，就特別開心�！�
初中生并不是社會公益活動的主體，就是在學生中，也是大學生志愿者的形象更為突出。繁重的課業(yè)讓初中生在課余更想著休息、游戲或不得不去課外班，xx和李潤鴻卻選擇參加公益活動。公益讓他們幫助別人放飛夢想，公益讓他們強大自己的內心。
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