計(jì)劃作文

計(jì)劃作文[必備3篇]

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的計(jì)劃作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

計(jì)劃作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就已經(jīng)飛快地“跑”過去了，不論我們的考試成績(jī)有多么差，但這如期而至的寒假無論如何也還是會(huì)來到的，并且它的時(shí)間也不會(huì)改變，而在這個(gè)短短的丶小小的假期里我卻有著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的丶大大的計(jì)劃……

　　發(fā)展計(jì)劃

　　導(dǎo)語(yǔ)

　　對(duì)于我們這個(gè)小學(xué)生而言，這個(gè)計(jì)劃是對(duì)學(xué)習(xí)有益無害的，對(duì)于中國(guó)的多數(shù)部分學(xué)生的家長(zhǎng)而言，這個(gè)計(jì)劃是不允許的，但對(duì)于某些少數(shù)的學(xué)生家長(zhǎng)而言，這卻是得到大力支持的，而且他的孩子也許也是“相提并論”的，就像我一樣——我的老爸是一個(gè)贊賞西方的家長(zhǎng)，而我也是一個(gè)“拜金主義者”。

　　計(jì)劃

　　我在街上騎自行車時(shí)，偶然看見一家奶茶店在招工，而且男女不限，于是我也想打工，于是我想要不我在一月底把作業(yè)做完，把不會(huì)做的題目都補(bǔ)好，然后用28天的時(shí)間在這里打工，體會(huì)一下父母的辛辭勞苦，并把這次打工的錢作為教育儲(chǔ)蓄存款存進(jìn)銀行。

　　運(yùn)動(dòng)計(jì)劃

　　導(dǎo)語(yǔ)

　　運(yùn)動(dòng)這是人體質(zhì)保障的一種保護(hù)法，所以人體不能缺乏運(yùn)動(dòng)，所以我給自己制定了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

　　計(jì)劃

　　在1月份有限的最后7天里，我打算在每天早晨7點(diǎn)時(shí)起床出去跑步吃早點(diǎn)，回家后就做作業(yè)，吃完晚飯后休息十分鐘就走著出去打籃球。

　　作業(yè)計(jì)劃

　　導(dǎo)語(yǔ)

　　這個(gè)假期的作業(yè)種類非常少，頁(yè)數(shù)也非常少，但我還是得做一個(gè)計(jì)劃，因?yàn)樗自捳f得好：＂良好的開端是成功的.一半”。

　　計(jì)劃

　　作業(yè)：語(yǔ)文《寒假作業(yè)》丶數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》丶語(yǔ)文字粘丶讀2本課外書和一本作文書丶寫兩篇習(xí)作丶把《小學(xué)生閱讀》剩余的做完丶做語(yǔ)文試卷丶做數(shù)學(xué)試卷。

　　安排：第一天，把語(yǔ)文《寒假作業(yè)》做完一半，把數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》做完一半，寫一篇作文；第二天，把語(yǔ)文《寒假作業(yè)》做完，把數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》做完，寫一篇作文；第三天，把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的試卷做完；第四天，把字粘做完；第五天；讀完一本課外書；第六天，讀完一本課外書；第七天，讀完一本作文書。

　　后記

　　寒假眨眼間也飛快地“跑”過去了，還沒來得及等我細(xì)細(xì)地去品味它，它便已經(jīng)隨風(fēng)飄去，永遠(yuǎn)地成為一個(gè)“沒看過”的歷史新一業(yè)了，而這也隨之迎來了至關(guān)重要的六年級(jí)下冊(cè)，而我也要用“9倍重力加速度＂的結(jié)果來努力的應(yīng)對(duì)丶付出，全力以赴……

計(jì)劃作文 篇2

　　一、學(xué)生聽說讀寫基礎(chǔ)分析

　　本班共有學(xué)生45人，通過兩年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣有所進(jìn)步，聽說能力有所提高，但在作文中存在著許多問題，例如內(nèi)容不夠具體，語(yǔ)言不夠規(guī)范，用詞不準(zhǔn)確等等。這主要是學(xué)生平時(shí)讀書不多，頭腦中知識(shí)儲(chǔ)備不夠，其次是平時(shí)的訓(xùn)練中不夠扎實(shí)造成的，所以在這一學(xué)期的教學(xué)中要很下功夫，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　二、本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目

　　本冊(cè)作文一共安排八次。分別是：寫寫自己的課余生活，寫身邊熟悉的一個(gè)人，寫一幅秋天的圖畫，寫一則觀察日記，寫生活中的傳統(tǒng)文化，寫自己去過的地方，編一個(gè)童話故事，自由習(xí)作。習(xí)作在編排上盡量為學(xué)生自主習(xí)作提供方便，不規(guī)定習(xí)作的題目，一般都是提出內(nèi)容、范圍，絕大多數(shù)學(xué)生都有可寫的內(nèi)容。題目由學(xué)生自己擬定。此外，在語(yǔ)文園地八還安排了一次不提任何范圍的習(xí)作，完全放開，學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。

　　三、作文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：（１）讓學(xué)生樂于習(xí)作，要學(xué)生激發(fā)習(xí)作興趣。

　�。ǎ玻┳寣W(xué)生不拘形式地表達(dá)。

　�。ǎ常┻m當(dāng)要求：內(nèi)容要較具體，語(yǔ)句要通順。

　　難點(diǎn)： 內(nèi)容要具體，中下學(xué)生的指導(dǎo)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、上好語(yǔ)文課，重視“讀寫長(zhǎng)線結(jié)合”。

　　在語(yǔ)文課的教學(xué)中，不僅僅幫助學(xué)生理解文章的思想內(nèi)容，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連詞成段成篇的`方法。

　　2、抓好隨文小練筆，重視“讀寫短線結(jié)合”。

　　根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇適當(dāng)角度，精心設(shè)計(jì)小練筆，對(duì)課文從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿。一方面不斷增加學(xué)生的語(yǔ)言儲(chǔ)備和材料積累，一方面不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行局部仿寫練習(xí)，讓學(xué)生更好地“讀”中學(xué)“寫”，以利于其習(xí)作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。

　　3、上好作文指導(dǎo)和講評(píng)課，幫助學(xué)生邁好第一步。

　　每次指導(dǎo)課前認(rèn)真研讀教材例文，創(chuàng)設(shè)孩子們感興趣的教學(xué)情境，教會(huì)大家從日常生活中選材，爭(zhēng)取讓兩周一次的作文指導(dǎo)課充滿歡聲笑語(yǔ)，在輕松愉悅的氛圍中，不知不覺感悟習(xí)作技法，提升表達(dá)本領(lǐng)。

　　4．以例文為樣式，主要是片斷練習(xí)，根據(jù)每次習(xí)作的要求，例文的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕嵌�，讓學(xué)生從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿。

　　5、 提倡認(rèn)真修改，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　三年級(jí)習(xí)作不同于低段寫話，教師指導(dǎo)，學(xué)生口述后，同學(xué)們要先打作文草稿，自改第一遍，同位再互改第二遍，持之以恒養(yǎng)成好習(xí)慣，保持作文簿面整潔，也可培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。

　　6、堅(jiān)持寫日記，試行學(xué)生批改練筆實(shí)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)給予批改指導(dǎo)。

　　7、每周寫一篇周記，教師進(jìn)行批改、講評(píng)。

　　8、擴(kuò)大習(xí)作發(fā)表園地，充分利用發(fā)表激勵(lì)機(jī)制。

　　定期選出優(yōu)秀作文、周記、課堂隨文小練筆，粘貼于百花園，并爭(zhēng)取校報(bào)發(fā)表，在班級(jí)營(yíng)造“人人樂寫，發(fā)表光榮”的良好氛圍，巧妙利用激勵(lì)機(jī)制，讓孩子們都能品嘗到成功的滋味。

計(jì)劃作文 篇3

　　每個(gè)學(xué)生或每個(gè)大人都有自己的計(jì)劃，我也有一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃。

　　首先在語(yǔ)文上，我要做到上課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師的作業(yè)，上課要更加地積極舉手發(fā)言，堅(jiān)持閱讀更多的'課外書增加自己的知識(shí)，努力把習(xí)作水平提高；其次在數(shù)學(xué)上，我一定要每天堅(jiān)持練習(xí)口算題和解決實(shí)際問題，上課積極舉手發(fā)言，遇到難題做到不恥下問，及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，努力地練習(xí)，使數(shù)學(xué)成績(jī)能得到更大的進(jìn)步；最后在英語(yǔ)上，做為英語(yǔ)課代表，要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，每天早晨收英語(yǔ)作業(yè)，上課前問老師需要準(zhǔn)備什么。課后認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，堅(jiān)持每天聽英語(yǔ)磁帶，朗讀并流利地背誦課文。

　　這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，相信你也有自己的新學(xué)期計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)我們的新學(xué)期計(jì)劃一起共同努力吧。

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