老師的一封信作文

時(shí)間：2024-09-23 17:24:56 書信我要投稿

老師的一封信作文共7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的老師的一封信作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的一封信作文共7篇

老師的一封信作文篇1

　　尊敬的吳老師您好！

　　吳老師，春節(jié)快到了，提前祝您春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意，工作順利！

　　吳老師，我想對(duì)你說(shuō)，假期里我也有我的煩惱。并不是因?yàn)榭爝^(guò)年還沒(méi)寫完作業(yè)，而是因?yàn)槲腋忻傲�，天天吃中藥，雖然感冒聞不見(jiàn)藥味，可喝起來(lái)那才叫個(gè)苦。媽媽現(xiàn)在一叫我吃藥我就頭疼。

　　這次感冒快有一個(gè)多月了，作業(yè)寫完也不能出去玩，那滋味真不好受，希望我過(guò)年的前幾天能夠恢復(fù)。不然過(guò)大年都得和中藥作伴。

　　吳老師，我還想告訴您，還有一件事令我很后悔，什么事有利也有弊，那時(shí)我要報(bào)英語(yǔ)班，爸媽勸我不要讓我報(bào)，報(bào)了沒(méi)時(shí)間，我偏不信，現(xiàn)在吃到了苦頭，他們每次問(wèn)我，我都說(shuō)：“先有苦后有甜嘛！”可心里后悔死了。雖然能學(xué)知識(shí)，但業(yè)余時(shí)間就不多了�，F(xiàn)在，看見(jiàn)他們?nèi)ミ@兒去那兒，真的.是好羨慕��！

　　吳老師我還想對(duì)您說(shuō)，假期了，您好好休息好。上課期間，您為了我們，每天起早貪黑的，太辛苦了。

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：

老師的一封信作文篇2

　　敬愛(ài)的柏老師：

　　您好，咱們?cè)谝黄鹚哪炅�，今年突然分開(kāi)了，讓人覺(jué)得多少有一點(diǎn)傷感，“我們總是要分開(kāi)的”，我總是用這句話來(lái)安慰自己，但是，依舊會(huì)鼻子發(fā)酸。柏老師，讓我最后再送給你一篇作文吧！

　　過(guò)去的這四年里，我們風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷了不少悲傷與成功，悲傷時(shí)，你給予我們安慰；成功時(shí)，你告訴我們要繼續(xù)努力，不要驕傲，這一次次安慰與教導(dǎo)，讓我們之間的.感情更加濃厚，師生之情竟超過(guò)了親情。

　　以前的那四年里，你上課時(shí)認(rèn)真。幽默。充實(shí)，讓我們是學(xué)習(xí)為快樂(lè)；你下課是帶領(lǐng)我們踢毽子。跳大繩，讓空氣都暖暖的。日子一天天的過(guò)去了，您為我們操碎了心，頭上的白頭發(fā)越來(lái)越多，是我們看在眼里，感動(dòng)在心里。

　　老師，如今我們都已不是孩子了，懂得關(guān)心他人了，你可以放心的去培養(yǎng)其他孩子了，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你把我們“那個(gè)3班里呀，每個(gè)孩子都那么棒！”這句話時(shí)常掛在嘴邊，讓“優(yōu)秀的3班”成為您聊天時(shí)永遠(yuǎn)的主題！最后，我想說(shuō)：“柏老師，45個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)著您，記著您！”

　　愛(ài)您的45個(gè)學(xué)生

　　20xx年08月27日

老師的一封信作文篇3

親愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　日月如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間像匆匆的腳步，六年光陰眨眼間悄然地飛過(guò)，不久，我們就要畢業(yè)了。在這里，我思緒萬(wàn)千，看著我美麗的校園、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我的心里充滿了不舍之情。

　　敬愛(ài)的.馬老師，六年來(lái)，是您，交給我們寶貴的知識(shí)；是您，引領(lǐng)我們走進(jìn)成功的大門；是您，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們加油。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有您辛勤的汗水，都是您在一直鼓勵(lì)、支持者我，才讓我走到了今天。

　　我即將告別母校，即將告別我那熟悉的一切，走進(jìn)一個(gè)陌生的天地，臨別之前，我給您寫一封信，讓我再坐在教室的椅子，再聽(tīng)老師上一堂課，再舉一次手發(fā)言吧！

　　老師啊老師，您為我做的太多太多，就列舉一件我記憶最深刻的一件事吧。

　　一年級(jí)下學(xué)期，因?yàn)槲也恍⌒脑谕媾罈U是滑了一下，右手抬不起來(lái)了。您正巧看到我臉色蒼白的樣子，便關(guān)切地問(wèn)我怎么了？因?yàn)樘弁�，我說(shuō)不出話來(lái)，我猜想您是看到我右手抬不起來(lái)，就拉著我的左手進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)可能骨折了，要去醫(yī)院檢查，您馬上打通我媽媽，讓她把我送進(jìn)了醫(yī)院。

　　后來(lái)，醫(yī)院檢查出我右手果然骨折了，便做了手術(shù)，在醫(yī)院住院了一個(gè)星期。

　　一個(gè)星期后，我又來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)您看到我時(shí)，就馬上派了幾位同學(xué)來(lái)幫助我解決生活上的困難。一到放學(xué)，您還不知疲倦地為我補(bǔ)課，上課的第一天，您就讓我感受到了溫暖。

　　老師，您如沙漠里的一杯水；黑夜里的一盞燈；冬天里的一件暖意。您的恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

老師的一封信作文篇4

尊敬的謝老師：

　　你好！

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃我就到了六年級(jí)了。小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯也臨近尾聲，雖然我很想時(shí)光能倒流，雖然我很想長(zhǎng)久的傾聽(tīng)你的教誨，可我卻明白這馬上就會(huì)成為一種奢望。

　　就要離別了，我雖刻意的不去想這一種憂傷，可心中的沉重，已寫滿整張臉上。歡樂(lè)的兒童時(shí)光將離我而去，班上的同學(xué)也將各分東西，就連老師您也將成為我的思念。

　　謝老師呀！我真的不想離開(kāi)您，真的不想離開(kāi)你那如媽媽般溫暖的懷抱。

　　時(shí)鐘在一秒一秒的'跳動(dòng)，離別的時(shí)間也越來(lái)越近，針尖的晃動(dòng)似乎深深地刺痛著我的心。

　　很想對(duì)您傾訴，卻又不知道從何說(shuō)起，只能寄托于紙與筆，進(jìn)行一次放縱的發(fā)泄，一種心靈的傳遞。老師您不會(huì)笑我吧？嗯，肯定不會(huì)的！

　　老師呀！我真的很喜歡您，特別是您上的課。每次上您的課，我似乎格外的興奮，這種興奮帶著我對(duì)知識(shí)的渴望，帶著我對(duì)您的崇敬，它總是來(lái)得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依舊偉岸挺拔，您那揮灑自如的粉筆字，依舊是那么的飄逸瀟灑。您那動(dòng)聽(tīng)愉悅的講課聲，依舊是那么的好聽(tīng)。每次聽(tīng)您講課，我總?cè)玢宕猴L(fēng)，您的風(fēng)采依舊是那么的魅力無(wú)窮。

　　老師呀！我真的很敬佩您，是您教會(huì)了我乃至全班很多人，那些我們不知道的知識(shí)。是您用您那瘦弱的身體扛起了我們?nèi)嗟慕虒?dǎo)重任。是您如風(fēng)向標(biāo)一樣指引著我們前進(jìn)。而您卻一直任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。

　　老師呀！我也真的很愛(ài)您，您在我的心中，如同我的第二個(gè)媽媽。您總是默默的付出，卻又從不需要回報(bào)，你的溫暖如陽(yáng)光普照，您的愛(ài)意已深入我心底。

　　就要離別了，老師，雖仍有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)想要對(duì)您傾述，我想還是等到下次吧！下次我會(huì)向您分享我更多的內(nèi)心世界。

　　祝愿老師您身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

　　愛(ài)你的學(xué)生：XXX

　　20xx年2月17日

老師的一封信作文篇5

　　尊敬的中學(xué)老師：

　　你們好！

　　我是一名即將步入中學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，此時(shí)此刻的我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比，因?yàn)槲医K于要升入夢(mèng)寐以求的中學(xué)了，但同時(shí)我的.心里也是忐忑不安、憂心忡忡的。

　　我有著數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)題要向老師們請(qǐng)教。

　　請(qǐng)問(wèn)老師們，中學(xué)有圖書館嗎？有千古流傳的四大名著嗎？有成千上萬(wàn)、各種各樣的書籍嗎？要如何去借書呢？我可是個(gè)書迷呢。

　　請(qǐng)問(wèn)老師們還有什么文體活動(dòng)嗎？我們小學(xué)是有多姿多彩的校運(yùn)會(huì)，有其樂(lè)無(wú)窮的雛鷹活動(dòng)，不知道中學(xué)是不是也會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)呀？

　　中學(xué)的環(huán)境是怎么樣的？會(huì)不會(huì)是百花爭(zhēng)艷、綠樹(shù)成蔭、鳥語(yǔ)花香的呢？會(huì)不會(huì)是讓人心曠神怡的呢？會(huì)不會(huì)有五顏六色的大花圃呢？會(huì)不會(huì)有寬闊的操場(chǎng)呢？

　　對(duì)了，升入中學(xué)后，要如何去跟同學(xué)們相處呢？有從四面八方升入中學(xué)的同學(xué)，我要如何適應(yīng)這些生活呢？

　　還有，中學(xué)的食物質(zhì)量好嗎？會(huì)不會(huì)像我們小學(xué)的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛(wèi)生好不好？

　　打擾你們了，請(qǐng)你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間給我回信，期待我們?cè)谥袑W(xué)相見(jiàn)。

　　祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下！

　　六年級(jí):xxx

老師的一封信作文篇6

親愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　現(xiàn)在，我特別珍惜與您相處的日子，因?yàn)樵龠^(guò)兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，我就要離開(kāi)朝夕相處的老師了。六年來(lái)，您給了我無(wú)盡的關(guān)心和幫助，我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。兩個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但是和六年來(lái)相比，根本不能比。

　　還記得我剛?cè)雽W(xué)的第一天，我早就知道您是姓林的，我幼兒園老師也是姓林的，，所以在聽(tīng)了您是姓林的之后我迫不及待地想見(jiàn)您�？匆�(jiàn)了您，您那溫柔而慈祥的面孔使我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不陌生，我一下子就喜歡上了您！

　　我非常喜歡上您的語(yǔ)文課，記得第一節(jié)的語(yǔ)文課您是上拼音a、b、c,你非常有趣的教了我們認(rèn)識(shí)聲調(diào) ，讓我銘刻于心。我每節(jié)課都非常認(rèn)真地聽(tīng)您講，直到有一天……

　　那是四年級(jí)，在上課時(shí)您問(wèn)問(wèn)題，我沒(méi)有舉手發(fā)言，您叫我回答，我是膽子小，一句話也沒(méi)說(shuō)，到后來(lái)上了一節(jié)課，那一節(jié)課要問(wèn)問(wèn)題您全部都是問(wèn)我，我也回答地非常好，都對(duì)了。您下課把我叫您辦公室，您問(wèn)我：“葉步煒你這節(jié)課表現(xiàn)得很好，為什么以前不回答呢？”我怯生生地回答到：“我……我怕我會(huì)……答錯(cuò)�！蹦f(shuō)：“我上課都說(shuō)了，答錯(cuò)不要緊，只要你肯答。”我說(shuō)：“因?yàn)椤夷懽有�，我……我怕答……答錯(cuò)了會(huì)很沒(méi)面子的`�！蹦f(shuō)：“以后不管是什么老師上課，只要你敢于去回答，老師都為你加油！”從那以后我膽子變大了，也很努力！

　　��！親愛(ài)的老師，您為我付出了很多汗水和心血。如今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了許多銀發(fā)！老師，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的深恩。

　　祝你

　　身體健康

　　工作愉快

　　您的學(xué)生：葉步煒

　　20xx年5月9日

老師的一封信作文篇7

尊敬的趙老師：

　　您好！我是您以前的學(xué)生王斌。

　　五年級(jí)快要放假時(shí)，您布置我們一篇作文：《不見(jiàn)趙老師》，你一定早就知道你要走，但為什么不告訴我們，就這樣不辭而別呢？

　　聽(tīng)老師們說(shuō)你到張郭中心校教一年級(jí)了，對(duì)于這所學(xué)校我一無(wú)所知，它在哪兒呢？

　　噢！你一定很想知道我的狀況吧！我也有好多好多話要告訴你，不要嫌我啰嗦喲！

　　你可能不知道，開(kāi)學(xué)時(shí)，我遇到了一件很糟糕的事——我們重分班了。我分到了六（4）班，開(kāi)始，我百般不情愿，畢竟曾經(jīng)相處了三年��！這樣突然被分開(kāi)，真的讓我難以接受！

　　但是，不知什么原因，剛來(lái)到這個(gè)新集體，我就完全融入進(jìn)去了，那兒好像有個(gè)巨大的磁場(chǎng)在吸引著我，原因不是別的，而是因?yàn)槲矣辛藗€(gè)幽默風(fēng)趣的胖老師。

　　嘿嘿，你一定猜到了吧！對(duì)，他就是孫老師。聽(tīng)說(shuō)去年孫老師教六（1）班時(shí)，很嚴(yán)厲。開(kāi)學(xué)時(shí)，我還有所擔(dān)心，分到這個(gè)班一定很倒霉（對(duì)不起，用了你禁用的詞語(yǔ)）但現(xiàn)在，那種擔(dān)心完全煙消云散了。

　　你知道嗎？上個(gè)月，我們學(xué)校發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事——“甲型H1N1流感”，這個(gè)本來(lái)離我們很遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，竟然發(fā)生在我的身邊，你知道，現(xiàn)在，流感是可防、可控、可治的。所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它的`恐怖并不在于發(fā)燒、傳染，而是掉課。

　　我們班上就有幾個(gè)發(fā)熱的，在家待了一個(gè)多星期——掛水、吃藥……欠下了老師一屁股“債”。不過(guò)，我倒是沒(méi)被感染，呼——

　　真有點(diǎn)懷念您教我們的時(shí)候，這幾天，我們天天接受孫老師的訓(xùn)練，大課間已經(jīng)成為了我們的“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”——蛙跳、俯臥撐、高抬腿……這些訓(xùn)練總是讓歡蹦亂跳著跑來(lái)，喊著疼回去。

　　您教的讀書方法還真有用，我一直使用著，也許它只算是一個(gè)小小的習(xí)慣，但，用它時(shí)，更代表了我對(duì)您的一份懷念。

　　趙老師，您還好嗎？身體怎么樣？您又新教了哪些學(xué)生？班上有哪些好玩的事情？我真的好期待您的回信，如果可以，回封信給我好嗎？祝您工作順利，笑口常開(kāi)！

　　您的學(xué)生：王斌

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