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升旗儀式流程主持詞
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在現(xiàn)在的社會生活中，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編為大家整理的升旗儀式流程主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
升旗儀式流程主持詞 篇1
女：尊敬的老師！
男：親愛的同學(xué)們！
合：早上好！
女：我是主持人XX
男：我是主持人XX
女：新的一周開始了。
男：這是一個嶄新的開始。
女：這又是一次快樂的.啟程。
男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧！
女：今天我們聚在一起迎來了這莊嚴而又神圣的一刻―升國旗！這次升旗儀式由xxx班負責。今天的旗手有xxx、xxx、xxx等同學(xué)，他們勤奮好學(xué)，興趣廣泛，樂于助人，是爸爸媽媽的好孩子，老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴，期待他們更棒的表現(xiàn)。
合：日照鳳凰小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在――開始！
女：第一項：出旗。
男：第二項：升國旗，唱國歌，敬禮！禮畢！
女：第三項：全體同學(xué)國旗下宣誓。
升旗儀式流程主持詞 篇2
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天的升旗儀式由我們八年級一班主持，我是主持人XX
我們八年級一班是一個團結(jié)互助，積極向上的班集體。在班主任張老師的帶領(lǐng)下，我們在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有了顯著提高。我們昂揚向上，我們風雨同舟，39顆永恒的心，團結(jié)在一起，迸發(fā)出最美的心跳聲，我們的拼搏，我們的努力，注定會在校園里留下最美的一頁成長的道路上。我們會彼此激勵，共同前進。在不久的將來，我們一定會成為學(xué)校的.驕傲。
本周升旗儀式的主題是：文明禮儀伴我行
今天的升旗手和護旗手是我班民主推選的文明禮儀小標兵。
升旗手：XX護旗手：XX升旗儀式現(xiàn)在開始第一項：出旗
第二項：升國旗唱國歌請全體師生行注目禮，第三項：我們班XX同學(xué)對文明禮儀有自己的獨特的感受，請他和大家一起分享，由XX做國旗下講話
第四項：請我們班班主任XX講話
升旗儀式流程主持詞 篇3
敬愛老師，親愛小朋友們：
今天大二班六位小朋友當上了光榮升旗手，下面有請他們自我介紹。瞧，我們大二班升旗手個個昂首挺胸，他們講文明、懂禮貌，是全體小朋友學(xué)習(xí)好榜樣。 大家早上好！今天是星期一，我們又迎來了莊嚴升旗儀式。本次升旗任務(wù)由我們大二班來完成。我是大二班游厚善，很榮幸為大家主持今天升旗儀式。
下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始：全體立正升國旗、奏國歌。請全體老師、小朋友面向國旗，行注目禮。禮畢
請小朋友們唱國歌。
鮮艷五星紅旗飄揚在幼兒園上空，我和大家一樣都感到非常驕傲，非常自豪！今天我還要和大家分享一個小知識：
貓從屋頂跳下來為什么不會摔傷
貓具有很好平衡能力，它從高處往下跳時候，總是腳先著地，身體站得穩(wěn)穩(wěn)。貓尾巴也能夠幫助它保持平衡，它腳底長有一層厚厚肉墊，就像穿上了柔軟運動鞋。所以它不會摔傷。
小朋友們，我們是初升太陽，我們是祖國明天，我們是祖國希望。讓我們再一次抬頭望著飄揚國旗，請國旗相信：我們會好好學(xué)習(xí)，長大后，為你增添更多光彩！
升旗儀式到此結(jié)束，請小班、中班小朋友有秩序地回教室，請大班小朋友留下了做操。謝謝大家！
升旗儀式流程主持詞 篇4
主持人：今天的光榮升旗手是四(3)班的吳xxxx，她在西湖區(qū)藝術(shù)節(jié)工藝比賽當中榮獲一等獎。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺!
主持人：吳xx你好，首先恭喜你取得了好成績!你是從什么時候開始喜歡工藝的?
吳xx：幼兒園的時候，我們學(xué)校里有一個手工班，專門提高我們的動手能力，因此，我從小就開始喜歡手工工藝了。
主持人：做了這么長時間的手工，你肯定對工藝有很多體會，能不能簡單給大家介紹一下?
吳xx：我認為多動動手是不錯的`，它不但提高了我們的思維活動，也讓我和同學(xué)們的課余時間更加豐富，可以創(chuàng)造一個屬于我們自己的藝術(shù)新天地。我們把完成的作品可以拿來當裝飾，贈送給新朋友，有些時候，還能變廢為寶，派上大用場。
主持人：哇，原來從事手工工藝的創(chuàng)作有這么多樂趣和好處!聽得大家心里癢癢地，你能不能現(xiàn)在為我們做一個手工?
吳xx：那我就給大家剪一個團花吧
主持人：不一會兒功夫，一件作品就誕生了!怎么樣，漂亮嗎?大家還想不想看吳xxxx在區(qū)里面比賽的獲獎作品?
吳xx：這就是我藝術(shù)節(jié)的獲獎作品，我要感謝學(xué)校給我們大家創(chuàng)造了這么多展示自我的機會，同時也要感謝我的美術(shù)老師廖老師的辛勤指導(dǎo)，我以后要更加努力學(xué)習(xí)，多為學(xué)校爭取更多的榮譽!
升旗儀式流程主持詞 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
東莞松山湖實驗小學(xué)第(14)周升旗儀式現(xiàn)在開始!全體立正。
第一項：出旗;
(方隊站立后主持人解說)承擔本周升旗儀式的是二年3中隊。我們中隊的.名字叫“愛心俱樂部”，我們的口號是：“讓大家因我的存在而感到幸福和快樂”。升旗手，護旗手。
第二項：升國旗，奏唱國歌;
(敬禮)
(禮畢)
第三項：國旗下講話;有請中隊的同學(xué)上臺講話。
感謝XX同學(xué)的發(fā)言。
第四項：值周總結(jié)，有請同學(xué)到臺前做值周總結(jié);
第五項：輔導(dǎo)員周前談話;有大隊輔導(dǎo)員XX老師。
感謝XX老師。
第六項：國旗下吟誦：有請XX。
感謝二3班的同學(xué)!今天的升旗儀式到此結(jié)束，請各班有次序地退場。
升旗儀式流程主持詞 篇6
早上好!又是一個清新，干凈的早晨，又是一個激情洋溢的`時刻，我們又迎來了新一周的升旗儀式。
一、我宣布：xxx小學(xué)20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期第四周升旗儀式現(xiàn)在開始！本次升旗儀式，由五（1）班承擔，班主任xxxx老師，副班主任xxxx老師。
二、全體立正！下面請xxxx同學(xué)介紹升旗手。大家歡迎！
三、請副班主任xxx老師為升旗手授帶。
四、請大家以熱烈的掌聲，歡迎我們五（1）班光榮升旗手xxx同學(xué)講話。
五、擔任本次升旗儀式的護旗手是五（1）班的王xxx和xxx同學(xué)，敬禮�。ㄗo旗手向全體師生敬禮）。
六、請兩位“光榮護旗手”與升旗手一起入場。
七、出旗，奏樂。
八、升國旗、唱國歌、敬禮。（禮畢）
九、現(xiàn)在，請xxx老師做國旗下講話！大家歡迎�。ㄓ脙扇湓捒偨Y(jié)老師的國旗下講話的講話內(nèi)容。）
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。我們每一個人都要珍愛生命，關(guān)注安全。
十、升旗儀式到此結(jié)束，各班按秩序回教室。
升旗儀式流程主持詞 篇7
女1：大家好，我是主持人xx
女2：大家好，我是主持人xx
女1：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女2：那敞開的門里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
女1：手捧書籍，就是手捧希望。
女2：開卷讀書，就是打開希望之窗。
女2：當紙上的字從朗讀者的聲音里徐徐而來，這份情感足以撩動心弦，這就是朗讀的魅力。
女1：六一小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期第（十）周升旗儀式暨“我是朗讀者”讀書啟動儀式，現(xiàn)—在—開—始。
女2：全體隊員：立正、稍息、立正。
女1：第一項，國旗護衛(wèi)隊出—國—旗�。ǖ葒熳o衛(wèi)隊出國旗。）
女2：全體肅立、升國旗、唱國歌。
女1：禮畢！國旗護衛(wèi)隊歸隊。
女2：第二項，溫習(xí)社會主義核心價值觀24字。我們的國家：富強、民主、文明、和諧我們的.社會：自由、平等、公正、法治我們的公民：愛國、敬業(yè)、誠信、友善
女1：第三項，請大隊長對上周的檢查情況作總結(jié)。
女2：第四項，請籃球男隊、女隊隊長以及全體隊員以及辛苦輔導(dǎo)的教練上臺領(lǐng)獎，大家掌聲歡迎，有請王校長為對籃球隊員頒獎。
女2：第五項，國旗下風采展示。為我們帶來讀書月主題展示的是二五班中隊，大家掌聲歡迎！
女1：第六項，請欣賞朗讀者xx帶來的朗誦《百合花開》，《假如》。大家掌聲歡迎。
女2：第七項，有請齊主任宣布活動開始，大家掌聲歡迎。
女1：第八項，有請弓老師講話。
女2：大聲朗讀吧，朗讀屬于每一個人，我們都是朗讀者。讀書月主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
升旗儀式流程主持詞 篇8
甲：尊敬的老師!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：早上好!
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們xx級xx主持。
甲：我是xx級xx的xx
乙：我是xx級xx的xx
甲：我們xx級xx，是一個團結(jié)向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班xx同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一起團結(jié)奮進，一起快樂成長。也許我們不是完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。
合：xxxx小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始!
乙：立正、稍息!現(xiàn)在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是xx級xx的4位同學(xué)。
乙：xx是一個品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生，他的兒童畫很出色，同學(xué)們都稱他為小畫家。
甲：xx是一個刻苦學(xué)習(xí)、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：xx是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的`好評。
甲：xx是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。
乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!
甲：全體師生唱國歌。指揮：xx。
乙：下面是國旗下的演講，有xx級xx的xx同學(xué)為大家演講。
甲：下面是校訓(xùn)，由xx主持。大家歡迎!
乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書!
甲：儀式結(jié)束，請各班按順序帶回。
升旗儀式流程主持詞 篇9
男：尊敬的老師們
女：親愛的小朋友們
合：大家早上好
男：明天就是植樹節(jié)啦，我們能做點什么呢?
女：雖然我們不能每個人為城市種上一棵小樹苗，但我們可以用自己的力量為綠化環(huán)境出一份力。
男：是呀，我們不要隨手采摘花朵
女：我們不要踐踏草地
男：在這春風拂面的三月，讓我們一起種下希望的種子。
女：讓我們的幼兒園生機盎然，洋溢著濃濃的綠意。
合：讓我們同這顆希望的種子一起成長吧!謝謝大家!
值周領(lǐng)導(dǎo)講話
主持：謝謝兩位寶貝精彩的發(fā)言!相信小朋友們聽了他們的.發(fā)言，一定會做一個綠化環(huán)境的有心人。讓我們的幼兒園更加生機盎然。下面請值周領(lǐng)導(dǎo)講話
評選上周文明小標兵
升旗儀式流程主持詞 篇10
老師們，同學(xué)們
早上好
很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。本次升旗儀式由我們五年級（x）班承辦。
隨著時間的推移，五年級五班全體同學(xué)攜手共進已走過五載春秋。沒有什么特別突出的地方，只是眾多班級中普普通通的一個，但我們積極進取，我們團結(jié)友愛，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精雕細琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國旗下講話人和升旗手。
國旗下講話人：
xxx：我們班的班長，“節(jié)氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔的你一直帶給大家這樣的感覺。無論是課堂上的.妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。無論什么時候，她總是我們歡樂的源泉。
升旗手：
xxx：我們班的學(xué)習(xí)委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。她的善良，她的樸實，她的寬容，她對班級所做的一切一切，讓我們永遠難忘。她高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模。
xxx：“有志者事竟成。”你是一條龍，卻從來不張揚跋扈，你用沉默的力量征服學(xué)習(xí)中的一座座高峰。“天行健，君子以自強不息�！边@句話在他的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。
全體立正！升旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項：出旗！
第二項：升國旗，奏國歌！全體立正，少先隊員行隊禮�。ň炊Y�。ǘY畢�。�
第三項：唱國歌！指揮：xxx同學(xué)。
第四項：下面請xxx同學(xué)為我們做國旗下講話，大家歡迎！
升旗儀式到此結(jié)束，下周的升旗儀式由五年級xx班承辦，請老師先退場，各班同學(xué)有序退場
升旗儀式流程主持詞 篇11
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好。
甲：學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說是非常熟悉的一件事了，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學(xué)習(xí)從好習(xí)慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績一直遙遙，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。
乙：請老師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮!禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請老師做國旗下講話。
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�。�2）.升旗儀式流程步驟主要有哪些
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乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開始。
甲：習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。
乙：習(xí)慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績;
乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對同學(xué)們當前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國教育家陳鶴琴老師說:“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累�！笨梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。
甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！秾W(xué)習(xí)從好習(xí)慣開始》主題升旗儀式到此結(jié)束!
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