小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-14 13:23:06 計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃(通用11篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃(通用11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃(通用11篇)

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 篇1

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗(yàn),把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

  二、教研目標(biāo):

  1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī),進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

  2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

  3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

  5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

  三、教研措施:

  (一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開展教研活動(dòng)。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課,以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),確保課改工作落在實(shí)處。

  (二)開展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

  2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng),開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),通過(guò)互相聽課、說(shuō)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

  5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討,聆聽專家講座等活動(dòng)。

  四、教研組活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃,布置任務(wù);

  2、觀看教育碟片,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。

  三月份:

  1、講評(píng)一年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的小組教研課。

  2、課后分別點(diǎn)評(píng)每節(jié)課的成功之處,指出不足之處,以促共同提高、進(jìn)步。

  四月份:

  1、講評(píng)二年級(jí)的小組教研課,課后點(diǎn)評(píng)。

  2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。

  五月份:

  1、講評(píng)三年級(jí)的小組教研課,課后且點(diǎn)評(píng)。

  2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

  六月份:

  1、整理總結(jié)教研組工作。

  2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期終考試。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),依托課改的深入推進(jìn),積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,以促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng)。

  二、工作重點(diǎn)

  1、常抓學(xué)習(xí)不松懈

  深入課堂研究,提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,但由于時(shí)間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí),本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  組織開展“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)和教師間的相互交流活動(dòng),適當(dāng)機(jī)會(huì)組織教師到校外聽課、學(xué)習(xí)。教師也要堅(jiān)持參加市區(qū)教研活動(dòng),虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時(shí),更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合,多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。

  繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng)。采取即時(shí)對(duì)話和網(wǎng)上交流的形式,用課標(biāo)要求審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀,用課標(biāo)理念評(píng)價(jià)課堂中教與學(xué)的行為。

  2、常規(guī)工作的落實(shí)

 。1)備課:教師要深鉆教材,體現(xiàn)課改理念,強(qiáng)化"三維目標(biāo)"意識(shí),體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),有自己的特點(diǎn)。有針對(duì)性地作好課后隨筆、反思札記,并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,合理有效的運(yùn)用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率,而不是流于形式。

 。2)扶優(yōu)補(bǔ)差

  教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)?傊,在教師和同學(xué)的共同幫助下,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績(jī)盡快提高。

  時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析,力求找出科學(xué)有效的途徑,幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高。

 。3)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。一是聽教師的推門課,每次聽完課,教師要主動(dòng)上交備課教案,針對(duì)教案,考核教師的課堂教學(xué)情況;二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“青年教師大獎(jiǎng)賽”或“中老年教師展示課”,展示自己的教學(xué)特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,群策群力,在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,推出校慶展示課,反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

  (4)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。跟蹤問(wèn)題,把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位。日常訂正做到日日清,知識(shí)點(diǎn)做到周周清。

  (5)開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽,做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。

  三、具體安排

  第二周教研組工作計(jì)劃討論,制定計(jì)劃。

  第四周青教評(píng)比課集體備課。

  第六周青教評(píng)比課評(píng)課。

  第八周理論學(xué)習(xí)。

  第十周期中階段練習(xí)準(zhǔn)備。

  十二周期中階段練習(xí)反饋、制定下階段措施。

  十四周理論學(xué)習(xí)、學(xué)科競(jìng)賽。

  十六周理論學(xué)習(xí)。

  十八周期終考試準(zhǔn)備。

  二十周學(xué)期總結(jié)。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 篇3

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們荊源小學(xué)數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)20xx年的教學(xué)教研新局面!

  為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓我們教師們更好地發(fā)展,更快地成長(zhǎng),為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:

  一、成員名單:

  組長(zhǎng):

  成員:

  二、活動(dòng)目標(biāo):

 。ㄒ唬┛偰繕(biāo):

  打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)主動(dòng)思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐,具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體。 構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿生命力的數(shù)學(xué)課堂 。

 。ǘ┙處煱l(fā)展目標(biāo):

  1、在研究與實(shí)踐中,逐步具備彈性預(yù)設(shè)、捕捉資源(快、多、準(zhǔn)、精)和判斷信息的能力,變教師單一、局部、簡(jiǎn)單的思維方式為綜合、整體的思維方式。

  2、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力,有效整合教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)方法,真正將“實(shí)現(xiàn)學(xué)生的‘健康’、‘主動(dòng)’的發(fā)展”落實(shí)到具體課改實(shí)踐中。

  3、逐步清晰對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的認(rèn)識(shí),在師生的共同成長(zhǎng)中,進(jìn)一步提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  4、立足課堂,勇于實(shí)踐,不斷反思,提高教師的實(shí)踐智慧,感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂(lè),提升教師的生命質(zhì)量。

 。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)展目標(biāo):

  1、有扎實(shí)的雙基,對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,能用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言系統(tǒng)地表達(dá)自己的思維過(guò)程

  2、逐步掌握“類知識(shí)”和“類方法”,感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯,發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系、轉(zhuǎn)換的方法,形成思維的策略,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看問(wèn)題、用數(shù)學(xué)的頭腦想問(wèn)題,建立數(shù)學(xué)的思維方式。

  3、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的意識(shí)。

  三、具體工作:

  1、組織集體備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益。

  本學(xué)期教研組定于單周數(shù)學(xué)活動(dòng)日為備課組活動(dòng),做到“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人,全體組員共同出謀劃策。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西,吃透教材的編寫意圖,明確學(xué)科及研究專題價(jià)值取向,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情對(duì)教材進(jìn)行再加工,有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。并能落實(shí)于課堂看實(shí)效。

  2、推行隨堂聽課制度,提倡“邀請(qǐng)課”。

  繼續(xù)發(fā)揚(yáng)隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),積極開展備課組內(nèi)的相互聽課,共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力,逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念,提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。

  3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度。

  每月底進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測(cè),對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個(gè)年級(jí)根據(jù)一階段的教學(xué)內(nèi)容安排針對(duì)性的階段檢測(cè),如五年級(jí)學(xué)完小數(shù)乘法后,組織小數(shù)乘法計(jì)算的專項(xiàng)檢測(cè),及時(shí)、有效地了解學(xué)生的掌握情況。

  4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

  我校數(shù)學(xué)教研組已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學(xué)青年骨干教師,要充分發(fā)揮他們的作用,提升教育教學(xué)內(nèi)涵,儲(chǔ)備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時(shí),針對(duì)學(xué)校層面更多的青年教師,本學(xué)期教研組將加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè):校青年骨干教師隊(duì)伍。對(duì)這個(gè)層面的隊(duì)伍做到分層要求,協(xié)同發(fā)展,采用師徒結(jié)對(duì)、平行班結(jié)伴,以老帶新,使青年教師不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力成為教學(xué)新秀,教研組將創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺(tái)。

  5、抓好興趣小組,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  根據(jù)學(xué)校教研中心的計(jì)劃,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,不僅要向課堂40分鐘要效益,而且還要注重尖子生的培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行研究。

  四、活動(dòng)安排表:

  九月份:

  1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。

  2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。

  3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  十月份:

  1、集體備課研討。

  2、理論學(xué)習(xí)。

  3、教學(xué)觀摩活動(dòng)(李建克、吳守浪)。

  4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  十一月份:

  1、集體備課研討。

  2、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

  3、質(zhì)量分析。

  4、教師結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)。

  5、教學(xué)觀摩活動(dòng)(李安媚、李曉華)。

  6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  十二月份:

  1、集體備課研討。

  2、教學(xué)觀摩活動(dòng)(鄒群偉、鄒崇節(jié))。

  3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  一月份:

  1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析。

  3、教師撰寫各類小結(jié)、心得。

  4、做好教研組工作總結(jié)。

  5、期末測(cè)試。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 篇4

  一、基本情況:

  數(shù)學(xué)教研組1-6年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班,由5位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

  二、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

  三、目標(biāo)任務(wù):

  1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到上級(jí)規(guī)定的"三率"標(biāo)準(zhǔn)。

  2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、狠抓創(chuàng)新教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求,合理安排時(shí)間,積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作,全組教師力爭(zhēng)考核中人人合格,并正確,適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

  5、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

  6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  四、主要措施:

  1、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

  2、開展數(shù)學(xué)教師的賽課活動(dòng),提高教學(xué)水平。

  3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進(jìn)行"六認(rèn)真"檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié),教師互相聽課不少于10節(jié)。

  4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng)。年輕教師學(xué)會(huì)自制課件。

  5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

  6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

  五、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組主要工作安排

  九月

  1、各數(shù)學(xué)教師擬定教學(xué)計(jì)劃。

  2、教研組長(zhǎng)擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

  3、教案作業(yè)初查。

  十月

  1、教研組學(xué)習(xí)教育理論。

  2、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教案,作業(yè)檢查。

  3、評(píng)比優(yōu)秀作業(yè)和教案。

  4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員。

  5、教師賽課活動(dòng)。

  十一月

  1、教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  2、教師賽課。

  3、期中教學(xué)成績(jī)總結(jié)。

  十二月

  1、教學(xué)"六認(rèn)真"檢查。

  2、作業(yè)教案評(píng)查。

  3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

  一月

  1、組織期末檢測(cè),成績(jī)?cè)u(píng)定。

  2、教研組工作總結(jié)。

  3、教師進(jìn)行各學(xué)科總結(jié)。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上海市中小學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校的辦學(xué)理念“在樂(lè)學(xué)中會(huì)學(xué)善學(xué),在成長(zhǎng)中成人成事”,以二期課改為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化教學(xué)管理,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  二、工作目標(biāo):

  1、以“新基礎(chǔ)教育理念,二期課改精神”為宗旨開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。

  2、結(jié)合課題研究,開展專題學(xué)習(xí),探索數(shù)運(yùn)算教學(xué)的新模式,提高課堂教學(xué)效率。

  3、立足于課堂,提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

  5、積極開展教學(xué)研討,營(yíng)造研討氛圍,提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

  三、主要工作

 。ㄒ唬、學(xué)習(xí)二期課改和新基礎(chǔ)理論 ,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

  1、組織教師學(xué)習(xí)二期課改精神的新基礎(chǔ)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

  2、組織教師交流新教材的培訓(xùn)的心得、體會(huì)。每位教師上好組內(nèi)研討課,把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。

  3、每位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

  4、重視教學(xué)過(guò)程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

 。ǘ┒〞r(shí)開展教研活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

  1、結(jié)合課題“數(shù)運(yùn)算的結(jié)構(gòu)教學(xué)研究”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

  2、組織教師每個(gè)月的聽評(píng)課活動(dòng),落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開展集體備課→說(shuō)課→上課→反思的教研組活動(dòng),課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合,并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的研究,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),落實(shí)減負(fù)增效的措施。在聽課評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

  (三)、抓住平時(shí),認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。

  1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、抓好課堂拓展,在學(xué)生流動(dòng)較多的同時(shí)要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,提高秀良率。

  3、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控, 監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

  1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進(jìn)教師在二期課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),在業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),做到有目的,有成效,幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。

  2、組長(zhǎng)、師傅、骨干教師應(yīng)多聽青年教師的課,聽后及時(shí)反饋,指出不足之處,讓青年教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師展現(xiàn),給教學(xué)帶來(lái)新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  四、工作日程安排:

  月份教學(xué)常規(guī)教研組教研活動(dòng)

  九月

  1、備課檢查、統(tǒng)一作業(yè)要求。

  2、隨堂聽課。

  3、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  1、制訂工作計(jì)劃,落實(shí)研討課安排。

  2、專題研討。

  十月

  1、三、四、五年級(jí)月考。

  2、作業(yè)檢查、評(píng)優(yōu)。

  3、期中復(fù)習(xí)。

  1、專題研討。

  2、月考質(zhì)量分析。

  3、四年級(jí)研討課。

  十一月

  1、輔優(yōu)補(bǔ)差記錄本檢查。

  2、期中考試、質(zhì)量分析。

  3、備課檢查。

  1、期中質(zhì)量分析。

  2、專題研討。

  十二月

  1、三、四、五年級(jí)月考。

  2、作業(yè)檢查、評(píng)優(yōu)。

  1、專題研討。

  2、月考質(zhì)量分析。

  一月

  1、五年級(jí)區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。

  2、復(fù)習(xí)工作檢查。

  3、期終考試。

  4、期終質(zhì)量分析。

  1、教研組工作小結(jié)。

  2、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,以課堂教學(xué)為中心,開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作,努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平,形成科組合作團(tuán)隊(duì)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的,全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)。

  二、主要工作

 。ㄒ唬├碚撝敢龑(shí)踐,閱讀提升幸福

  科組教師要根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革需求。以理論指引實(shí)踐,要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)科組成員平時(shí)多閱讀,提高自身素質(zhì),提升自己的幸福指數(shù),做一個(gè)研究型的專業(yè)教師。

  (二)功在常規(guī),平凡見奉獻(xiàn)

  常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重,決定著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視,而且要求更高,所以科組將一如既往重抓常規(guī),細(xì)抓常規(guī)。希望全科組教師都要與學(xué)校一度,始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,把平時(shí)的常規(guī)工作做足做實(shí),為達(dá)到學(xué)校的指標(biāo)而共同努力,默默奉獻(xiàn)。

  1、常規(guī)工作檢查要求:全批全改作業(yè)不少于40次;聽課不少于8節(jié);每單元內(nèi)容集備1次。

  2、備課:以集體備課為主要形式,注重對(duì)多媒體手段的應(yīng)用,課前、課后教師之間的交流和反思。

  3、上課:除了上課的常規(guī)外,科組教師課堂上要減少講得多的毛病,要看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度,更強(qiáng)調(diào)對(duì)中差生的關(guān)注、輔導(dǎo),注重實(shí)效。

  4、作業(yè)輔導(dǎo):教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求,精心設(shè)計(jì)作業(yè),追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔(要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)志的作業(yè)本;要求學(xué)生寫好各題的題目,題與題之間留一定的空間,格式要整齊美觀)。力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改(課后多到教室走走,及時(shí)輔導(dǎo)),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  5、培優(yōu)工作:各級(jí)培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué),輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實(shí)際自選,并上報(bào)學(xué)校。各培優(yōu)老師要認(rèn)真履行職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)上課,不提早下課,精心輔導(dǎo)(學(xué)校定時(shí)檢查、聽課)。

  (三)檢測(cè)促提高,競(jìng)賽顯功力

  科組教師要重視各單元測(cè)試卷的全批全改,做好登分,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生、家訪等工作。重視質(zhì)量分析,認(rèn)真深入地對(duì)單元測(cè)試、期中、期末考試等成績(jī)分析,了解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)的檢測(cè)及競(jìng)賽。

  1、一、二年級(jí)注重平時(shí)的基礎(chǔ)測(cè)試,注意練習(xí)的豐富性及層次性,讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

  2、三、四年級(jí)六月份安排一次質(zhì)量抽測(cè)。

  3、五年級(jí)本學(xué)期安排兩次月考。

  4、六年級(jí)本學(xué)期安排四次月考,迎畢業(yè)小考。

  5、本學(xué)期各級(jí)要進(jìn)行迎“六一”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

 。ㄋ模┝⒆阈1窘萄,向?qū)W者派、專家型的專業(yè)教師發(fā)展

  積極開展教研活動(dòng),做到教研活動(dòng)經(jīng);n}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

  1、科組每月至少進(jìn)行一次教研會(huì)議,地點(diǎn)是會(huì)議室,要求全組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺,要確保教研活動(dòng)有成效。

  2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動(dòng)。科組將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行公開課活動(dòng),陸春生主任進(jìn)行主題講座,爭(zhēng)取能上出風(fēng)采,學(xué)有所得。

  3、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開教學(xué)周活動(dòng),屆時(shí)將邀請(qǐng)家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校同行們進(jìn)課堂聽課。

  4、本學(xué)期科組進(jìn)行小課題研究活動(dòng)實(shí)踐,除了名師培養(yǎng)對(duì)象必須進(jìn)行研究之外,建議其他科組教師也積極參與此項(xiàng)研究活動(dòng)。

  5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  6、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文,上送論文參與評(píng)比、發(fā)表。

  7、倡導(dǎo)科組老師積極開設(shè)博客,研討教學(xué)熱點(diǎn),提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 篇7

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造高效的數(shù)學(xué)課堂,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),特制定此計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  全面實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以推進(jìn)課程改革為抓手,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理,堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  二、主要工作與措施

 。ㄒ唬├^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

  1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。

  2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

 。ǘ┰鷮(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

  3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課、評(píng)課、反思活動(dòng)。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔,以此?lái)提高教師的課堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  5、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,要多問(wèn)、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

 。ㄈ┳(shí)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。以明確工作要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

  2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計(jì)劃。

  3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,講評(píng)要做到勤而細(xì),并及時(shí)督促學(xué)生訂正,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),補(bǔ)漏補(bǔ)缺,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。

  (四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

  2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

 。ㄎ澹┳龊贸R(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

  1、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,教研組學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一思想落到實(shí)處。備課要細(xì)致,找出問(wèn)題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

  2、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

  三、具體工作安排

  1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

  2、開展集體備課活動(dòng)。

  3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  4、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng)。

  5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  6、組織一至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

  7、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  8、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  9、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

  10、做好教研組工作總結(jié)。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校將遵循“以人為本,和諧發(fā)展,以德立教,科研興!钡慕逃砟,圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),打造名校。而我們數(shù)學(xué)教研組的工作開展也將以《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),用課題研究有效地解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題,讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研,努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路,依托全體數(shù)學(xué)教師,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)和教研活動(dòng)為重點(diǎn),認(rèn)真研究新課程、新課標(biāo)及新的教學(xué)方法,切實(shí)提高我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和效益。

  三、工作要點(diǎn)

  本學(xué)期根據(jù)區(qū)教研室及學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,聯(lián)系數(shù)學(xué)組的實(shí)際情況,特指定計(jì)劃如下:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重教師培訓(xùn)

  (1)本學(xué)期,教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),各位教師要認(rèn)真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。

 。2)教師要注重獨(dú)立學(xué)習(xí)、深入思考和認(rèn)真總結(jié),積極提倡相互交流和智慧碰撞,讓教師群體成為學(xué)習(xí)型的組織。并以“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解,解決自己的問(wèn)題,改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的,讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái),把做著的東西說(shuō)出來(lái),把說(shuō)出的東西寫出來(lái)”,親身體驗(yàn)“研——做——思——寫”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。

  2、立足課堂教學(xué),深化教學(xué)研究

  本學(xué)期要在課程教學(xué)練兵全校鋪開的同時(shí),加強(qiáng)教學(xué)研究力度。繼續(xù)深化“一課三上”和“問(wèn)題研究”,實(shí)現(xiàn)“問(wèn)題研究校本化、實(shí)踐反思專題化、同伴互助個(gè)性化”,通過(guò)互動(dòng),使教師之間的溝通、對(duì)話增多,使學(xué)校的數(shù)學(xué)研究氛圍發(fā)生根本改變,為課堂教學(xué)的改進(jìn)提供可能。

 。1)“教學(xué)練兵”:要求數(shù)學(xué)教師人人參與,互聽互評(píng)。

 。2)“一課三上”:開展兩輪組內(nèi)練兵,要求圍繞同一課型研究。

  (3)“問(wèn)題研究”:發(fā)動(dòng)教師提出在教育實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題,通過(guò)問(wèn)題的征集——篩選——認(rèn)領(lǐng)——解決——提升等環(huán)節(jié),提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

 。4)“五課研訓(xùn)”:立足課堂,開展組長(zhǎng)示范課、骨干教師公開課、青年教師展示課、實(shí)驗(yàn)教師研討課、新手匯報(bào)課,并以此開展“課改、效率、質(zhì)量”為中心的教學(xué)研究活動(dòng)。

  3、注重常規(guī)檢查,提高整體水平

  在平時(shí)的工作中,要求教師要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處安排每月一次檢查:主要檢查課后反思和教學(xué)進(jìn)度;學(xué)期初、期中、期末分別為分階段的全面檢查。

  為積極配合教科處的工作,還要求教師認(rèn)真收集和整理自身的科研成果暨教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)等,抓住每一次寫論文的機(jī)會(huì),充分利用校園網(wǎng)、《上饒教研》等一些優(yōu)質(zhì)平臺(tái),交流研討、展示成果,使我校的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)研究氛圍更加濃厚,同時(shí)也進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹課改精神,繼續(xù)確立以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育理念。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)行為,通過(guò)課堂教學(xué)這一主渠道,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持狠抓教學(xué),提高課堂效率,切實(shí)落實(shí)減負(fù)增效。

  二、工作目標(biāo)

  1.加強(qiáng)教研組的合作精神,增強(qiáng)教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

  2.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,以課題促進(jìn)研究,以評(píng)價(jià)提高質(zhì)量,使學(xué)生在成績(jī)、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

  3、加強(qiáng)每個(gè)單元的考核,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

  4、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

  5、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  三、具體工作安排

  2月份

  1、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

  2、寒假作業(yè)評(píng)講反饋。

  3月份

  1、組織第一次教學(xué)五認(rèn)真檢查。

  2、第一次集備研討活動(dòng)。

  3、第一次月檢測(cè),分析學(xué)習(xí)情況。

  4月份

  1、進(jìn)行期中考試,學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀作業(yè)交流。

  2、第二次集備研討活動(dòng)。

  5月份

  1、第三次集備研討。

  2、第三次月檢測(cè),分析學(xué)習(xí)情況。

  6月份

  1、第四次集備研討活動(dòng)。

  2、制定期末學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、組織期末復(fù)習(xí)考試。

  4、進(jìn)行學(xué)期末教研組工作總結(jié),寫好教研組工作總結(jié)。

  四、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求

  1、作業(yè)類型有:課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題、每日數(shù)學(xué)(平時(shí)可完成1/2以上部分,學(xué)期結(jié)束全部做完)。

  2、作業(yè)要求:作業(yè)統(tǒng)一用鉛筆書寫、每次作業(yè)后要畫長(zhǎng)3厘米、寬2格的長(zhǎng)方形批分格。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 篇10

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、加大教研教改力度,鼓勵(lì)本組教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫各級(jí)、各類論文。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭(zhēng)做科研型教師。

  4、在充分研讀教材、教參的基礎(chǔ)上,依托“淌過(guò)書的月亮河” 師生隨筆,上傳教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行互動(dòng)反思。鼓勵(lì)更多的老師寫下自己教學(xué)中的點(diǎn)滴,有效促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

  5、積極搞好差生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,并且組織好其它各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),以豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)其全面發(fā)展。積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,探索新穎有效的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、主要措施:

  1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。

  2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),并且雙周組織一次討論教學(xué)困惑活動(dòng)。

  4、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,積極投稿,爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng),提高教師的教研進(jìn)修能力。

  5、切實(shí)落實(shí)教學(xué)抓實(shí),提高學(xué)生合格率,開展期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議,力求總結(jié)一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

  6、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,充分利用小組的作用,努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  7、 開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),活躍校園氣氛。

  老師要積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益,發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,教研組有計(jì)劃地安排公開課。

  四、教學(xué)活動(dòng)安排:

  2月 :

  1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

  2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。

  3、申報(bào)公開課。

  3月:

  1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2、觀看教學(xué)錄相;公開課教學(xué)活動(dòng)。

  3、月度質(zhì)量調(diào)研,月度反思總結(jié)。

  4、校數(shù)學(xué)培優(yōu)質(zhì)量調(diào)研。

  5、以年級(jí)為單位組織指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。

  4月:

  1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) 。

  2、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

  3、展示課。

  4、期中考試,質(zhì)量分析。

  5月:

  1、各年級(jí)組織口算競(jìng)賽。

  2、月度質(zhì)量調(diào)研,月度反思總結(jié)。

  3、青年教師教學(xué)比武。

  4、案例、課后反思等收集、交流。

  6月:

  1、畢業(yè)會(huì)考、二、四年級(jí)水平年段測(cè)試。

  2、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例。

  3、非畢業(yè)班期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量點(diǎn)評(píng)會(huì)。

  4、教研組工作總結(jié)。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 篇11

  新的學(xué)年開始了,本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下,以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口,進(jìn)一步搞好新課程培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),為課程改革的一切服務(wù),展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績(jī),再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績(jī)。為使各項(xiàng)工作能順利有效地開展,并取得較大的突破,特?cái)M定此工作計(jì)劃。

  一、學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析

  數(shù)學(xué)教研組有29個(gè)教學(xué)班,由29位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效。新課程的實(shí)施,它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來(lái)了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來(lái),很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。

  1、學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)。新課程實(shí)施以來(lái),我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng),很簡(jiǎn)單的計(jì)算也要出錯(cuò)。也許,我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)在的學(xué)生,《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計(jì)算”,而是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力,這樣顯然對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力的要求降低了。由于要求降低了,數(shù)學(xué)教材上計(jì)算題目也明顯少了,很多數(shù)學(xué)老師在實(shí)際教學(xué)中就對(duì)計(jì)算教學(xué)不怎么重視了;另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣,開放式思維,我們的老師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào)、分析、引導(dǎo)多種方法計(jì)算,這對(duì)于一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”,但對(duì)于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”,一下子“另一種方法”,最后“一點(diǎn)兒也喝不到”。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)計(jì)算的要求是降低了,對(duì)計(jì)算的方法是開放了,但并不是對(duì)計(jì)算沒有要求了,還是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力,況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開計(jì)算的。

  2、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。新課程實(shí)施以來(lái),我們一直在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對(duì)減少了,供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道,數(shù)學(xué)知識(shí)沒有經(jīng)過(guò)一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

  3、教師對(duì)教材的處理能力不強(qiáng)。使用新課程教材,對(duì)我們老師的要求更高了,主要有一下幾個(gè)原因:

 。1)每個(gè)知識(shí)在教材上的呈現(xiàn)比較簡(jiǎn)單。

 。2)知識(shí)點(diǎn)的分布也比較分散。

  (3)有些知識(shí)點(diǎn)還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。

  (4)有些知識(shí)點(diǎn)原本在中學(xué)才有的,而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了。

  4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對(duì)教材進(jìn)行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對(duì)教材的處理能力并不怎么好,甚至有些老師還沒有形成要對(duì)教材進(jìn)行處理的意識(shí)。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué),以致有時(shí)課上了一半內(nèi)容就上完了,接下來(lái)就沒事可做可教了。針對(duì)以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級(jí)教學(xué)任務(wù)。

  二、各年級(jí)教學(xué)任務(wù)

  1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、加大教研教改力度,鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫各級(jí)各類論文。

  3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭(zhēng)做科研型教師。

  4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,設(shè)計(jì)補(bǔ)充一些層次性作業(yè),安排一些數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)。力爭(zhēng)不同層次的學(xué)生各有收獲,其思維和實(shí)踐能力有長(zhǎng)足的發(fā)展。

  5、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

  三、主要工作與措施

  1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

 。1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程、教學(xué)時(shí)間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

  (2)組織年級(jí)組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用。

  (3)按時(shí)按量寫好教學(xué)反思,并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。

 。4)重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),深化教育教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

 。5)合理布置課外作業(yè),共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),同時(shí)做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作,逐步提高班級(jí)平均分、及格率和優(yōu)秀率。

 。6)相互學(xué)習(xí),共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于16節(jié)。

  (7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課。

  (8)組織老師們認(rèn)真評(píng)析所上的每一節(jié)研究課,使上課老師有不同程度的收獲。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改,做到課題研究落實(shí)到位。

  (1)保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間為周三上午第二節(jié)課后,根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄考勤及活動(dòng)情況。

 。2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí),多進(jìn)行探討實(shí)踐,多做實(shí)驗(yàn)總結(jié)。并結(jié)合課題,鼓勵(lì)教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。

 。3)加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高獲取信息的能力,促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。

 。4)增強(qiáng)教研組的凝聚力,加大集體說(shuō)課的力度,讓教研組成員在“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、實(shí)干”的氛圍中開展工作。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式,倡導(dǎo)做反思型教師,從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,原則上每周一篇教學(xué)反思,并爭(zhēng)取在學(xué)校報(bào)刊上發(fā)表。

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