環(huán)境類實習報告

時間:2022-07-27 07:59:11 實習報告 我要投稿
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環(huán)境類實習報告5篇

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,接觸并使用報告的人越來越多,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編收集整理的環(huán)境類實習報告6篇,希望對大家有所幫助。

環(huán)境類實習報告5篇

環(huán)境類實習報告 篇1

  金昌地勢自西南向東北傾斜。地形地貌較為復雜,以山地、平原為主,戈壁、綠洲、大漠東西展開,南北更替,相間排列,南北海波達3000多米。西南部祁連山冷龍嶺及其支脈,山勢雄偉挺拔,有“祁連近天都”之稱,冷龍嶺為境內最高峰,海拔4442米,終年積雪,山間分布天然森林,高山草甸,植被覆蓋率達75%,是金昌重要的水源涵養(yǎng)區(qū),是久負盛名的天然牧場。中部祁連、大黃、武當、龍首山之間的永昌、清河、三堡等綠洲,海拔在1800米左右,地勢平坦,土地肥沃,是境內主要農作物種植區(qū)。東北部海拔在1500米左右,除寧遠、雙灣綠洲外,其余則為戈壁、沙丘、荒漠和半荒漠草原。

  金昌市的氣候差異較大。北部地勢平坦,干旱少雨,炎熱干燥,日照豐富;南部山巒疊加,海拔高而潮濕多雨,氣候寒冷,終年無夏。呈現(xiàn)以大陸性沙漠干旱氣候為主和南部祁連山高寒氣候為輔的特征。金昌自然降水由東北向西南遞增。

  金昌市的水資源較為匱乏,工、農業(yè)用水分配不均,嚴重失衡。金昌市位于石羊河流域中部,境內主要河流有東大河、西大河,均發(fā)源于祁連山,屬河西內陸河石羊河水系,多年平均徑流量億立方米。金川峽水庫是該市生活和工業(yè)用水的水源地。

  金昌市的'礦產資源豐富。是以有色金屬、重化工為主體的重工業(yè)城市,是我國最大的鎳鈷生產基地和鉑族金屬提煉中心。金昌市有著得天獨厚的自然資源,已探明的鎳儲量在世界居第二位,僅次于加拿大一礦區(qū),與銅鎳伴生的其他稀有金屬,儲量及品味都居全國首位。

  基于金昌市及其周邊地區(qū)地貌復雜多樣,山地、綠洲、雪山、戈壁、沙漠以及草原一應俱全,各種環(huán)境問題典型,所以它是一個環(huán)境認識性實習的好地方。

  實習目的

  綜合環(huán)境調查實習是專為我校環(huán)境系二年級學生開設的一門環(huán)境認識性實習課。首先,我們可以初步的了解自然與人為環(huán)境的基本狀況,了解自然演化和人們在生產、生活過程中造成的環(huán)境污染,認識資源浪費對經濟發(fā)展的限制;其次,通過實習,我們可以學以致用,把課堂的知識有效地運用到實踐中去,在實踐中的鍛煉也可以鞏固我們的課堂知識,這是一個良性循環(huán)的過程;同時,在實習的過程中,你可以認識到自己在哪方面能力的欠缺和不夠,有利于增強學習的主動性,以便在今后繼續(xù)學習的過程中查缺補漏;除此之外,通過此次學習,可以加強對大西北的了解,樹立可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的戰(zhàn)略思想。

  實習內容

  此次實習圍繞石羊河流域展開,實習的地形地貌多種多樣,在實習的同時,我們認識到了各個區(qū)域存在的主要環(huán)境問題,認識到了區(qū)域經濟的發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾,上下游用水分配的矛盾,用兩句話概括:環(huán)境污染正在進行,生態(tài)環(huán)境正在惡化。表ⅰ記錄了實習各區(qū)域的主要環(huán)境問題或概況。

環(huán)境類實習報告 篇2

  一、實習概況

  1. 實習目的:通過自己的所見所聞,以及同當?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流, 增進我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關系的認識,以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。

  2. 實習路線及內容:20xx年4月5日,早八點,在北大逸夫二樓前集合出發(fā),經圖書館至燕南園,停留進行觀察調查;經靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園,解散進行調查;在海淀公園調查后,經六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠,從南如意門進入頤和園,沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察,聽取老師講解;約14:30實習結束。

  3. 實習達到的目標:通過老師的講解以及自己的觀察,將課堂上講授的知識同實際聯(lián)系起來,發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細節(jié)都被我們忽略了,一些習以為常的事情背后還有大文章。通過實習,也認識了一些動植物,增加了知識。

  二、實習記錄

  1. 逸夫二樓經圖書館至燕南園途中:

  在圖書館前回望,通往東門的那條路,左邊是繁忙的建筑工地,右邊是教學樓,僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上,但還是給人一種熱的感覺。也許因為是新建不久的,路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風,有時還會夾雜著工地上的土,形成一個小型“沙塵暴”,令這條路有些讓人望而卻步,尤其是在夏天,大家都要低頭疾走,當然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色,也使這條路讓人感到很暗淡,有些過于嚴肅。

  不能說這條路上完全沒有綠色,還有一片草坪。關于它我問了問周圍的同學,有的說沒什么感覺,有的說它晚上還不錯,還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好,后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關,剛入學當然覺得什么都好,后來也就沒心情注意了,還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大,不如種些樹,因為在地學樓前,我覺得弄成一個小型的實習場地,大家可以分辨分辨巖石,認識認識植物,比在屋子里印象要深刻。

  老師還提到如何設計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。

  2.“世外桃源”——燕南園:

  (1)老師在園內一片草地中講解:

  了解并認識了一些植物,如耐踐踏的車前草,開著紫色小花的二月蘭,堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧,自生自滅,但是生生不息,二月蘭謝了,三月蘭花開,種類更加豐富。

 。2)自己在園中的觀察:

  與園外相比,園中的人工雕琢很少。墻角,路邊都長著野花。注意到園中很少有鐵柵欄,草地的邊界都是由一種植物,再在上面簡單的架一根竹竿組成的。植物都是活的,長葉開花后應該很漂亮。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓,兩白一黃。

 。3)同園內居民的交流:

  有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株,訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好,他說當然是這里好,因為這里人的密度小,活動空間大,還可以種花草。

  在詢問一位住在園中30多年的老大爺時,他指著園中的一個花壇說,那里以前是一個游樂場,現(xiàn)在修了反而少了個娛樂的地方。

  在問及住在此處還有什么不如意的時候,被訪的人一致對園內的公廁表示不滿,說不僅環(huán)境差了,而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的,自己想種點花,又會被人折走。

  3.靜園:

  據老師介紹,這里以前是一片蘋果樹林,但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏,目前黃綠相間,野草為綠。

  4.未名湖:

  有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書,突然身邊開始噴水,嚇的差點跳起來,原來是給草坪澆水的時間到了。我覺得這是設計的一大失敗。設計要處處為處在其中的人著想,也許坐椅與噴頭不是一起建的,但后來添加的應考慮到整體,不能將一個一個設施隔離起來。

  5.蔚秀園:

  主要是同居民進行交流。大家似乎還是抱怨的比較多,都反映小區(qū)中的.一個死水溝蚊蠅滋生,臭氣熏天,垃圾成堆。據了解,這個水溝以前水是清的,水源是地下的自來井,居民也不多,后來蓋房子,把水填了,把山推了,自來井不出水了,活水變成死水了,清水自然也混了,臭了。當問及對小區(qū)內的植物有何看法的時候,大家的意見也是出奇的一致,說現(xiàn)在太亂,草亂七八糟的,還是要搞搞綠化,弄利落點好。問她們野花難道不好嗎,回答是花期太短,不象種的花那樣開的長,也沒有那么多種類,而且也沒有種的花花朵大,好看。

  居民的觀點似乎與老師自然即是美的觀點有些矛盾,這種情況在燕南園中也有發(fā)生,人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因為我們訪問的都是些老人家,她們見了太多的荒蕪與嘈雜,現(xiàn)在渴望一種整齊的美嗎?

  6.海淀公園:

  還是以自己觀察和同別人的交流為主。在公園中沒呆多久就感到很曬,問在公園中健身的人,也反映這里的樹陰太少了,夏天只能很早或傍晚來。一個看著孩子玩

環(huán)境類實習報告 篇3

  人與環(huán)境有著密不可分的關系,環(huán)境實習報告。無論過去、現(xiàn)在還是未來,人類總是在不斷地改造環(huán)境,創(chuàng)造不僅使用,而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的,不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積,而蘊涵著在諸多功能性設施及硬質景觀相伴下的社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看,城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區(qū)域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成,然而這些都是城市人在選擇和被選擇的'行為方式下形成的物質形態(tài),其間蘊涵著深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。

  20世紀著名的城市學和建筑學學者劉易斯?芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出:“如果城市所實現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎,那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權力還是有限的物質財富,都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受!薄爱斘覀兟接诔鞘兄袝r卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無初步在的,周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動,正像居住在其中的居民一樣;而且通過城市的物質結構,過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價值觀念等,都繼續(xù)存活下來并且散發(fā)著影響!

  正是為了充分認識到城市環(huán)境與在建構城市環(huán)境的過程中人的作用,作為城市生態(tài)學的學習者,我們于xx年4月5日進行了一次位于北京西北郊的實習,實習報告《環(huán)境實習報告》。

  一、實習概況

  我們于早晨8:00從北大逸夫二樓前出發(fā),經過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像,到達未名湖南岸,看到翻尾石魚,出北大西門,穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶,到達頤和園南如意門。

  燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生,后來又搬進來王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學的時候也曾經在此生活過。這足以反映其內涵的深厚與文化積淀了。

環(huán)境類實習報告 篇4

  實習時間:20xx-5-25——5-26

  實習地點:教學樓C310、膠南小珠山

  實習目的

  1、觀看科教片,了解海洋生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)的基本知識。

  2、運用課堂上所學的知識對實習地生態(tài)環(huán)境進行考察,掌握實習地生態(tài)環(huán)境結構的成因及其發(fā)展。

  3、了解森林生態(tài)系統(tǒng)的功能及其與環(huán)境的相互作用規(guī)律。

  4、培養(yǎng)野外綜合觀察能力,培養(yǎng)對專業(yè)課程的學習興趣。

  實習內容

  一、觀看《滄海浮生記》、《熱帶雨林無限生機》兩部科教紀錄片

  通過觀看這兩部科教片,我了解到了關于海洋生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)更豐富的知識。

  海洋生態(tài)環(huán)境是海洋生物生存和發(fā)展的基本條件,生態(tài)環(huán)境的任何改變都有可能導致生態(tài)系統(tǒng)和生物資源的變化。海洋生態(tài)系統(tǒng)的破環(huán),一般來自兩方面的原因:一是自然本身的變化,二是來自人類的活動。海洋生物多樣性的減少,是人類生存條件和生存環(huán)境惡化的一個信號,這一趨勢目前還在加速發(fā)展的過程中,其影響固然直接危及當代人的利益,但更為主要的是對后代人未來持續(xù)發(fā)展的積累性后果。因此,只有加強海洋生態(tài)環(huán)境的保護,才能真正實現(xiàn)海洋資源的可持續(xù)利用。

  森林生態(tài)系統(tǒng)分布在濕潤或較濕潤的地區(qū),其主要特點是動物種類繁多,群落的結構復雜,種群的密度和群落的結構能夠長期處于穩(wěn)定的狀態(tài)。它不僅能夠為人類提供大量的木材和都中林副業(yè)產品,而且在維持生物圈的穩(wěn)定、改善生態(tài)環(huán)境等方面起著重要的作用。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土方面也起著重要作用,有“綠色水庫”之稱。然而,由于人類活動的不斷加劇,森林生態(tài)系統(tǒng)正遭受著嚴重的破壞。同樣,我們必須加強對森林生態(tài)環(huán)境的保護,造福子孫后代。

  二、小珠山實地考察

  1、小珠山簡介

  小珠山,位于靈山衛(wèi)鎮(zhèn)西北部,西越隱珠東北,北跨黃島區(qū)辛安西南,總面積35平方公里,主峰大頂海拔724米,是青島膠南市境內最高點。

  小珠山屬嶗山山系,為燕山期形成的花崗巖山地,整個山脈呈東南、西北走向,長約13公里,寬約8公里,總面積約為104平方公里,位于柳花泊街道辦事處轄區(qū)40平方公里,境內有名稱且海拔百米以上的山峰就有40余座,主峰大頂海拔724.90米。

  小珠山多生長溫帶闊葉落葉林,為次生林。落葉闊葉林的結構簡單,可明顯分為喬木層、灌木層和草本層。它是溫帶和暖溫帶的頂極群落。它在沒有自然災害和人為干擾的情況下處于穩(wěn)定狀態(tài)。在適宜的氣候條件下,凡排水良好地段的植物群落經各種演替系列,其最后階段都是落葉闊葉林。

  小珠山上草木蔥郁,樹木品種繁多,稀有樹種隨處可見,山地森林覆蓋率達70%。境內分布有櫻桃、撒刺槐、黑松等落葉喬木樹種,形成比較典型的落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)。

  2、實習筆記及感想

  5月26日,天氣格外晴朗,按照實習課的安排,我專業(yè)在老師的帶領下去膠南小珠山進行了為期一天的環(huán)境生態(tài)學實習課。

  當我們乘坐的大巴車駛進通往山中的泥土路上時,我刻意留意著窗外的景象。也許是山下較為平坦的地方有幾個小村落的緣故吧,但凡能夠利用的土地,村民們都種上了小麥、花生、大豆、土豆以及各種蔬菜作物等,很顯然這是開荒以后的結果。當我在考慮這樣會不會造成水土流失等自然災害或引發(fā)其他生態(tài)問題的時候,我欣喜地發(fā)現(xiàn)幾乎在每一塊耕作地,哪怕是很小的一塊土地,周圍總會有十幾棵或者幾棵喬樹木以及一些雜草。我想,這樣就在一定程度上防止了水土流失問題,保護了生態(tài)環(huán)境吧。

  然而,再往前行駛了一段距離,車窗外還是出現(xiàn)了一些我不愿看到的景象。那仿佛是一個采石場,大片的裸露的`巖石和破碎的石塊堆砌,幾乎成了不毛之地。下方有一水塘,有明顯人工修建的痕跡,仔細看來,湖水實在談不上清澈,反倒有些渾濁,局部甚至出現(xiàn)了富營養(yǎng)化的跡象,湖面漂浮著不少綠藻,像這樣就是明顯的生態(tài)環(huán)境遭到破壞和污染的情形了。出現(xiàn)如此的狀況,或許是利益的驅使,或許是政府規(guī)劃的問題,這不得而知,不過我還是希望有關部門采取相應的合理的措施,盡量改變這一現(xiàn)狀,努力保護好我們的生態(tài)環(huán)境。

  顛簸了一段泥土小路,我們的大巴終于駛入了實習的最終目的地——小珠山古月山莊風景區(qū)。老師事先聯(lián)系好的景區(qū)工作人員接待了我們。

  站在山腳下,大家都忍不住先總覽一下眼前小珠山的風采。山不是很高,但比較陡峭,山體郁郁蔥蔥,但也能看到幾處裸露的巖石。此時大家都已經迫不及待的要往山上爬了。

  隨后在柴老師的講解下,我了解到了小珠山的成因、走向、氣候、植被豐富度等基本情況,并了解到在人類活動的干擾下,不可避免地就會對小珠山的生態(tài)環(huán)境造成一定的影響,但是人們還是在積極的對其進行保護的。

  在柴老師幾次叮嚀了大家的人身安全問題,要求同學們在登山過程中注意觀察植被的分布變化情況后,我們沿著狹窄的山路開始攀登了。

  作為班長,我有責任監(jiān)督保護同學們的安全,正因如此,老師也要求我跟在大部隊的最后面防止同學掉隊。剛開始在山麓地段,經過老師的指點,我觀察到此處的植被極為豐富。有高大的喬木、低矮的灌木,還有各種各樣的草本植物,都生長的非常茂盛,由于該地氣候比較干旱的原因,我沒有看到像原始森林底層的苔蘚植物,不過這已經很豐富了。

  一邊攀爬,一邊觀察,同學們也都不斷的討論著。山路越來越陡,越來越窄,大約到了半山腰的位置,我們停下來休息,從那個角度望下去視野是那么的開闊,大片大片的蔥綠,還點綴著幾個村落的紅瓦房,感覺美極了?墒俏覜]有一直陶醉于這美好的景色之中,此時我注意到在這里高大的喬木少了很多,而較為低矮的灌木占據了絕大的空間。另外,在這些灌木叢中,爬滿了各種知名或不知名的藤蔓植物,這便屬于生態(tài)學上所說的層間植物了,是林內的藤本,附生、寄生和半寄生植物,它們不能形成單獨的植物層,而是分散依附于其他層次之中。這時,植被分布的垂直結構就體現(xiàn)出來了。

  沿途,柴老師時不時發(fā)現(xiàn)一些生態(tài)學方面的問題并細心地為我們講解,聯(lián)系課本知識使我們有了更深刻的理解,這些可能在課本上理解不了的東西,通過實地考察及老師的講解大家就更加明白了,也使同學們提高了學習專業(yè)知識的興趣,增強了同學們的實地考察能力?梢,想要認真掌握一門知識,不僅僅局限于課堂和書本知識,還必須要通過實踐和考察來鞏固和完善所學的知識啊。

  我們在險要的山路上吃了自備的午餐,補充了足夠的能量后,我們一鼓作氣終于登上了我們所能達到的最高處。此時大家都停下來,心中有一種說不出的成就感,爬山的過程很苦很累,可是當?shù)竭_了山的頂峰時就會頓時產生一種已經把整座山征服了的感覺,瞭望著周圍的一切,仿佛自己成了世界的主宰者。感慨過后,我仍舊觀察了一下身邊的植被,幾乎在山的頂端了,這里已很難覓到很高大的樹木了,都是些叢生的雜草和灌木叢。當然,由于小珠山本身海拔不高的原因,這里與山腰處的分層現(xiàn)象并不太明顯。

  大家停留一段時間以后,便沿著另一條山路下山了。下山的速度遠比上山時快得多,大家說笑著,不知不覺就回到了山下。登山前大家未來得及玩的吊橋等配套游樂設施,此時把所有人都吸引過去了。在這里,大家都忘記了疲憊,盡情的玩耍著。

  到了跟小珠山說再見的時候了,我們集體合影留念以后,便登上了返回學校的大巴車。

  這次小珠山之行,我看到了小珠山秀美的景色,體味到了小珠山深厚的文化底蘊,我想我們必須好好珍惜它,合理利用它,特別是作為學習環(huán)境科學專業(yè)的我們,更應該而且有責任去引導大家愛護我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境,努力尋找解決生態(tài)環(huán)境污染和破壞的方法,使我們的地球永葆青春。

  一天的時間雖然很短暫,但是我在其中看到了很多,學到了很多,感悟到很多,不僅學到了更多更生動的專業(yè)方面的知識,提高了野外考察能力,體會到了同學們之間那種團結一致互幫互愛的集體主義精神,而且感受到了大自然的無窮奧妙,激發(fā)了我對大自然的無限熱愛之情。我要說,這次實習,我滿載而歸!

環(huán)境類實習報告 篇5

  一、調查背景及目的

  隨著國民經濟持續(xù)穩(wěn)定增長,挖掘機行業(yè)得到飛速的發(fā)展,中國己成為世界上最大的挖掘機市場,關于所在實習單位營銷環(huán)境的調查報告。世界上幾乎所有著名的挖掘機制造公司、國有和民營企業(yè)都看好中國挖掘機市場,紛紛進入中國挖掘機行業(yè)進行開發(fā)、生產和銷售。在全球化競爭的沖擊下,國內企業(yè)要想在這個市場中取得一定的優(yōu)勢,必須在自身所處的市場環(huán)境中營造企業(yè)獨特的市場營銷策略,營造企業(yè)發(fā)展的市場需求。在此情況下,通過對我所在公司的營銷環(huán)境的調查、分析,希望對國內挖掘機行業(yè)能有一個借鑒的作用,以更好的發(fā)展中國挖掘機行業(yè)。

實習單位環(huán)境報告調查<spanhttp://pic.gzpinda<p>  <strong>二、調查方法</strong></p><p>  1、調查時間:xx</p><p>  2、調查對象:xx</p><p>  <strong>三、調查內容</strong></p><p>  我所在的xx的機械工程公司,公司連續(xù)12年成為日立挖掘機整機銷售量最大的代理店,被日立建機株式會社授予“世界規(guī)模最大最優(yōu)秀的日立挖掘機 代理商”稱號,并于20xx年通過ISO9001質量管理體系認證,而公司能12年不變代理日本挖掘機主要和其獨有的市場營銷環(huán)境分不開。下面分別從宏觀和微觀來介紹公司的營銷環(huán)境:</p><p> <strong>。ㄒ唬┖暧^環(huán)境要素</strong></p><p>  1、經濟因素</p><p>  現(xiàn)階段我國正處于高速發(fā)展的時代,經濟重建、城市規(guī)劃、基礎設施、房屋在建等都需要大批機械設備,國家也大力支持該些項目,從而在一定程度上促進了挖掘機行業(yè)的發(fā)展。而經濟的增長,也使得個體投資者也大力投入到該行業(yè),尤其為房地產行業(yè)。</p><p>  2、人口因素</p><p>  我國是世界上人口最多的國家,在一定程度上,需求總是大于其他國家。且人口主要集中在中東部,也剛好迎合了外企及相當多的企業(yè)在該地區(qū)的發(fā)展。</p><p>  3、技術因素</p><p>  對于高科技產品在大眾行業(yè)中的應用,國內還是一個空缺,但日本的挖掘機在引進中國的時候就采用了高科技的、高質量的材料等,所以在中國市場上一路橫行。</p><p>  4、政治和法律因素</p><p>  國家支持中西部的建設,對于機械行業(yè)來說又是一個很好的機會,所以它的發(fā)展也是勢不可擋的。</p><p> <strong>。ǘ┪⒂^環(huán)境要素</strong></p><p>  1、企業(yè)內部環(huán)境</p><p>  企業(yè)堅持以讓我們的家園更美麗為企業(yè)愿景;與時代共進,與伙伴共贏為企業(yè)宗旨;文化激勵,制度約束為管理理念;營造客戶關系,銷售企業(yè)信譽為經營理念;超越自我,追求卓越為座右銘;資源有限,市場無限為市場觀的企業(yè)理念不斷要求自己從而創(chuàng)造神奇。</p><p>  2、市場營銷渠道機構</p><p>  公司一直堅持從日本總部進貨,嚴格要求自己,不弄虛作假,保證質量,品質,信譽,承擔風險等,同時提供最優(yōu)質的.服務,把服務做在客戶開口之前。</p><p>  3、競爭者</p><p>  公司組織人員對同行業(yè)進行調查,分析競爭者的一切情況,找出其優(yōu)點借鑒,缺點完善,不斷提高自己在同行之中的優(yōu)勢地位。做到知己知彼百戰(zhàn)百勝!</p><p>  4、公眾</p><p>  公司通過對公益事業(yè)的支持等提升在市場上的知名度和信譽度,讓消費者知道、了解自己的產品,擴大銷售規(guī)模。</p><p> <strong> 四、環(huán)境要素的分析</strong></p><p>  雖然我們看到國家對機械行業(yè)的支持力度以及其美好的發(fā)展前景,但不得不指出的是機械制造企業(yè)產銷繼續(xù)增長,但其速度卻有所放緩。而挖掘機等建筑產品已步入加速增長期。因此,公司應該加強對企業(yè)產品質量,品質,技術方面多做要求,盡量在同行中顯示其與眾不同的保障。</p><script>s(