【精華】測量的實習(xí)報告3篇
隨著人們自身素質(zhì)提升,報告不再是罕見的東西,其在寫作上具有一定的竅門。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的測量的實習(xí)報告3篇,歡迎閱讀與收藏。
測量的實習(xí)報告 篇1
一、實習(xí)目的及意義。
1、練習(xí)掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點間的高程。
2、掌握經(jīng)緯儀對中,整平,瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
4、將書本知識應(yīng)用到實踐中來,鞏固學(xué)習(xí)測量知識,提高學(xué)習(xí)能力,掌握基本的測量技能。
在實習(xí)的過程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作于團(tuán)隊協(xié)作意識,培養(yǎng)一絲不茍的.測繪技術(shù)工作態(tài)度,培養(yǎng)吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)友愛,集體協(xié)作的精神。鞏固和強(qiáng)化理論知識,在實踐中訓(xùn)練分析問題,解決問題的能力,培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量指示的能力,進(jìn)一步熟悉站我水準(zhǔn)儀,全站儀的使用方法,提高野外測量,業(yè)內(nèi)計算,地形繪圖的技能,為以后實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容。
1、每人完成一閉合水準(zhǔn)路線,提交相應(yīng)的四等水準(zhǔn)測量記錄手薄和內(nèi)業(yè)處理數(shù)據(jù)。
2、每人完成一組三角形內(nèi)角測量,并提交相應(yīng)的成果。
3、熟練操作水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,能快速的整平儀器,并能準(zhǔn)確的讀取尺面讀數(shù)。
4、按照內(nèi)業(yè)處理的要求,分別計算相應(yīng)水準(zhǔn)路線和水平角的數(shù)據(jù),使得最終成果滿足實習(xí)的精度要求。
三、注意:
每個小組組長要提交一份實習(xí)日志,做好每天的考勤工作,并且根據(jù)小組同學(xué)的表現(xiàn)給出優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格的成績(每個小組優(yōu)秀人數(shù)為1名,中等人數(shù)為1名),如果都寫優(yōu)秀或者良好(沒有按要求區(qū)分)的話,一律按照中等來算。
測量的實習(xí)報告 篇2
地點:南華大學(xué)
起訖日期:20xx.x.x-20xx.x.x
班級:土木1204班
組別:5組
姓名:張玳輝
目錄
前言
一、實習(xí)目的
二、實習(xí)任務(wù)和要求
三、實習(xí)時間安排
四、測區(qū)概況
五、圖根控制測量
六、地形圖測繪
七、建筑物測量
八、結(jié)束語
附錄
前言
通過學(xué)習(xí)《測量學(xué)》一書,我們對測量的一些基本理論、基本知識與基本方法有了一定的了解,通過周末的測量學(xué)實驗,我們學(xué)會了儀器的基本操作與基本測量方法。綜合所學(xué),這兩周的時間,我們進(jìn)行了實地測量實習(xí),這讓我們對測量有了更深刻的認(rèn)識。以下是我們的實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
利用《測量學(xué)》的基本理論、基本知識與基本方法,完成生產(chǎn)實際中的'測定和測設(shè)工作內(nèi)容。測量實習(xí)是《測量學(xué)》教學(xué)的重要組成部分,除驗證課堂理論外,也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵺`科學(xué)態(tài)度和過硬工作作風(fēng)的手段。通過地形圖測繪和建筑物或道路曲線的測設(shè),增強(qiáng)測定和測設(shè)地面點位的概念,為今后解決實踐工作中有關(guān)測量問題打好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)任務(wù)和要求
、 測繪圖幅為20×20cm2、比例尺為1∶500的地形圖1張;
、 在本組所測地形圖上,設(shè)計1棟建筑物,計算出測設(shè)建筑物外廓軸線交點坐標(biāo),將它們測設(shè)于實地,并作必要檢核;
、 了解電子經(jīng)緯儀、全站儀、GPS接收機(jī)的構(gòu)造與使用方法。
三、實習(xí)時間安排
20xx-2014學(xué)年第一學(xué)期土木1201班
測量實習(xí)時間及任務(wù)安排(10-11周)
四、測區(qū)概況
1、位置:南華大學(xué)南華廣場噴水池北面到公路 面積:大約7600 m2
2、主要建筑物:花圃
五、圖根控制測量
。ㄒ唬⿲(dǎo)線測量
1、踏勘、選點、實地落實,建立坐標(biāo)(含略圖)
2、觀測、綱要(丈量、瞄準(zhǔn))、限差
、龠呴L測量
②水平角測量
3、計算
、僬頊y量數(shù)據(jù),繪略圖,再填入數(shù)據(jù)
②坐標(biāo)利用及反算
、蹖(dǎo)線計算程序
1°邊長測量,用鋼尺的一般丈量方法,導(dǎo)線邊往返丈量、計算(資料整理),每尺段均應(yīng)丈量2次,2次長度之差≤6mm,邊長往返丈量相對較差K≤1/3000。 2°水平角測量,經(jīng)緯儀安置應(yīng)使用光學(xué)對中法測定閉合導(dǎo)線各內(nèi)角與導(dǎo)線連接角。采用測回法測2個測回,起始方向:第一測回為0?02′xx″,第二測回為90?02′xx″。盤左、盤右所測半測回角值之差≤24″,各測回所測角值之差≤60″,閉合導(dǎo)線角度閉合差(多邊形內(nèi)角和的實測值與理論值之差)的容許值?60??n(n為內(nèi)角個數(shù))。
。ǘ┧疁(zhǔn)測量
1、踏勘、選點、實地落實,建立坐標(biāo)(含略圖)
2、觀測、綱要、方法(采用兩次儀器高法)、限差,閉合差:高差閉合差容許值為?12nmm,n為測站數(shù)
3、計算,采用水準(zhǔn)測量法觀測高差時,采用兩次變動儀器高法,兩次所測高差之差≤5mm,取其平均值;
六、 地形圖測繪
。ㄒ唬(zhǔn)備工作
1、繪制坐標(biāo)網(wǎng)格,方法測,圖比例尺選擇1∶500。圖上標(biāo)明測圖范圍,測圖為2~4格10cm×10cm方格范圍。
2、展繪控制點(方法,要求)
。ǘ┛刂泣c測量
(三)碎步點測量(視距測量)
1、測設(shè)準(zhǔn)備,安置儀器,測儀器高,定向,
2、用經(jīng)緯儀觀測碎步點,計算(根據(jù)觀測數(shù)據(jù)計算水平距離、高程,檢查限差≤2′閉合差≤4′量角器配合經(jīng)緯儀視距測量法碎部測量——在測站安置DJ6級經(jīng)緯儀、量取儀器高、盤左瞄準(zhǔn)后視點定向,將水平度盤讀數(shù)配置為0°00′。瞄準(zhǔn)另一個控制點,將其作為碎部點進(jìn)行觀測并展點,其與圖已展繪控制點的水平距離之差應(yīng)≤±0.3mm,否則應(yīng)重新觀測并檢查展點是否有誤。每個碎部點的觀測與記錄數(shù)據(jù)為上絲讀數(shù)、下絲讀數(shù)、水平盤讀數(shù)與豎盤讀數(shù)四個
3、展繪
。ㄋ模┑匦螆D繪制
1、地物繪制
2、地貌表示
七、建筑物測量
。ㄒ唬﹫D上設(shè)計10×6㎡的建筑并確定各點坐標(biāo)
(二)測設(shè)數(shù)據(jù)計算(含草圖)
測量的實習(xí)報告 篇3
一 、實習(xí) 的目的與要求
實習(xí)目的:
鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識,獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。
實習(xí)要求:
(1)掌握主要儀器(DS3型水準(zhǔn)儀及DJ6型經(jīng)緯儀)的性能和使用。
(2)掌握地形測圖的基本方法,初步具有測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3)掌握施工放樣及路線測量的基本方法。
(4)認(rèn)識了解現(xiàn)代測量儀器用途與功能。在教學(xué)實習(xí)中要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,加強(qiáng)勞動觀點、集體主義和愛護(hù)儀器的教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、 實習(xí)內(nèi)容
本次實習(xí)時間為兩周,實習(xí)的主要地點主要是學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)。采用邊教學(xué)邊實習(xí)的方式進(jìn)行,也就是先由老師教授實習(xí)的內(nèi)容和應(yīng)注意的要求,然后同學(xué)們出去實習(xí),完成當(dāng)天安排的實習(xí)內(nèi)容。本次實習(xí)的安排主要有(1)普通水準(zhǔn)測量(2)四等水準(zhǔn)測量(3)縱斷面測量及繪圖(4)場地抄平測量及繪圖(5)閉合導(dǎo)線測量及繪圖。
(一)普通水準(zhǔn)測量
(1)步驟簡要
1、擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點,記為BMi,選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測路線。1人觀測、1人記錄、2人立尺,施測1~2站后應(yīng)輪換工種。
2、施測第一站。以已知高程點BMi作后視,在其上立尺,在施測路線的前進(jìn)方向上選擇適當(dāng)位置為第一個立尺點(轉(zhuǎn)點1,記為ZD1或TP1)作為前視點,在ZD1處放置尺墊,尺墊上立尺(前視尺)。將水準(zhǔn)儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置(常用步測),按粗平、瞄準(zhǔn)后視尺、精平、讀數(shù) a1,記入記錄表中對應(yīng)后視欄中;再轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡瞄前尺、精平、讀數(shù)b1,將前視讀數(shù)記入前視欄中。(本次實驗只讀水準(zhǔn)尺黑面)。
3、計算高差。h1=后視讀數(shù)一前視讀數(shù)=a1-b1,將結(jié)果記入高差欄中。
4、儀器遷至第二站,第一站的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频睫D(zhuǎn)點2上,變?yōu)榈诙镜那耙暢,按與第一站相同的方法進(jìn)行觀測、記錄、計算。
5、按以上程序依選定的水準(zhǔn)路線方向繼續(xù)施測,直至回到起始水準(zhǔn)點BM1為止,完成最后一個測站的觀測記錄。
6、成果校核。計算閉合水準(zhǔn)路線的高差閉合差,fh=∑h≤±12 (mm),式中n為測站數(shù)。若高差閉合差超限,應(yīng)先進(jìn)行計算校核,若非計算問題,則應(yīng)進(jìn)行返工重測。
(2)注意事項
1、立尺員應(yīng)認(rèn)真將水準(zhǔn)尺立直,注意不要將尺立倒。并用步測的方法,使各測站的前、后視距離基本相等。
2、正確使用尺墊,尺墊只能放在轉(zhuǎn)點處,已知高程點和待求高程點上均不能放置尺墊。
3、同一測站,只能粗平一次(測站重測,需重新粗平儀器);但每次讀數(shù)前,均應(yīng)檢查水準(zhǔn)管符合氣泡是否居中,并注意消除視差。
4、儀器未搬遷時,前、后視點上尺墊均不能移動。儀器搬遷了,后視尺立尺員才能攜尺和尺墊前進(jìn),但前視點上尺墊仍不能移動。若前視尺墊移動了,則需從起點開始重測。
(二)四等水準(zhǔn)測量
(1)步驟提要
1、指定一已知水準(zhǔn)點,選定一條閉合水準(zhǔn)路線,其長度以安置4至6個測站為宜;
2、照準(zhǔn)后視標(biāo)尺黑面,讀取下絲、上絲讀數(shù),精平,讀取中絲讀數(shù);
3、照準(zhǔn)前視標(biāo)尺黑面,讀取下絲、上絲讀數(shù),精平,讀取中絲讀數(shù);
4、照準(zhǔn)前視標(biāo)尺紅面,精平,讀取中絲讀數(shù);
5、照準(zhǔn)后視標(biāo)尺紅面,精平,讀取中絲讀數(shù)。
3)四等水準(zhǔn)測量技術(shù)要求
視線長度
前后視距差
前后視距累積差
黑紅面讀數(shù)差
黑紅面高差之差
高差閉合差
≤80 m
≤5.0 m
≤10.0 m
≤3.0 mm
≤5.0 mm
≤
L為水準(zhǔn)路線總長(km)。
當(dāng)測站觀測記錄完畢,應(yīng)立即計算并按表中各項限差要求進(jìn)行檢查。若測站上有關(guān)限差超限,在本站檢查發(fā)現(xiàn)后可立即重測。若遷站后檢查發(fā)現(xiàn),則應(yīng)從水準(zhǔn)點或間歇點起,重新觀測。
4)依次設(shè)站,按同法施測直至全路線施測完畢。
5)對整條路線高差和視距進(jìn)行檢核,計算高差閉合差。
(4)注意事項
嚴(yán)守作業(yè)規(guī)定,不合要求者應(yīng)自覺返工重測。
小組成員的工種輪換應(yīng)做到使每人都能擔(dān)任到每一項工種
測站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)。
要用步測使前后視距離大致相等,在施測過程中,注意調(diào)整前后視距離,使前后視距累積差不致超限。
各項檢核合格,水準(zhǔn)路線高差閉合差在容許范圍內(nèi),方可收測。
(三)縱斷面測量及繪圖
步驟簡要
1.高程控制測量(基平測量)
①路線水準(zhǔn)點的布設(shè)。選一約300米長的路線,沿線路每10米左右在一側(cè)布設(shè)水準(zhǔn)點,用木樁標(biāo)定或選在固定地物上用油漆標(biāo)記。
、谑y。用DS3自動安平水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量要求,進(jìn)行往返觀測或單程雙儀器高法測量水準(zhǔn)點之間的高差(每組測量一段),并求得各個水準(zhǔn)點的高程。
、劬纫蟆C拷M往返觀測或單程雙觀測高差不符值 mm(式中L以km計)。
2.中樁高程測量(中平測量)
①在路線和已知水準(zhǔn)點附近安置水準(zhǔn)儀,后視已知水準(zhǔn)點(如BM1),讀取后視讀數(shù)至毫米并記錄,計算儀器視線高程(儀器視線高程=后視點高程+后視讀數(shù))。
、诜謩e在各中樁樁點處立尺,讀取相應(yīng)的標(biāo)尺讀數(shù)(稱中視讀數(shù))至厘米,記錄各中樁樁號和其相應(yīng)的標(biāo)尺讀數(shù),計算各中樁的高程(中樁高程=儀器視線高程-中視讀數(shù))。
③當(dāng)中樁距儀器較遠(yuǎn)或高差較大,無法繼續(xù)測定其它中樁高程時,可在適當(dāng)位置選定轉(zhuǎn)點,如ZD1,用尺墊或固定點標(biāo)志,在轉(zhuǎn)點上立尺,讀取前視讀數(shù),計算前視點即轉(zhuǎn)點的高程(轉(zhuǎn)點的高程=儀器視線高程-前視讀數(shù))。
④將儀器移到下一站,重復(fù)上述步驟,后視轉(zhuǎn)點ZD1,讀取新的后視讀數(shù),計算新一站的儀器視線高程,測量其它中樁的高程……。
、菀来朔椒ɡ^續(xù)施測,直至附合到另一個已知高程點(如BM2)上。
、抻嬎汩]合差&*02;h,當(dāng) (式中L為相應(yīng)測段路線長度,以公里計)時,則成果合格,且不分配閉合差。
⑦如此法完成整個路線中樁高程測量。
3.縱斷面圖的繪制
以中樁樁號為橫坐標(biāo)(比例為1:1000),中樁高程為縱坐標(biāo)(比例為1:100),在坐標(biāo)紙上繪制路線縱斷面圖。
注意事項:
1. 水準(zhǔn)點要設(shè)置穩(wěn)定、便于保存、方便施測的地方。
2. 施測前需抄寫各中樁樁號,以免漏測。施測中立尺員要報告樁號,以便核對。
3. 轉(zhuǎn)點設(shè)置必須牢靠,若有碰動、改變一定要重測。
4. 個別中樁點因過低,無法讀取中視讀數(shù)時,可以將尺子抬高一段距離后讀數(shù),量取抬高的距離值,加到中視讀數(shù)中,但此種情況不宜過多。
(四)場地抄平測量及繪圖
對于一般的建筑場地,應(yīng)在測設(shè)之前,對起伏不平的自然地貌進(jìn)行平整,高處挖去,低處填平,使之成為一定高程的平坦地面。平整場地應(yīng)考慮挖、填土方量基本平衡的原則,也就是挖高填低,就地取土,進(jìn)行平整。
平整建筑場地可能有兩種情況,一是場地有大比例尺地形圖資料,可根據(jù)地形圖資料進(jìn)行平整計算;另一種是場地沒有大比例尺地形圖。現(xiàn)介紹于下:
如果建筑場地沒有大比例尺地形圖,不能依據(jù)等高線確定建筑場地范圍內(nèi)各方格角點的高程,此時需進(jìn)行面水準(zhǔn)測量解決方格角點的高程,其方法如下。
1.在建筑場地的范圍內(nèi),用經(jīng)緯儀和皮尺在地面設(shè)置方格網(wǎng)。
如圖1所示的一塊建筑場地,靠近或穿過這塊場地設(shè)置一條基線AB。在基結(jié)上丈量等長度的12、23、34、…線段,其長度按地形起伏情況及估算精度要求而定,一般為10~50m。然后分別在1、2、3、…點上安置經(jīng)緯儀測設(shè)垂直方向線11′、22′、33′、…。在各條方向線上再按等長度丈量,得各方格的角點,并在地面作出標(biāo)志(釘小木樁或撒白灰)和進(jìn)行編號。各方格角點可采取行列編號法,每個方格角點有兩個標(biāo)號聯(lián)合表示。圖2所示為行列編號法,有六五行,分別以A、B、C、D、E、F表示六列列號,以1、2、3、4、5表示五行行號。對于最左上角的一格其四個角點點號為A1、A2、B1、B2表示。
圖1 建筑場地 圖2劃分方格
2.進(jìn)行面水準(zhǔn)測量,求各方格角點高程
如圖1和圖2所示的這快建筑場地,各方格角點的高程可用水準(zhǔn)測量的方法連測解決因為是求場地面積內(nèi)各方格角點高程,故稱面水準(zhǔn)測量。其方法是如場地附近有水準(zhǔn)點(如圖3有水準(zhǔn)點BMC,高程為60.188m),可從水準(zhǔn)點出發(fā)。如場地附近沒有水準(zhǔn)點,則可假定某方格角點為水準(zhǔn)點,并給以假定高程值。按水準(zhǔn)路線的形式組成一條閉合水準(zhǔn)路線。圖3由BMC點起始,經(jīng)1、2、3、4、5站后,仍回到BMC點。在每站除讀后視與前視轉(zhuǎn)點讀數(shù)外(圖上每站的二條實線表示者),還應(yīng)讀各站欲連測的方格角點讀數(shù),為插前視讀數(shù)(圖上每站的.虛線表示者)。轉(zhuǎn)點讀數(shù)應(yīng)讀至毫m,插前視讀數(shù)讀至cm。實地讀數(shù)的情況如圖 3各角點上注字。將所有讀數(shù)即時記錄在面水準(zhǔn)測量記錄手薄內(nèi),再推算轉(zhuǎn)點和插前視點的高程。
圖3 方格角點高程測量
3.計算場地平整后的設(shè)計高程
繪一張與圖2一致的空白方格網(wǎng),將面水準(zhǔn)測量記錄手薄中各點高程填注在各相應(yīng)的方格角點左上方,如圖4所示,計算場地平均高程,其公式為:
得場地平均高程,取為該建筑場地平整后的設(shè)計高程。并按在圖4上繪出該條等高線。該等高線為挖、填邊界線。再計算各方格角點挖、填深度,各方格挖、填方量,總挖、填方量。
(五)閉合導(dǎo)線測量及繪圖
1.踏勘選點及建立標(biāo)志:
1)相鄰導(dǎo)線點應(yīng)通視良好,地勢平坦,便于測角和量距;
2)導(dǎo)線點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實、穩(wěn)定處,便于保存點的標(biāo)志和安置儀器;
3)導(dǎo)線點位應(yīng)選在地勢較高、視野開闊的地方,便于測圖和放樣;
4)導(dǎo)線各邊長應(yīng)大致相等,應(yīng)接近于平均長度;
5)導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度,分布均勻,以便控制整個測區(qū)。
2.量邊長 精度:K=1/20xx
3.測角 左角、右角 測回法±40
4、聯(lián)測 新布設(shè)的導(dǎo)線與周圍已有的高級控制點的聯(lián)系測量。
1)由高級點傳遞坐標(biāo)和方位角
2)假定坐標(biāo),由羅盤儀測出磁方位角。
五.閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算
1、角度閉合差fB計算和調(diào)整
閉合導(dǎo)線內(nèi)角和理論值:Σβ理=(n-2)·180 實際測量值:Σβ實測 =ΣβI
角度閉合差fβ=ΣB測-ΣB理 fB容=±30″
當(dāng) 時,角度閉合差fB調(diào)整: =-fB/n
不能整除時將余數(shù)分到導(dǎo)線中短邊的相鄰角,短邊測角時由于儀器照準(zhǔn)引起誤差大。
調(diào)整后的角值:
2、導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角推算
坐標(biāo)方位角推算α前=α后+β左-180
α前=α后-β右+180
α前〈0,加360;α前〉360,減360
3、坐標(biāo)增量計算(兩個點坐標(biāo)的差值)
4、坐標(biāo)增量閉合差計算和調(diào)整
1〉計算 ΣΔx理=0 ΣΔy理=0
坐標(biāo)增量閉合差 Δx實測=fx ΣΔy實測=fy
導(dǎo)線全長閉合差fD2=fx2+fy2 導(dǎo)線全長相對閉合差K=fD/ΣD〈1/20xx
2〉調(diào)整改正數(shù)Vxi=-fx/ΣD * Di Vyi=-fy/ΣD * Di
5、坐標(biāo)計算
Xi=Xi-1+ΔXi-1,I Yi=Yi-1+ΔYi-1,i
三、結(jié)束語
收獲體會:
通過實際的測量實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手、動腦和繪圖的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
經(jīng)驗教訓(xùn):
展點很重要,展點的好壞決定了測量的速度;
實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;
水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;
繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減小誤差,網(wǎng)格對地形圖影響很大;
小組成員的合作很重要,實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度。
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