【實用】總結(jié)實習(xí)報告四篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的總結(jié)實習(xí)報告4篇,歡迎大家分享。
總結(jié)實習(xí)報告 篇1
在老師的指導(dǎo)下,我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習(xí)課程。
實習(xí)前,楊老師先給我們小組做總體上的指導(dǎo):
一、要認(rèn)真規(guī)范寫教案。
二、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)。
三、要寫好粉筆字注意板書。
在實習(xí)實踐中我都認(rèn)真領(lǐng)悟指導(dǎo)老師的要求并認(rèn)真對待。
首先,在我的教學(xué)活動過程中,遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,沒有學(xué)過的東西,以前總認(rèn)為自己有很強(qiáng)的親和力,做每件事都很自信。但在具體講課中,按照新課標(biāo)的要求,我采用先進(jìn)行理論指導(dǎo),然后再具體分析文本的方法,從理性的角度解讀課文,卻出現(xiàn)重難點把握有點失調(diào),課時時間不充足等問題。仔細(xì)分析了原因,在我看來,主要是由于對教材和學(xué)生水平把握不準(zhǔn),以至基礎(chǔ)知識浪費太多時間。這些都是教學(xué)技能不足的表現(xiàn)。
在每一個學(xué)生試講完畢,指導(dǎo)老師都會對其優(yōu)缺點進(jìn)行點評,我認(rèn)真聽取他們的長處并踐行到自己的教學(xué)過程中,努力克服他們的缺點并在我的教學(xué)過程中盡量避免。
其次,課前準(zhǔn)備工作要充分,作為一名教師,在考慮問題時,要做到細(xì)心全面,并且要切合實際的內(nèi)容。在教學(xué)過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當(dāng)。
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問題,能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。
最后,認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師及同學(xué)給我的反饋意見和建議,我要不斷的擴(kuò)寬自己的知識面,不斷的提高自己的教學(xué)水平,不斷的充實和完善自己。
從腳步邁入楊氏英語學(xué)校大門開始,我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了,我現(xiàn)在是一個老師,我要以老師的身份來完成這為期十二周的實習(xí)生涯。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。
學(xué)校完全把我們這些實習(xí)生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對我們這些實習(xí)生來說實在是一次難得的鍛煉的機(jī)會。另外,學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。每個禮拜我們的.指導(dǎo)老師都會來聽我們的課。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課,從他們身上,我們能夠看到自己的不足,使自己在教學(xué)實際中揚(yáng)長避短。
教學(xué)管理是硬功夫。先把學(xué)生管理好,才能把他們較好否則知識再多也無濟(jì)于事。因此我們在聽有經(jīng)驗老師的課時,不僅要關(guān)注他的教學(xué)技巧,還要注意他處理偶發(fā)事件的方法和整個課堂的氛圍。
作為班主任應(yīng)從德育和智育兩方面抓起,德育是基礎(chǔ),先學(xué)會做人,在學(xué)會學(xué)習(xí)!皼]有愛就沒有教育”。在班級管理上我們要永愛去感化他們,沒有不好的學(xué)生,只有暫時迷茫的孩子,我要學(xué)會等待,等待孩子慢慢養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個人都和自己以前比,每天進(jìn)步一點點。讓他們懂得世上沒有不聰明的學(xué)生,只要努力,人人都能學(xué)好!在這樣的氛圍中,孩子們學(xué)習(xí)起來很有動力,學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng),每天都很開心的上課,玩耍,寫作業(yè),迫切想得到老師鼓勵的話語,以及那贊賞的目光。作為實習(xí)班主任,我能深深感受到他們對我的喜愛。
返?偨Y(jié)
實習(xí)使自己更加深刻認(rèn)識到教師這個職業(yè)的重要。讓自己體會到了做一名老師的酸甜苦辣,為自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,也為日后自己參加工作做了準(zhǔn)備。這可以說是自己事業(yè)上的“第一桶金”。雖然實習(xí)時間很短,卻讓我有了長足的進(jìn)步,以前那目空一切的大學(xué)生經(jīng)過實習(xí)的磨練變得穩(wěn)重成熟,處理事情更加仔細(xì)認(rèn)真。這些經(jīng)歷是我步入社會前的預(yù)演,我相信它將影響我的一生,滲透在我生活的方方面面,我將它視為自然的恩賜,在未來的路上謙虛謹(jǐn)慎地把握自己的人生。
有人說選擇了教師就是選擇了平凡,但我覺得當(dāng)上教師的都是不平凡的人。有人說當(dāng)教師太平淡,其實我覺得任何事情最終都會歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道,我覺得這才是本事。我的指導(dǎo)教師就是這樣一位。這次的實習(xí)也讓我更加堅定我的目標(biāo):畢業(yè)之后無論做什么,至少我不會離開教育 以上就是自己對這么長時間以來的實習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述幾個方面的收獲外,我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價值的階段之一。也許在實習(xí)之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟:實習(xí)不僅教會了我英語(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教學(xué)方面的知識,更重要的是它讓我學(xué)會了生活中的點滴感動。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。在這半年的時間里我所得的,無論自己將來從事何種職業(yè),都將使我終身受益!
總結(jié)實習(xí)報告 篇2
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我到安徽新信律師事務(wù)所實習(xí)已經(jīng)滿一年的時間了;叵氘(dāng)初懷著樸素的正義感,抱著獲取一個幫助弱勢群體的能力的想法,在對律師毫無所知的情況下,匆忙的參加了全國司法考試,接著又參加了律師實習(xí)。通過一年的實習(xí),我對律師這個職業(yè),有了全新的認(rèn)識,也對自己今后要走的路——成為一名成功的律師的困難,有了深刻認(rèn)識。下面,我就談?wù)勗诼蓭熓聞?wù)所一年的實習(xí)的收獲。
首先談下對律師這個職業(yè)認(rèn)知上的收獲。
第一、雖說如今的中國法治環(huán)境還是很不盡人意,大眾的法治意識也不是很強(qiáng),律師在社會上的作用還不是很大。但是普通大眾對律師這個職業(yè)還是很羨慕的,認(rèn)為這是一個收入很高的,比較不錯的體面職業(yè)。經(jīng)過我一年的律師實習(xí)生涯的體驗,我覺得現(xiàn)在的律師,特別是年輕律師,生存環(huán)境十分的惡劣,不少年輕律師處于生存線上掙扎,年輕律師在我們合肥大多數(shù)就相當(dāng)是一個無底薪的業(yè)務(wù)員,表面光鮮,實際上不少處于絕對貧困線以下。
年輕律師想做好真的很難,需要有很強(qiáng)的忍耐力。能耐得住兩到三年的寂寞、煎受窮困潦倒的生活的折磨,更加重要的是要勤,勤為所里所有的律師義務(wù)打雜、勤學(xué)習(xí)法律知識、勤請教所有同行、勤動腦開拓一切可能的案源、抓住一切可能抓住的機(jī)會,只有這樣才有成功可能的那一天。
第二、律師是法律人的一種職業(yè),是法律人服務(wù)社會,實現(xiàn)自我的一種方式。律師通過其為當(dāng)事人提供專業(yè)的法律服務(wù),獲取其在社會生存與發(fā)展的資源,其不是社會正義的化身,也不是為了維護(hù)社會正義而存在的,其存在的意義在于通過其專業(yè)的法律知識和技巧,幫助當(dāng)事人在如今越來越紛繁復(fù)雜的法律規(guī)范中,找到當(dāng)事人最大利益的'切合點,幫助社會弱勢群體——犯罪嫌疑人甚至罪犯獲取基本的人權(quán)保證,得到公正的司法審判,簡單說,律師是為我們當(dāng)事人在法律容許的范圍內(nèi)爭取最大利益而存在的。維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益的過程,“做中國特色社會主義的法律工作者、做經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的服務(wù)者、做當(dāng)事人合法權(quán)益的維護(hù)者、做社會公平正義的保障者、做社會和諧穩(wěn)定的促進(jìn)者”。
在李莊案出來后,網(wǎng)絡(luò)中不少網(wǎng)友對律師產(chǎn)生不滿,認(rèn)為律師收費高,為了錢為罪大惡極的人辯護(hù)?吹竭@些,我很無語,為我們律師感到很委屈,也是中國法治的悲哀啊。律師需要自己掙錢養(yǎng)家糊口,國家不發(fā)一分錢啊,律師通過勞動換報酬,只要沒有超出法律法規(guī)規(guī)定就沒有什么非議的。至于律師為犯罪嫌疑人辯護(hù)就更加沒有什么非議的了,律師就是通過為犯罪嫌疑人甚至罪大惡極的人辯護(hù),為其爭取合法權(quán)益來維護(hù)社會的公平正義,促進(jìn)國家法治進(jìn)步的。通過懲處壞、丑、惡來實現(xiàn)社會的公平正義那不是律師而是司法公職人員需要干的事。
其次,談?wù)勎以谝荒甑穆蓭煂嵙?xí)中除了對律師的認(rèn)知以外的收獲。我的指導(dǎo)老師時常告訴我,律師啊,不是法學(xué)家,可以沒有高深的法學(xué)理論功底,但是確實實踐家,需要掌握很多法律實踐技巧和經(jīng)驗,在實習(xí)中需要多看、多聽、多問才能獲益良多。
第一、接待咨詢,這是律師的一個最為常見的日常性工作之一,隨著社會法制的日益完善和進(jìn)步,對法律服務(wù)的需求也日益增多,上門咨詢的當(dāng)事人也就越來越多了。接待咨詢,一般是我們律師做案子的第一步,也是我們律師能否接到案源的極為重要的一步,F(xiàn)在的當(dāng)事人往往一個問題去很多律師事務(wù)所咨詢,比較后才決定委托哪家律師事務(wù)所,因此重視和做好咨詢工作對一個年輕律師來說非常重要,從跟上來說,做好接待咨詢當(dāng)工作,需要有豐富的法律知識和法律實踐經(jīng)驗,這只能通過不斷的學(xué)習(xí)積累才能做到的,特別是對我這個非法學(xué)專業(yè)出生的人來說,加強(qiáng)法學(xué)知識的學(xué)習(xí)尤為重要,也只能通過充實自己的法學(xué)知識來彌補(bǔ)實踐經(jīng)驗的不足。同時也需要不少技巧來處理一些敏感的、復(fù)雜的、疑難的咨詢問題。對當(dāng)事人咨詢的法律問題,就法律上做分析和指導(dǎo),就當(dāng)事人提供的各方證據(jù)做風(fēng)險大小預(yù)測和提示,不向當(dāng)事人承諾勝訴。
第二、如何在具體案件中快速查找相關(guān)法律知識。作為一個法律人,對相關(guān)的法律知識應(yīng)當(dāng)熟練掌握,但是現(xiàn)在社會飛速發(fā)展,各種法律法規(guī)不斷出臺,我們無法完全熟練掌握,特別是我們這些年輕律師,還沒有確定自己的專業(yè)方向,在案源匱乏,來者不拒的情況下,遇到所作案子有不完全掌握的法律知識的情況就更不足為奇了。具體案件法律法規(guī)的查找其實也需要平時對法律知識的積累和整理。在平時,按照專題,對法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)整理,這樣在急需時,就能很快的將所需法律法規(guī)系統(tǒng)的查找出來。另外,在做案件時,不僅要對法律法規(guī)進(jìn)行收集,還需對相同或類似的判例進(jìn)行收集,以及相關(guān)學(xué)者對相同或類似問題的法學(xué)探討,這些都對我們做案子理思路有很好的幫助。
第三、如何分析案情收集證據(jù)。法庭上講的事實,不是我們現(xiàn)實生活中的事實,而是用證據(jù)證明了的事實。證據(jù)在訴訟中的重要性是不言而喻的,老律師們經(jīng)常告訴我們打官司就是打證據(jù)。如何收集和分析證據(jù)呢?首先需要進(jìn)行案情分析,而案情分析的基礎(chǔ)是通過閱讀案件材料及當(dāng)事人的陳述,充分掌握案情。通過案情分析,我們需要清楚的了解所辦之案的爭論焦點,彼此雙方已掌握的證據(jù),以及證據(jù)的強(qiáng)弱與不足,然后有針對性的收集我方薄弱處的證據(jù)。另外我們收集的證據(jù),在提交法庭前,一定要認(rèn)真審查這些提交的證據(jù)可能帶來的不利影響,律師的調(diào)查取證風(fēng)險很高,需要注意自我保護(hù),調(diào)查取證時,需要兩個律師,對于調(diào)查到的證人證言,可以公證的采取公證的方式,不能公證的,采取書面的形式固定等。
第四、文字基本功。很多人都認(rèn)為律師是靠嘴吃飯,其實律師最為大量的工作卻是文字工作。在律師的業(yè)務(wù)中,非訴訟類的業(yè)務(wù)基本上都需要靠文字來完成。就訴訟類案子來說,也有大量的文字工作,比如起訴書、答辯狀等,好的起訴狀和答辯狀能讓法官一目了然,當(dāng)然文字基本功不是一天兩天能提升的,只能在實習(xí)中多注意體會指導(dǎo)老師在訴訟文書中的用語,以便在法律文書中盡量使用規(guī)范的法言法語。
第五、庭審技巧方面。通過一年的實習(xí),對于庭審的程序和過程,我大致掌握了,雖然和書本上的有些不同。在庭審中如何處理口頭答辯、法庭辯論與綜合答辯的關(guān)系呢?口頭當(dāng)庭答辯主要是提綱性的簡要將主要答辯意見陳述給法庭,口頭辯護(hù)意見一般都是庭審前就準(zhǔn)備好的;而法庭辯論,主要是針對案件爭論焦點以及法庭調(diào)查中質(zhì)證過的各類證據(jù),論證己方辯護(hù)意見、反駁對方辯護(hù)意見的一個過程;綜合辯護(hù)詞,則是在綜合整個庭審雙方質(zhì)證和辯論情況,系統(tǒng)論述己方觀點,反駁對方觀點,綜合辯護(hù)詞,一般都會庭審后,提交法庭書面的綜合辯護(hù)詞。在庭審中要注意法庭的各方情況,利用語速的快慢、音量的高低變化來突出己方的主要觀點,提請各方的注意。己方訴訟地位是多方的情況下,在庭審前如果可能,盡量多溝通,在庭審中要注意配合,不是萬不得已,我們不打“橫炮”。最后就是庭審前要充分的準(zhǔn)備,將庭審中可能發(fā)生的各種情況做一個整理和分析,并擬出解決方案,做到有備無患。
第六、卷宗的歸檔以及事后的總結(jié)。一個案件辦理結(jié)束后,應(yīng)當(dāng)及時將所有的案卷材料歸卷建檔。這樣做不僅是為了符合有關(guān)律師檔案管理的規(guī)定,更加重要的是,為律師事務(wù)所積累檔案材料,為后人積累學(xué)習(xí)的素材,也為律師與當(dāng)事人發(fā)生糾紛后,能保護(hù)律師自己,證明自己已經(jīng)盡到委托義務(wù)提供有力證據(jù),所以我們一定要重視卷宗材料的歸檔工作。另外,案件結(jié)束后,對律師個人而言,最為重要的工作就是辦案總結(jié)。將辦案的整個過程重頭到尾重新梳理一遍,然后分析我們律師在該案的辦理過程中有哪些做法和經(jīng)驗是可取的,還有哪些地方做的不足的,以及在以后的辦案過程中,有哪些教訓(xùn)是可以吸取的。另外,還要對辦案法官的法律思維,對相關(guān)法律問題的法律觀點以及辦案的風(fēng)格進(jìn)行分析和總結(jié),對今后遇到的同類案件在相同法官主辦情形下,對案件的分析與預(yù)測結(jié)果,以及有針對性的采取相關(guān)對應(yīng)措施大有好處。
最后,談?wù)勛约旱牟蛔阒幰约皩Σ摺?/p>
第一、雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一年的實習(xí)時間,但是相關(guān)的歷練還是過少,經(jīng)驗明顯不足。一年的時間相對于指導(dǎo)老師豐富的辦案經(jīng)驗來說,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,指導(dǎo)老師沒有辦法在如此短暫的時間內(nèi)將自己的所有經(jīng)驗傳授給我們,更何況,指導(dǎo)老師帶我們還受案件數(shù)量性質(zhì)等因素的影響。所以,在以后的日子里,還要不斷的向律師事務(wù)所的所有律師學(xué)習(xí),如果時間容許還要經(jīng)常去旁聽庭審,閱讀律所中的案件材料,盡快讓自己成長,在律界成就自己的一片天。
第二、法律知識的匱乏。對于一個像我這樣的一個非法律專業(yè)的人,通過幾個月突擊通過司法考試的來說,從事法律職業(yè)最大的挑戰(zhàn)莫過于法律知識的匱乏,特別是法理知識。法理知識枯燥、晦澀難懂,很難靜心去學(xué)習(xí),雖說律師不需要成為高深的研究者,但是法理知識的掌握,對一個律師今后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。另外對具體法律法規(guī)的掌握,也很重要,這也是我很欠缺的,需要平時多積累。
總結(jié)實習(xí)報告 篇3
實習(xí)日期 20xx.x.x-20xx.x.x 指導(dǎo)教師
班 級電信092班
學(xué) 號
姓 名
武漢學(xué)院
電子電氣工程系
第一章:實習(xí)目的及公司簡介
一、頂崗實習(xí)目的
本專業(yè)培養(yǎng)在電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修人員。專業(yè)實習(xí)的目的就是讓同學(xué)們提前了解本專業(yè)人員今后所要面臨的工作環(huán)境及工種,更加明確在校學(xué)習(xí)的目的及自己的培養(yǎng)目標(biāo),通過實習(xí)達(dá)到激發(fā)學(xué)生實習(xí)熱情與興趣的目的。
二、實習(xí)內(nèi)容與要求
1、了解電子整機(jī)生產(chǎn)的基本工藝流程及其新技術(shù)、新工藝;
2、掌握整機(jī)的裝配工藝的基本理論;
3、掌握電子整機(jī)的手工焊接、裝配、調(diào)試、裝接檢驗的基本技能;
4、了解企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營理念;
5、了解企業(yè)文化;
6、了解電子產(chǎn)品、電子元器件的檢測等工作
7、了解電子產(chǎn)品營銷知識;
8、能識讀電子整機(jī)生產(chǎn)的技術(shù)文檔;
9、能正確處理測試數(shù)據(jù)和填寫規(guī)范的檢驗報告;
10、敘述典型電子整機(jī)的一般維修方法和各部分的維修流程,能根據(jù)故障現(xiàn)象判斷故障部位,熟練運(yùn)用各種維修方法與技巧查找并排除故障;
11、能注意維修安全,并能正確填寫維修報告。
12、能理解電話機(jī)的基本原理及各部分電路的工作原理,能讀懂電話機(jī)的電原理圖,印制電路圖和裝配圖。
三、生產(chǎn)實習(xí)企業(yè)情況介紹
一、實習(xí)單位介紹
中國鐵通集團(tuán)有限公司的前身是鐵道通信信息有限責(zé)任公司,成立于 20xx 年 12 月 26 日,共有省級分公司 31 個,地市分公司 321個,員工7萬人,系國有大型基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)。20xx 年1月20日,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),由鐵道部移交國資委管理,更名為“中國鐵通集團(tuán)有限公司”(以下簡稱“中國鐵通”),20xx年6月,被國資委列為董事會試點企業(yè)。
中國鐵通成立6年來,始終堅持“以服務(wù)贏得市場,以質(zhì)量塑造品牌,以差異化增強(qiáng)競爭力”,在確保鐵路通信暢通的基礎(chǔ)上,大力開拓公眾電信市場,取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。公司的主營收入由 20xx 年的 37.4 億元增長到 20xx 年的155億元,年均遞增 30% 以上。截至20xx年底,公司資產(chǎn)總額達(dá)到553億元,比成立之初增長了近3倍。固定電話用戶達(dá)1820萬戶,互聯(lián)網(wǎng)寬帶用戶從無到有,20xx年底達(dá)到314萬戶,全員勞動生產(chǎn)率年均增長33%。
中國鐵通采用先進(jìn)技術(shù),構(gòu)建了完整、統(tǒng)一、先進(jìn)、覆蓋全國的通信網(wǎng),擁有通信線路15 萬公里,局用交換機(jī)1800多萬線,數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)端口116萬個?商峁┕潭ňW(wǎng)本地電話、國內(nèi)國際長途電話、IP電話、數(shù)據(jù)傳送、互聯(lián)網(wǎng)、視訊、卡類、呼叫中心、虛擬專網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)托管、傳真存儲轉(zhuǎn)發(fā)等多項基礎(chǔ)和增值電信業(yè)務(wù)。20xx 年,在信息產(chǎn)業(yè)部的支持下,開展了 3G 和數(shù)字集群的試驗,隨著鐵路 GSM-R 建設(shè)的不斷推進(jìn)和數(shù)字集群商用試驗的全面開展,公司已經(jīng)開始涉足移動通信領(lǐng)域。
中國鐵通開通了“10050”統(tǒng)一客服平臺,服務(wù)質(zhì)量達(dá)到了信息產(chǎn)業(yè)部的部頒標(biāo)準(zhǔn), 建立了全國計費結(jié)算中心、各省計費中心和全國客戶服務(wù)體系,是全國第一家可向用戶提供市話詳單的電信運(yùn)營企業(yè)。公司在長期為鐵路運(yùn)輸提供通信服務(wù)的實踐中鍛煉了隊伍,豐富了經(jīng)驗,有著為大客戶,特別是跨地區(qū)行業(yè)客戶提供高品質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和實力。中國鐵通福建分公司是中國鐵通的省級分公司,成立于20xx年3月28日,下設(shè)有福州通信段、鐵通建設(shè)工程福建分公司和9個地市級分公司。公司擁有完整的通信生產(chǎn)和維護(hù)系統(tǒng),并擁有一批有著幾十年通信維護(hù)工作經(jīng)驗的'高素質(zhì)專家和技術(shù)骨干,實行集中指揮、統(tǒng)一調(diào)度、反應(yīng)快速的半軍事化管理。
第二章 程控交換
一、概述
程控電話交換機(jī)就是電子計算機(jī)控制的電話交換機(jī)。它是利用電子計算機(jī)技術(shù),用預(yù)先編好的程序來控制電話的接續(xù)工作。要完成電話交換的任務(wù),電話交換機(jī)必須具備以下功能:
及時發(fā)現(xiàn)用戶的呼叫請求; 記錄被叫用戶號碼; 判別被叫用戶當(dāng)前的忙閑狀態(tài); 若被叫用戶空閑,交換機(jī)應(yīng)能選擇一條空閑的鏈路臨時將主叫與被叫用戶話機(jī)連通,使雙方進(jìn)入通話狀態(tài); 通話結(jié)束時,交換機(jī)必須及時進(jìn)行拆線釋放處理; 是任意兩個交換機(jī)所帶的用戶自由通話; 在同一時刻交換機(jī)要允許若對干用戶同時進(jìn)行通話且互不干擾。
二、程控交換系統(tǒng)
鐵通公司采用的是華為的C&C08交換系統(tǒng),該系統(tǒng)是由管理/通信模塊(AM/CM)與多個交換模塊(SM)組成。SM相當(dāng)于話路系統(tǒng),按其功能可分為用戶模塊(USM)、遠(yuǎn)端用戶模塊(RSA)、遠(yuǎn)端交換用戶模塊(RSM)、遠(yuǎn)端用戶單元(RSU)、中繼模塊(TSM)等。AM/CM模塊起到中央控制系統(tǒng)的作用。管理模塊(AM)又分前管理模塊(FAM)和后管理模塊(BAM),每個SM模塊與CM模塊之間采用兩對主/備(負(fù)荷分擔(dān)方式)光纖連接,疊加模塊可增容至10萬門以上的容量。交換機(jī)的模塊化設(shè)計和利用模塊疊加實現(xiàn)增容是C&C08交換機(jī)的特點之一。
C&C08程控交系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
三、程控交換機(jī)
C&C08交換機(jī)在硬件上具有模塊化的層次結(jié)構(gòu)。整個硬件系統(tǒng)可分為四個等級,如圖所示:
模塊化的硬件結(jié)構(gòu)
最底層為各種電路板(即單板),其上一層為由若干單板組成的功能機(jī)框,不同的功能機(jī)框組合在一起可構(gòu)成不同類別的模塊,模塊間實現(xiàn)全分散控制方式,各個模塊獨立可實現(xiàn)特定的功能。最后,不同模塊按需組合在一起構(gòu)成具有豐富功能和接口的交換系統(tǒng)。這種模塊化的設(shè)計使得交換系統(tǒng)的安裝、擴(kuò)容或增加新設(shè)備變得既方便又靈活,并有利于今后通過增減功能框引入新功能、新技術(shù)、擴(kuò)展應(yīng)用領(lǐng)域。
鐵通公司機(jī)房內(nèi)C&C08設(shè)
備
總結(jié)實習(xí)報告 篇4
為期一周的金工實習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕,回憶這一周的點點滴滴,真可謂是收獲多多,感慨多多,在這里,我體會到很多成功的喜悅,也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水,在這個浩瀚的大千世界,才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足,有太多的東西值得去學(xué)習(xí),并且不管什么時候,我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
首先要進(jìn)行是鉗工的實習(xí)。鉗工是一個以手工操作為主的工種,他要求使用各種工具來完成零件的加工、裝配和維修等工作。這個工種設(shè)備簡單,可以完成機(jī)加工難以完成的工作。也正是由于這個原因這是一個不可或缺的工種。
鉗工實習(xí)的開始,老師先是給我們放了一段的錄像,讓我們先了解鉗工到底是要做什么的,還講解了多種工具的使用方法與注意事項,最后還介紹了鉗工的一些基本的工作步驟。這一次的工作是要求加工一個“L”形狀的工件。去到屬于我的那個工作臺,認(rèn)識了各種的工具。開始鉗工的工作,最重要的是劃線,在工件上用劃線工具畫出待加工部位的輪廓線是最重要的一道工序。通過劃線可以明確的標(biāo)出加工余量,加工位置為加工工件提供加工依據(jù),為我們能更好的做出更優(yōu)秀的工件打下一個堅實的基礎(chǔ)。這一次我們的實習(xí)主要是用了劃針及劃線盤進(jìn)行了簡單的平面劃線,并使用了樣沖。劃線之后就是要進(jìn)行鋸削了,利用手鋸把多余的角料鋸開。主要動作的要點是:站立姿勢,注意起鋸,用力,速度等各個方面才能輕松的用好手鋸。否則結(jié)果就不是輕松的完成工作而是把鋸條弄斷。在鋸削的過程中我認(rèn)識到了勞動的辛苦,只是短短的十幾分鐘,就感覺到很累了。以后應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),為以后更好的工作打下一個堅實的`外部條件。也學(xué)到了鋸削時鋸縫發(fā)生歪斜是處理方法。這是能做的不是把鋸條彎轉(zhuǎn)而希望是鋸縫變直,而是應(yīng)該左右擺動,使鋸縫加寬或者翻轉(zhuǎn)90度重新起鋸。鋸好工件之后就要對平面進(jìn)行加工了休整了。這一次我們使用的銼刀是300mm的扁銼、方銼。一直我以為使用銼刀是件很簡單的事情,但是直到我使用的時候我才認(rèn)識到我的想法是那么的天真。使用銼刀不僅要求用力均勻,還要時時的對比平面是否已經(jīng)平直。單單一個用力均勻我就掌握不了。推過去的時候常常用力過大,把邊角弄掉了不少。以致最后出來的產(chǎn)品一直看的都是中間凸出來的。稍后還是老師說了交叉銼之后才把這個工件的平面做好。就是一個平面也花了我差不多一個早上。之后弄好了各個表面之后,進(jìn)行的是鉆孔。使用臺式鉆床進(jìn)行鉆孔,然后用立式鉆床行進(jìn)倒角。這些機(jī)械化的設(shè)備更應(yīng)該注意安全的問題。鉆孔之后還有攻螺紋。這些都是在鉗工的一部分工種的實習(xí),對鉗工有了一定的了解。在這里在這里老師強(qiáng)調(diào)了專業(yè)術(shù)語的應(yīng)用,很多人才鉗工實習(xí)中的銼,用磨來表達(dá);在車床,也用磨來表達(dá)。在進(jìn)入一個新的領(lǐng)域,應(yīng)該學(xué)會他的專業(yè)術(shù)語,要不然會被笑話的。
在兩天半的鉗工實習(xí)后,接下來就是機(jī)加工實習(xí)了。由于接觸的是比較舊式的機(jī)器,人工操作還占了很大比重,也正因為如此,它們上面的按鈕,手柄和轉(zhuǎn)盤都比較多,我們花了不少時間用于熟悉機(jī)器,然后就迫不及待地進(jìn)行實物加工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸,將其加工成所需零件的一種加工方法。對于我們來說,并沒有要求加工精細(xì)的零部件,主要是為了讓我們熟悉對機(jī)器的操作,我們的任務(wù)就是用一個圓柱體毛坯加工成一個螺絲狀的圓柱體。
車工是機(jī)械加工中最常用的工種,無論是在成批大量生產(chǎn),還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面,車削加工都占有十分重要的地位。
車削加工首先是要安裝刀具,安裝刀具應(yīng)該注意的是:
1)刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖,確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。
2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍,防止車削時振動。
3)刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。
4)裝好工件和刀具后,檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5)拆卸刀具和切削加工時,切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對好刀后,就開始進(jìn)行車削加工了。
車端面的時候,應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,用小滑板調(diào)整背吃刀量,以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上,由外至中心直徑逐漸減小,切削速度也逐漸減小,粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。精加工時要調(diào)整轉(zhuǎn)數(shù),加工量最好在0.2mm左右,并且在切削時涂上乳化液。
最后,便是將工件進(jìn)行切斷了。切斷工件一般要注意的是:
1)工件一般裝夾于卡盤上,切斷處盡量靠近卡盤
2)安裝時,刀尖與工件軸心線等高,經(jīng)免切斷處剩有凸臺,切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)該盡量的短,
3)盡量減小滑板各活動部分間隙,提高刀架剛性,使工件的變形和振動減小。
4)手動進(jìn)給要緩慢均勻,切削速度要低。
之后在經(jīng)歷了幾個失敗的作品后終于加工出了一個較符合要求的作為作業(yè)上交。
實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn),通過一星期的金工實習(xí),我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。這次實習(xí)不僅豐富的我的知識,也增強(qiáng)的我的動手能力,同時也鍛煉了我的刻苦耐勞的精神。實習(xí)期間,大家都能夠堅持下來,發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的品質(zhì)。怕苦怕累是不能站穩(wěn)腳跟的,在當(dāng)今的社會中,需要吃苦耐來的精神來支撐我們,這次實習(xí)我也懂得了一些看似簡單的工作在做起來也是很難的,也需要經(jīng)過多次的訓(xùn)練才能達(dá)到一個更好的境界,臺上一分鐘,臺下十年功。工種不分高低,再好的工藝品也要從低做起,萬丈高樓平地起。我在實習(xí)期間也能夠按時到場,只要在實習(xí),我就會付出百分之一百的努力,能夠與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,共同解決問題,在制作工件的時候能夠很有耐心的去工作。當(dāng)然我在實習(xí)的過程中也存在一些問題,在工作的時候會開點小差,忽略老師將的一些知識,實習(xí)缺乏主動。這些問題在以后的實習(xí)中我要改正,盡量做到最好,不浪費實習(xí)期間寶貴的一分一秒。在實習(xí)的過程中,老師們也能夠合理的安排時間,條理分明的引導(dǎo)我們進(jìn)行學(xué)習(xí),也能夠最大限度的讓學(xué)生親自動手。我希望以后的實習(xí)內(nèi)容安排上不要過多,時間少,內(nèi)容的安排應(yīng)該相應(yīng)也少一些,否則很多都只是過眼云煙,而沒有真正去了解。
期間我了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。金工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識,而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,鞏固了我們的所學(xué)的知識。我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué),大家相互幫助相互學(xué)習(xí),既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學(xué)的知識。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義。在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。
很快我們就要步入社會,面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
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