近視調(diào)查報(bào)告
近視調(diào)查報(bào)告近視在當(dāng)今社會(huì)是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，甚至已被人視為一種潮流。
隨著年級(jí)的增高，我班同學(xué)近視的人數(shù)逐漸增多，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一半人數(shù)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，我班同學(xué)視力大多數(shù)在4.8與4.9最多，只有少數(shù)同學(xué)的視力還保持在5.0以上。戴眼鏡的同學(xué)有11個(gè)，但近視的卻有20個(gè)，而我們班只有31人啊！沒(méi)有近視的只有11個(gè)呀！
通過(guò)百度網(wǎng)，我查到了近視眼可分為三種。第一種是軸性近視眼，是由于眼球前后軸過(guò)度發(fā)展所致。第二種是彎曲度過(guò)強(qiáng)所致。第三種是屈光率性近視眼，是由于屈光率間質(zhì)率過(guò)高所引起。作文
針對(duì)這些調(diào)查資料，我要對(duì)大家提個(gè)建議：
要正確做好寫(xiě)字，讀書(shū)的姿勢(shì)，不要趴在桌子上或扭著身體。書(shū)與我們的眼睛保持適當(dāng)?shù)木嚯x�？磿�(shū)、寫(xiě)字時(shí)間不應(yīng)該太長(zhǎng)，中途保持適當(dāng)休息，少玩電腦�？磿�(shū)、寫(xiě)字時(shí)的光線要適當(dāng)。維生素b對(duì)眼睛有好處。近視的同學(xué)應(yīng)該多吃含鋅較多的食物。認(rèn)真做眼保健操。作文
一起宣傳保護(hù)眼睛，讓大家眼里的世界更加明亮！
小學(xué)生近視眼調(diào)查報(bào)告小學(xué)生近視眼調(diào)查報(bào)告
這個(gè)學(xué)期的星期五我們學(xué)校舉行了一次身體檢查。報(bào)告單出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都有近視眼。我給我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次小學(xué)生近視眼調(diào)查報(bào)告來(lái)調(diào)查我們班近視眼的主要原因。
調(diào)查
我拿了我們班同學(xué)的報(bào)告單進(jìn)行了分類(lèi)和總結(jié)，調(diào)查法，圖表說(shuō)明法，訪談法，關(guān)察法，歸納法。作文
分析
大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因。調(diào)查表明，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無(wú)近視有密切關(guān)系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對(duì)象。作文
結(jié)論
1看電視的距離太近。2看電視的時(shí)間太長(zhǎng)。3寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài)不正確。4在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書(shū)。5長(zhǎng)時(shí)間在電腦前。6看激光。7不認(rèn)真做眼保健操。8在車(chē)廂里看書(shū)。9不合理吃東西。10遺傳因素。
建議
為有效預(yù)防近視等眼�。阂欢ㄒB(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護(hù)好自己的眼睛！
關(guān)于本班同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因的分析研究報(bào)一、問(wèn)題的提出
“眼睛是心靈的窗戶”，可我聽(tīng)我們班許多同學(xué)說(shuō)看不清黑板上的字，為了讓我們班同學(xué)的視力好起來(lái)，我們小組做了一次關(guān)于同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因分析的研究報(bào)告。
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)了解什么是近視及近視產(chǎn)生的原因。作文
2、查體檢卡片，了解本班同學(xué)的視力狀況以及近幾年同學(xué)視力不良的發(fā)展趨勢(shì)。
3、調(diào)查訪問(wèn)，了解眼睛近視同學(xué)的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。作文
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
上網(wǎng)查詢
什么是近視眼，及近視眼產(chǎn)生的原因。
近視是平行光進(jìn)入眼內(nèi)后在視網(wǎng)膜之前形成焦點(diǎn)，外界物體在視網(wǎng)膜上不能形成清晰的影像，病人主觀感覺(jué)看遠(yuǎn)處模糊，看近處還行，用凹透鏡可矯正近視。
近視產(chǎn)生的原因有：1、看電視離得太近。2、看電視的時(shí)間太長(zhǎng)。3、寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)不正確。
查資料（體檢卡片視力測(cè)試）
學(xué)生近視情況，近視眼的比例等。
本班49名同學(xué)，近視人數(shù)有10名，占本班人數(shù)的1/5。較前幾年比，近視人數(shù)有所增多。
交談、訪問(wèn)、調(diào)查
近視同學(xué)的用眼習(xí)慣
多數(shù)同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生，躺著看書(shū)，在強(qiáng)光下看書(shū)。
四、結(jié)論
1、近視眼是由于晶狀體過(guò)厚而造成的，可以用凹透鏡矯正近視。
2、近視眼主要是由同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)、看書(shū)等原因造成的。
3、近視眼是可以預(yù)防的。每天做眼保健操，看書(shū)1小時(shí)后眺望遠(yuǎn)處等等。
請(qǐng)你科學(xué)用眼請(qǐng)你科學(xué)用眼，葉俊杰同學(xué)。
日前，根據(jù)中國(guó)，美國(guó)，澳大利亞合作開(kāi)展的一項(xiàng)防止兒童近視調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)近視眼的人數(shù)已近四億，居到了全世界的第一，近視發(fā)生的幾率已經(jīng)達(dá)到了世界平均水平的1.5倍，青少年近視發(fā)生的幾率更是高達(dá)50％至60％。近視的人數(shù)年年增加，已經(jīng)成了影響我國(guó)人民健康的重要的問(wèn)題。請(qǐng)你科學(xué)用眼，葉俊杰同學(xué)。每當(dāng)我看見(jiàn)你在眺望著遠(yuǎn)處的物體時(shí)，總是要吃力地瞇著眼睛老大半天了都沒(méi)看清楚。由于你的個(gè)子在班里是最高的，所以老師將你的座位安排在最后一排�？墒悄愕囊暳σ呀�(jīng)很差了，這么樣下去的話是會(huì)影響學(xué)習(xí)的。黑板上的字你都已經(jīng)幾乎看不見(jiàn)。我想，上課注意力你向來(lái)不集中應(yīng)該也有其中的因素吧！
為了讓你的視力得到恢復(fù)，學(xué)習(xí)能有進(jìn)步，請(qǐng)你保持充足的睡眠吧！聽(tīng)爸爸說(shuō)，保持充足的睡眠是消除疲勞，和恢復(fù)主要工作，學(xué)習(xí)能力的重要因素。因?yàn)檠劬υ谒郀顟B(tài)下肌肉放松得最充分，最容易消除疲勞，也是保證身體健康必不可少的。飲食結(jié)構(gòu)也要合理，研究報(bào)告表明，飲食中多增加蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應(yīng)，可以是有了遺傳背景而發(fā)生了近視的青少年減少或終止近視度數(shù)的增加。因此，為了避免近視度數(shù)的增加，應(yīng)好好地管好你的嘴，盡量少吃糖果或高糖食品，多吃一些雞蛋或蛋白質(zhì)含量高的食品。
葉俊杰同學(xué)，請(qǐng)你科學(xué)用眼。眼睛是心靈的窗戶，如果窗戶破損，就應(yīng)該及時(shí)修復(fù)，不要等到它病入膏肓才挽救，到時(shí)候心靈沒(méi)了窗戶，那該多么嚴(yán)重啊！作文
多看電視好處多電視是傳播文化、信息的重要工具。電視節(jié)目富于教育性和娛樂(lè)性，也是知識(shí)的源泉。坐在家里就可知道國(guó)家和世界大事。但是目前電視中有一些節(jié)目?jī)?nèi)容不適合兒童觀看，父母要注意節(jié)目?jī)?nèi)容，陪同孩子一起看，對(duì)他們進(jìn)行誘導(dǎo)、講解，孩子受到教育、開(kāi)發(fā)了智力、豐富文娛生活，將受益不淺。
電視在家庭中的地位愈來(lái)愈重要。學(xué)齡前兒童對(duì)有些節(jié)目必能看得懂，由于畫(huà)面不停地變換，很能吸引孩子的注意力。有的家長(zhǎng)覺(jué)得電視節(jié)目會(huì)使孩子安靜，不去亂跑，因此認(rèn)為讓電視來(lái)看管孩子很好。很多父母為了省事，減少麻煩，鼓勵(lì)孩子從小看電視。不少父母在從事家務(wù)或工作時(shí)常對(duì)孩子說(shuō)：“不要來(lái)打擾我，自己去看電視吧！”這類(lèi)話孩子聽(tīng)多了，就會(huì)漸漸地把看電視作為自己的責(zé)任，認(rèn)為是每天必做的事。這樣做對(duì)孩子的身心健康是有害的。
有些節(jié)目，成人看了，只覺(jué)得滑稽好笑而已。但是孩子看了，卻覺(jué)得恐怖、殘忍，使其幼小的心靈產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安。于是手捂雙眼不敢看下去，甚至哭叫；有的心里恐懼，但不說(shuō)出來(lái)；有的喜歡聯(lián)想自己，使自己進(jìn)入幻覺(jué)世界。這說(shuō)明電視節(jié)目對(duì)兒童的心理有意想不到的影響。有的孩子經(jīng)�？次浯蚱�，睡眠不安穩(wěn)，或睡中大聲喊叫。如果孩子的驚恐持續(xù)出現(xiàn)，父母應(yīng)直接問(wèn)孩子：“你是不是害怕這些事會(huì)發(fā)生在你身上？”如果孩子承認(rèn)了，父母應(yīng)借此機(jī)會(huì)深入了解他的心境：“你就把你所害怕的都告訴我吧！”聽(tīng)完了他的述說(shuō)，父母千萬(wàn)不要取笑他的幼稚，更不能責(zé)備他。父母應(yīng)對(duì)他說(shuō)““不要怕，這些事不會(huì)發(fā)生在你身上的”。如果孩子否認(rèn)害怕，則不必去追究，可對(duì)他說(shuō)：“如果什么時(shí)候感到害怕，可及時(shí)告訴我”。有了這樣的保證，孩子就會(huì)放心地把心事告訴父母的。
有些節(jié)目和電視劇存在某些不良內(nèi)容，如仇殺、自殺、失戀、暴力、盜竊等。如果父母不加以警惕，孩子會(huì)很容易受其影響的。作文
父母應(yīng)及時(shí)地利用這些壞內(nèi)容作為反面教材，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、分辨善與惡、好與壞，使孩子從中得到啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)正直的人應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
兒童適當(dāng)?shù)乜措娨�，�?duì)增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)是有益無(wú)害的。但有不少的孩子整天坐在電視機(jī)前，這對(duì)他們的成長(zhǎng)會(huì)造成很大危害。作文
整天看電視，會(huì)使孩子感到疲勞。不僅是視力疲勞，大腦也會(huì)疲勞。電視屏幕以高速度給人們提供大量的信息，這樣孩子們的小腦袋被大量輸入的信息占據(jù)，有益的信息就會(huì)遭到疲勞的大腦排擠。另外，電視節(jié)目中也有一些不適合兒童心理和理解力的內(nèi)容，加上五彩斑斕的商品廣告，這些都可能會(huì)強(qiáng)化孩子的物質(zhì)欲。
整天看電視，使孩子時(shí)時(shí)處于被動(dòng)地接受的狀態(tài)，就難以體會(huì)真實(shí)的世界，變得被動(dòng)和缺少想象力。上學(xué)的孩子看電視入了迷，就難以體會(huì)到讀、寫(xiě)、做等有益活動(dòng)的樂(lè)趣，影響孩子的學(xué)業(yè)。學(xué)齡前兒童看電視的時(shí)間太多，會(huì)妨礙他們玩耍，對(duì)培養(yǎng)孩子的想象、表達(dá)、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的。
教育學(xué)家認(rèn)為，電視對(duì)發(fā)展孩子的感知能力，提高記憶效果是有益的。電視的特色即動(dòng)作和聲音同時(shí)刺激感官能吸引兒童的注意力。同時(shí)，還因?yàn)閯?dòng)作本身容易感知、記憶、可以提高孩子的興趣。如電視的動(dòng)感特色可以使一顆小種子逐漸長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，給孩子強(qiáng)烈的印象，看到了變化的全過(guò)程，從而深深地銘記在記憶中。有人說(shuō)：“一張畫(huà)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)�！倍环哂袆�(dòng)感特色的電視畫(huà)面，對(duì)語(yǔ)言發(fā)展尚不完善的幼兒來(lái)說(shuō)，其意義和價(jià)值就不言而喻了。另外電視對(duì)提高孩子的思維能力，激發(fā)其想象力能起到積極作用。
所以，我認(rèn)為是可以的
電視可以讓我們放松情緒，我們累了看看電視并不是件壞事。它可以為我們的日常談話提供話題和經(jīng)驗(yàn)；它能提供來(lái)自世界各地的信息，擴(kuò)展我們的眼界；它還可以提供一些有趣的游戲和活動(dòng)。
看電視可以增長(zhǎng)知識(shí)，不論是動(dòng)物世界，還是有獎(jiǎng)猜謎，知識(shí)面特別廣，對(duì)參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛煉。
看電視還可以鍛煉身體。一部電視劇起碼三十集，一集起碼四十五分鐘，加上廣告共一個(gè)小時(shí)。坐在沙發(fā)上，松松軟軟的，舒舒服服的，背靠沙發(fā)背，腰抵沙發(fā)墊，腿放茶幾上，一看兩三個(gè)小時(shí)。腰部肌肉得到長(zhǎng)時(shí)間的、緊張的、高強(qiáng)度的鍛煉，雖然站起來(lái)有點(diǎn)兒酸困，甚至有點(diǎn)兒疼，但你不能否認(rèn)你的某些肌肉得到了鍛煉。全身的健康正是這少數(shù)肌肉的健康組成的。
看電視可以鍛煉眼睛。五顏六色，光怪陸離，激光四射，彩袖亂舞，你聚精會(huì)神，捕捉精華，你左顧右盼，瞻前顧后，眼肌靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，瞳孔隨機(jī)放縮。
適當(dāng)?shù)目匆稽c(diǎn)，電視會(huì)讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也可以學(xué)到很多東西，如看看《人與自然》可以學(xué)到對(duì)自然的知識(shí)，看看學(xué)英語(yǔ)的節(jié)目，我們能在輕松中學(xué)一些英語(yǔ)。
從電視上可以接收很多消息，適量的看對(duì)每個(gè)人都有好處的，小學(xué)生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不讓他看電視，也許他和他的朋友們就會(huì)少了不少共同話題，這也是一種社交�。�
可以豐富知識(shí)，增加生活的樂(lè)趣，豐富課余生活 看電視作為一項(xiàng)現(xiàn)代社會(huì)中信息傳播的方式，已經(jīng)滲透到大多數(shù)人的生活中，所以看電視很有必要，起碼它是了解自己不能直接接觸到的外部世界的最直觀、最有效的手段。小學(xué)生應(yīng)該看些動(dòng)畫(huà)片、科教片、內(nèi)容健康的故事片以及一些無(wú)傷大雅的娛樂(lè)節(jié)目（比如《同一首歌》），在掌握得好的情況下，小學(xué)生看電視會(huì)很有收獲呢。
學(xué)生要不要多看電視呢~？我認(rèn)為要。
除了完成功課、進(jìn)行戶外活動(dòng)之外，看一些電視對(duì)我們是有益處的。
現(xiàn)在的小學(xué)生，基本上都是獨(dú)生子女，所以學(xué)習(xí)一定被父母抓的很緊~！雖然現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)都挺不錯(cuò)的~~！但是，他們往往最缺乏的就是國(guó)際性的知識(shí)~~！他們只把學(xué)習(xí)范圍定在課本以內(nèi)的，他們的家長(zhǎng)也是，所以就造成了對(duì)世界大事的無(wú)知~，有時(shí)甚至?xí)斐珊車(chē)?yán)重的錯(cuò)誤~。所以多看電視可以有助于提高小學(xué)生對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)、對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，和對(duì)國(guó)家大事給予關(guān)注~。
可能有人會(huì)說(shuō)：看新聞固然是好事，但是要是迷上了電視劇或是動(dòng)畫(huà)片怎么辦？
我們也可以適當(dāng)?shù)目匆恍﹦?dòng)畫(huà)片，讓大腦得到適當(dāng)?shù)姆潘�，不要過(guò)量就行了。但是對(duì)于電視劇，就盡量不要看，畢竟有些電視劇都是一些沒(méi)有意義的東西，它們只是給大人們看的。
也許有人會(huì)說(shuō)：小學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)小在很多方面都還缺少一定的自覺(jué)性和判斷性�。�
我們當(dāng)然需要讓家長(zhǎng)給我們有一定的監(jiān)督，避免我們迷戀其他對(duì)我們小學(xué)生沒(méi)有太多意義的節(jié)目。
也許又有人會(huì)說(shuō)：要是耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦？
我們當(dāng)然有必要在做完作業(yè)以后再看電視，要做到學(xué)習(xí)玩樂(lè)兩不誤~~！
當(dāng)然電視不僅可以給我們補(bǔ)充知識(shí)、放松大腦還可以看一看娛樂(lè)節(jié)目，可以給自己一個(gè)放松的空間~。但尺度一定要把握好喲~。
可能又有人會(huì)說(shuō)：長(zhǎng)期看電視也會(huì)對(duì)視力造成影響��？
我們也可以在看了一定的時(shí)間后做一做眼保健操，那樣就不會(huì)影響視力了。
還有就是，電視也可以讓我們更好的了解我們祖國(guó)-----中國(guó)的歷史。當(dāng)然電視還有很多好處的。
小學(xué)生要多看電視，那樣可以增長(zhǎng)更多的知識(shí)的~~！一定要多看新聞哦~~！
適量，適合就行！
看電視能增長(zhǎng)孩子的課外知識(shí)，了解在課本上學(xué)不到的！
現(xiàn)在的兒童電視節(jié)目也大大增加了科技，親情，友情等~…對(duì)孩子的EQ(情商)很有好發(fā)展。
電視就是反映全社會(huì)的一面鏡子。看電視是有好處的。
1、小學(xué)生經(jīng)�？措娨曈泻锰�
學(xué)生正是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、智力開(kāi)發(fā)的時(shí)期，經(jīng)�？措娨�，可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)他熱愛(ài)科學(xué)的興趣；有趣的文藝節(jié)目令人開(kāi)心，輕松頭腦；一些好的電視劇、
電影中的各路英雄人物會(huì)給你教益，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
2、看電視應(yīng)選擇節(jié)目
看了電視以后，要?jiǎng)幽X筋想一想，這個(gè)節(jié)目或其中某個(gè)人物好在哪里，
為什么好，不好又錯(cuò)在哪里。有的同學(xué)特別喜歡看港臺(tái)的武打片、槍?xiě)?zhàn)片，
我們認(rèn)為，這類(lèi)片子娛樂(lè)性極強(qiáng)，而教育意義卻不大，更不能盲目地去學(xué)習(xí)和
摹仿。
看電視的好處與壞處，不是在于電視自己的影響，而是在于看電視者是否擁有自我控制能力。
只要加以時(shí)間的限制，并能夠看一些對(duì)自己有利的電視節(jié)目，那就可以得到意想不到的收獲。
音并茂，信息量大，適當(dāng)看電視對(duì)小兒的智力發(fā)育有很大的促進(jìn)作用。
英國(guó)《星期日泰晤士報(bào)》最近刊登的一份報(bào)告指出，父母不讓小孩看電視也許是個(gè)“錯(cuò)誤”，因?yàn)檎{(diào)查發(fā)現(xiàn)，每天看兩個(gè)小時(shí)電視的學(xué)齡前兒童比不看電視的小孩學(xué)業(yè)表現(xiàn)更為突出。
報(bào)告稱，年齡在兩歲至三歲間的孩子，如果每天看兩個(gè)小時(shí)的電視，那么他們?cè)陂喿x、算術(shù)和詞匯上的得分比不看電視的孩子高出10％，因?yàn)榭措娨暱梢宰屝『⒆釉鲩L(zhǎng)見(jiàn)聞，學(xué)習(xí)各種良好的社交和學(xué)習(xí)技巧，從而為他們今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
我認(rèn)為小學(xué)生可以多看電視。因?yàn)殡娨暱梢越涛覀円恍┲R(shí)，有一些是教育方面的電視，所以我認(rèn)為可以多看電視。
（1）看電視可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)；
（2）可以提高我們的想象力；
（3）可以了解一些國(guó)家大事。
小朋友看電視可以知道一些以前不知道的事，還可以對(duì)學(xué)習(xí)生活上有些提高和加強(qiáng)。就象《大風(fēng)車(chē)》，它可以考考小朋友一些有趣的問(wèn)題或講一些好聽(tīng)的故事。
只要你每天有計(jì)劃有節(jié)制的看，并且看自己看的懂的節(jié)目，那看電視對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)有害處了。
首先，我們可以從電視上了解一些好的知識(shí)，像《探所奧秘》、《天下》，《世界真奇妙》等節(jié)目，都可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。它還可以讓我們知道在很外面發(fā)生的一些事情，讓我們的生活和外國(guó)人的一樣精彩。有了電視，好像我們的整個(gè)地球就象一個(gè)很小的村莊一樣，就象書(shū)上說(shuō)的，我們生活在“地球村”中。有了電視，還可以讓枯燥的夜晚變的充滿了生趣。換句話說(shuō)，在我看來(lái)不看電視是不怎么好的，因?yàn)槌嗽趯W(xué)校里了解知識(shí)，還可以在電視上了解一些其他的知識(shí)。如果你不看電視的話，那你就會(huì)比那些看電視的人少了許多了解知識(shí)的機(jī)會(huì)，看電視對(duì)你的幫助是很大的。。
如果電視不好，為什么還會(huì)有人發(fā)明電視機(jī)，還會(huì)有那么多的人學(xué)電視的技術(shù)和知識(shí)，這也證明電視是好東西。大家需要它，它可以給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助
好，這樣不僅可以拓展我們的視野，還可以了解國(guó)家大事，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)這樣能行嗎？談到歷史就滔滔不絕，講到現(xiàn)代只能低頭，所以說(shuō)多看電視好，這叫兩不誤。當(dāng)天的事當(dāng)天就能知道，還可以對(duì)國(guó)家更了解，這樣長(zhǎng)大后才能為國(guó)家出力，成為棟梁之才，報(bào)效祖國(guó)。
教育人們保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的廣告，還有那些教育人們提高警惕去防人的廣告。游覽名勝古跡的一些綜合節(jié)目。搞怪、爆笑的電影，連續(xù)劇，感動(dòng)全城的漫畫(huà)，電視劇場(chǎng)。滿童心的卡通片、動(dòng)漫劇場(chǎng)。央臺(tái)可以教人們說(shuō)?h普通話，珠臺(tái)可以教人們說(shuō)英語(yǔ)。等等。有些人說(shuō)，看電視會(huì)導(dǎo)致眼睛近視。但是，眼睛會(huì)近視卜是看電視的錯(cuò)，而是你們自己沒(méi)有愛(ài)護(hù)、保護(hù)?h你們自己的眼睛
看電視可以增長(zhǎng)知識(shí)，不論是動(dòng)物世界，還是有獎(jiǎng)猜謎，知識(shí)面特別廣，對(duì)參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛煉。
大家也許不知道，看電視還可以鍛煉身體。一部電視劇起碼三十集，一集起碼四十五分鐘，加上廣告共一個(gè)小時(shí)。坐在沙發(fā)上，松松軟軟的，舒舒服服的，背靠沙發(fā)背，腰抵沙發(fā)墊，腿放茶幾上，一看兩三個(gè)小時(shí)。腰部肌肉得到長(zhǎng)時(shí)間的、緊張的、高強(qiáng)度的鍛煉，雖然站起來(lái)有點(diǎn)兒酸困，甚至有點(diǎn)兒疼，但你不能否認(rèn)你的某些肌肉得到了鍛煉。全身的健康正是這少數(shù)肌肉的健康組成的。
看電視可以鍛煉眼睛。五顏六色，光怪陸離，激光四射，彩袖亂舞，你聚精會(huì)神，捕捉精華，你左顧右盼，瞻前顧后，眼肌靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，瞳孔隨機(jī)放縮。試問(wèn)，什么眼保健操能給眼睛這么全面的鍛煉？看電視還可以鍛煉耳朵。因?yàn)槭嵌嗝襟w，聲音是少不了的。一會(huì)兒是無(wú)病呻吟，一會(huì)兒是義正詞嚴(yán)，一會(huì)兒是人造的電閃雷鳴，一會(huì)兒是錄音的哄堂大笑。慢慢地，你的耳朵學(xué)會(huì)了辨別真唱還是假唱，真雨還是假雨�？措娨暱梢藻憻捝ぷ樱炊嗔�，你也能跟著電視唱幾句，省了去歌廳練習(xí)。
看電視對(duì)自己好，對(duì)別人也好�？措娨暱梢岳瓌�(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大家多看看電視，電視臺(tái)多賣(mài)點(diǎn)兒廣告，多賺點(diǎn)兒錢(qián)，電視臺(tái)的職工都可以增加收入。你不看電視，就是拒絕參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就是逆潮流而動(dòng)。你不讓別人賺錢(qián)，國(guó)家從哪兒收稅？國(guó)家沒(méi)有稅，誰(shuí)給你修馬路？誰(shuí)給你孩子的學(xué)校買(mǎi)課桌？所以，看電視，不僅僅是個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，它還牽涉到千家萬(wàn)戶的方方面面。
電視是傳播文化、信息的重要工具。電視節(jié)目富于教育性和娛樂(lè)性，也是知識(shí)的源泉。坐在家里就可知道國(guó)家和世界大事。
對(duì)他們進(jìn)行誘導(dǎo)、講解，孩子受到教育、開(kāi)發(fā)了智力、豐富文娛生活，將受益不淺。
對(duì)增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)是有益無(wú)害的。
學(xué)生正是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、智力開(kāi)發(fā)的時(shí)期，經(jīng)常看電視，可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)他熱愛(ài)科學(xué)的興趣；有趣的文藝節(jié)目令人開(kāi)心，輕松頭腦；一些好的電視劇、電影中的各路英雄人物會(huì)給你教益，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
近電視上播出了一個(gè)節(jié)目《感動(dòng)中國(guó)》，里面講了各種各樣感人的事例，有關(guān)于感恩的……
電視是傳播文化、信息的重要工具。電視節(jié)目富于教育性和娛樂(lè)性，也是知識(shí)的源泉。坐在家里就可知道國(guó)家和世界大事。
教育學(xué)家認(rèn)為，電視對(duì)發(fā)展孩子的感知能力，提高記憶效果是有益的。
1、 視可以讓我們放松情緒，我們累了看看電視并不是件壞事。
2、電視可以為我們的日常談話提供話題和經(jīng)驗(yàn)。
3、電視能提供來(lái)自世界各地的信息，擴(kuò)展我們的眼界。
4、電視可以提供一些有趣的游戲和活動(dòng)。
5、看電視可以增長(zhǎng)知識(shí)，不論是動(dòng)物世界，還是有獎(jiǎng)猜謎，知識(shí)面特別廣，對(duì)參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛煉。
6、從電視上可以接收很多消息，適量的看對(duì)每個(gè)人都有好處的`，小學(xué)生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不讓他看電視，也許他和他的朋友們就會(huì)少了不少共同話題，這也是一種社交�。�
7、可以豐富知識(shí)，增加生活的樂(lè)趣，豐富課余生活
孩子經(jīng)常看電視能夠有效地激發(fā)他們的求知欲望，使他們從小就能學(xué)到更多的書(shū)本和父母所無(wú)法教會(huì)的知識(shí)，開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，感知一些科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)
在書(shū)本上看一篇關(guān)于首都北京著名名勝古跡故宮的文章，寫(xiě)了故宮怎樣美，怎樣壯觀：“富麗堂皇，雄偉壯觀。”不如在電視上欣賞上一下故宮的錄相或圖片，色彩艷麗，仿佛身臨其境，那多好呀！為什么要呆呆得看著這不會(huì)動(dòng)的字，多沒(méi)意思。 在不如說(shuō)，這次在人航天發(fā)射成功把如果你不在電視上看發(fā)射和降落時(shí)的情景你會(huì)感到這成功的喜悅嗎？你覺(jué)得有意思嗎？你會(huì)為沒(méi)有看到航天員張利偉的動(dòng)作和表情而感到遺憾嗎？
請(qǐng)不要戴上眼鏡調(diào)查報(bào)告：
請(qǐng)不要戴上眼鏡
田璐
誰(shuí)不希望有一雙明亮的眼睛，誰(shuí)不希望能眼觀六路、洞穿千里？因?yàn)檠劬Σ粌H是心靈的窗口，而且是行路時(shí)的指路燈�。∫坏┐魃涎坨R，那是多么痛苦啊！作文
同學(xué)們，你們知道嗎？我國(guó)的近視率已接近30%，小學(xué)生27%患有近視，初中近視率猛增到55·8%，高中生70·3戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。多么驚人的數(shù)據(jù)啊！是什么原因讓這么多人患有近視呢？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了調(diào)查，其主要原因是小學(xué)生近視因素是作業(yè)做得太晚，造成睡眠不足，過(guò)度的看電視、玩電腦也會(huì)造成近視……
這些事例昭示著我們：要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，要保護(hù)好這個(gè)心靈的窗口。如果你不想讓別人叫你“魚(yú)泡眼”、“四眼妹”的話，就要趕緊從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真做眼睛保健操。一旦失去了眼睛，就失去了心靈的窗口，就失去了五彩繽紛的世界那將是非�？膳碌氖虑�。作文
同學(xué)們請(qǐng)愛(ài)護(hù)眼睛吧！只要從現(xiàn)在起，從我做起就會(huì)讓眼鏡在我們生活中逐漸減少，讓視力不好的同學(xué)走出近視的陰影，重回光明的世界，輕松學(xué)習(xí)、輕松運(yùn)動(dòng)，那樣，我們告別眼鏡的日子就不會(huì)遠(yuǎn)了。
中考寫(xiě)“他”類(lèi)作文模擬演練你生活的班集體中，其中一定有不少的“能人”，請(qǐng)你對(duì)班上的“能人”進(jìn)行“點(diǎn)擊”。
要求：1．題目自擬。作文
2．能對(duì)人物進(jìn)行精妙的刻畫(huà)。
3．文體不限，字?jǐn)?shù)500字左右。作文
從選材看，可以為班級(jí)的任何一個(gè)“能人”立傳——他們或是擅長(zhǎng)琴棋書(shū)畫(huà)，或是精通天文地理，只要具備了一技之長(zhǎng)，都可列入“能人”的行列。從構(gòu)思看，可以采用橫向鋪展的方式，并列地介紹一個(gè)人多方面的才能或幾個(gè)人某一方面的才能；可以用縱向拓展的方式，通過(guò)某一件事或某一項(xiàng)活動(dòng)，將“能人”們的才能同時(shí)串聯(lián)起來(lái)，進(jìn)行集中的藝術(shù)處理。勾勒人物時(shí)要刻畫(huà)人物的神韻，展現(xiàn)人物的個(gè)性。
咱們班的三大女杰
靚女——許麗華
她身材苗條，雙眼流波，一條烏黑亮澤的麻花辮垂至腰際，儼然一小家碧玉。提到許麗華的芳名，本校男生無(wú)一不條件反射似的為之振奮。她所到之處，總有一群男生打著唿哨，推推搡搡。她不光人長(zhǎng)得靚，唱歌也是一絕。那次青年節(jié)文藝匯演，她一曲《十五的月亮》把全場(chǎng)聽(tīng)眾都給“鎮(zhèn)”住了，那銀鈴般的歌聲使臺(tái)下師生無(wú)不伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆。從此，她又多了個(gè)雅號(hào)：“小夜鶯”。
俠女——魏靜
她牛高馬大，長(zhǎng)發(fā)披肩，著一身緊身牛仔衣。走路風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)話大大咧咧。在男生面前兄弟前兄弟后，在女生面前也兄弟左兄弟右，活脫脫一介俠女。一日，我班一女生在食堂被一無(wú)賴糾纏，那女生回寢室時(shí)哭哭啼啼似林黛玉。俠女得知，哪里咽得下這口氣。硬是押著那“廝”賠了理道了歉，還吼了他個(gè)狗血淋頭。此后那“廝”見(jiàn)了她，也規(guī)規(guī)矩矩叫她一聲“靜哥”。因她特講義氣，所以在班上振臂一呼，應(yīng)者云集，連老班也敬她三分。一日，她背著挎包躥進(jìn)教室，已遲到半小時(shí)。照例說(shuō)，老班應(yīng)是大發(fā)雷庭才對(duì)�？僧�(dāng)她喊報(bào)告時(shí)，老班二話設(shè)說(shuō)便“宣”她進(jìn)教室，并饒有興趣地問(wèn)：“挎包裝的是什么？”靜哥瀟灑地甩甩頭上長(zhǎng)發(fā)，神秘地說(shuō)：“鈔票，大把大把鈔票！”隨即轉(zhuǎn)身歸位，留下同學(xué)們一張張?bào)@訝的面孔。
才女——晏敏
才女的最大愛(ài)好是看小說(shuō)。休息時(shí)，抱著磚頭厚的小說(shuō)啃得如癡如醉的那位準(zhǔn)是她！才女最大的特長(zhǎng)是寫(xiě)作。她的語(yǔ)言功底極好，用老師的話說(shuō)鮮活得可以掐出水來(lái)。在報(bào)刊上發(fā)表一篇文章，對(duì)她來(lái)說(shuō)那是小菜一碟。這不，又一篇佳作《朋友》發(fā)表在語(yǔ)文周報(bào)的頭版頭條，樂(lè)得語(yǔ)文老師笑逐顏開(kāi)，在班上大夸特夸，說(shuō)她的作品可以和瓊瑤媲美云云，甚至還屁顛屁顛地?fù)P著報(bào)紙到別的語(yǔ)文老師面前炫耀去了。才女在語(yǔ)文老師心中的地位那就可想而知了。每逢和她說(shuō)話，語(yǔ)文老師真恨不得把自己臉上的笑容摘下來(lái)送給她。
總而言之，咱們班的三大女杰，那簡(jiǎn)直酷斃了！
（選自《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文》2003。10作者：陳嚴(yán)）
文章成功地運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)，刻畫(huà)了鮮明的人物形象。文章巧用“靚女”、“小夜鶯”、“俠女”、“靜哥”等稱呼，也很好地表現(xiàn)了人物的個(gè)性。另外，動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用也為文章增色不少。
我的“敵人”
鄙人好斗，故有諸多敵人。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，搜集對(duì)方資料乃戰(zhàn)前要事，我自然不可松懈，經(jīng)數(shù)日偵察，成果大致如下：
一號(hào)勁敵阿旺
擅長(zhǎng)科目：此君尤擅數(shù)學(xué)，其大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度可與電腦相比，遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題，如此這般，10秒之內(nèi)必有答案。盜版一句別人的“至理名言”：“若阿旺30秒之內(nèi)不能解決一道題目，原因只有一個(gè)——這是道錯(cuò)題！”其威力可見(jiàn)一斑，須小心備戰(zhàn)！
秘訣（這可是經(jīng)數(shù)次臥底精心調(diào)查出來(lái)的）：據(jù)了解，此君家庭乃累世聰明之人。遺傳學(xué)家說(shuō)：“一個(gè)人的遺傳因子占70%以上�！笨�，天生人才！
其他：曾兩度奪得狀元之位。但此人雖頭腦極好，卻不受女生青睞，何故？——此乃本班最邋遢之人也！
二號(hào)種子選手老余
擅長(zhǎng)科目：語(yǔ)文。此人乃班上唯一能與我在語(yǔ)文上爭(zhēng)鋒者，實(shí)力當(dāng)不容小覷。
秘訣：據(jù)其母透露，她每天放學(xué)后馬上回家打開(kāi)書(shū)包看書(shū)至子時(shí)�？梢�(jiàn)，此乃典型的“勤奮好學(xué)型”。雖本人素不屑于勤奮，但高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出自勤奮�！鼻趭^的她可能真的會(huì)成為天才！
其他：此人人緣好得要命，曾一度成為本班“最佳人緣獎(jiǎng)”得主，風(fēng)頭直逼身為班長(zhǎng)的我。看來(lái)，在論成績(jī)的同時(shí)，也要擔(dān)心自己的“寶座”了。
三號(hào)急劇升空“新星”黃劍口香糖
擅長(zhǎng)科目：此人乃“阿旺派”新秀，顧名思義，他在理科方面勝我一籌。
秘訣：此人原是“鐵拐李”——英語(yǔ)在70分上下打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可如今已考到80多分，想必是下了一番苦功。所以，在秘訣上應(yīng)屬“老余派”。
其他：既然與其他的人都有“師徒關(guān)系”，何不來(lái)個(gè)三劍合璧？于是，他加入了本人的“漫畫(huà)派”。既是本人親自批準(zhǔn)，畫(huà)功自然了得。另外，他還有著與我、阿旺、老余三人都不沾邊的體育特長(zhǎng)�？磥�(lái)，此人不得不防。
想來(lái)，作為“一國(guó)之君”，自然不能成為“鄰國(guó)”之手下敗將�？磥�(lái)，鄙人尚須加油，加油，再加油！
（選自《校園文學(xué)》2003。8作者：陳如）
本文在刻畫(huà)人物方面有三大特色：一是運(yùn)用風(fēng)趣的語(yǔ)言描摹人物，如“一勁敵”、“二號(hào)種子選手”、“三號(hào)急劇升空‘新星’”。二是運(yùn)用新穎的形式展現(xiàn)人物，全文分三個(gè)小標(biāo)題鋪開(kāi)，然后以“擅長(zhǎng)科目”、“秘訣”、“其他”構(gòu)文。三是抓住鮮明的特點(diǎn)刻畫(huà)人物，阿旺大腦靈活，老余語(yǔ)文出色，“黃劍口香糖”理科優(yōu)秀等。
你與家人朝夕相伴，你對(duì)他們異常熟悉。也許不假思索，你也能描摹出他們的笑貌，舉手投足，脾氣愛(ài)好……那就拿起筆吧，向同學(xué)介紹你的家人吧。
要求：1．題目自擬，文體不限。
2．要描摹出人物的情態(tài)神韻特點(diǎn)。
從內(nèi)容上，可以是家人熠熠閃光的優(yōu)點(diǎn)，也可以是無(wú)傷大雅的缺點(diǎn)，如爸爸勤勤懇懇，媽媽???鑼?hellip;…從結(jié)構(gòu)上，可以依次介紹家里人的性格特點(diǎn)，也可從幾件精彩的事件中展現(xiàn)人物形象。描寫(xiě)人物，應(yīng)用典型化的動(dòng)作、傳神的外貌、個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)直接表現(xiàn)人物，也可以用間接描寫(xiě)進(jìn)行側(cè)面烘托；還可直接描寫(xiě)與間接描寫(xiě)巧妙結(jié)合，立體地刻畫(huà)人物形象。
嫁給足球的母親
我一直認(rèn)為，母親應(yīng)該嫁給足球。因?yàn)�，母親愛(ài)足球比受父親更多一點(diǎn)。
母親說(shuō)，她和足球相愛(ài)是天生注定的。這話大概有些夸張。理由是她為足球付出了很多情感，而足球帶給她的卻只有極少的快樂(lè)。所以她和足球的關(guān)系只能算為“單戀”。而不能說(shuō)是“相愛(ài)”。
據(jù)我了解，母親最關(guān)注的中國(guó)足球隊(duì)，過(guò)去由于腿太軟，不是遭遇黑色星期一就是遭遇黑色星期五。這可害苦了母親這個(gè)鐵桿球迷。無(wú)論中國(guó)足球隊(duì)是兵敗漢城還是折戟大阪，無(wú)論是翻船吉隆坡還是夢(mèng)斷巴格達(dá)，她都沒(méi)少搖頭苦笑咬牙切齒，沒(méi)少捶胸頓足扼腕長(zhǎng)嘆。
中國(guó)足球隊(duì)的失敗，讓不少球迷傷心綠茵場(chǎng)。然而母親歷盡“苦難”，依舊癡“球”不改。她說(shuō)她相信中國(guó)足球隊(duì)。
時(shí)值中國(guó)足球隊(duì)再次沖擊世界杯，母親在全家財(cái)政出現(xiàn)“赤字”的情況下，不惜重金買(mǎi)了一臺(tái)“海爾”彩電，告別了她多年“讀”球“聽(tīng)”球生涯。從此，母親的記憶力奇跡般比以前好了許多。只要有中國(guó)足球隊(duì)參加的比賽，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看，分秒不誤。即使家人正在收看其他節(jié)目，她也會(huì)“大義滅親”，開(kāi)足最大的嗓音喊：“體育頻道！體育頻道！”我們是從來(lái)不會(huì)也不敢抗命的。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，如果母親少看了萬(wàn)分之一秒足球比賽，第三次世界大戰(zhàn)就會(huì)爆發(fā)。
母親否認(rèn)她的行為和美國(guó)企圖獨(dú)霸世界是同一性質(zhì)。她鏗鏘有力地強(qiáng)調(diào)自己看的屬于“國(guó)家大事”，而我們看的全是“兒女情長(zhǎng)”。我們說(shuō)不過(guò)母親，只好擺出一副“宰相肚里能撐航空母艦”的樣子。但沒(méi)過(guò)多久，想起精彩紛呈的電視節(jié)目，又忍不住想一飽眼福了。于是我們召開(kāi)了家庭緊急會(huì)議，決定對(duì)母親實(shí)行冷戰(zhàn)政策。但由于她只關(guān)心足球比賽，竟然對(duì)我們的敵對(duì)態(tài)度視而不見(jiàn)，以致她和大家的關(guān)系變得像以巴兩國(guó)一樣緊張。
在這樣的日子里，母親儼然成了“千夫指”，經(jīng)常被我們“橫眉冷對(duì)”。等她終于發(fā)現(xiàn)“階級(jí)矛盾”異常尖銳時(shí)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備“起義”了。母親想不出防止戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)的辦法，無(wú)奈之下去廚房里演奏“鍋瓢交響樂(lè)”，為眾人送上一桌香，以示賠罪。不過(guò)，你別奢望她會(huì)忍痛割?lèi)?ài)。到了足球比賽的時(shí)間，她還是那個(gè)和你爭(zhēng)奪“遙控權(quán)”的“拼命三娘”。
中國(guó)足球隊(duì)出線的那一天，母親非常激動(dòng)，她說(shuō)：“有一支球隊(duì)，用了長(zhǎng)達(dá)44年時(shí)間沖擊世界杯，近24年吹響了7次沖鋒號(hào)，但其中6次的聲音都是嘶啞的，只有這一次……”不知不覺(jué)中，母親陽(yáng)光燦爛的臉上，居然多了兩串晶瑩的淚珠。那天晚上，我睡得很遲，不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)她在夢(mèng)中的囈語(yǔ)：“中國(guó)出線了，中國(guó)出線了……”當(dāng)“中國(guó)”而不是“中國(guó)足球隊(duì)”反復(fù)從母親嘴里傳出時(shí)，我才明白她為什么會(huì)如此癡迷足球。
我想我會(huì)愛(ài)上足球的，因?yàn)榧藿o足球的母親，因?yàn)槌隽司�的“中國(guó)”！
（選自《創(chuàng)新作文》2003。5作者：王翔）
本文題目新穎別致，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，立意高遠(yuǎn)深刻，結(jié)尾含蓄有力，不失為一篇寫(xiě)人佳作。更難能可貴的是，小作者從“愛(ài)球”的小題材中，居然挖掘出了“愛(ài)國(guó)”的大主題。這種以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，值得借鑒。
外婆的順口溜
我的外婆年近古稀，身子骨卻還很硬朗。外婆小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)書(shū)，是個(gè)斗大的字不識(shí)一個(gè)的文盲，但她老人家編“順口溜”的本領(lǐng)特別強(qiáng)，一張嘴就是一大串。
寒冬的早晨，我把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在被窩里，死活不肯起床。外婆做完了家務(wù)活，見(jiàn)我還在睡，便問(wèn)：“佳佳（我的乳名），咋還不起床？”“被窩里暖和舒服唄�！蔽依^(guò)被子蒙上頭。我滿以為這下外婆無(wú)話可說(shuō)了，誰(shuí)知，她竟把冰冷冷的雙手一齊插進(jìn)了我的被窩，同時(shí)還說(shuō)著順口溜：“早晨空氣最新鮮，多吸幾口能成仙、晚睡遲起懶在床，天天這樣命不長(zhǎng)�！�
一聽(tīng)這話，我頓時(shí)毛骨悚然，乖乖地起床了。
飯后，弟弟把嘴一抹，拔腿就想往外跑，外婆忙攔住他：“哪去？”弟弟堆起笑臉說(shuō)：“去玩一會(huì)兒�！薄安恍校孟认赐�！”外婆厲聲喝道、弟弟立刻擠出滿臉愁容：“您饒了我這一回吧，我的同學(xué)約我來(lái)了�！蓖馄挪焕淼艿埽绊樋诹铩庇帧傲铩背鰜�(lái)了：“人越玩越懶，嘴越吃越饞。不怕家里窮，只怕出懶蟲(chóng)�！�
弟弟聽(tīng)了，就像泄了氣的皮球，不得不乖乖地洗碗去了。
暑假里，被稱為“電視迷”的表弟到我家作客。這下可真是放虎歸山了。你瞧，他整天除了吃飯，就是看電視。日子一天天過(guò)去，可他的《暑假作業(yè)》卻還未完成一半。這天，外婆又和他“粘”上了：“小宣，你咋天天看電視，不讀書(shū)？”“暑假還長(zhǎng)著呢！”表弟滿不在乎。聽(tīng)了這話，外婆的“順口溜”又鉆出來(lái)了：“別說(shuō)年紀(jì)小，人生容易老。別說(shuō)時(shí)間早，一去沒(méi)處討。”
表弟笑了，他特別愛(ài)聽(tīng)外婆的這些押韻的話兒。于是，馬上關(guān)掉電視機(jī)，做作業(yè)去了。
外婆的順口溜，多得像天上的星星、句句都能使人從中受到教益。我和弟弟不節(jié)約用水；他便說(shuō)：“冷水要人挑，熱水要人燒�！贝謇锶藧�(ài)打麻將，不干農(nóng)活，她就說(shuō)：“陽(yáng)春三月不做工，十冬臘月喝北風(fēng)�！边�有“打鐵熬糖，各有一行”、“秧好一半谷，妻好一半�！�、“樹(shù)老半心空，人老百事通”、“栽花傍墻，養(yǎng)女像娘”……無(wú)論什么事兒，外婆都能用順口溜抖落出來(lái)。
別看外婆不識(shí)字；她可稱得上是我們這兒的語(yǔ)言大師哩！
（選自《初中生優(yōu)秀作文》2002。10作者：陳卓）
很多寫(xiě)老人的文章，多是寫(xiě)他們的勤勞、善良、寬厚、仁慈等，這篇習(xí)作卻獨(dú)辟蹊徑從外婆的“順口溜”入手、寫(xiě)活了一個(gè)富有情趣的鄉(xiāng)村“語(yǔ)言大師”的形象。作者先選了三個(gè)“點(diǎn)”進(jìn)行生動(dòng)的描述，然后集中筆墨描寫(xiě)敘述。這些“順口溜”吸取了人民大眾口頭語(yǔ)言中的精華，使文章充滿了濃郁的生活氣息。更難能可貴的是，小作者能?chē)@“勸勤”這個(gè)中心來(lái)選擇順口溜，使得全文主題鮮明、有深意，語(yǔ)言活潑、有趣味。
題目：感激
一句祝福的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神，一次微小的幫助……都讓我們感激不已，感激是心動(dòng)。請(qǐng)拿起你的筆，盡情地抒寫(xiě)你、我、他的感激吧！
要求：1．文體不限，字?jǐn)?shù)500字左右。
2．必須有對(duì)人物內(nèi)心情感的真實(shí)刻畫(huà)。
3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
白居易說(shuō)：感人心者，莫先乎情。因此，構(gòu)思本文，應(yīng)從“情”字入手。首先，人物應(yīng)是一個(gè)有情重情的形象，或是在貧窮中患難與共，或是在風(fēng)雨中相濡以沫，或是在工作中攜手共進(jìn)……然后，事件應(yīng)充滿真情，或是生離死別中刻骨銘心的依戀，或是人在黃昏中相互扶持的愛(ài)戀……最后，語(yǔ)言要充滿深情，要善于用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格及情感。
感激
舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開(kāi)始一天天黯淡。幾家醫(yī)院一致認(rèn)定舅舅是“再生障礙性貧血”。診斷書(shū)上醫(yī)生潦草的字跡一下把全家人擊蒙了。
舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂(lè)呵呵的，從未見(jiàn)他不開(kāi)心過(guò)，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)初他就是以樂(lè)觀的個(gè)性“俘虜”了舅媽的芳心，跟一個(gè)快樂(lè)的人生活在一起確實(shí)開(kāi)心。有一次我去舅舅家玩，舅媽在衛(wèi)生間洗澡，關(guān)著燈，也不開(kāi)淋浴器，僅僅接一桶水。舅舅見(jiàn)她洗得毫無(wú)聲響，笑著說(shuō)：“老婆，你在干洗呀！”樂(lè)得我半天都沒(méi)合攏嘴。
我們說(shuō)舅媽真有福，和舅舅在一起總是笑口常開(kāi)。舅媽半羞半惱地說(shuō)：“你舅舅就知道貧嘴，一個(gè)空話匣子，從沒(méi)見(jiàn)他給我寫(xiě)個(gè)只言片語(yǔ)，老了連一封可以翻看的情書(shū)也沒(méi)有！”
這么好的舅舅和舅媽怎么會(huì)遭遇這樣的不幸呢？
舅舅做化療，掉光了頭發(fā)，他笑著對(duì)舅媽說(shuō)：“老婆，這回可以給你省一半的洗發(fā)水了�！本藡寘s一反平日節(jié)儉的習(xí)慣，買(mǎi)最貴的藥和營(yíng)養(yǎng)品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一日日衰竭，這意味著他隨時(shí)可能離開(kāi)人世。舅媽的眼睛紅腫著，舅舅摸著舅媽的臉，笑著說(shuō)：“到底是我生病還是你生病呀。你怎么‘人比黃花瘦’了？”舅媽背過(guò)身去又抹起眼淚來(lái)。
冬季最寒冷的那天，舅舅的臉色比窗外飛舞的雪花還白。黃昏還沒(méi)到來(lái)的時(shí)候，舅舅溘然長(zhǎng)逝。堅(jiān)強(qiáng)的舅舅在彌留之際，握著舅媽的手，終于流下了感激的眼淚。
在第三天的晨報(bào)上，我們看見(jiàn)了舅舅的“情書(shū)”登在“征婚啟事”的欄目里，用了醒目的黑體字：“吾妻，32歲，我以與她生活過(guò)5年的經(jīng)歷作證，她是最好的伴侶，是本人此生遇到的至寶。本想一生一世悉心珍藏，無(wú)奈天不遂人意，我將先她而去，誰(shuí)能替我好好珍惜，我在天堂將感激不盡！”
舅媽捧著這封“情書(shū)”，淚水長(zhǎng)流。
（選自《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》2002。11作者：佚名）
本文的特色主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一、語(yǔ)言精美。文章寫(xiě)了三四個(gè)細(xì)節(jié)，然而語(yǔ)言凝練，無(wú)多余字句。從內(nèi)容上看，這是一個(gè)讓人極為傷感的故事，作者卻打破傳統(tǒng)的寫(xiě)作習(xí)慣，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，著力塑造了舅舅幽默開(kāi)朗、重情重義的性格特征，增強(qiáng)了文章的悲劇色彩。二、情節(jié)獨(dú)特。文章用舅媽“責(zé)備”舅舅沒(méi)有給自己寫(xiě)過(guò)“情書(shū)”引出，以舅舅離開(kāi)人世后在報(bào)紙上刊出“情書(shū)”收束，情節(jié)離奇而又不失生活真實(shí)感。三、細(xì)節(jié)傳神。“舅媽干洗”、“舅舅掉光頭發(fā)”、“征婚啟事”等情節(jié)語(yǔ)言不多，但寫(xiě)出了性格，寫(xiě)活了人物。四、情感真摯。舅舅與舅媽互敬互愛(ài)的感情讓人震憾。
感激
西天殘陽(yáng)如血。
我遇見(jiàn)了兩位老人，兩位向我伸出雙手的老人……
那是個(gè)夏日黃昏。唉，天氣真熱，我早已汗流浹背，于是騎著車(chē)，奔向附近的一家冷飲店買(mǎi)了瓶飲料。無(wú)意見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一位老奶奶正盯著自己，我疑惑了——我根本不認(rèn)識(shí)她呀�？匆�(jiàn)她手里提著的那只空空的麻布袋，我才知道，她是想要我手中的塑料瓶。
老奶奶衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井般的眼睛沒(méi)有一點(diǎn)兒光亮。我的心被震動(dòng)了！可是，這飲料怎么啦，怎么這么多呢，總覺(jué)得喝不完似的。我好不容易喝光，剛準(zhǔn)備移步，低頭發(fā)現(xiàn)眼前有一雙手，那也是一雙干枯的手——是一位老爺爺，頭上的幾根白發(fā)稀稀拉拉的，駝著背，老人的手向我手中的塑料瓶慢慢伸來(lái)。
我犯難了：給他吧，老奶奶先來(lái)；不給吧，他又伸出了手。只值一角錢(qián)的塑料瓶啊，你怎么給我出了這么一道難題呢？要知道，一向果斷的我從來(lái)沒(méi)有這么猶豫過(guò)。老爺爺終于拿過(guò)了我手中的瓶子。口中喃喃地說(shuō)道：“謝謝，謝謝�！�
老奶奶依然站在那里，瘦瘦的身體一直沒(méi)動(dòng)過(guò)。夕陽(yáng)下的她，渾身被照成了青銅色，那雙眼睛明明道出了一份憂傷。我實(shí)在無(wú)法面對(duì)她，于是沖進(jìn)小店又買(mǎi)了一瓶飲料。迎著風(fēng)一飲而盡。我拿著塑料瓶，帶著一份沉重向老奶奶走過(guò)去。老人吃力地抬起雙手，那是一雙怎樣的手啊——老人的手在顫抖著，顫抖著。我猛地發(fā)現(xiàn)她的眼里閃出一絲亮光，那是殘陽(yáng)下一顆渾濁的老淚——老人家哭了。她顫抖著手接過(guò)瓶子，放進(jìn)了麻布袋——我發(fā)現(xiàn)，袋子是空的，確實(shí)是空的！老奶奶什么也沒(méi)說(shuō)，我卻能體會(huì)到那份發(fā)自心底的感激，一份讓我內(nèi)心變得沉重的感激。
夕陽(yáng)就快落下了，風(fēng)吹過(guò)一片紫云，將它遮掉了一半。
那一片殘陽(yáng)——似血。
（選自《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》2002。11作者：佚名）
文章用景開(kāi)篇，以景收束，兩次寫(xiě)景的目的卻不盡相同，前者在于襯出天氣的炎熱，后者是作者因“塑料瓶事件”而染上了沉重的思緒，表現(xiàn)出對(duì)老人命運(yùn)的同情和擔(dān)憂。成功的肖像描寫(xiě)是本文的另一個(gè)亮點(diǎn)。魯迅先生強(qiáng)調(diào)，要學(xué)會(huì)“畫(huà)眼睛”，學(xué)會(huì)抓住人物肖像的特點(diǎn)，作者就注意了這點(diǎn)。文章對(duì)老奶奶“枯井般的眼睛”和老爺爺“干枯的手”的描寫(xiě)，以及對(duì)兩位老人白發(fā)的描寫(xiě)都極為傳神。另外，肖像描寫(xiě)在文中多次出現(xiàn)，前后照應(yīng)，尤其是當(dāng)作者把塑料瓶送給老人時(shí)，人物的細(xì)微變化讓讀者心中頓時(shí)產(chǎn)生了一種難以言狀的情感。
題目：我眼中的
要求：1．填充文題，自由作文。
2．字?jǐn)?shù)不少于500字。
3．不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
可填充為一篇寫(xiě)人文題。從內(nèi)容上看，可寫(xiě)生活中的人，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等；也可寫(xiě)歷史人物，如李世民，康熙等；也可寫(xiě)文學(xué)作品中的人物，如林黛玉、唐僧等。從結(jié)構(gòu)上看，可通過(guò)一件事來(lái)渲染人物形象，也可通過(guò)多件事刻畫(huà)人物性格。從文體看，可寫(xiě)成一般性的寫(xiě)人記敘文，也可寫(xiě)成對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)的評(píng)論文。
我眼中的林黛玉
《紅樓夢(mèng)》中的人物隨著時(shí)間的流逝依然在散發(fā)著奪目的光彩，人們習(xí)慣性地在他們的名字前冠以褒義詞。今天本人冒著被退稿的危險(xiǎn)，來(lái)談?wù)勥@位大觀園中的瀟湘妃子——林黛玉。
如假包換的美才女——若是說(shuō)到金陵十二釵中的美女，那可就非黛玉、寶釵莫屬了。然而寶釵美得規(guī)矩，黛玉則美得純凈。美則美矣，但若是沒(méi)有才，也就沒(méi)有了吸引寶玉的資本，所以她理所當(dāng)然地要有才氣，但又不同于寶釵那種飽讀詩(shī)書(shū)、高高在上的俗才�？梢哉f(shuō)林黛玉是擁有缺陷美的女子，她的缺陷就是她的冷傲、乖僻，甚至是她的小性子。
孤獨(dú)的人——若說(shuō)林黛玉是自認(rèn)清高，多多少少有些偏離事實(shí)，還不如說(shuō)她是個(gè)孤獨(dú)又不愿讓人看扁的姑娘。曾記得有這樣的情節(jié)：黛玉初進(jìn)榮國(guó)府，自己暗地自語(yǔ)“要步步留心，時(shí)時(shí)在意，不要多說(shuō)一句話”，可見(jiàn)她是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人；冷待送來(lái)的宮花，只因?yàn)槟鞘亲詈笠欢�；哭鬧了半天，只是因?yàn)楸蝗碎_(kāi)玩笑比作戲子……太多太多的自尊心形成了令人討厭的小性子，至少我不喜歡。
淚壇子——黛玉對(duì)哭可算是情有獨(dú)鐘，甚至有一些癡狂。相對(duì)古代婦女一哭二鬧三上吊，黛玉還算是優(yōu)雅多了。但是從這能看到她對(duì)待事情的軟弱：面對(duì)困境是哭，面對(duì)病痛是以淚當(dāng)藥，甚至在面對(duì)婚姻的抉擇時(shí)依舊是嗚嗚咽咽……無(wú)數(shù)的哭聲中我感到了她對(duì)自己命運(yùn)、婚姻的無(wú)法掌握的無(wú)奈，但又仿佛聽(tīng)到了她對(duì)封建制度說(shuō)出強(qiáng)有力的“不”字。
淑女的浪漫情結(jié)——寶黛的愛(ài)情故事最終成為中國(guó)愛(ài)情史上的經(jīng)典，與黛玉的淑女浪漫情結(jié)是分不開(kāi)的。還記得，黛玉滿腹愁腸地邊吟著詩(shī)邊將飄落的花瓣掩于泥土之中；還記得，寶黛坐在花陰下，細(xì)細(xì)地品讀了《西廂記》；還記得，黛玉撫琴悲往事，焚稿斷癡情……這凄美的浪漫，這淑女的癡情是人們望所不及的。
多重的性格——她那或使人愛(ài)憐，或使人厭煩的多重性格混合在一起形成了獨(dú)一無(wú)二的她的美。究竟是什么原因使她擁有如此錯(cuò)雜的性格呢？是雙親早亡的悲苦身世，還是她身在的那個(gè)封建的年代，還是與寶玉難續(xù)的情緣，造就了她軟弱而又剛強(qiáng)的叛逆性格？我不愿妄加評(píng)論，只是覺(jué)得這多重的性格使她在我眼前成為一個(gè)有血有肉豐滿可感的人。
是犧牲品，還是英雄？——黛王因?yàn)榉饨ㄖ贫榷�，她是犧牲品嗎？我不認(rèn)為，在那種包辦婚姻的年代，能夠鼓起勇氣去自由戀愛(ài)的已經(jīng)很少，并且因情而死的，恐怕更是廖廖無(wú)幾，她區(qū)區(qū)一個(gè)柔弱女子竟會(huì)為此付出那么多，豈不是指引當(dāng)時(shí)女性走向光明大道的英雄？即使是現(xiàn)在，她仍是活在女性心中的英雄！
悲歡離合，黛玉短暫的一生給我們留下些什么呢？人生幾何，對(duì)于一個(gè)悲劇性人物來(lái)說(shuō)，她的魅力是無(wú)窮的。不過(guò)，盡管黛王如此的令人神往，但我不希望有黛玉二世的出現(xiàn)，畢竟有情人終成眷屬才是圓滿的結(jié)局。
（選自《創(chuàng)新作文》2002。8作者：王璐）
這是一篇對(duì)文學(xué)作品中人物進(jìn)行評(píng)點(diǎn)的評(píng)論文。文章從林黛玉的美貌、性格、所處的社會(huì)環(huán)境等方面進(jìn)行了全面的勾畫(huà)，將一個(gè)多愁善感而充滿叛逆精神的剛烈女子評(píng)點(diǎn)得頗是到位。
我眼中的爸爸
（馬平老師坐在沙發(fā)上和他妹妹通電話，商量外甥樂(lè)飛升高中的事。女兒曉慧站在一旁耐心地等待，滿臉疑惑。）
馬平：不是我不想幫你：如果樂(lè)飛去百百中學(xué)讀，他的壓力會(huì)很大的。我也問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)他想去B中。以他的成績(jī)，說(shuō)句不好聽(tīng)的，在B中是個(gè)寶，到了百百是棵草，他在B中應(yīng)該是能跑在前頭的．這樣他才會(huì)有動(dòng)力，學(xué)得更好。如果去百百，每次都考個(gè)四五十名的、哪還有信心學(xué)下去？是吧？嗯？你再考慮考慮吧。嗯，就這樣。拜拜！
曉慧：爸，您真覺(jué)得樂(lè)飛去B中更好？
馬平：是啊。我那個(gè)班里頭，有不少學(xué)生家長(zhǎng)老是想把自己的孩子擠進(jìn)百百，根本就沒(méi)有考慮孩子是否有這個(gè)能力。這幾天我還得主動(dòng)找他們做思想工作呢。
曉慧：爸，當(dāng)年您好像不是這樣說(shuō)的呀。
馬平：（一手拿茶杯喝茶，一手用遙控器換臺(tái)，換到D臺(tái)的“動(dòng)物世界”節(jié)目。）什么？
曉慧：以前我說(shuō)去百百讀壓力會(huì)很大，您就說(shuō)“百百中學(xué)、百分之百的升學(xué)率，你不去真是犯傻”，還有什么“在百百考個(gè)四五十名也好過(guò)在一般中學(xué)考第一”，后來(lái)還花了三萬(wàn)才……可現(xiàn)在、您怎么就變了呢？
馬平：爸爸這也是為了你好啊！你看你現(xiàn)在在百百不也讀得挺好的嗎？那三萬(wàn)塊擇校費(fèi)花得值！對(duì)了，你站了好久了，找我有事？
曉慧：嗯，有件事想向您請(qǐng)教。
馬平：坐下說(shuō)吧。
曉慧：我們班有個(gè)女生，她想報(bào)考獸醫(yī)學(xué)，可她父母卻要她讀中大的醫(yī)學(xué)系。她不喜歡，又不知道怎么做，就跑來(lái)問(wèn)我。她放著好好的中大不讀，要去讀什么獸醫(yī)學(xué)，爸，您說(shuō)她傻不傻？
馬平：（放下茶杯，想了一下）這個(gè)，首先要看她是不是對(duì)獸醫(yī)學(xué)有興趣。
曉慧：（很興奮）很有興趣！當(dāng)然很有興趣！而且、當(dāng)獸醫(yī)是她一直以來(lái)的夢(mèng)想。
馬平：那么，我建議她去讀獸醫(yī)學(xué)，俗話說(shuō)……
曉慧：興趣是最好的老師。
馬平：對(duì)！如果她是被父母逼著去中大的，那么，我想她將來(lái)也不會(huì)是一個(gè)出色的醫(yī)生；如果去讀獸醫(yī)學(xué)，行行出狀元，說(shuō)不定會(huì)成為一個(gè)出色的獸醫(yī)。
曉慧：唉，她的父母就是怕她將來(lái)找不到工作，才反對(duì)她讀獸醫(yī)的。爸，您說(shuō)是實(shí)現(xiàn)理想重要，還是吃飯重要？
馬平：實(shí)現(xiàn)理想絕對(duì)比吃飯重要！對(duì)于堅(jiān)持理想而沒(méi)有飯吃的人，我敬佩他們。其實(shí)，問(wèn)題并沒(méi)有那么嚴(yán)重，你看現(xiàn)在的寵物市場(chǎng)有多火爆，誰(shuí)說(shuō)獸醫(yī)學(xué)是冷門(mén)？再說(shuō)，現(xiàn)在大家都看好的行業(yè)將來(lái)未必會(huì)熱門(mén)，現(xiàn)在冷門(mén)的將來(lái)可能會(huì)大熱。就算你的同學(xué)畢業(yè)后找不到工作，那也只是一時(shí)的；但放棄了自己的理想，可是要后悔一輩子的喲。你叫她好好想想吧。（繼續(xù)喝茶，看電視）
曉慧：（詭秘地笑）這么說(shuō)，您同意讓我去讀獸醫(yī)學(xué)了？
馬平：（從沙發(fā)上跳起來(lái)，瞪著曉慧）你說(shuō)什么？
曉慧：（不笑了）我說(shuō)的那個(gè)同學(xué)，其實(shí)就是……我。
馬平：不行，這絕對(duì)不行！不是早就說(shuō)好報(bào)中大的嗎？現(xiàn)在怎么又改了？！
曉慧：（低下頭）我就是怕說(shuō)了之后您會(huì)發(fā)脾氣，一直罵我罵到高考，就拖到現(xiàn)在才說(shuō)……
馬平：反正，你一定得讀中大！
曉慧：剛才您明明很支持“我的同學(xué)”讀獸醫(yī)的，怎么現(xiàn)在又……
馬平；如果是你的同學(xué)要讀獸醫(yī)，那么，我還是把剛才那番話講給她聽(tīng)；但換成是你，話可就不是這么說(shuō)了！你想想，要是哪天政府又禁狗了，你去喝西北風(fēng)�。慨�(dāng)醫(yī)生就不同了，最起碼工作有保障！聽(tīng)爸的沒(méi)錯(cuò)，去中大！
曉慧：您怎么能說(shuō)一套做一套？
馬平：（氣得手都在抖）你怎么能這么說(shuō)爸？有一年的高考作文題叫什么來(lái)著？對(duì)了，叫“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”。誰(shuí)說(shuō)感情親疏和事物的認(rèn)知沒(méi)影響？有，一定有的。對(duì)，就是這個(gè)理兒。
曉慧：我……我……簡(jiǎn)直都懶得說(shuō)了。（看了電視一眼）爸——快看，您上電視了！
（馬平一看，電視屏幕上連半個(gè)人影都沒(méi)有，只有一只變色龍。）
（選自《創(chuàng)新作文》2002。10作者：AIKO）
本文采用劇本的形式刻畫(huà)了一個(gè)善變的父親形象。父親能理智的對(duì)待成績(jī)一般的外甥升學(xué)，卻對(duì)“我”的前途抱以極高的希望，且充滿了勢(shì)利。文章重在刻畫(huà)人物的語(yǔ)言，對(duì)人物提示語(yǔ)也極具匠心，如“很心奮”、“詭秘地笑”、“不笑了”、“低下頭”等將人物的心態(tài)刻畫(huà)的惟妙惟肖。結(jié)尾極妙，“只有一只變色龍”是對(duì)父親的有力嘲諷。
生活中，我們會(huì)接觸許多人，有同一類(lèi)型的，有不同職業(yè)身份的。請(qǐng)你為他們畫(huà)一幅眾生相。
要求：1．自擬文題，體裁不限。
2．描摹人物須兩個(gè)或兩個(gè)以上。
3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
畫(huà)眾生相需從以下方面考慮。一是選取對(duì)象。人物可以是同一身份，同一年齡，同一性格特征，也可不盡相同，需有主次詳略之分；二是刻畫(huà)人物，可在同一事件中貫穿若干人物，可用一個(gè)片段刻畫(huà)一個(gè)人。三是抓住人物特征，展開(kāi)細(xì)膩的描繪，不同人物應(yīng)采用不同筆法，使人物形象躍然紙上。
班級(jí)“八大族”
中國(guó)有56個(gè)民族，我們班級(jí)也有“八大族”哦！
“睡仙”一族——
人人都是“特困生”。每天夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，鏖戰(zhàn)“題�！保话滋靺s云里霧里，飄飄欲仙。最好笑的是在英語(yǔ)老師拖堂5分鐘，數(shù)學(xué)老師提前3分鐘，課間休息實(shí)有2分鐘的間隙里，“族長(zhǎng)”羅樂(lè)依然能快速入睡，酣聲陣陣。數(shù)學(xué)老師皮笑肉不笑地走到他跟前，兩手輕輕捻著他的耳朵，方頭方腦的“族長(zhǎng)”驀然驚醒，一只手揉著眼睛，一只手揩著口水，大叫道：“哪個(gè)膽大包天，敢攪俺族長(zhǎng)的好夢(mèng)！”
哈哈哈——全班哄堂大笑。
“神侃”一族——
個(gè)個(gè)都是“侃”家，課間“猛侃”，飯后“神侃”，寢室熄燈“瞎侃”，入睡做夢(mèng)“獨(dú)侃”……美國(guó)人懸賞3500萬(wàn)美金捉本·拉登啦，以色列又和巴勒斯坦兵戎相見(jiàn)啦，巴基斯坦和印度又爭(zhēng)克什米爾啦，澳大利亞森林大火啦，非洲原始森林里有矮人國(guó)啦……最活躍的就是那個(gè)臉特小、嘴特大的徐佳，一會(huì)兒是海嘯將漁船掀到了大街上，一會(huì)兒是UFO又出現(xiàn)在太平洋上空，一會(huì)兒是尼斯湖怪獸是一只塑料桶……“睡仙”族實(shí)在無(wú)法在噪音中人睡，只得連連求饒：“兄弟們，行行好，等我們迷糊一會(huì)吧！”
“眼鏡”一族——
不知哪一天開(kāi)始近視，只好給自己心靈的窗戶裝上厚厚的玻璃，靠著一副眼鏡在班上進(jìn)進(jìn)出出。戴著眼鏡的語(yǔ)文老師喜歡讓“同類(lèi)族”回答問(wèn)題。這不，老師盯上了600度的她。她慢慢地站起來(lái)，抬抬鼻梁上的眼鏡，朝黑板上的題目看了很久，又伸長(zhǎng)脖子瞄了半天，仍然搖搖頭：“模糊，看不清楚”，教室里爆出一串“哈哈”，原來(lái)老師要她解釋的詞語(yǔ)是“朦朧”。
“足球”一族——
一群足球瘋子！自從中國(guó)隊(duì)打進(jìn)了世界杯，他們更瘋了，仿佛體育總局把參加世界杯的資格讓給了他們！瞧，晚飯后又開(kāi)戰(zhàn)了，白色的足球在場(chǎng)上翻滾，奔跑的“球星”在場(chǎng)上滾翻。有的衣服滿是泥污，有的腿上傷痕累累。那個(gè)胖墩墩、圓鼓鼓的劉鐵特別賣(mài)勁，鼻子上血痕點(diǎn)點(diǎn)仍在拼搶。更好笑的是鐵桿球迷吳永還在滔滔不絕地解說(shuō)，用“銜枚疾進(jìn)”、“大力抽射”、“快速搶斷”造出了一大堆令人肉麻的句子。
“追星”一族——
“天上的星，亮晶晶，不如我們手中的星。”
他們手中的星就是廉價(jià)買(mǎi)來(lái)的明星貼畫(huà)。劉德華、張學(xué)友、郭富城、周潤(rùn)發(fā)、林青霞、謝霆鋒、王菲、李玫……這些貼畫(huà)貼在課桌上，貼在書(shū)本上、貼在筆記本上。最有創(chuàng)意的是那個(gè)戴金邊眼鏡的王晶晶，特地為“小燕子”準(zhǔn)備了一本專集，發(fā)誓不貼滿不罷休。再不，就是侃明星了，什么新聞?shì)W聞趣聞緋聞丑聞……津津樂(lè)道、唾沫橫飛。
“數(shù)學(xué)”一族——
立志超過(guò)蘇步青，發(fā)誓趕上華羅庚。他們是數(shù)學(xué)老師最忠實(shí)的追隨者，思維嚴(yán)密，反映敏捷。大考小考比的是滿分，那個(gè)被老師稱為“未來(lái)數(shù)學(xué)家”的大眼睛鄒貽瓏次次都是滿分。某一日，數(shù)學(xué)老師筆算“68＋30×60＋28＋60＋80×3”時(shí)，這幫家伙意異口同聲喊出“2196”，驚得數(shù)學(xué)老師目瞪口呆。
“語(yǔ)文”一族——
一群“孔乙己”，滿口之乎者也，迂腐透頂，但語(yǔ)文成績(jī)一流，作文常在報(bào)刊露臉。他們經(jīng)常和“數(shù)學(xué)”一族發(fā)生口角。你聽(tīng)——“第二句話有語(yǔ)法錯(cuò)誤”。馬上又一個(gè)站起來(lái)，一本正經(jīng)：“第四、五、七、八條沒(méi)打句號(hào)……”弄得“數(shù)學(xué)”一族哭笑不得。
“電腦”一族——
這是本班正在崛起的群體，隊(duì)伍不斷壯大。他們學(xué)打字，學(xué)制作動(dòng)畫(huà)，在網(wǎng)上讀書(shū)，在網(wǎng)上聊天……惹得“七大族”羨慕極了。好在“電腦”族有海納百川的勇氣，正在不斷地從七大族中吸納成員呢！朋友，怎么樣？我們班的“八大族”不賴吧！
（選自《創(chuàng)新作文》2003。7作者：王聰）
本文寫(xiě)的是班上的“八大族”，也是一副班級(jí)眾生相。作者抓住各“族”人物的特點(diǎn)，寫(xiě)得別有情趣。其方法主要是概括描寫(xiě)與具體描寫(xiě)相結(jié)合。每一“族”先用“概括法”作整體掃描，然后運(yùn)用精妙的細(xì)節(jié)進(jìn)行“定點(diǎn)”勾畫(huà)。這些細(xì)節(jié)都是從生活中采擷的浪花，頗有幾分“四兩撥千斤”的表達(dá)效果。文中寫(xiě)肖像，筆墨極為儉省，往往只一兩個(gè)詞或短語(yǔ)就勾出了人物的神韻。相關(guān)閱讀： 中考作文（我、他、景、思、物、感、理）類(lèi)作文精練、演練與指導(dǎo) 中考寫(xiě)“我”類(lèi)作文專題精練 中考寫(xiě)“思”類(lèi)作文專題指導(dǎo) 中考寫(xiě)“我”類(lèi)作文模擬演練 中考寫(xiě)“物”類(lèi)作文專題精練 中考寫(xiě)“我”類(lèi)作文專題指導(dǎo) 中考寫(xiě)“物”類(lèi)作文模擬演練 中考寫(xiě)“他”類(lèi)作文專題精練 中考寫(xiě)“物”類(lèi)作文專題指導(dǎo) 中考寫(xiě)“他”類(lèi)作文模擬演練 中考寫(xiě)“感”類(lèi)作文專題精練 中考寫(xiě)“他”類(lèi)作文專題指導(dǎo) 中考寫(xiě)“感”類(lèi)作文模擬演練 中考寫(xiě)“景”類(lèi)作文專題精練 中考寫(xiě)“感”類(lèi)作文專題指導(dǎo) 中考寫(xiě)“景”類(lèi)作文模擬演練 中考寫(xiě)“理”類(lèi)作文專題精練 中考寫(xiě)“景”類(lèi)作文專題指導(dǎo) 中考寫(xiě)“理”類(lèi)作文模擬演練 中考寫(xiě)“思”類(lèi)作文專題精練 中考寫(xiě)“理”類(lèi)作文專題指導(dǎo) 中考寫(xiě)“思”類(lèi)作文模擬演練
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