調(diào)查報(bào)告的作文

時(shí)間:2024-10-24 03:41:35 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

有關(guān)調(diào)查報(bào)告的作文集錦5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的調(diào)查報(bào)告的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)調(diào)查報(bào)告的作文集錦5篇

調(diào)查報(bào)告的作文 篇1

  最近,學(xué)校里近視的人越來越多了,特別是高年級(jí)的同學(xué)。校園里,進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)有不少人戴起了小眼鏡。一個(gè)一年級(jí)的小朋友,臉上一副十分稚氣的樣子,可鼻梁上卻已經(jīng)掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道,一看嚇一跳,戴眼鏡的同學(xué)可真不少!我們很想知道為什么,就在這下了一番功夫。在老師的幫助下,我們針對(duì)近視做了關(guān)于少先隊(duì)員近視率與用眼習(xí)慣的調(diào)查。

  在查找資料時(shí),我看到了一組觸目驚心的數(shù)字:我國(guó)青少年近視發(fā)病率是世界第2位,發(fā)病率為50%。其中,小學(xué)生近視率為22。78%,初中生為55。22%,高中生為70。34%,大學(xué)生高達(dá)80%以上。我國(guó)中小學(xué)生患近視的人數(shù)占整個(gè)學(xué)生比例的60%,患者人數(shù)超過6000萬。居世界首位?戳诉@一則網(wǎng)訊,我心中不禁一顫,產(chǎn)生了疑云:“為什么小學(xué)生也有那么多人近視呢?為什么大學(xué)生近視人數(shù)那么多呢?從小學(xué)生到大學(xué)生人數(shù)逐漸上升,近視和年齡有關(guān)嗎?”一切疑問,都在我心中產(chǎn)生。我又查找到了其他資料,猜測(cè)造成近視的原因是用眼習(xí)慣不良與學(xué)習(xí)任務(wù)加重。

  在蔣老師的幫助下,我們又拿到了學(xué)校20xx年9月份的學(xué)生視力表,經(jīng)過統(tǒng)計(jì),我得到如下近視(視力不到5。0)數(shù)據(jù):一年級(jí)92人中有12人近視;二年級(jí)82人中有8人近視;三年級(jí)92人中有7人近視;四年級(jí)94人中有5人近視;五年級(jí)130人中有15人近視;六年級(jí)133人有42人近視。我發(fā)現(xiàn)近視人數(shù)從一年級(jí)到四年級(jí)逐漸減少,但五、六年級(jí)卻又增加了,特別是六年級(jí)近視人數(shù)大約占了六年級(jí)總?cè)藬?shù)的30%!暗降资窃趺椿厥履兀俊蔽覀冡槍(duì)近視做了進(jìn)一步的調(diào)查。

  不體會(huì)生活,就不知道生活的甜。同樣,不問同學(xué),怎么能知道近視的原因呢?我們采取了詢問法。我來到六年級(jí)班中詢問了同學(xué)。其中A同學(xué)說,他在家里經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲,時(shí)常玩到半夜才睡覺,放假時(shí)還玩?zhèn)通宵;B同學(xué)說,她看書寫字喜歡趴在桌子上,有時(shí)一邊看電視一邊寫作業(yè),離電視機(jī)很近;C同學(xué)說,他做眼保健操時(shí)經(jīng)常與同學(xué)說笑吵鬧,眼睛痛時(shí)還經(jīng)常用臟手擦;D同學(xué)是又矮又胖的,他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食,不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學(xué)都說出了日常不良的`用眼習(xí)慣。通過詢問,我知道了同學(xué)有許多不良用眼習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們近視的主要原因是

  1、閱讀時(shí)間太長(zhǎng),注意力集中,視力工作時(shí)間長(zhǎng)。

  2、缺乏應(yīng)有的體育鍛煉和室外活動(dòng)。

  3、看書、寫字姿勢(shì)不端正。

  4、家長(zhǎng)不重視孩子的視力健康。

  5、臥床、躺在車廂里看書。

  6、在太強(qiáng)、太暗的燈光下看書、寫字。

  7、近距離、長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)。

  8、不認(rèn)真做眼保健操。

  9、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理。

  10、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,心里壓力大。

  11、經(jīng)常用臟手擦、揉眼睛。

  12、發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)視力不好,不及時(shí)檢查、治療。

  在網(wǎng)上

  還要注意日常飲食習(xí)慣哦!我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用科學(xué)的方法保護(hù)眼睛,愛護(hù)我們心靈的窗戶!

調(diào)查報(bào)告的作文 篇2

  開封是我國(guó)八大古都之一,七朝建都之地,是一座歷史悠久的古城,所以留下了眾多的文物古跡,人文景觀。開封府就是著名的景觀之一。

  開封府位于開封包公湖東湖北岸,占地60余畝,面積1。36萬平方米。開封府歷史悠久,名揚(yáng)中外,為北宋時(shí)期“天下首府,”規(guī)模龐大,氣勢(shì)雄偉。許多歷史名人,如:寇準(zhǔn)、范仲淹、包拯、歐陽修等都曾任“開封府”尹,特別是包拯任“開封府”尹時(shí),斷案鐵面無私執(zhí)法如山,美名傳于古今。許多人不惜跋山涉水,專程到開封府拜謁包公,尋訪“開封府”。

  現(xiàn)在的開封府已是一個(gè)旅游勝地,在這里你可以看到宋代府衙的建筑風(fēng)格,大批珍貴史料和陳展,還能看到精彩的`“開衙儀式”、“包公斷案”等豐富多彩的表演活動(dòng)。置身其中,會(huì)令人有時(shí)光倒流,仿若回到宋代之感。

  歡迎大家來到我的家鄉(xiāng)玩。

調(diào)查報(bào)告的作文 篇3

  每隔幾天,英語老師到我們班上課時(shí)總會(huì)說:“XXX,你到辦公室拿一盒粉筆過來。”為什么我們班的粉筆會(huì)用得那么快呢?雖說我們現(xiàn)在是畢業(yè)班,“用筆超支”,但也不可能用得那么快的呀!……“是有人偷了他們罷,那是誰?又藏在哪兒呢?是他們自己逃走了罷,現(xiàn)在又到了哪里?”帶著千千萬萬的疑問,我開了調(diào)查。

  經(jīng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)老師上課用粉筆不是很多,不至于三兩天就“資源短缺”,但……放學(xué)后,第二天再去檢查,竟消失了近半盒粉筆。于是乎,我便對(duì)當(dāng)天擺弄過粉筆的幾位同學(xué)進(jìn)行審訊,過后又搜身,沒有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。我又到講臺(tái)旁邊進(jìn)行觀察,竟發(fā)現(xiàn)了匿藏的目標(biāo)――講臺(tái)四周全是粉筆,真是“眾里尋它千百度,驀然回首,那粉筆卻在講臺(tái)旁邊處!笨桑f萬沒有想到,在教室的`四邊也發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。這,這,這……

  沒辦法,本人只好繼續(xù)追蹤調(diào)查,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,放學(xué)后,我看見――我們敬愛的副班長(zhǎng)大人,手中拿著粉筆站在講臺(tái)上,莫非他與粉筆失蹤案件有關(guān)?我繼續(xù)看下去,只見他擺出了一個(gè)準(zhǔn)備投的POSE,投出粉筆,可愛的粉筆,在空中劃了一條美麗的拋物線,準(zhǔn)確無誤地落到了勞動(dòng)委員的頭上。然后,因?yàn)榈厍蛞Φ乃羰,再掉到地上。根?jù)化學(xué)反應(yīng),勞動(dòng)委員以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起粉筆反擊,另外,還有幾位班干部也正在進(jìn)行“粉筆大戰(zhàn)”,無數(shù)的粉筆成了他們手里的犧牲品。

  “兇手”順利查獲!后來又經(jīng)過幾天的細(xì)心觀察:每個(gè)星期至少發(fā)生3―4次“粉筆大戰(zhàn)”,每次犧牲的粉筆不下半盒。一盒粉筆的90%成了“粉筆大戰(zhàn)”的寶貴資源,然而當(dāng)資源短缺時(shí),英語老師的“拿粉筆”又給予機(jī)會(huì)。

  顯而易見,我班的大多數(shù)粉筆會(huì)有以下三種結(jié)果:

  1、經(jīng)過“粉筆大戰(zhàn)”而光榮犧牲

  2、有同學(xué)出面阻止,動(dòng)之以情,曉之以禮,幾位喜歡進(jìn)行“粉筆大戰(zhàn)”的同學(xué)翻然悔悟,停止對(duì)粉筆的摧殘(這種可能性不大,幾位同學(xué)均為班干部,這點(diǎn)道理豈會(huì)不懂?)

  3、也許有熱心的同學(xué)報(bào)告老師,老師及時(shí)阻止這種為(這種可能性也不大,因?yàn)楫?dāng)初若有人“見義勇為”,“粉筆大戰(zhàn)”豈會(huì)延續(xù)至今,老師仍毫不知情?)

  現(xiàn)只能期待引起有關(guān)部門的注意,及早消除“粉筆大戰(zhàn)”,

  使粉筆失蹤問題得到最根本的解決!

調(diào)查報(bào)告的作文 篇4

  星期六,我和爸爸媽媽去調(diào)查,我們先去七里河那里,

  媽媽告訴我,這里原先是一條清澈的小河,可是,人們不愛護(hù)它,經(jīng)常往里面亂丟垃圾、石頭……所以它現(xiàn)在才變成這么臟的。我看到在水里掙扎的小魚,游來游去的蝌蚪,它們哭泣的說:“我們的親人,都被那些人類害死了,現(xiàn)在只剩下我們一個(gè)人了。”看到這一幕,我的眼淚都快留下來了。

  在看看我們家旁邊的小花園,里面,樹木非常茂盛,鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人,小草從土地里冒出頭來,小鳥在樹枝上婉轉(zhuǎn)地歌唱,爸爸告訴我:“這里非常受人們的喜愛,人們經(jīng)常保護(hù)它,有時(shí)候,還會(huì)給樹木、花兒、小草澆水,讓小花園更加美麗!

  我聽了爸爸的`話,感覺我們不應(yīng)該不愛護(hù)七里河,而愛護(hù)小花園,我們應(yīng)該兩樣都愛護(hù),讓我們的家園,更加美麗,更加輝煌。

調(diào)查報(bào)告的作文 篇5

  縱觀20xx年全國(guó)各地高考作文,在形式上、主題上與往年相比既有繼承,又有發(fā)展,特別是與“5.12”四川汶川大地震相關(guān)的話題占很大比重。

  一、繼承性:

  形式上依然是話題作文、材料作文、命題作文等幾大類,尤以前兩者為主,如全國(guó)卷、北京卷、遼寧卷等等。而重慶卷、江蘇卷則是命題作文。

  基本要求諸如文體、字?jǐn)?shù)等限制則沒有改變。

  二、新特點(diǎn):

  1.大量取材于“5.12”四川汶川大地震的相關(guān)話題。如全國(guó)卷1、四川卷、陜西卷均直接或間接與之相關(guān)。

  2.更加注重地方特色和現(xiàn)實(shí)生活。如江西卷的“洞庭湖鼠災(zāi)”、浙江卷的.“觸摸城市與感受鄉(xiāng)村”體現(xiàn)地方的實(shí)際生活,更為生動(dòng)可感。

  3.抽象式話題依舊占有重要地位。如山東卷、安徽卷、重慶卷等,特別是作為高考大省的地區(qū),其影響不可小覷。

  4.大量運(yùn)用常見材料。如全國(guó)卷2、北京卷均采用常見材料,沒有選取較為晦澀難懂的作文材料。

  綜上,20xx年全國(guó)各地高考作文在大量沿襲往年作文題目特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,凸顯時(shí)代性,更具地域性和多樣性。

【調(diào)查報(bào)告的作文】相關(guān)文章:

調(diào)查報(bào)告作文07-03

調(diào)查報(bào)告的作文08-18

調(diào)查報(bào)告的作文10-25

調(diào)查報(bào)告作文04-19

調(diào)查報(bào)告作文10-08

調(diào)查報(bào)告作文01-13

作文調(diào)查報(bào)告02-14

調(diào)查報(bào)告的作文04-27

調(diào)查報(bào)告作文07-16

調(diào)查報(bào)告作文05-07