調(diào)查報告作文400字

時間：2024-08-18 21:45:26 調(diào)查報告我要投稿

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調(diào)查報告作文400字集錦七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的調(diào)查報告作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

調(diào)查報告作文400字集錦七篇

調(diào)查報告作文400字篇1

　　土地是人類的衣食之本，在科學技術(shù)高度發(fā)展的今天，土地卻遭受到空前的破壞。其中，土壤污染像一把軟刀子，正在剝奪大片肥田沃土的生產(chǎn)力。

　　土壤污染主要是指土壤中某些有害物質(zhì)大大超出正常含量，土地無法消除這些有害物影響的現(xiàn)象。嚴重的土壤污染可以導致農(nóng)作物生長發(fā)育的減退甚至枯萎死亡，這些污染后果是可以及時發(fā)現(xiàn)的。更多的土壤污染并無明顯表現(xiàn)，卻降低了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，特別是通過農(nóng)作物對有害物的富集作用，暗地里危害牲畜和人體健康，必須引起高度警惕。

　　土壤污染主要來源于生活污水和工業(yè)廢水、廢氣、廢渣以及化肥和農(nóng)藥。生活污水和人畜糞尿中含有許多植物需要的'養(yǎng)分，用污水灌田或施用糞肥一般會使農(nóng)作物增產(chǎn)。但這些廢水、廢物中的病原菌、病毒、寄生蟲及蟲卵等則進入農(nóng)田，沉積于土壤中，造成土壤污染。人接觸了污染的土壤和農(nóng)產(chǎn)品，會引起破傷風、流行性病、地方病和寄生蟲病等。

　　土壤一旦被污染，其影響很難被消除。有機農(nóng)藥分解很慢，重金屬根本不分解，污染的土地即使在不再繼續(xù)污染的情況下，三五年內(nèi)仍含較高的有害物質(zhì)，并可通過食物鏈富集危害人類。所以，受到嚴重污染的土地上的植物不但不能食用，也不能作飼料或肥料。

調(diào)查報告作文400字篇2

　　寶雞市在陜西關(guān)中西部，是一座古老而又充滿歷史典故的城市。它是華夏始祖炎帝的故鄉(xiāng)，周秦王朝的發(fā)祥地，素有“炎帝故里，青銅器之鄉(xiāng)，佛骨圣地，民間美術(shù)之鄉(xiāng)”的.美譽。

　　寶雞原來的名字叫做陳倉，因為有陳倉山而得名。兩千多年前，秦文公在這里修建了“陳倉城”。秦始皇統(tǒng)一七國后，在此設(shè)下陳倉縣。唐朝時改名寶雞縣，此地名一直沿用至今。

　　寶雞的歷史可追溯到上古三皇時期。相傳，中華民族的始祖之一炎帝就誕生于寶雞的蒙峪。據(jù)考證，寶雞原有三個神農(nóng)祠，其中以九龍泉的神農(nóng)祠最壯觀。九龍泉，泉出九穴，其水清澈透底，香甜甘美。此遺址在今寶雞渭河南岸神農(nóng)鄉(xiāng)峪泉村。

　　寶雞自古以來，就是關(guān)中的要地。漢劉邦“明修棧道，暗渡陳倉”的故事就發(fā)生在這里。陳倉改名為寶雞是唐朝安史之亂時的事情。最初，唐肅宋是改陳倉縣為鳳翔縣，后因城南雞峰山常有“寶雞啼鳴”，唐肅宋認為是吉祥之兆，于是他改“鳳翔”為“寶雞”，將陳倉縣改稱為寶雞縣。從此，寶雞這個吉祥而美麗的地名就一直被沿用下來了。

　　現(xiàn)在的寶雞市管轄地區(qū)有三個，即金臺，渭濱與陳倉區(qū)。管轄的縣有九個：鳳翔，歧山，扶風，眉縣，隴縣，千陽，麟游，鳳縣，太白縣。市域面積1。82萬平方公里，總?cè)丝?75萬，其中市區(qū)人口75萬。

調(diào)查報告作文400字篇3

　　我們才上小學，可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學逐漸變多，這些會給我們的生活帶來不便，所以我想借此機會，研究一下學生視力下降的原因。

　　一、調(diào)查

　　1.了解同學們的用眼情況

　　2.了解小學生合理用眼時間

　　3.了解小學生做眼保健操情況

　　二、資料整理

　　患有近視的同學大部分都沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以人數(shù)達到：34人（38.64%）

　　沒有近視的同學都是有效合理安排用眼時間。沒有近視的同學達到：54人（61.36%）

　　這樣可以看出，近視的同學，近視的原因。調(diào)查后：有20%的同學回到家后，第一件事是：看電視、玩電腦。而沒有近視的同學有一部分回家后合理的`調(diào)節(jié)燈光，閱讀自己喜歡的課外書。

　　最后，我們整理了大家近視的原因：

　　1. 寫作業(yè)時姿勢不正確。

　　2. 每天花在上網(wǎng)、看電視的時間較長。

　　3. 沒能做好眼保健操。

　　4. 在燈光較暗的環(huán)境下讀書。

　　同學們盡量不要在傍晚六點以后不要開電燈看書或做作業(yè)。寫作業(yè)時要做到寫字的三姿。晚上看電視不能在較暗的環(huán)境下進行。不能長時間玩游戲。

　　同學們一定要記住，眼睛是自己在生活中必不可少的。一定要保護好自己的眼睛哦！

調(diào)查報告作文400字篇4

　　現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是20xx、3000元以上。隨著社會的發(fā)展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢？我懷著疑問的心情，做了一份調(diào)查報告。

　　調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。

　　分析

　　1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。

　　2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規(guī)。結(jié)論經(jīng)過我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的`零食、玩具，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。

　　建議我建議，學校應該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛！

調(diào)查報告作文400字篇5

　　個性與時尚早已風靡全校園，游戲和與八卦總是同學們津津樂道的熱門話題。相比之下，學習上的問題、課外學習似乎無人問津。我對校園中的`這一流行趨勢感到很奇怪，為什么“游戲”總比書本里的知識和老師的教育更容易讓同學們接受？

　　帶著疑問，我通過“問卷星”平臺設(shè)計了一張簡單的表格，以“同學們的學習作息時間”為題作了一次調(diào)查。我列出了學習時間1小時以內(nèi)、一小時以上、5-6小時。很快，屏幕上立即顯示1小時以內(nèi)占87%，而一小時以上也沒幾個；每天的睡眠時間5小時以內(nèi)、5-7小時、8小時以上。5-7小時占83。33%，8小時以上占16。67%……填完表之后，看見幾個人又在QＱ上聊游戲了。因為個人愛好不同，所以大部分同學都喜歡玩《王者榮耀》這類游戲。

　　調(diào)查繼續(xù)進行“其它”那一欄幾乎已是百分之百，而“學習”那一欄空空如也。突然，屏幕上有了變化：運動和看課外書那一欄漸漸有人填了。難道就沒人喜歡我們小學生應該的學習嗎？經(jīng)過一番調(diào)查，結(jié)果還是令我大失所望。

　　游戲，即能放松又可以娛樂，但學習是更重要的！

調(diào)查報告作文400字篇6

　　伴著飄飄的雪花，我們迎來了“外國人”的節(jié)日——“圣誕節(jié)”：這是小學的.最后一個圣誕節(jié)了，為此我專門購買了一棵圣誕樹。

　　圣誕樹是買了，可是，圣誕節(jié)是怎么回事呢？怎么度過呢？別人又是怎么看待的呢？我專門做了如下調(diào)查。

　　對象 1 季老師：老師，這圣誕節(jié)您打算怎么過呢？我呀：“準備把圣誕節(jié)的下午第一節(jié)課外加寫字課給你們，讓你們狂歡！”那還有節(jié)目嗎？當然有了，不然就沒有任何意義了！“”那能帶零食嗎？“”我不知道，這事要問郭老師了，我自己做不了主的。不過我認為還是別帶得好！“

　　對象 2 郭老師：”郭老師，季老師打算把第一節(jié)課讓給我們玩兒！您同意嗎？“當然，這事很好，沒有不同意的說法��！”那能帶零食嗎？“一陣沉思后，”不行，這事是表演節(jié)目，又不是零食課，帶零食干什么�！啊笨墒俏灏啵�，和別的班老師都同意了，為什么我們班不行��？“”我們班是我們班，別人班是別人班，管別人班干什么？“

　　對象 3女生：”你們想不想帶零食�。　啊碑斎�，誰都想帶��！可是老師不讓�！啊蹦悄銈冞€裝飾教室吧！一定呀！這個圣誕節(jié)我們一定要過好。連東西都買好了�！�

　　總結(jié)：老師和同學們的意見各有千秋，老師只想表演卻不想我們貪吃，但同學們兩樣都想。哎！各有各的難處與觀點。唔，無言以對。就像兩軍交戰(zhàn)，各自相持。老師不同意，我們沒辦法帶。但是我們要聽老師的，”忍痛割愛“決定不帶零食。我們還是一樣快樂過圣誕的！

調(diào)查報告作文400字篇7

　　一、調(diào)查概況

　　20xx年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機會在鎮(zhèn)江市南門小學過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習內(nèi)容包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間里，我積極認真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)驗的老師請教，取得了不錯的成績。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調(diào)查，這個調(diào)查是針對語文這門課在當今時代的教學情況的。通過調(diào)查研究，我對當下語文教學的狀況有了初步的了解，為深化教學改革，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。

　　二、調(diào)查的具體目標和方法

　　(一)具體目標

　　1、從語文教師的'自身、教學等方面探究現(xiàn)今小學語文教學的現(xiàn)狀。

　　2、從學生的角度探究現(xiàn)今小學語文的發(fā)展現(xiàn)狀。

　　3、從學生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學該往何處去。

　　(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實習的三年級語文教師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導老師王燕老師、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。

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