【推薦】調(diào)查報(bào)告作文錦集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的調(diào)查報(bào)告作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
調(diào)查報(bào)告作文 篇1
今天我調(diào)查了社區(qū)環(huán)境，調(diào)查的結(jié)果讓我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重。
現(xiàn)在的狀況：現(xiàn)在的狀況，不是太差，但也很嚴(yán)重。我先去了小賣部。不出我所料，小賣部非常臟，門前有許多零食垃圾袋。明明垃圾桶就在旁邊，卻為了省那幾秒鐘的時(shí)間，把垃圾扔在門前。有人路過這里了也不撿起來，直接走過去。這時(shí)正好有兩個(gè)和我差不多大的小孩，買了一包辣條，吃完就扔到地上。我走了過去，問他們?yōu)槭裁床话牙拥嚼袄铮安粸槭裁�，我喜歡，你管得著嗎！”那個(gè)小孩這樣回答完，就走了。
接著我又去了世紀(jì)廣場，到了世紀(jì)廣場的'中央——一個(gè)小湖，一股魚腥味不斷的傳入我的鼻子。我捂著鼻子，到了湖的邊緣，真相大白了——有數(shù)十條死魚在水上漂著，連附近的水都被污染了。我調(diào)查完，回到了家。
以前的狀況：我得知了現(xiàn)在的狀況后，我很想知道以前這一切都是怎樣的。我問了爸爸，得知了原來以前并不是這樣的：以前，小賣部前的零食袋比現(xiàn)在少多了，世紀(jì)廣場的水也很清澈，就連市場上都很干凈，隨著時(shí)間，扔垃圾的人越來越多，垃圾也越來越多。人們漸漸地看到地上有垃圾也不會(huì)管，于是就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
我的建議：為了讓環(huán)境更美好，我提出以下兩條建議：
�、俨坏脕y扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶中；
�、谝姷嚼诟浇�，一定要主動(dòng)撿起，扔進(jìn)垃圾桶。
祝我們大家的環(huán)境越來越美好，世界少一點(diǎn)垃圾。
調(diào)查報(bào)告作文 篇2
一、
教學(xué)
目的
1、欣賞好的調(diào)查報(bào)告，更加明確調(diào)查報(bào)告的幾部分，并找出別人文 章中值得學(xué)習(xí)的地方，改進(jìn)自己的文章。
2、評價(jià)同學(xué)作文的時(shí)候，注意也要做到整體把握，不能只看一些字、 詞、句子。
二、教學(xué)重點(diǎn) 在評改中更加明確地記住調(diào)查報(bào)告的基本格式。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn) 如何看到別人作品中的長處，從而彌補(bǔ)自己的短處。
三、教學(xué)過程 第一課時(shí) （一）老師總評 導(dǎo)言
上星期我們寫了一篇調(diào)查報(bào)告， 應(yīng)該說總體的情況還是不錯(cuò)的， 先說說優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們的立意形式多樣，有調(diào)查校園環(huán)境的，也有調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境的，有調(diào)查本班近視情況的，也有調(diào)查班級的桌椅損壞 呀，窗簾損壞呀的情況，還有的同學(xué)調(diào)查學(xué)校草坪的小草的情況的， 學(xué)生零花錢使用情況的，總之，大多數(shù)同學(xué)都是調(diào)查的和學(xué)校有關(guān)的 一些情況，但是著眼點(diǎn)又不一樣，非常好，說明大家平時(shí)的時(shí)候就很 留意你所調(diào)查的情況，所以才能有不一樣的立意。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué) 著眼比較大的'，比如曹文昱調(diào)查的是北京霧霾的情況，能抓住社會(huì)熱 點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)查，這一點(diǎn)老師很佩服，而且寫得也不錯(cuò)，為了讓更多的同學(xué)的作文能成為范文， 老師這次選的是楊子揚(yáng)和席慧楠同學(xué)的文 章。
這次作文的缺點(diǎn)， 老師覺得最大的問題就是有的同學(xué)雖然也是按課文 的五部分來寫的， 可是里面內(nèi)容混淆的厲害， 分析和結(jié)論分不清， 甚 至調(diào)查的結(jié)論也分不清，再一個(gè)就是有些同學(xué)的調(diào)查，分析都寫得太 簡略，沒有多少具體的內(nèi)容，交待不夠明確，還有的同學(xué)在最后建議 的部分，給也的建議不夠合理。
�。ǘ┌裆嫌忻� 1、在這次作文習(xí)作中，有一批學(xué)生的作文是完成比較好的。老師選 擇了其中的兩篇，和大家一起來共賞。
2、讀優(yōu)秀范文，并說說你覺得哪些地方你值得學(xué)習(xí)。第二課時(shí) （一）溫故知新 復(fù)習(xí)作文要求，請同學(xué)回憶作文要求，并強(qiáng)調(diào)評價(jià)重點(diǎn)。
（二）請你修改 1、小練筆。
評改作文 分組進(jìn)行，以優(yōu)帶差。
2、比一比，哪一組修改的更好？注意不能對文章的改動(dòng)太多。選幾 個(gè)小組讀他們改過的作文，評一評。
�。ㄋ模⿲W(xué)生互評依標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生互評并寫上評語。
教師依次指導(dǎo)，尤其對于調(diào)查報(bào)告的格 式方面，要注意是否完整。
�。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié)
總之呢，我們這次作文還是比較成功的，比起大家初寫的調(diào)查報(bào)告來 說有很大進(jìn)步，老師相信，很多同學(xué)再上完十一課后又有了新的體會(huì)和感受，再加上自己的認(rèn)真的修改，作文才能有更有的面貌！老師希 望大家以后發(fā)揚(yáng)這種修改的精神， 讓自己的寫作水平再上一個(gè)新的臺(tái) 階。
調(diào)查報(bào)告作文 篇3
站在講臺(tái)上往下看，講臺(tái)下再也不是一雙雙明亮的眼睛，而是一雙雙反光的眼鏡片。
看我們班的小明，小小的身子配上那么大的黑框眼鏡，樣子像馬戲團(tuán)的小丑，非�？尚�。再看小紅，她在認(rèn)真的讀書，但是眼鏡來搗亂了，它總是往下滑，這讓小紅非常煩惱…
問題來了，為什么有這么多同學(xué)戴眼鏡呢？爸爸告訴我：“以前他們上學(xué)時(shí)，一到六年級幾乎沒有人戴眼鏡，到了初中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，戴眼鏡的同學(xué)才多了起來，特別是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，幾乎無一例外都是近視眼。看看現(xiàn)在，你們作業(yè)這么少，為什么小學(xué)就有那么多同學(xué)戴眼鏡呢？”
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友，坐在那里扭來扭去，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，我湊近一看，原來他在玩手機(jī)里的賽車游戲。課件休息時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)大聲尖叫，是什么讓他們這么興奮？走進(jìn)一看，原來他們在組隊(duì)“吃雞”，他們盯著手機(jī)，玩得津津有味。
放學(xué)了，我去校門口的.小賣部買鋼筆，剛走進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)店主的小兒子正一邊盯著電腦一邊啃辣條，看的津津有味，還時(shí)不時(shí)揉揉眼睛…
通過觀察，我終于明白為什么現(xiàn)在有這么多小學(xué)生戴上了眼鏡，那就是——電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品給我們的生活帶來便利的同時(shí)，也有可能給我們的身體帶來危害。所以我們要合理使用電子產(chǎn)品，注意用眼衛(wèi)生，就可以有效保護(hù)視力了。
調(diào)查報(bào)告作文 篇4
序言在我老家廣場的附近有一條清澈的小河。在我讀一年級的時(shí)候經(jīng)�？吹饺藗冊谛『永锵匆路�，多節(jié)約啊! 有的還挑著水回家呢。瞧!倆個(gè)小孩正在玩潑水呢!你潑我濺笑哈哈。不管心情多不好，看著這條小河，誰的煩惱都會(huì)通通拋到九霄云外去了，心情變得輕松! 可是,到了現(xiàn)在,我卻發(fā)現(xiàn)小河變臟了，變臭了。想起以前小河給大家?guī)砜鞓泛头奖恪Ｓ姓l不為這小河感到可惜呢？于是,我對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。 調(diào)查上學(xué)期，每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過小河。我都會(huì)對小河進(jìn)行觀察，只可惜，小河每天里的垃圾直增不降。分析 1. 我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),約百分之六十五的'小吃店、菜攤和肉攤靠近小河。 2.小河左邊有兩所學(xué)校，學(xué)生超過6000人。 3.小河附近的居民沒有公用垃圾桶。 4.小河靠近幾家工廠，工廠的排管裝在河里。結(jié)論 小樹非正常污染原因主要有：1、有的攤販往小河里倒熱水、熱油、污水。2、同學(xué)們放學(xué)經(jīng)過小河，就隨手把垃圾丟在小河里。3、小河附近的居民為了方便，把家里垃圾往河里丟。4、附近工廠里的污水都是排到小河里。 大量的事實(shí)告訴我，小河的污染，大多是人為因素造成的，并且與附近的居民有很大關(guān)系。 建議 管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，堅(jiān)決制止毀河的不良現(xiàn)象，并應(yīng)當(dāng)與每個(gè)攤主訂立“保護(hù)綠化成果合同書”，制訂一些具體措施，做到護(hù)河有獎(jiǎng)，毀河必罰。
調(diào)查報(bào)告作文 篇5
暑假里，媽媽給我報(bào)了書法班，書法班里的同學(xué)一下了課就去小賣部買垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學(xué)們就是不聽，上課還被扔了好幾包，下課還背著老師偷偷的吃，老師只好下課守在門口看著，不讓同學(xué)們買東西。
吃垃圾食品只會(huì)影響身體健康，不會(huì)對身體有利，所以我們盡量少吃。比如吃辣條，當(dāng)辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的'神經(jīng)末梢，大腦會(huì)立即命令全身“戒備”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”，同時(shí)釋放出內(nèi)本文由畢業(yè)論文網(wǎng)收集整理啡肽。若再吃一口，腦部又會(huì)以為有痛苦襲來，釋放出更多的內(nèi)啡肽。
持續(xù)不斷釋放出的內(nèi)啡肽，會(huì)使人感到輕松興奮，產(chǎn)生吃辣后的“快感”。吃辣椒上癮的另一個(gè)因素是辣椒素的作用。當(dāng)味覺感覺細(xì)胞接觸到辣椒素后會(huì)更敏感，從而感覺食物的美味。在人們吃辣椒時(shí)，只要不將口腔辣傷，味覺反而敏感了。
此外，在食用辣椒時(shí)，口腔內(nèi)的唾液、胃液分泌增多，胃腸蠕動(dòng)加速，人在吃飯不香、飯量減少時(shí)，就產(chǎn)生吃辣椒的念頭。
我希望同學(xué)們不要再吃垃圾食品了，這樣會(huì)對身體有害！
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