學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告(通用15篇)
在當(dāng)下社會(huì),報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生,其在寫作上有一定的技巧。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 1
一.調(diào)查方法及對(duì)象
此次環(huán)境調(diào)查活動(dòng),采取無記名調(diào)查的方法,調(diào)查對(duì)象為我校大一學(xué)生,調(diào)查方法是:要求同學(xué)獨(dú)立回答一份校園環(huán)境調(diào)查問卷,然后通過回收答卷分析選項(xiàng)達(dá)到目的。
二.校園環(huán)境存在的問題
1. 學(xué)校操場(chǎng)上、草叢中、過道上,時(shí)有亂扔紙屑、塑料袋、果皮、糖紙等現(xiàn)象存在。
2. 學(xué)校過道墻壁上、廊柱上,經(jīng)常出現(xiàn)腳印和粉筆灰的.印跡現(xiàn)象。
3. 學(xué)校傳達(dá)室旁邊的開水爐地上部分潮濕,打開水時(shí)滴漏和往水池倒冷開水的現(xiàn)象。
4. 學(xué)校有少數(shù)學(xué)生帶零食到教室吃的現(xiàn)象。
5. 學(xué)校各科教案、文章等用紙、用墨量較大。
三.調(diào)查結(jié)果說明
通過這次調(diào)查活動(dòng),反映出我校學(xué)生普遍具有一定的環(huán)境意識(shí),在學(xué)校開展各類環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的宣傳影響下,學(xué)生的環(huán)保意識(shí)不斷得到增強(qiáng)。但從調(diào)查結(jié)果中不難看出,我校學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況還存在一定問題。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 2
班級(jí):
學(xué)號(hào):
姓名:
一、調(diào)查背景
學(xué)校周邊流動(dòng)小吃攤帶來的食品安全、交通安全及環(huán)境污染問題已成為學(xué)校特別是中小學(xué)一個(gè)久治不愈的頑癥。近幾年來,各級(jí)政府和相關(guān)部門對(duì)此高度重視,很多地方都開展過轟轟烈烈的專項(xiàng)整治,盡管取得了一定成效,但由于長效管理機(jī)制缺失,治理成果沒有得到有效鞏固,目前很多學(xué)校的大門口依然存在大量的流動(dòng)小吃攤,每到放學(xué)時(shí),這些小吃攤周圍都聚滿了等著買小吃的學(xué)生。這些流動(dòng)小吃攤沒有辦理有關(guān)營業(yè)手續(xù),出售的食品也沒有經(jīng)過有關(guān)部門檢疫,這樣的食物給學(xué)生身心健康和生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。
二、調(diào)查目的
我們對(duì)學(xué)校周邊流動(dòng)小吃攤進(jìn)行了調(diào)查與思考,主要目的是讓我們認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,引起有關(guān)部門的重視,讓大家共同努力,采取有效措施進(jìn)行徹底的治理,營造一個(gè)安全和諧的校園周邊環(huán)境。
三、調(diào)查對(duì)象
食堂及周邊各餐飲館老板,學(xué)生,老師及其他消費(fèi)者調(diào)查方式
本次調(diào)查以問卷法為主,實(shí)地考察、訪談法、網(wǎng)上查詢法為輔,另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性,我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。借助我們的問卷調(diào)查和訪談,了解到同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的`認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),以及處身于校園之中的我們自己結(jié)合身邊的實(shí)際情況、自己的所見所聞。除此之外,我們還用到文獻(xiàn)法,在瀏覽一些資料,文獻(xiàn),尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。
四、調(diào)查地點(diǎn)
食堂及周邊各餐飲館及小吃街
五、調(diào)查人
張海濤
六、調(diào)查時(shí)間:
七、調(diào)查內(nèi)容
(一)食堂調(diào)查
分別對(duì)學(xué)校五個(gè)現(xiàn)正在用的食堂,有一樓大食堂、二樓食堂、清真食堂、二樓招待餐廳。
。ǘ┎惋嬸^調(diào)查
對(duì)學(xué)校對(duì)面餐館進(jìn)行調(diào)查,比如大同削面、三姐拉面、福緣樓、過橋米線、穆雅燉肉館、巫山烤魚、成都烤魚、鐵鍋柴雞、秘制排骨飯。
。ㄈ┞愤吪R時(shí)攤點(diǎn)調(diào)查
對(duì)于路邊臨時(shí)攤點(diǎn)調(diào)查,我們主要調(diào)查學(xué)校門口的小吃,有許多臨時(shí)攤點(diǎn)無證經(jīng)營,雖然之前曾受過城管等部門多次制止,可屢禁不止,仍然亂買食品,比如爆炒魷魚、烤紅薯、肉夾饃、炸臭豆腐,還有涼粉涼面等。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 3
一、學(xué)校周邊小吃安全現(xiàn)狀
1、學(xué)校周邊小雜貨臨時(shí)攤點(diǎn)屢禁不絕,進(jìn)貨渠道混亂,食品質(zhì)量得不到保證。私營餐館均有衛(wèi)生許可證,在超市抽查的食品均未過期.生意不錯(cuò),當(dāng)天賣的東西可當(dāng)天賣完
2、校園周邊食品經(jīng)營者進(jìn)貨渠道主要有自購和配送兩種形式。從食品來源看,有的是從小食品市場(chǎng)批發(fā)的,甚至還有個(gè)別經(jīng)營者直接從小作坊或者小加工廠購進(jìn)“三無”產(chǎn)品、過期食品和假冒偽劣食品。經(jīng)營者在進(jìn)貨過程中只考慮價(jià)格因素,不注重對(duì)食品質(zhì)量和生產(chǎn)者資質(zhì)條件的審查,只要便宜就收,有利就賣,食品質(zhì)量難保證。
二、學(xué)校食品安全存在的問題
通過對(duì)我校食堂的監(jiān)督檢查和調(diào)研,發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂和學(xué)校周圍餐飲館在軟硬件和內(nèi)外部環(huán)境還存在一定的問題.
1、老師分發(fā)飯菜時(shí)不戴口罩,有時(shí)還講話,不衛(wèi)生。
2、夏天食堂偶爾會(huì)出現(xiàn)蒼蠅和蚊子。
3、臨時(shí)攤點(diǎn)上的油炸品所使用的油大多數(shù)都是同一鍋的,而且是重復(fù)加油。
4、臨時(shí)攤點(diǎn)經(jīng)常停留在馬路邊,揚(yáng)起的灰塵不時(shí)飄落在食品上,非常不衛(wèi)生。
5、同學(xué)對(duì)食品安全的關(guān)心程度不夠高,經(jīng)常買垃圾食品吃。
三、通過問卷調(diào)查,我們得出以下結(jié)論:
1、多數(shù)人買商品時(shí)很少注意商品標(biāo)示。
2、買食品時(shí)大多數(shù)人都會(huì)看生產(chǎn)日期,只有少部分不看。
3、一般情況下人們都會(huì)關(guān)注食品安全,對(duì)《食品安全法》,大多數(shù)人都處于一點(diǎn)都不知道的狀態(tài)。
4、人們對(duì)食品安全的'了解途徑多種多樣,網(wǎng)絡(luò)宣傳占主要的。
5、食品安全常識(shí)和安全現(xiàn)狀已經(jīng)受到人們的重視 。
6、食品的過期及使用添加劑是消費(fèi)者是主要擔(dān)心的問題
7、在商場(chǎng)和超市購買商品是人們最為放心。
8、自我保護(hù)意識(shí)差,當(dāng)購買了不安全的食品時(shí),人們大都匯自認(rèn)倒霉,奉勸親友不要購買此產(chǎn)品。
四、加強(qiáng)食品安全的幾點(diǎn)建議:
。ㄒ唬⿲W(xué)校方面
提高校園整體防范能力,教育學(xué)生要注意食品安全衛(wèi)生問題,不要在路邊臨時(shí)攤點(diǎn)上買食品,特別是油炸食品和“三無”食品。
。ǘ⿲W(xué)生自身方面
1、學(xué)生應(yīng)有食品安全方面的意識(shí)和知識(shí)。
2、學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)食用食物的常識(shí)。
五、感想:
1、通過對(duì)食品安全這一課題的調(diào)查研究,我們組對(duì)自己身邊的商品有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),食品安全意識(shí)在我們的大腦中也有一定的地位。
2、當(dāng)然,我們小組成員的能力有限,所做的工作只是毛皮,存在很多的不足和缺陷,但我們的目的是引起大家對(duì)食品安全的深刻重視,希望這寫內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助,各取所需,更好的生活。
六、結(jié)語
食品安全問題就發(fā)生在我們的身邊,也可能正在發(fā)生在我們的身上,危害著我們的健康。我們要努力做到讓食品安全與我們的健康同行。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 4
一進(jìn)校門,我被眼前的一切驚呆了,新種的小草枯萎了,上面還有幾張紙片,大樹上的葉子也枯黃了,頂上還有許多垃圾袋,整個(gè)學(xué)校遍地垃圾,短短的幾天時(shí)間怎會(huì)使學(xué)校這般模樣呢?于是,我對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。
[調(diào)查]
我用目測(cè)法目測(cè)了學(xué)校受污染的面積有半個(gè)學(xué)校那么大,而且污染的地區(qū)上都有垃圾袋、飲料瓶、零食包裝等垃圾。又用詢問法詢問了一些大哥哥、大姐姐,可他們卻說:這又不是我們的包干區(qū),又不用我來掃。再說了,丟到他們的包干區(qū)里,扣他們的文明分,我們班就可以當(dāng)選文明班了,干嘛不丟。
[分析]
草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午點(diǎn)的同學(xué)把袋子扔在草地上的。
樹上的垃圾袋可能是小同學(xué)把袋子扔著玩,不小心扔在了樹上。
草地上的零食包裝可能是一些大姐姐們?yōu)榱俗约喊嗟睦娌艁G進(jìn)了別班的包干區(qū)里的。
[結(jié)論]
學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境污染的原因:
有同學(xué)在食堂吃午點(diǎn),吃完后把袋子隨手亂丟,現(xiàn)在又是雨季,一下雨,袋子滲進(jìn)土地里,袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染了土地,使小草也受到了污染致使小草死亡。
有同學(xué)把袋子扔在了樹枝上罩住了樹的'葉子,使樹葉因不能吸收新鮮空氣而枯黃。
有些高年級(jí)的哥哥因?yàn)樽约喊嗟睦娑牙釉诹藙e班的包干區(qū)里致使草兒被壓死
大量的事實(shí)告訴我,我們美麗的校園之所以變成這樣,是因?yàn)楦鞣N人為的因素造成的,因?yàn)樗懒说幕ú葺^多,學(xué)校又要花一大筆錢去美化,真是一筆巨大的浪費(fèi)。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 5
為進(jìn)一步美化凈化校園,優(yōu)化育人環(huán)境,為廣大師生提供一個(gè)衛(wèi)生、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,有效防止各種傳染性疾病在校園滋生和蔓延,我校根據(jù)勉教體發(fā)[20xx]45號(hào)文件精神,結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”的相關(guān)要求,對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了集中整治,取得了顯著的實(shí)效,現(xiàn)將校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作報(bào)告如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)
成立了校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組明確職責(zé)與分工,認(rèn)真分析校園環(huán)境衛(wèi)生方面的現(xiàn)狀,提出工作重點(diǎn)和目標(biāo),制定了《元墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校關(guān)于開展校園環(huán)境衛(wèi)生集中整治工作的實(shí)施方案》。
二、加強(qiáng)了宣傳和教育,學(xué)習(xí)貫徹文件精神
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立了以后,充分利用例會(huì)、班會(huì)等平臺(tái),向全校師生進(jìn)行保持校園清潔的宣傳和教育,利用黑板報(bào)、校園廣播等渠道,向?qū)W生講解講衛(wèi)生的重要性,講衛(wèi)生與防疾病的關(guān)系,衛(wèi)生與健康的關(guān)系,使全體師生的校園衛(wèi)生意識(shí)得到加強(qiáng)和提高,文件精神得到了深入的貫徹。
三、強(qiáng)化監(jiān)督,扎實(shí)推進(jìn)集中整治工作
1、各學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生都能保持整潔;草坪,花壇內(nèi)無雜草,綠化帶清理、修剪、澆灌及時(shí);垃圾池能夠定期清運(yùn),杜絕了校園臟、亂、差等不良現(xiàn)象;學(xué)校廁所都安排有相關(guān)班級(jí)堅(jiān)持每天進(jìn)行打掃,各學(xué)校內(nèi)建筑垃圾也及時(shí)得到清理。
2、教室內(nèi)課桌書籍?dāng)[放整齊,勞動(dòng)工具規(guī)制恰當(dāng);走廊、樓梯清掃徹底,地面及墻面干凈整潔,無亂貼亂畫現(xiàn)象。
3、學(xué)生宿舍內(nèi)每天有值日生打掃,宿舍樓道有宿管人員及時(shí)清理,學(xué)生離開后保持宿舍通風(fēng)透氣,地面清潔干燥,無異味,學(xué)生床鋪疊放整齊,洗漱用品等擺放整齊。
4、學(xué)校食堂是此次整治工作的重點(diǎn)。各校食堂都有防四害設(shè)施,加工間地面干凈,不濕滑,排污溝暢通無積水;各類廚房設(shè)施都能定期清理;儲(chǔ)藏間各種原料擺放整齊,分類上架存放,餐廳座椅擺放有序,地面整潔,無污垢;剩飯剩菜每天集中處理,食堂要求每天打掃一次,每周末進(jìn)行一次徹底大掃除。
四、責(zé)任到位,建立長效機(jī)制
通過整改評(píng)比,我鎮(zhèn)校園環(huán)境衛(wèi)生最好學(xué)校:元墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校;最差學(xué)校:元墩鎮(zhèn)楊家坪小學(xué)。
經(jīng)過全體師生的'努力,目前學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況已得到明顯改善,校園清潔、無衛(wèi)生死角,今后必將把此項(xiàng)工作長期開展下去,以保持校園衛(wèi)生的良好狀況,為廣大師生提供一個(gè)衛(wèi)生、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 6
我們每天早上來學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校門口和兩邊都被環(huán)衛(wèi)工人打掃得干干凈凈?墒侵形绶艑W(xué)的時(shí)候又變得滿地垃圾,我很奇怪,上午還是干干凈凈的,怎么中午就成這樣了?我對(duì)這一情況進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
一天早上,我特意早來了一會(huì)兒,觀察周圍的情況。
我沒等多久,就來了兩個(gè)賣蛋蛋餅的小吃攤和一個(gè)賣臭豆腐的小攤。 我還發(fā)現(xiàn),學(xué)校門口的商店,比如紅領(lǐng)巾、墨云軒等,它們門口全部都有廢紙、塑料袋......
分析
1、每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口就擠滿了家長和孩子,攤販就挑這個(gè)時(shí)候來賣東西。 2、學(xué)校門口的商店,雖然方便了我們買東西,但環(huán)境衛(wèi)生差,滿地都是垃圾。
結(jié)論
1、每當(dāng)小孩子吃完吃的后就把剩下的東西隨手扔到了地上。
2、發(fā)傳單的人把各種傳單、優(yōu)惠卡發(fā)給學(xué)生后,學(xué)生看也不看就扔了。 3、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐后,吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。
4、學(xué)生們?cè)谏痰昀镔I完學(xué)習(xí)用具后,包裝袋不扔進(jìn)垃圾桶里,而是扔在了地上。 大量因素告訴我,學(xué)校門口環(huán)境的破壞完全是人為因素造成的。
建議城管部門與學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作,管一管這些攤販、商店店主和學(xué)生們,讓每個(gè)人都樹立起環(huán)保意識(shí),做到保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
我班“眼鏡”情況調(diào)查報(bào)告
我們一天天長大了,而眼睛卻一天天變壞了,班里的近視眼陡然增多,我心頭總飄著一團(tuán)疑云:他們?yōu)槭裁磿?huì)近視呢?又是怎樣近視的'呢?于是,我決定調(diào)查一下。
調(diào)查
我統(tǒng)計(jì)了一下全班的人數(shù),一共68人,其中有14人近視,算上語文老師共15人近視,約占全班的21%,也就是全班的1/3。
分析
近視的同學(xué)大多都是好學(xué)生,愛讀書的學(xué)生,造成近視的原因一定與平時(shí)的讀書習(xí)慣有關(guān)。
結(jié)論
同學(xué)們眼睛近視的原因有:
1、讀書時(shí)坐姿不對(duì);
2、在陽光下讀書;
3、在行駛的車上讀書;
4、躺在床上看書;
5、在光線不充足的地方看書。
建議
要保持正確的坐姿,不在光線不充足的地方看書,近視了要及時(shí)戴眼鏡,保護(hù)好自己的眼睛吧,眼睛是心靈的窗口。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 7
近年來高校內(nèi)發(fā)生的各類治安案件、事件呈逐年上升的趨勢(shì)。在高校發(fā)生的各類案件中,盜竊和詐騙案高達(dá)80%以上。嚴(yán)峻的治安形勢(shì)告訴我們,每一位師生都必須注意提高自己的安全意識(shí)和防范能力。為了幫助師生們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí),本人對(duì)有關(guān)校園安全問題進(jìn)行了一次深入的調(diào)查,具體情況如下:
一、 調(diào)查目的:
為了響應(yīng)我校正實(shí)行學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),因此保障學(xué)生的利益就成為了學(xué)校工作的重中之重。本問卷旨在了解學(xué)生對(duì)校園安全問題的看法及建議和對(duì)自身安全意識(shí)的認(rèn)識(shí),從而提出意見提供幫助,以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的安全,構(gòu)建安全文明校園。
二、 調(diào)查對(duì)象及其一般情況:
調(diào)查對(duì)象:主要是東莞理工學(xué)院的學(xué)生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員
一般情況:從大二到大四每個(gè)年級(jí)里隨機(jī)抽取40人,而校園和宿舍管理員隨機(jī)抽取10人。最后數(shù)據(jù)以學(xué)生的為主。
三、調(diào)查方式:
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。主要是拿問卷上宿舍訪問留宿生和校園、宿舍管理員,另外通過校園q群發(fā)調(diào)查問卷郵件。上門訪問的調(diào)查問卷回收率92%,(因?yàn)橛胁糠止芾韱T不同意我訪問)而網(wǎng)上郵件的回收率70%,但總體數(shù)據(jù)剛好是份100!
四、調(diào)查時(shí)間:
五、 調(diào)查內(nèi)容:
主要調(diào)查了理工學(xué)生對(duì)校園安全的理解和看法,以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題,問卷共向?qū)W生提出了17個(gè)問題。
六、 調(diào)查結(jié)果及分析:
1、 關(guān)于學(xué)生接受安全教育和安全知識(shí)的分析:
作為社會(huì)重要組成部分的高等院校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才的搖籃,因此,做好新時(shí)期大學(xué)生安全教育工作,建設(shè)和諧校園,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。通過題3 “您接受安全教育的狀況”的統(tǒng)計(jì)圖可知,80%以上的同學(xué)都是偶爾接
受安全教育,少數(shù)的同學(xué)沒有接受安全教育。所以學(xué)校仍然存在有人沒有接受安全教育,即使接受的人,他們也偶然的,于是出現(xiàn)了這種學(xué)生安全教育與知識(shí)教育不和諧的情況。大學(xué)生群體的安全教育工作是推進(jìn)和形成和諧校園的重要基礎(chǔ)工程。為了構(gòu)建和諧社會(huì),和諧校園,必需加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育。因?yàn)榇髮W(xué)的安全教育有極其重要的作用:
第一,高等學(xué)校安全教育的直接受益者就是受教育的學(xué)生。對(duì)學(xué)生來說,接受安全教育,一方面有助于提高學(xué)生的安全意識(shí),是學(xué)生保護(hù)自身安全的需要;另一方面,也有利于學(xué)生在遇見安全問題時(shí)做出較迅速和正確的反映。
第二,高等學(xué)校安全教育對(duì)家長來說也意義重大。它是家長的定心丸。因?yàn)榧议L把自己的子女送到學(xué)校,不僅希望他們可以學(xué)到科學(xué)文化知識(shí),更希望他們的子女可以平平安安。
第三,高等學(xué)校需要一個(gè)安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境,只有在安全、穩(wěn)定的校園里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工才能全力投入到教學(xué)科研工作之中,學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)深造,把自己培養(yǎng)成國家棟梁。隨著高校后勤社會(huì)化改革進(jìn)程的發(fā)展,社會(huì)環(huán)境對(duì)高校的影響越來越大,學(xué)校的安全和穩(wěn)定也遇到了越來越多的新情況、新問題,這也對(duì)我們安全教育提出了更高的要求。
七、調(diào)查體會(huì):
校園安全問題直接關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我的調(diào)查的初衷是為了響應(yīng)我校思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),同時(shí)也為了了解我校校園的安全狀況,以引起學(xué)校和學(xué)生對(duì)安全問題的高度重視,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)提出切實(shí)有效的建議,防微杜漸,將安全隱患降低到最小,共創(chuàng)安全的大學(xué)校園。
通過了這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了我校的安全還可以,但是安全隱患、保衛(wèi)措施、學(xué)生安全教育這幾方面仍然存在問題,所以針對(duì)存在的問題,我提出了以下的建議:
1、加強(qiáng)安全知識(shí)、安全意識(shí)的教育。學(xué)?梢酝ㄟ^宣傳、廣播、網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式向廣大學(xué)生傳授安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的'能力。
2、加強(qiáng)管理。主要是加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理,改善學(xué)校周邊的社會(huì)環(huán)境。其次要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理,杜絕違規(guī)用電用火現(xiàn)象,確保宿舍安全。
其次,學(xué)校安全不止是學(xué)校的問題,同時(shí)也是我們大學(xué)生自己的問題,所以我對(duì)我們大學(xué)生也提出相應(yīng)的建議:
1、要對(duì)自己的人身全負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)自己的安全意識(shí),外部條件我們無法控制,但是我們要愛惜自己的生命,要從平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)自己小的安全習(xí)慣。
2、不要將生命當(dāng)兒戲。無論遇到什么困難,什么挫折,都不應(yīng)該想到做傻事,要想到我們來到這個(gè)世界多么不容易,要為我們的父母親人朋友著想,因?yàn)槲覀兊纳恢箤儆谖覀冏约,我們沒有資格輕易放棄它,應(yīng)該將年輕人的勇氣和魄力拿出來,沒有什么大不了的事,沒有翻不過的山。
3、安全知識(shí)不是用來應(yīng)付什么的,而是我們需要將它付諸于行動(dòng)。無論它有多么散,多么亂,多么雜,都是一樣的實(shí)用,一次次的事故,一次次的礦難,一個(gè)個(gè)生命的離去,他們并不是一無所知,而是知道不去用,甚至明知故為。所以我們不要做一個(gè)傻瓜的大學(xué)生,要學(xué)以致用。
生命的可貴,在于每個(gè)人只能擁有一次。我們需要用心去呵護(hù)它,安全知識(shí)是生命的護(hù)航艦。雖然說現(xiàn)在大部分人的安全意識(shí)很薄弱,但我相信一切皆有可能,經(jīng)過我們的共同努力,在不久的將來這一切都將改變。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的安全教育。關(guān)注我們的身心生命的健康,使校的教育和諧發(fā)展。
雖然教育事業(yè)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容,但是校園安全是教育事業(yè)發(fā)展的首要前提?梢哉f,保障教育事業(yè)的健康發(fā)展和學(xué)校的安全穩(wěn)定,是維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。因此對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)學(xué)生來說,生命的健康與安全是最重要、最寶貴的,“生命不保,何談教育”,所以每個(gè)人都應(yīng)該要牢固樹立以人為本、安全第一的思想意識(shí),如履薄冰,如臨深淵,警鐘長鳴,認(rèn)真吸取外界相關(guān)安全事故的慘痛教訓(xùn),堅(jiān)決防范和減少各類安全事故的發(fā)生,為促進(jìn)我校教育的發(fā)展和校園的安全穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)!
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 8
一、調(diào)查背景
學(xué)校周邊流動(dòng)小吃攤帶來的食品安全、交通安全及環(huán)境污染問題已成為學(xué)校特別是中小學(xué)一個(gè)久治不愈的頑癥。近幾年來,各級(jí)政府和相關(guān)部門對(duì)此高度重視,很多地方都開展過轟轟烈烈的專項(xiàng)整治,盡管取得了一定成效,但由于長效管理機(jī)制缺失,治理成果沒有得到有效鞏固,目前很多學(xué)校的大門口依然存在大量的流動(dòng)小吃攤,每到放學(xué)時(shí),這些小吃攤周圍都聚滿了等著買小吃的學(xué)生。這些流動(dòng)小吃攤沒有辦理有關(guān)營業(yè)手續(xù),出售的食品也沒有經(jīng)過有關(guān)部門檢疫,這樣的食物給學(xué)生身心健康和生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。
二、調(diào)查目的
我們對(duì)學(xué)校周邊流動(dòng)小吃攤進(jìn)行了調(diào)查與思考,主要目的是讓我們認(rèn)識(shí)到問題的`嚴(yán)重性,引起有關(guān)部門的重視,讓大家共同努力,采取有效措施進(jìn)行徹底的治理,營造一個(gè)安全和諧的校園周邊環(huán)境。
三、調(diào)查對(duì)象
食堂及周邊各餐飲館老板,學(xué)生,老師及其他消費(fèi)者調(diào)查方式
本次調(diào)查以問卷法為主,實(shí)地考察、訪談法、網(wǎng)上查詢法為輔,另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性,我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。借助我們的問卷調(diào)查和訪談,了解到同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),以及處身于校園之中的我們自己結(jié)合身邊的實(shí)際情況、自己的所見所聞。除此之外,我們還用到文獻(xiàn)法,在瀏覽一些資料,文獻(xiàn),尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。
四、調(diào)查地點(diǎn)
食堂及周邊各餐飲館及小吃街
五、調(diào)查人
張海濤
六、調(diào)查時(shí)間:
七、調(diào)查內(nèi)容
。ㄒ唬┦程谜{(diào)查
分別對(duì)學(xué)校五個(gè)現(xiàn)正在用的食堂,有一樓大食堂、二樓食堂、清真食堂、二樓招待餐廳
(二)餐飲館調(diào)查
對(duì)學(xué)校對(duì)面餐館進(jìn)行調(diào)查,比如大同削面、三姐拉面、福緣樓、過橋米線、穆雅燉肉館、巫山烤魚、成都烤魚、鐵鍋柴雞、秘制排骨飯
(三)路邊臨時(shí)攤點(diǎn)調(diào)查
對(duì)于路邊臨時(shí)攤點(diǎn)調(diào)查,我們主要調(diào)查學(xué)校門口的小吃,有許多臨時(shí)攤點(diǎn)無證經(jīng)營,雖然之前曾受過城管等部門多次制止,可屢禁不止,仍然亂買食品,比如爆炒魷魚、烤紅薯、肉夾饃、炸臭豆腐,還有涼粉涼面等。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 9
我們的學(xué)校非常美麗,我愛我的校園。但是,我不時(shí)會(huì)看見校園內(nèi)有好些垃圾,跟這個(gè)學(xué)校很不相稱,這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起,我為了弄清原因,使校園更美,于是我對(duì)校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查
現(xiàn)在的我們雖然對(duì)景觀學(xué)有了一些初步的概念,但是并沒有形成系統(tǒng)的知識(shí),在考慮問題時(shí)無法以專業(yè)的眼光來分析。因此進(jìn)行本次的大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查時(shí),我們更多是站在一個(gè)使用者的角度,去感悟每天生活在其中的校園,再聯(lián)系我們所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分析。一下課,我就到校園里兜了幾圈,發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的:植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池,在植物園,我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋,3個(gè)罐子,10處等地方有糖果紙和紙屑,這么大的地方,都被垃圾占滿了。
分析
學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”,早上到校打掃,中午放學(xué)打掃,下午放學(xué)打掃。這種打掃計(jì)劃校園應(yīng)該是干凈的'才對(duì),我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90,最多垃圾的地方是人比較多的地方。
結(jié)論
校園的衛(wèi)生主要原因:同學(xué)們到外面買零食吃,吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。
建議
為了使我們的校園更美,我喚吁同學(xué)們,不要亂扔垃圾,同時(shí),學(xué)校管理衛(wèi)生的部門也要加強(qiáng)管理,對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,只要每人都可以不亂丟垃圾,我們的學(xué)校將會(huì)更美麗。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 10
問題的提出
我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想,有很多衛(wèi)生死角,還有很多同學(xué)亂扔垃圾,造成學(xué)校衛(wèi)生情況不理想。于是我們借研究性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)做了調(diào)查。
調(diào)查方法
1、調(diào)查拍攝學(xué)校衛(wèi)生死角主要在哪里。
2、采訪老師,同學(xué),了解他們對(duì)學(xué)校環(huán)境狀況的評(píng)價(jià)。
3、用問卷調(diào)查的方式調(diào)查同學(xué)們對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議。
問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(有568人參加了問卷調(diào)查),其中認(rèn)為學(xué)校環(huán)境非常干凈:35%;認(rèn)為學(xué)校環(huán)境還算干凈:50%;偶爾可以看到同學(xué)撿垃圾:15%;幾乎沒有看到同學(xué)撿垃圾:75%;從來沒有看到同學(xué)撿垃圾:60%。
結(jié)論
學(xué)?傮w環(huán)境衛(wèi)生狀況還可以,早上經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人和同學(xué)們的打掃后很干凈,但一到中午后卻開始變臟了。學(xué)校衛(wèi)生死角很多,主要在垃圾筒,花圃還有籃球場(chǎng)上。我們還通過問卷調(diào)查知道了大家很少看見有同學(xué)主動(dòng)撿垃圾,大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校衛(wèi)生狀況還不夠好。這是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)垃圾處置較隨意,不關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)造成的。
建議
希望同學(xué)們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)意識(shí),看見垃圾能主動(dòng)撿起來放進(jìn)了垃圾箱,不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。學(xué)校能組成一支校環(huán)衛(wèi)隊(duì),讓同學(xué)們志愿加入?yún)⑴c到學(xué)校環(huán)境的.建設(shè)中,監(jiān)督同學(xué)們的衛(wèi)生情況,并對(duì)亂丟垃圾的人進(jìn)行懲罰,對(duì)撿垃圾的人給予表揚(yáng)或鼓勵(lì)。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 11
一、調(diào)查背景與目的
學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的重要場(chǎng)所,其衛(wèi)生環(huán)境直接關(guān)系到師生的身體健康和學(xué)習(xí)效率。近年來,隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,學(xué)校衛(wèi)生問題日益受到社會(huì)各界的關(guān)注。為了全面了解學(xué)校衛(wèi)生狀況,提高學(xué)校衛(wèi)生管理水平,本次調(diào)查旨在通過實(shí)地走訪、問卷調(diào)查等方式,對(duì)學(xué)校衛(wèi)生狀況進(jìn)行深入調(diào)查,并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。
二、調(diào)查方法與過程
本次調(diào)查采用了問卷調(diào)查、實(shí)地觀察、訪談等多種方法。問卷調(diào)查主要針對(duì)學(xué)生和教職工,通過隨機(jī)抽樣方式進(jìn)行,共發(fā)放問卷XX份,回收有效問卷XX份。實(shí)地觀察主要對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、食堂、宿舍、操場(chǎng)等場(chǎng)所的.衛(wèi)生狀況進(jìn)行了詳細(xì)觀察。訪談則主要針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理人員和部分師生,了解他們對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理的看法和建議。
三、調(diào)查結(jié)果與分析
1、教學(xué)樓衛(wèi)生狀況
教學(xué)樓整體衛(wèi)生狀況良好,教室內(nèi)部整潔有序,課桌椅干凈無污漬。但部分教室存在光線不足、通風(fēng)不暢等問題,影響學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,部分教室的黑板、講臺(tái)等設(shè)施存在損壞現(xiàn)象,需要及時(shí)維修更新。
2、食堂衛(wèi)生狀況
食堂衛(wèi)生狀況總體良好,但仍有待提高。在實(shí)地觀察中,發(fā)現(xiàn)部分食堂存在餐具消毒不徹底、食品存儲(chǔ)不規(guī)范等問題。同時(shí),部分食堂工作人員衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),存在穿戴不規(guī)范、個(gè)人衛(wèi)生不良等現(xiàn)象。
3、宿舍衛(wèi)生狀況
宿舍衛(wèi)生狀況整體較好,但仍有部分學(xué)生宿舍存在臟亂差現(xiàn)象。部分學(xué)生缺乏衛(wèi)生意識(shí),不注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,導(dǎo)致宿舍內(nèi)部環(huán)境較差。此外,部分宿舍設(shè)施老化損壞,需要及時(shí)維修更新。
4、操場(chǎng)衛(wèi)生狀況
操場(chǎng)作為學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的重要場(chǎng)所,其衛(wèi)生狀況直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康。在實(shí)地觀察中,發(fā)現(xiàn)部分操場(chǎng)存在垃圾清理不及時(shí)、設(shè)施損壞等問題。同時(shí),部分學(xué)生缺乏環(huán)保意識(shí),亂扔垃圾現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
四、改進(jìn)建議與措施
針對(duì)以上調(diào)查結(jié)果,提出以下改進(jìn)建議與措施:
1、加強(qiáng)教學(xué)樓衛(wèi)生管理,定期進(jìn)行檢查維修,確保教室內(nèi)部設(shè)施完好、環(huán)境整潔。同時(shí),加強(qiáng)通風(fēng)換氣,改善光線不足等問題,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、嚴(yán)格食堂衛(wèi)生管理,加強(qiáng)餐具消毒、食品存儲(chǔ)等環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度。同時(shí),加強(qiáng)食堂工作人員的衛(wèi)生培訓(xùn),提高他們的衛(wèi)生意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理,定期進(jìn)行檢查評(píng)比,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),加強(qiáng)宿舍設(shè)施的維修更新工作,確保學(xué)生生活環(huán)境的安全舒適。
4、加強(qiáng)操場(chǎng)衛(wèi)生管理,定期清理垃圾、維修設(shè)施。同時(shí),加強(qiáng)環(huán)保教育宣傳力度,提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),共同維護(hù)操場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境。
五、結(jié)語
本次學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告旨在全面了解學(xué)校衛(wèi)生狀況,提出針對(duì)性的改進(jìn)建議與措施。希望通過本次調(diào)查,能夠引起學(xué)校和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校衛(wèi)生問題的重視,共同營造一個(gè)健康、安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 12
一、引言
學(xué)校是我們成長的地方,衛(wèi)生環(huán)境的好壞直接關(guān)系到我們的身心健康。為了了解學(xué)校衛(wèi)生狀況,提高學(xué)校衛(wèi)生水平,我們進(jìn)行了一次全面的學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查。本報(bào)告將詳細(xì)介紹調(diào)查的過程、結(jié)果和建議。
二、調(diào)查方法與過程
我們采用了問卷調(diào)查和實(shí)地觀察相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)查。首先,我們?cè)O(shè)計(jì)了包含多個(gè)衛(wèi)生相關(guān)問題的問卷,向?qū)W校師生發(fā)放,以了解他們對(duì)學(xué)校衛(wèi)生狀況的看法。同時(shí),我們還對(duì)學(xué)校的教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、食堂等關(guān)鍵場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)地觀察,以獲取更直觀的信息。
三、調(diào)查結(jié)果
總體衛(wèi)生狀況:從問卷調(diào)查和實(shí)地觀察來看,學(xué)校的整體衛(wèi)生狀況良好,師生對(duì)衛(wèi)生環(huán)境的滿意度較高。大部分區(qū)域保持干凈整潔,無明顯的衛(wèi)生死角。
教學(xué)區(qū)衛(wèi)生:教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生狀況較好,課桌椅、地面、黑板等基本保持清潔。但仍有部分教室存在灰塵、蜘蛛網(wǎng)等問題,需加強(qiáng)日常清潔。
宿舍區(qū)衛(wèi)生:宿舍區(qū)的'衛(wèi)生狀況總體良好,但仍有部分宿舍存在衛(wèi)生問題,如垃圾未及時(shí)清理、衛(wèi)生間異味等。建議加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理,提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)。
食堂衛(wèi)生:食堂的衛(wèi)生狀況較為令人滿意,餐具、廚具等清潔整齊,食品儲(chǔ)存、加工過程符合衛(wèi)生要求。但仍需加強(qiáng)食品安全監(jiān)管,確保師生飲食安全。
四、建議與措施
加強(qiáng)日常清潔工作:定期對(duì)教室、宿舍、食堂等區(qū)域進(jìn)行徹底清潔,確保無衛(wèi)生死角。
提高師生衛(wèi)生意識(shí):通過宣傳教育、舉辦衛(wèi)生知識(shí)講座等方式,提高師生對(duì)衛(wèi)生環(huán)境的重視程度,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
建立衛(wèi)生監(jiān)管機(jī)制:建立專門的衛(wèi)生監(jiān)管部門,對(duì)學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行定期檢查和評(píng)估,確保衛(wèi)生水平持續(xù)提升。
加強(qiáng)食品安全監(jiān)管:對(duì)食堂的食品采購、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管,確保食品安全。
五、結(jié)語
本次學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告旨在全面了解學(xué)校衛(wèi)生狀況,為提升學(xué)校衛(wèi)生水平提供參考。通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生狀況總體良好,但仍存在一些問題。我們將積極采納本次調(diào)查的建議與措施,努力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,為師生創(chuàng)造一個(gè)更加健康、舒適的學(xué)習(xí)和生活空間。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 13
一、調(diào)查背景
學(xué)校是學(xué)生成長和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,其衛(wèi)生狀況直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康。為了全面了解學(xué)校衛(wèi)生狀況,提高學(xué)校衛(wèi)生管理水平,保障學(xué)生身體健康,我們進(jìn)行了本次學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查。
二、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查、實(shí)地觀察和訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行。問卷調(diào)查主要針對(duì)學(xué)生和教職工,了解他們對(duì)學(xué)校衛(wèi)生狀況的看法和建議;實(shí)地觀察則是對(duì)學(xué)校食堂、教室、宿舍等場(chǎng)所的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查;訪談則是對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理人員進(jìn)行深入了解。
三、調(diào)查結(jié)果
1、食堂衛(wèi)生狀況
學(xué)校食堂整體衛(wèi)生狀況良好,餐具消毒設(shè)施齊全,食材采購渠道規(guī)范。但部分食堂存在餐具擺放不規(guī)范、垃圾桶未及時(shí)清理等問題。
2、教室衛(wèi)生狀況
教室衛(wèi)生狀況總體較好,但部分教室存在地面不潔、課桌椅損壞等問題。此外,部分教室內(nèi)空氣質(zhì)量不佳,需要加強(qiáng)通風(fēng)換氣。
3、宿舍衛(wèi)生狀況
學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況參差不齊,部分宿舍衛(wèi)生狀況良好,但仍有部分宿舍存在垃圾未及時(shí)清理、物品擺放雜亂等問題。
4、師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生的看法
大多數(shù)師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生狀況表示滿意,認(rèn)為學(xué)校在衛(wèi)生管理方面做得較好。但也有部分師生反映,學(xué)校在某些方面仍需加強(qiáng),如加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育、提高衛(wèi)生設(shè)施使用率等。
四、建議與對(duì)策
1、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理
學(xué)校應(yīng)定期對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查,確保餐具擺放規(guī)范、垃圾桶及時(shí)清理等。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)食材采購渠道的監(jiān)管,確保食品安全。
2、改善教室衛(wèi)生環(huán)境
學(xué)校應(yīng)定期清潔教室,維修損壞的`課桌椅。同時(shí),加強(qiáng)教室通風(fēng)換氣,提高室內(nèi)空氣質(zhì)量。
3、提高學(xué)生宿舍衛(wèi)生意識(shí)
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生宣傳教育,提高學(xué)生宿舍衛(wèi)生意識(shí)。同時(shí),定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查,督促學(xué)生保持宿舍整潔。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)和維護(hù)
學(xué)校應(yīng)加大對(duì)衛(wèi)生設(shè)施的投入,完善衛(wèi)生設(shè)施。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生設(shè)施的維護(hù)和管理,確保設(shè)施的正常使用。
五、結(jié)論
本次學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)校衛(wèi)生狀況整體良好,但仍存在一些問題和不足。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的重視和管理,提高師生衛(wèi)生意識(shí),為師生創(chuàng)造一個(gè)更加健康、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 14
一、調(diào)查背景
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,學(xué)校衛(wèi)生問題日益受到社會(huì)各界的關(guān)注。為了解當(dāng)前學(xué)校衛(wèi)生狀況,提高學(xué)校衛(wèi)生管理水平,保障學(xué)生的身心健康,我們進(jìn)行了本次學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查。
二、調(diào)查目的
1、了解學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生的`基本情況;
2、分析學(xué)校衛(wèi)生管理存在的問題及其原因;
3、提出改善學(xué)校衛(wèi)生的建議與措施。
三、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查、實(shí)地觀察和訪談相結(jié)合的方式。問卷調(diào)查主要面向?qū)W生和教職工,了解他們對(duì)學(xué)校衛(wèi)生狀況的感知和意見;實(shí)地觀察主要對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行實(shí)地查看;訪談則針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理人員,了解學(xué)校衛(wèi)生管理的具體情況。
四、調(diào)查結(jié)果
衛(wèi)生設(shè)施:大部分學(xué)校配備了基本的衛(wèi)生設(shè)施,如洗手間、飲水機(jī)等。但部分學(xué)校存在設(shè)施老化、維護(hù)不及時(shí)的問題,如洗手間水龍頭漏水、地面濕滑等。
環(huán)境衛(wèi)生:大部分學(xué)校整體環(huán)境衛(wèi)生狀況良好,但仍有部分區(qū)域存在衛(wèi)生死角,如教室角落、操場(chǎng)邊緣等。此外,部分學(xué)校存在垃圾分類不規(guī)范、清理不及時(shí)的問題。
衛(wèi)生管理:大部分學(xué)校建立了較為完善的衛(wèi)生管理制度,但執(zhí)行力度不一。部分學(xué)校存在衛(wèi)生檢查不嚴(yán)格、整改措施不到位的情況。
五、問題分析與建議
問題分析:
1、設(shè)施老化、維護(hù)不及時(shí)主要是由于投入不足和管理不到位所致;
2、環(huán)境衛(wèi)生存在死角和垃圾分類不規(guī)范可能與學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣有關(guān);
3、衛(wèi)生管理執(zhí)行力度不一可能與管理制度不完善、監(jiān)督力度不夠有關(guān)。
建議與措施:
1、加大投入,改善衛(wèi)生設(shè)施,加強(qiáng)設(shè)施的日常維護(hù)和保養(yǎng);
2、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣;
3、完善衛(wèi)生管理制度,加強(qiáng)衛(wèi)生檢查和監(jiān)督,確保整改措施得到有效執(zhí)行;
4、鼓勵(lì)師生共同參與學(xué)校衛(wèi)生管理,形成人人關(guān)心、人人參與的良好氛圍。
六、結(jié)論
通過本次調(diào)查,我們了解到學(xué)校衛(wèi)生狀況整體良好,但仍存在一些問題和不足。為了進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生管理水平,保障學(xué)生的身心健康,需要加大投入、加強(qiáng)管理和監(jiān)督、提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)等多方面的努力。我們相信,在全社會(huì)的共同關(guān)注和努力下,學(xué)校衛(wèi)生狀況將得到進(jìn)一步改善。
學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 15
一、調(diào)查概述
為了深入了解學(xué)校衛(wèi)生狀況,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生管理中存在的問題,提出相應(yīng)的改進(jìn)建議,我們進(jìn)行了本次學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查。本次調(diào)查涉及學(xué)校食堂、教室、宿舍等多個(gè)場(chǎng)所,通過實(shí)地查看、數(shù)據(jù)收集以及師生訪談等方式,力求全面反映學(xué)校衛(wèi)生狀況。
二、調(diào)查內(nèi)容
1、食堂衛(wèi)生狀況
食堂衛(wèi)生情況總體良好,食品儲(chǔ)存、加工、銷售等環(huán)節(jié)均符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。但部分區(qū)域存在地面濕滑、垃圾桶未及時(shí)清理等小問題。此外,部分師生反映食堂通風(fēng)狀況不佳,有時(shí)存在異味。
2、教室衛(wèi)生狀況
教室衛(wèi)生狀況良好,地面干凈、桌椅整潔。但部分教室存在黑板未及時(shí)擦凈、窗戶未定期清潔等問題。此外,部分教室的衛(wèi)生設(shè)施如垃圾桶、洗手池等需加強(qiáng)維護(hù)。
3、宿舍衛(wèi)生狀況
宿舍衛(wèi)生狀況存在較大差異,部分宿舍整潔有序,但仍有部分宿舍衛(wèi)生狀況不佳,存在垃圾堆放、物品擺放雜亂等問題。此外,部分宿舍的通風(fēng)和采光條件也需改善。
4、衛(wèi)生管理與宣傳
學(xué)校在衛(wèi)生管理方面有一定制度,但執(zhí)行力度有待加強(qiáng)。衛(wèi)生宣傳教育不夠普及,部分師生對(duì)衛(wèi)生知識(shí)了解不足,衛(wèi)生意識(shí)有待提高。
三、問題分析
1、食堂通風(fēng)問題
食堂通風(fēng)不佳可能導(dǎo)致食品變質(zhì)、細(xì)菌滋生等問題,影響師生健康。建議學(xué)校增加通風(fēng)設(shè)備,改善食堂通風(fēng)條件。
2、教室衛(wèi)生設(shè)施維護(hù)
部分教室衛(wèi)生設(shè)施損壞或維護(hù)不當(dāng),影響使用效果。建議學(xué)校加強(qiáng)設(shè)施維護(hù),定期檢查并及時(shí)維修損壞設(shè)施。
3、宿舍衛(wèi)生管理
宿舍衛(wèi)生狀況不佳可能影響學(xué)生的生活和健康。建議學(xué)校加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理,制定宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),并定期檢查督促整改。
4、衛(wèi)生宣傳與教育
衛(wèi)生宣傳教育的不足可能導(dǎo)致師生衛(wèi)生意識(shí)淡薄,影響學(xué)校的整體衛(wèi)生狀況。建議學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育,通過課程、講座、宣傳欄等多種形式普及衛(wèi)生知識(shí)。
四、改進(jìn)建議
1、完善衛(wèi)生管理制度
學(xué)校應(yīng)建立完善的`衛(wèi)生管理制度,明確各部門和個(gè)人的衛(wèi)生職責(zé),確保衛(wèi)生工作的有序開展。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與維護(hù)
學(xué)校應(yīng)加大投入,改善衛(wèi)生設(shè)施條件,同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施的維護(hù)和管理,確保設(shè)施的正常使用。
3、強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督檢查
學(xué)校應(yīng)定期對(duì)各場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,確保衛(wèi)生狀況的持續(xù)改善。
4、提高師生衛(wèi)生意識(shí)
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育,提高師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力,共同維護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。
五、結(jié)論
本次學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查顯示,學(xué)校衛(wèi)生狀況總體良好,但仍存在一些問題和不足。通過加強(qiáng)衛(wèi)生管理、完善設(shè)施、強(qiáng)化監(jiān)督檢查和提高師生衛(wèi)生意識(shí)等措施,可以有效改善學(xué)校的衛(wèi)生狀況,為師生創(chuàng)造一個(gè)更加健康、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
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