小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-01-30 17:46:45 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告精選15篇

  在生活中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),不同種類的報(bào)告具有不同的用途。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的小學(xué)生調(diào)查報(bào)告,歡迎大家分享。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告精選15篇

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告1

  一、調(diào)查原因

  因?yàn)榻陙,汽車尾氣污染和噪音污染較為嚴(yán)重,所以我想去調(diào)查一下汽車的流量。

  二、調(diào)查地點(diǎn),時(shí)間

  調(diào)查地點(diǎn):人民南路華亭賓館門口。

  調(diào)查時(shí)間:20xx年8月21日12:28——12:48。

  三、調(diào)查內(nèi)容

  中午,我吃好飯后,來到了華亭賓館門口調(diào)查起汽車流量來。計(jì)時(shí)結(jié)束后,我看了一下調(diào)查單,結(jié)果如下:

  公交車:共計(jì)21輛;

  出租車:共計(jì)90輛;

  小轎車:共計(jì)50輛;

  大卡車:共計(jì)6輛;

  面包車:共計(jì)27輛。

  短短的20分鐘就有這么多的車輛來往,其中出租車最多,共有90輛;大卡車最少,共有6輛。

  四、調(diào)查建議

  調(diào)查過后,我建議:

  1、少乘出租車,多坐公交車。

  2、盡量減少私家車的.使用,用電動(dòng)車代替私家車。

  3、多騎自行車,多步行。

  讓我們行動(dòng)起來,為綠色的未來作出一份貢獻(xiàn),讓地球更加美麗!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告2

  調(diào)查內(nèi)容:

  小學(xué)生心理健康狀況

  調(diào)查目的:

  素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生在思想道德情操、科學(xué)文化知識、身體和心理素質(zhì)、勞動(dòng)和生活技能等方面得到和諧發(fā)展為宗旨的,學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的一個(gè)核心內(nèi)容。但現(xiàn)階段涉及較多的還是心理問題較明顯的大中學(xué)生,小學(xué)生的心理健康問題仍未受到足夠的重視。而實(shí)際上由于社會的發(fā)展、各種競爭的不斷加劇以及家庭教育和學(xué)校教育的一些失誤,許多心理問題都表現(xiàn)出了向低齡化發(fā)展的趨勢。同時(shí)大中學(xué)生存在的許多心理問題的成因也?勺匪莸剿麄兊男W(xué)時(shí)代。因此,對小學(xué)生開展心理素質(zhì)教育非常有必要。

  調(diào)查方法:

  問卷調(diào)查

  調(diào)查過程:

  1、我們的調(diào)查選用華東師范大學(xué)心理系編制的心理健康診斷測驗(yàn)(Mentalhealthtext,簡稱MIIT)作為測驗(yàn)材料。

  2、從璜山鎮(zhèn)小的四和六年級八個(gè)自然班抽取被試共327人,其中男生173人,女生154人。年齡為11—13歲,基本上來自工人、一般干部和知識分子家庭。

  調(diào)查結(jié)果:

  1、就璜山鎮(zhèn)小大多數(shù)的`小學(xué)生而言,心理發(fā)展總體還是較健康的。

  2、小學(xué)生中的心理問題還是普遍存在的。影響小學(xué)生心理健康的主要因素來自社會、學(xué)校和家庭,其中最主要的是學(xué)校教育和家庭教育。家庭教育一直是我國教育的一塊誤區(qū)。受中國傳統(tǒng)意識的影響,也受社會、學(xué)校的片面人才觀的影響,加上獨(dú)生子女政策的實(shí)施,許多家庭存在著“重養(yǎng)育輕教育,重生理輕心理”、“智育中心論”等錯(cuò)誤的家教觀念。一方面對孩子過分溺愛,一味滿足孩子的各種需要,對孩子過分保護(hù),在許多事情上包辦代替,養(yǎng)成孩子依賴性強(qiáng)、任性固執(zhí)等個(gè)性,使之缺乏獨(dú)立生活的能力;另一方面,又片面追求孩子智力發(fā)展,把聰明、有知識、學(xué)習(xí)成績好作為孩子的唯一目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不惜花費(fèi)大量的時(shí)間、精力和金錢,而結(jié)果往往適得其反。長期以來學(xué)校教育沿用的應(yīng)試教育模式則不但忽視對兒童心理素質(zhì)的培養(yǎng),還由于一味追求升學(xué)率、以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞等,對學(xué)生的心理健康產(chǎn)生了不良的影響。

  總之,從上述調(diào)查結(jié)果分析,我們可以得出以下結(jié)論:

  1、杭州市小學(xué)生的心理健康問題還是普遍存在的,應(yīng)該重視小學(xué)生的心理健康問題。

  2、解決小學(xué)生心理健康問題的根本是由應(yīng)試教育真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,在小學(xué)廣泛開展心理素質(zhì)教育。

  3、要注重改善家庭教育的方式,改變錯(cuò)誤的家教觀念,保持學(xué)校教育和家庭教育的一致性。

  4、要特別重視女生的心理健康問題,全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告3

  目的:針對水環(huán)境污染問題調(diào)查。

  時(shí)間:20xx年3月8日

  地點(diǎn):村里的池塘

  調(diào)查人:徐孝澤

  指導(dǎo)老師:媽媽、奶奶

  調(diào)查記錄:

  奶奶對我說:“以前農(nóng)村里的池塘可干凈了,小魚水藻都看得見,小孩子都在塘里洗澡。旁邊還種了許多桂花樹。夏天在樹下乘涼,秋天那淡淡的清香可好聞了。

  可現(xiàn)在呢?池塘被養(yǎng)殖戶承包去養(yǎng)珍珠,大量的雞糞倒進(jìn)塘里,塘邊的蚌殼成堆,桂花樹早已枯死,特別是到了夏天臭氣熏天,行人望而生畏。

  建議:

  1、承包戶不用為了多掙錢而破環(huán)生態(tài)環(huán)境;

  2、有關(guān)部門是不是可以規(guī)劃地區(qū),讓養(yǎng)殖戶集中養(yǎng)殖。

  我的.建議可能很幼稚,也可能一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了。但是,只要每個(gè)公民行動(dòng)起來,團(tuán)結(jié)一心。那么,我們的家園會變得更加美麗!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告4

  一、調(diào)查概況:

  調(diào)查時(shí)間:xx年10月

  調(diào)查方式:問卷調(diào)查

  調(diào)查對象:本校3—5年級學(xué)生共計(jì)50人

  調(diào)查目的:了解小學(xué)中高年級學(xué)生作文的一般狀況,找出學(xué)生作文困難的癥結(jié)做在,從而為豐富學(xué)生寫作素材,提供習(xí)作水平提供依據(jù)。

  二、調(diào)查結(jié)果及原因分析

 。ㄒ唬┱{(diào)查問卷包括三個(gè)方面:

  1、你認(rèn)為作文寫得好,必須做到哪幾點(diǎn)?

  2、你在作文過程中碰到的困難有哪些?

  3、你希望通過什么途徑提高自己的作文水平?

  (二)下面就這三個(gè)方面進(jìn)行簡單的分析:

  1、你認(rèn)為作文寫得好,必須做到哪幾點(diǎn)?

  在50份問卷中,認(rèn)為必須“字詞運(yùn)用準(zhǔn)確”的有42人,占83%;認(rèn)為必須“句子通順連貫”的有47人,占91%;認(rèn)為必須“中心明確,條理清楚”的有49人,占89%;認(rèn)為必須“內(nèi)容真實(shí)具體”的有35人,占69、1%;認(rèn)為必須“標(biāo)點(diǎn)正確”的有28人,占55%,認(rèn)為必須“字跡工整”的有50人,占100%。

  調(diào)查這一內(nèi)容,一方面是想了解學(xué)生心目中的好作文標(biāo)準(zhǔn)是什么;另一方面,也潛在地向?qū)W生暗示了什么樣的作文符合要求。

  2、你在作文過程中碰到的困難有哪些?

  對這一題的調(diào)查結(jié)果,統(tǒng)計(jì)如下:

  作文中的困難:無興趣怕作文的占34、5%;不會觀察無話可說的占73、8%;不知從何下筆的占21、3%;語文基本功差辭不達(dá)意的占41、9%;教師指導(dǎo)不到位的`占5、6%;不會修改的占23、7%。

  3、你希望通過什么途徑提供自己的作文水平?

  希望提高的途徑:學(xué)好語文的占63、3%;多讀多積累的占76、3%;回歸自然參與活動(dòng)的占48、2%;勤練筆,常寫日記16、7%;教師加強(qiáng)指導(dǎo)90、4%;培養(yǎng)興趣克服畏難情緒的占20%。

  從以上調(diào)查明顯可以看出,小學(xué)生作文中碰到的最大困難是:不會觀察,無話可寫。不會觀察,沒有素材,當(dāng)然無話可說。

  造成學(xué)生“不會觀察”的原因是什么呢?

  1、缺乏深厚的興趣。

  興趣是最好的教師,做任何一件事,如果有了興趣,做事者就會全身心地投入。學(xué)生對觀察不感興趣,在觀察中,自然敷衍了事,有“眼”無“心”,走馬觀花地看了一圈,在大腦皮質(zhì)上留下的表象只是輪廓而已,有時(shí)可能根本沒有什么印象,以致視而不見,聽而不聞,到作文時(shí),當(dāng)然頭腦空空,沒有內(nèi)容可寫。

  2、沒有掌握觀察方法。

  (1)觀察沒有目的。多數(shù)學(xué)生目的不明確,觀察時(shí)帶有很大的隨意性,盲目性。

  (2)觀察沒有順序。觀察人、事、景物都要按一定的順序進(jìn)行;蛴缮隙,或由左而右,或由整體到部分等等。反之亦可。一般來說,觀察時(shí)間和空間兩個(gè)角度。從空間角度來說,是靜態(tài)的觀察;從時(shí)間角度來說,是動(dòng)態(tài)的觀察。當(dāng)然,動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)。實(shí)際觀察中,學(xué)生并沒有能很好地按照一定的順序進(jìn)行,往往是“東一榔頭西一棒”,結(jié)果造成作文時(shí)思維混亂,無從下筆,沒有條理。

  (3)觀察沒有重點(diǎn)。在對事物的全貌有了了解之后,要抓住重點(diǎn)進(jìn)行觀察。學(xué)生在觀察中往往是“眉毛胡子一把抓”,根本不注意抓住事物的特點(diǎn)細(xì)致、深入、反復(fù)的觀察。

  3、沒有良好的觀察習(xí)慣。小學(xué)生的生活是豐富多彩的,只是在觀察順序、觀察細(xì)致等觀察習(xí)慣方面的培養(yǎng)上還有所欠缺。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告5

  一、問題的提出

  以前只要一提到眼鏡,不少人會想到科學(xué)家、博士、老師?山鼛啄陙,我們發(fā)覺有小學(xué)生也戴上了眼鏡,還有一些已經(jīng)近視的同學(xué),不剛好配戴眼鏡,視力嚴(yán)峻下降,從而影響學(xué)習(xí)。從數(shù)據(jù)顯示,全國小學(xué)生近視率達(dá)百分之二十二點(diǎn)七八,假如愛護(hù)得好,一般到18歲時(shí),視力才會停止下降;假如愛護(hù)的不好,視力會始終下降。下面我們就圍繞小學(xué)生近視這個(gè)話題綻開探討。

  二、引起近視的緣由

  1、現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),探討出手機(jī)、平板電腦等科技產(chǎn)品,小學(xué)生們也想試一試,輻射對眼睛損害很大,但因?yàn)楹猛妫娴臅r(shí)間過長,而學(xué)生們對這些科技產(chǎn)品的愛好又抵抗不住。

  2、有些同學(xué)喜愛看課外書籍,看書是好的,可有些同學(xué)總是喜愛躺在床上看,由于光線過暗,從而影響視力。

  3、學(xué)生們現(xiàn)在做作業(yè),總是喜愛趴著寫。這樣一來,近視的'同學(xué)一多再多。

  三、怎樣防止小學(xué)生近視

  現(xiàn)在,很多家長總說,我給孩子講,他不聽,一到放假,就拿著手機(jī)、電腦不放。既然這樣,我們應(yīng)當(dāng)怎樣防止呢?

  1、每天一起床,就看看窗外的藍(lán)天綠樹10分鐘。

  2、看電視、玩手機(jī)時(shí)不要靠得太近,看半小時(shí)到四非常鐘,就用熱水把毛巾打濕,敷在眼睛上,休息5到10分鐘,再接著看。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告6

  近些年,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的近視眼越來越多,每到新學(xué)期班里排座位,就讓班主任老師特別為難,“班里的近視眼越來越多,總不能都坐在前面吧!币恍┩瑢W(xué)個(gè)子較高,眼睛近視看不清板書,便主動(dòng)要求調(diào)座位。有不少同學(xué)也配戴了眼鏡,還有一部分視力較差的同學(xué)由于沒有及時(shí)配戴眼鏡,看不清黑板上的字,影響了學(xué)習(xí)。

  “為什么現(xiàn)在小學(xué)生的近視眼越來越多呢?”我和幾個(gè)要好的同學(xué)展開了討論。

  “光猜測有什么意思?不如我們搞一個(gè)調(diào)查吧!”我說。

  造成小學(xué)生近視的原因是什么?應(yīng)該如何防治?我們決定做一次調(diào)查研究。

  一、調(diào)查目的

  通過本次調(diào)查,了解在校小學(xué)生的近視率和產(chǎn)生近視的原因,以及近視的矯正方法、近視的.預(yù)防措施,增強(qiáng)小學(xué)生保護(hù)眼睛的意識,預(yù)防和減少近視的發(fā)生。

  二、調(diào)查內(nèi)容:

  (一)從本校抽取3~6年級各兩個(gè)班學(xué)生,了解學(xué)生視力情況。

  (二)查閱資料,調(diào)查整理,了解近視原因。

  (三)咨詢眼科醫(yī)生,了解近視的成因及防治措施。

  三、調(diào)查方法:

  調(diào)查法、圖表說明法、訪談法、觀察法、歸納法、總結(jié)法。

  四、調(diào)查時(shí)間:

  XX年XX月XX日至XX月XX日(小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和雙休日)

  五、調(diào)查過程及調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì):

  分兩組進(jìn)行,一組調(diào)查做好記錄,另一組咨詢醫(yī)生和查閱資料,分工合作,共同進(jìn)行。

  (一)從本校抽取3~6年級各兩個(gè)班學(xué)生,了解學(xué)生視力情況。

  我們首先確定調(diào)查范圍,一、二年級學(xué)生年齡較小,眼睛發(fā)育還未成熟,我們就從三至六年級各抽兩個(gè)班的學(xué)生調(diào)查,我們利用下午兩節(jié)課后時(shí)間到健康老師那兒查三至六年級共507名學(xué)生的視力檢查情況,并做好記錄。

  (5.0以上屬于視力正常,5.0以下屬于視力低下)。調(diào)查結(jié)果列表如下:

  3~6年級學(xué)生視力情況調(diào)查表

  班級總?cè)藬?shù)檢查數(shù)視力正常人數(shù)視力低下人數(shù)

  人數(shù)%人數(shù)%

  三、一55553258、22341、8

  三、二56563358、92341、1

  四、一67675277、61522、4

  四、二62623658、12641、9

  五、一64643554、62945、4

  五、二68684058、82841、2

  六、一69693956、53043、5

  六、二66663857、62842、4

  合計(jì)50750730560、220239、8

  (二)調(diào)查近視同學(xué),了解近視原因。

  我們根據(jù)在采訪后的整理和上網(wǎng)查得的資料,得出引起“學(xué)校性近視”的主要原因:

  1、環(huán)境因素

  (1)照明與閱讀姿勢

  不良的局部照明方式嚴(yán)重影響視力,環(huán)境與作業(yè)面的亮度對比越大,越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。

  閱讀姿勢不良會造成視力減退。閱讀時(shí)間長的學(xué)生近視眼患病率表現(xiàn)高于閱讀時(shí)間短的學(xué)生,閱讀距離越近近視眼進(jìn)展越快。

  (2)營養(yǎng)及飲食

  兒童的體質(zhì)、營養(yǎng)和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發(fā)展。體質(zhì)弱時(shí)或重病后身體抵抗力下降,此時(shí)如用眼時(shí)間長,容易發(fā)生近視。此外,一些學(xué)者提出,兒童近視與糖、蛋白質(zhì)、鈣攝入量以及體內(nèi)缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關(guān)系。

  (3)地區(qū)差異及社會經(jīng)濟(jì)因素

  城市比鄉(xiāng)村學(xué)生近視眼的患病率明顯高,這個(gè)現(xiàn)象隨年齡增加而變得更加明顯。農(nóng)村生活更接近自然,空氣新鮮,并且農(nóng)村學(xué)生看電視和用計(jì)算機(jī)的機(jī)會少。

  2、遺傳因素

  調(diào)查表明,學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對象。

  (三)根據(jù)以上訪問結(jié)果,我們又開始新一輪抽樣調(diào)查。

  將3~6年級507名學(xué)生視力情況中202名視力低下同學(xué)的發(fā)病原因進(jìn)行調(diào)查。

  調(diào)查結(jié)果列表如下:

  視力低下同學(xué)發(fā)病原因調(diào)查表

  項(xiàng)目

  班級由于遺傳因素

  造成的由于環(huán)境因素造成的

  讀寫姿勢不正確看電視打電

  腦時(shí)間過長

  班級人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%

  三、一313730、41356、6

  三、二417、4834、81147、8

  四、一320746、7533、3

  四、二519、21453、8727

  五、一517、31551、7931

  五、二414、21242、81243

  六、一3101756、71033、3

  六、二310、72071、4517、9

  合計(jì)3014、910049、57235、6

  (四)咨詢眼科醫(yī)生,了解近視的成因及防治措施小學(xué)生近視調(diào)查報(bào)告5

  本班近視人數(shù):7人。

  近視原因:

  原因(1):最主要是看書。看書多、學(xué)習(xí)好的大多視力差。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)看書姿勢不正確,沒做到三個(gè)“一”,眼睛離書本太近,導(dǎo)致眼睛疲勞,看不清東西。

  原因(2):人躺下后,身體與支持面(如床)接觸面積增大,壓強(qiáng)變小,人體處于一種舒適的狀態(tài)中,于是神經(jīng)中樞就會使人感到困倦,以促使大腦及身體得到休息(即睡覺)。此時(shí)人的大腦比較遲鈍,記憶力也大幅下降,十分不利于學(xué)習(xí)。而且躺倒看書眼睛容易疲勞,眼肌纖維彈性變小,因而易近視。

  原因(1)的問題該如何解決:

 。1)眼睛離書本要有一尺遠(yuǎn);

  (2)看書不要在暗處看,光線適度,不宜過強(qiáng)或過暗;

 。3)看書不要看太久,每40~50分鐘后,需休息10~15分鐘,讓眼睛向遠(yuǎn)處看,越遠(yuǎn)越好,防止眼睛過度疲勞;

  (4)不要看字跡太小或字跡模糊的書;

  (5)不要趴在桌子上、歪著頭、或躺在床上看書。

  原因(2)的問題該如何解決:

  因?yàn)樘芍磿磮?bào)時(shí),書和眼睛很難保持合適的距離,往往一會兒遠(yuǎn),一會兒近,使得眼睛的晶狀體必須不斷地進(jìn)行調(diào)節(jié),這樣就很容易引起眼睛的疲勞。同時(shí),躺著看書時(shí)眼睛的血管容易充血,加上平躺時(shí)燈的光線不理想,時(shí)間一長眼睛就比較累,也容易患近視眼。所以在看書看報(bào)時(shí),應(yīng)該注意姿勢,不僅要光線充足,而且要讓眼睛與書保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不要躺著看書。

  所以,我提醒大家,一定要愛護(hù)好自己的眼睛,眼睛可是心靈的窗子喲!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告7

  調(diào)查人員:

  xxx

  調(diào)查時(shí)間:

  XX年8月25月

  調(diào)查地點(diǎn):

  衡陽石鼓廣場

  調(diào)查對象:

  衡陽居民

  調(diào)查內(nèi)容:

  環(huán)境保護(hù)的相關(guān)調(diào)查和宣傳

  調(diào)查目的:

  為了一場反對破壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰(zhàn)爭,同時(shí)也是一場反對人類自身錯(cuò)誤行為及觀念的戰(zhàn)爭。促使每個(gè)人都能從現(xiàn)在做起,從自身做起,從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,我們生存的土地也才能生命之水長流,青山綠野常在……

 。1)你認(rèn)為現(xiàn)在電廠的環(huán)境如何:a、很好b、一般c、有待改善d、不滿意

 。2)你認(rèn)為哪個(gè)時(shí)間段的環(huán)境最好:a、30年前b、15年前c、5年前d、現(xiàn)在

 。3)認(rèn)為下列哪種環(huán)境破壞對你的生活和工作影響最大:a、噪聲污染b、水源污染c、大氣污染d、固體垃圾污染

  (4)在你的周圍有哪些環(huán)境污染:(多選)a、噪聲污染b、水源污染c、大氣污染d、固體垃圾污染

 。5)環(huán)境污染的原因有哪些:a、工業(yè)三廢b、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)c、自然災(zāi)害d、經(jīng)濟(jì)發(fā)展而造成的影響

 。6)你認(rèn)為環(huán)境問題現(xiàn)在是必須解決的嗎?a、迫在眉睫b、無所謂c、到時(shí)候再說d、不需解決

 。7)在你的周圍有沒有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳或是活動(dòng):a、經(jīng)常有b、偶爾有c、聽說過但沒有見過d、從來沒有

 。8)這些活動(dòng)是有哪些部門組織的:a、政府部門b、民間機(jī)構(gòu)c、學(xué)生假期實(shí)踐d、不清楚

 。9)你認(rèn)為這些活動(dòng)對于你和你周圍的人有用嗎?a、效果很好b、比沒有好c、形式而已d、浪費(fèi)時(shí)間

 。10)那么你參與過這類公益宣傳和講解活動(dòng)呢?a、參加過b、想?yún)⒓觕、沒有

  (11)現(xiàn)在你通過這類活動(dòng)自己對于環(huán)境保護(hù)意識如何?a、一定要保護(hù)環(huán)境b、盡力吧c、看情況d、不管我的事

 。12)你周圍的人對于環(huán)境保護(hù)意識如何?a、一定要保護(hù)環(huán)境b、盡力吧c、看情況d、不管我的'事

 。13)會向你周圍的人,告訴他們環(huán)境的重要性嗎?a、義不容辭b、盡力吧c、記起來會d、不會

 。14)遇到有組織或個(gè)人污染環(huán)境你會怎么辦?a、個(gè)人力量去說服b、舉報(bào)有關(guān)部門c、通過媒體暴光d、多管閑事,隨便。

 。15)你覺得現(xiàn)在政府,社會在環(huán)境保護(hù)方面做得怎么樣?a、做的很好b、力度還欠大c、有待改進(jìn)d、不好

 。16)你知道世界環(huán)境日是:a、6月5日b、7月5日c、7月6日d、6月6日謝謝您在百忙之中接受我們的調(diào)查,希望您能把你熱愛環(huán)境的熱情奉獻(xiàn)給你深愛的環(huán)境。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告8

  調(diào)查背景:最近一段時(shí)間,全國各地因大氣污染霧霾情況十分嚴(yán)重,pm2、5指數(shù)上升非常快,尤其是我們居住的城市―濟(jì)南,霧霾情況更加嚴(yán)重、不得不說,在霧霾鎖城的當(dāng)下,不少地方政府或部門的反應(yīng)是遲滯的、消極的,但也有人對此十分重視、我們作為濟(jì)南的'小學(xué)生,應(yīng)該盡力保護(hù)環(huán)境,“毒霧”當(dāng)前,誰也無幸可免、

  調(diào)查目的:呼吁大家保護(hù)環(huán)境,盡自己努力對當(dāng)前霧霾情況進(jìn)行控制、

  調(diào)查時(shí)間:20xx年2月16日到19日

  調(diào)查人員:zxx

  準(zhǔn)備:紙、筆、照相機(jī)、

  調(diào)查結(jié)果:部分地區(qū)能見度不足500米,空氣質(zhì)量為中度或重度污染、受霧霾天氣影響,山東、河北、天津、北京境內(nèi)局部路段通行受阻、霧霾在春節(jié)鞭炮聲聲中,再次抬頭――― 17日,河北、山東、長江三角洲等地現(xiàn)灰霾天氣、濟(jì)南已連續(xù)2天,身處“霾區(qū)”、

  濟(jì)南霾析

  “毒物”成分尚待檢測PM2、5是禍?zhǔn)?/p>

  今年1月,濟(jì)南的持續(xù)霧霾天數(shù)達(dá)19次,強(qiáng)濃霧及刺鼻霾天讓市民印象深刻、當(dāng)霧霾成為濟(jì)南?,是否也像“京霾”一樣,有大量有毒的有機(jī)化合物?濟(jì)南現(xiàn)已展開霧霾成分相關(guān)研究,至于霧霾中是否含危險(xiǎn)有機(jī)物,尚沒有研究成果支持、

  盡管濟(jì)南霧霾中的“毒物”成分尚無明細(xì),但經(jīng)過證實(shí)的是,PM2、5(細(xì)顆粒物)是造成霧霾天氣的“元兇”、濟(jì)南市環(huán)境監(jiān)測中心站工作人員介紹,中科院的研究中提到危險(xiǎn)含氮有機(jī)化合物,容易被市民誤解為氮氧化物,這是兩個(gè)不同的概念、“從監(jiān)測情況來看,濟(jì)南首要污染物是PM2、5,氮氧化物超標(biāo)并不明顯、PM2、5是造成灰霾天氣的‘罪魁禍?zhǔn)住,這種可進(jìn)入人體肺部的顆粒物上往往附著有毒物質(zhì),比如含氮有機(jī)化合物、”

  環(huán)境保護(hù)部有關(guān)負(fù)責(zé)人17日介紹說,2月9日至15日,受煙花爆竹燃放影響,我國部分城市空氣質(zhì)量有所下降、影響空氣質(zhì)量的首要污染物是PM2、5、74個(gè)城市中:PM2、5平均超標(biāo)率為42、7%,最大日均值為426μg/m3,最大超標(biāo)倍數(shù)為4、7、

  結(jié)論和建議:看了這些結(jié)果,我們大家是否都嚇了一跳呢?最后的結(jié)論霧霾的罪魁禍?zhǔn)拙褪莗m2、5、大家也都看到一段文字,春節(jié)煙花爆竹影響著空氣,74個(gè)城市中:PM2、5平均超標(biāo)率為42、7%、我建議大家春節(jié)少放鞭炮,為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該對此盡量多采取措施,使我們?nèi)巳耸芤妗?/p>

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告9

  1、我們居住的小區(qū)文化場所太少,學(xué);蛐^(qū)組織的活動(dòng)幾乎沒有,因而我們大多數(shù)同學(xué)除了做作業(yè)、看書外,就是看電視,不少同學(xué)看電視一次長達(dá)4小時(shí),小學(xué)生寒假調(diào)查報(bào)告。電視看多了,會影響我們的視力,還會影響學(xué)習(xí)。我們當(dāng)中所參加的社會活動(dòng),類型單一,不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關(guān)注我們青少年的成長,為我們提供健康的文化、娛樂場所,豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。

  2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng),原因是家長不放心讓我們上網(wǎng),怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想,可家長有沒想到,現(xiàn)在是信息社會,知識瞬息萬變,老師經(jīng)常讓我們搜集資料,網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的`知識,幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我希望學(xué)校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處,向家長宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”,向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息,偶爾玩玩游戲而已,家長請您放心,我們能管好自己的。

  3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映,引起轟動(dòng),不要說我們小學(xué)生喜歡看,就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實(shí)在太少了,希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。

  4、最后,我們希望同學(xué)們下個(gè)假期能更合理安排自己的生活,使假期生活過得更加充實(shí)、有意義。

  附:調(diào)查問卷

  上黃小學(xué)四(1)班寒假生活調(diào)查問卷

  轉(zhuǎn)眼間,寒假已結(jié)束,開始了新學(xué)期的生活,同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜笑顏開,都想抒發(fā)假期的興奮,那就讓我們來一個(gè)“寒假生活分享會”吧!

  你在寒假中有安排,有計(jì)劃嗎?A.有()B.沒有()

  1、你在外參加一些興趣班嗎?A.參加(),參加班B.不參加()

  2、你每天一般看多長時(shí)間的電視?A.半小時(shí)左右()B.一至二小時(shí)()C.三至四小時(shí)()

  3、你每天做多長時(shí)間的作業(yè)?A.半小時(shí)()B.一小時(shí)()C.兩小時(shí)以上()

  4、你寒假在家做家務(wù)事嗎?A.經(jīng)常做()B.有時(shí)做()C.不做()

  5、你寒假玩不玩游戲機(jī)?A.經(jīng)常玩()B.有時(shí)玩()C.不玩()

  6、你上網(wǎng)嗎?A.經(jīng)常上()B.有時(shí)上()C.不上()

  7、你參加社會活動(dòng)嗎?A.有()B.沒有()

  8、你進(jìn)行社會調(diào)查嗎?A.有()B.沒有()

  9、你假期外出旅游嗎?A.國內(nèi)游()B.國外游()C.沒旅游()

  10、你寒假看課外書嗎?A.不看()B.一本()C.兩本以上()

  你都看些什么書?

  11、你怎樣利用壓歲錢?A.給父母保管()B.存入銀行()C.買學(xué)習(xí)用品、圖書()D.捐給希望工程()E.其它()

  12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎?A.看了()B.沒有看()

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告10

  據(jù)全國中小學(xué)生體質(zhì)健康抽查最新數(shù)據(jù)表明:我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22、78%,中學(xué)生為55、22%,高中生為73、34%。為什么近年來患上近視的學(xué)生越來越多,學(xué)生們的眼睛到底是怎樣近視的?近視又給學(xué)生的生活學(xué)習(xí)帶來哪些危害呢?針對這一系列問題,我個(gè)人查找資料并在班級里做了一次小型的調(diào)查。

  調(diào)查對象:五(2)班同學(xué)

  調(diào)查方法:

  一、上網(wǎng)查資料,了解什么是近視以及近視的成因;

  二、主要以訪談法和問卷法這兩種方法調(diào)查同學(xué),了解他們在學(xué)習(xí)和生活中的用眼習(xí)慣;

  三、查閱專業(yè)書籍,了解近視給少年學(xué)生所帶來的危害;

  四、調(diào)查記錄本班同學(xué)近視的大概比例。

  調(diào)查情況及資料整理:

  調(diào)查渠道主要有:

  一、上網(wǎng);

  二、調(diào)查同學(xué);

  三、查閱書籍。

  所涉及的方面:

  一、為什么近視和什么為近視;

  二、近視同學(xué)的生活習(xí)慣;

  三、近視所造成的危害。

  詳細(xì)內(nèi)容如下:

  一、近視是視力缺陷的一種,能看清楚近處的東西,卻看不清楚遠(yuǎn)處的東西,近視是由于眼睛晶狀體的曲度過大而造成的;

  二、長時(shí)間用眼不休息,或在光線太強(qiáng)或太弱的環(huán)境中看書,長時(shí)間看電視、玩電腦等電子產(chǎn)品等都會造成眼疲勞從而形成近視;

  三、近視會影響孩子的身心健康,在學(xué)習(xí)和生活中存在諸多不便。

  本班同學(xué)近視的比例情況:

  本班共有86人,近視佩戴眼鏡的有30人,而近視還沒有佩戴眼鏡的有15人,約占總?cè)藬?shù)的52%。

  從調(diào)查結(jié)果來看,有很多同學(xué)沒有保護(hù)視力的意識,且有較多的同學(xué)是因?yàn)殚L時(shí)間玩游戲而近視的`;另有一部分同學(xué)是看書時(shí)間過長而近視;也有少數(shù)同學(xué)是受遺傳因素的影響而天生近視。

  根據(jù)以上調(diào)查,我有幾點(diǎn)小建議:

  一、看書學(xué)習(xí)姿勢要端正,不要彎腰駝背或趴在桌子上面做作業(yè),長時(shí)間用眼時(shí),應(yīng)每隔三四十分鐘閉目休息幾分鐘;

  二、堅(jiān)持每天數(shù)次做眼保健操;

  三、操作電腦或使用電子產(chǎn)品的時(shí)候,照明光線要柔和;

  四、為了預(yù)防視力下降,應(yīng)該多吃一些含維生素A的食物;

  五、學(xué)生應(yīng)該一至兩年做一次全面的視力檢查;

  六、社會和學(xué)校要多關(guān)注學(xué)生的用眼安全和衛(wèi)生,多做相關(guān)的宣傳活動(dòng),讓學(xué)生有更多的機(jī)會了解近視的相關(guān)知識;

  七、養(yǎng)成良好習(xí)慣,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

  這一次小小的調(diào)查讓我獲益匪淺,也讓我意識到目前學(xué)生眼睛近視的嚴(yán)峻性,我決定加入到‘眼健康’的宣傳隊(duì)伍當(dāng)中,為了讓心靈的窗戶不再模糊,大家一起行動(dòng)起來吧!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告11

  一、問題的提出

  近幾年,我國部分地區(qū)嚴(yán)重地出現(xiàn)了“白色污染”。人們十分討厭它,于是便紛紛植樹造林,把“垃圾世界”變成“綠色家園”?墒,有些不懂關(guān)于植樹造林的知識的人,就扛著他那鋒利的斧子,來到樹林里,亂砍亂伐,卻不想想樹木有多疼。于是,我就做了一次關(guān)于植樹造林的`社會調(diào)查報(bào)告。

  二、調(diào)查方法

  1、閱讀報(bào)刊,查找書籍,了解植樹造林給人類帶來的好處。

  2、上網(wǎng)瀏覽,亂伐樹木會引起怎樣的后果。

  三、調(diào)查情況和資料整理四、結(jié)論

  1、植樹造林可以凈化空氣、美化環(huán)境、綠化祖國等,它還能制造氧氣供人們吸收,吸進(jìn)人們呼出的二氧化碳。植樹造林在維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用,具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、消除噪音等功能。樹木的分泌物能殺死細(xì)菌,空地每平方米空氣中有3,4萬個(gè)細(xì)菌,而森林里只有3,4百個(gè)。樹能防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水土,還能吸收各種粉塵,一畝樹林一年可吸收各種粉塵20――60噸。

  2、由于人類對自然資源不合理開發(fā)利用,是造成生態(tài)失衡的主要原因。亂砍濫伐、毀林開荒、過度放牧等,會破壞森林和草場,造成水土流失和土地荒漠化,使沙塵暴頻繁出現(xiàn)。不合理的開發(fā)、占用土地,使耕地面積日益減少。

  五、提議

  現(xiàn)在,我已經(jīng)了解了植樹造林這么多的好處,我要呼吁全世界人民更要自覺履行植樹造林的義務(wù),為創(chuàng)造我們美好的家園奠定基礎(chǔ)!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告12

  一、調(diào)查原因:

  最近,所有的學(xué)生都用他們的零花錢在學(xué)校周圍的.小賣部買垃圾食品。我決定問問同學(xué)他們的零花錢是怎么花的,于是和小飛一起去調(diào)查。

  二、調(diào)查:

  我在攤位附近看到很多食品袋,有的已經(jīng)過期,有的沒有商標(biāo),有的還含有有害的香料。然而我擠進(jìn)去看了看。數(shù)了一下,驚訝地發(fā)現(xiàn)有十六個(gè)男生,八個(gè)女生。

  三、分析和結(jié)論:

  針對這種現(xiàn)象,我和小飛同學(xué)討論分析,發(fā)現(xiàn)那些食物都是有害的。

  1、三品無品對人體危害極大。

  2、將小食品扔進(jìn)塑料袋會污染環(huán)境。

  3、買小食品讓學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。

  四、建議:

  1、我們立了個(gè)牌子,標(biāo)題是:遠(yuǎn)離垃圾食品,從我做起。

  2、每天,我們都呼吁同學(xué)們停止垃圾食品。

  通過這次活動(dòng),學(xué)生們終于意識到了“三無產(chǎn)品”的危害,每天去地?cái)傎I垃圾食品的學(xué)生也少了。記住,不要買三種產(chǎn)品,它們對我們的傷害是極其大的!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告13

  一、調(diào)查的背景

  近年來,我國各個(gè)地方都在大力宣傳給學(xué)生減負(fù),可是到目前為止,許多地方減負(fù)并沒有起到增效的效果,反而給學(xué)生帶來了巨大的壓力,因?yàn)樾睦韷毫^大而導(dǎo)致的駭人聽聞的事件也屢見不鮮。同時(shí),“小學(xué)生心理健康教育”也成為一項(xiàng)緊迫的研究課題,日益為人們所關(guān)注。隨著“新課程改革”的全面實(shí)施,它給無數(shù)師生帶來了福音。然而,我們在為素質(zhì)教育大聲喝彩的時(shí)候,同時(shí)也為不少青少年憂慮,有一部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,沒有明確的學(xué)習(xí)目的,抱著“玩玩混混”、“看看瞧瞧”的態(tài)度,甚而對一向視作“寶”的分?jǐn)?shù)也不再看重。不難看出,“厭學(xué)”已成了制約教育教學(xué)工作的瓶頸之一。這個(gè)學(xué)習(xí)階段可能塑造一個(gè)人的性格,甚至影響一個(gè)人今后的命運(yùn)。這個(gè)尷尬的成長階段,不合適宜的出現(xiàn)厭學(xué)心理,是我們的同學(xué)、家長和老師不愿面對但又不得不去面對的棘手問題。為此,我于20xx年3月至5月對廣南城區(qū)第一小學(xué)三年級學(xué)生采用問卷、談話等方式進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查。

  二、調(diào)查的可行性分析:

  1、這個(gè)選題與學(xué)校和學(xué)生有關(guān),所以我調(diào)查起來比較方便,我既可以在本校調(diào)查也可在附近的幾所學(xué)校考察。

  2、這個(gè)題目貼近大家的實(shí)際,研究起來不會很困難。

  3、學(xué)校、家長、學(xué)生都比較關(guān)注這個(gè)問題,因此大家也會愿意配合我們做相應(yīng)的調(diào)查。

  4、如今,厭學(xué)已成為困擾各級各類學(xué)校的一大難題,它涉及的范圍越來越廣,大家都希望早日解決這一問題。

  三、調(diào)查目的:

  通過調(diào)查研究,找到學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因,使同學(xué)們認(rèn)識到產(chǎn)生厭學(xué)情緒的不良后果,探索解決厭學(xué)難題的策略,為進(jìn)一步做好教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

  四、調(diào)查內(nèi)容及數(shù)據(jù)分析:

 。ㄒ唬﹩柧碚{(diào)查:

  本次調(diào)查的對象為我校三(2)班和三(7)班124名學(xué)生,發(fā)出問卷124張,收回124張,問卷回收率100%,問卷有效率100%。問卷包括學(xué)生的基本情況(性別、年齡)和40道選擇題。40道選擇題主要包括:你到學(xué)校學(xué)習(xí)主要是因?yàn)檎l的關(guān)系?你最喜歡上什么課?你愿意參加周六的假日活動(dòng)嗎?你是否喜歡做作業(yè)和參加考試?目前你最想做的是什么事情?你希望學(xué)校多組織什么樣的活動(dòng)???問卷中的最后一個(gè)問題要求學(xué)生作總體性回答:你覺得在校讀書快樂嗎?這一問題的回答統(tǒng)計(jì)結(jié)果是:認(rèn)為讀書快樂的學(xué)生為90人,約占被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的73%;認(rèn)為讀書不快樂的10人,約占被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的8%;其余的則認(rèn)為反正每天要讀書,談不上快樂與不快樂。值得一提的是,隨著年級的增高,后兩者的比例也隨之上升。換句話說,越到高年級,認(rèn)為讀書缺少樂趣的人也就越多。這不能不引起我們的高度警惕。

 。ǘ┱勗捳{(diào)查:

  通過與我校三(2)班和三(7)班124名學(xué)生談話得出以下結(jié)論:

  ①厭學(xué)情況:有12位有一點(diǎn)厭學(xué)情緒,約占10%;10位同學(xué)有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,約占8%;只有90位同學(xué)無厭學(xué)情緒,約占73%。12位無所謂,約占10%。

 、趨拰W(xué)原因:70%的同學(xué)是由于成績不好而引起的;20%的同學(xué)由于父母的不關(guān)心而引起;10%的學(xué)生另有看法。

  ③厭學(xué)調(diào)節(jié):產(chǎn)生了厭學(xué)情緒之后,有50%的同學(xué)采取了自我控制;有38%的同學(xué)雖然想克服厭學(xué)情緒,但是自己無能為力,需要依靠外界力量幫助;有12%的同學(xué)采取了順其自然。

  五、厭學(xué)原因分析:

  1、缺乏理想,毫無目標(biāo)。

  有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為父母、老師學(xué)的,對學(xué)習(xí)沒有需求欲,因而沒有動(dòng)力,這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài),通過老師逼、家長壓,他們也能完成學(xué)習(xí)任務(wù),則貪玩好動(dòng)的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。有的學(xué)生對學(xué)習(xí)有認(rèn)識,但其看法是消極的,甚至是錯(cuò)誤的,他們從家庭或者社會那里接受了“讀不讀書都一樣的思想”,認(rèn)為讀書是苦差事,讀書無大用,沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。那些文化水平不高又做個(gè)體生意且財(cái)源茂盛的家長們,往往在不經(jīng)意間誤導(dǎo)了自己的孩子,促使孩子厭學(xué)而追求享樂。而這種思想在老師的苦口婆心、循循善誘之下,往往被抵消,毫無意義。

  2、家庭教育的缺失。

  “父母是孩子的第一任教師”,由此可見家庭教育的重要性。然而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn):大部分學(xué)生缺失家庭教育,而有的家庭教育過于偏激,不是過分溺愛就是對孩子不聞不問。

  在調(diào)查中發(fā)現(xiàn):124位同學(xué)中,父母離異的有4人;父母外出打工的有50人;有70人的父母在身邊。父母離異的同學(xué)家長為了補(bǔ)償孩子,往往孩子說什么就是什么,物質(zhì)上給予最好的享受,甚至孩子今天不想上學(xué)還幫孩子“請假”,之后,孩子就到外面玩。父母外出打工往往將孩子留在親戚那里,孩子說謊去別的親戚家了,甚至有的家長聽從孩子的話,為他租房,晚上無人監(jiān)管,孩子晚上上網(wǎng),白天在教室睡覺。即使父母在身邊的,很多父母也是只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),其他根本不問。孩子思想出偏差了,父母也不知道,不能及時(shí)給予幫助、指導(dǎo)。

  3、社會的影響。

  每一個(gè)人都生活在社會的大環(huán)境中,學(xué)生也不例外。現(xiàn)在學(xué)生的心理、生理早熟,受社會影響就更加的明顯和嚴(yán)重。這不僅僅是教師、學(xué)?梢愿淖兊。就簡單的從衣著上來看:教師的衣著都是大方、得體的,但是就是沒有辦法影響學(xué)生,有的學(xué)生穿吊帶、超短裙、化妝,教師教育她們,她們說的是:“你上街去看看,很多人這樣穿。 睂W(xué)生已經(jīng)學(xué)會了社會上的衣著打扮,每天就想怎樣才能把自己打扮的更漂亮,只會享受,哪來的心思去學(xué)習(xí)?

  六、消除厭學(xué)情緒的應(yīng)對策略:

  1、利用活動(dòng),讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目的。

  小學(xué)時(shí)代是人生的初春,是兒童長身體、長知識、形成人身的一個(gè)初步的過程,明確為什么學(xué)習(xí)、怎樣學(xué)習(xí),是每個(gè)小學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會的問題。一個(gè)人是不可能把所有的知識學(xué)到手的.,而學(xué)到的知識也可能遺忘,但獲得知識的方法確不會被丟失。古人說:“授之以魚,只供一飯之需,教之以漁,則終身受用無窮”。就如毛澤東同志說的:“學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)!睂W(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑,是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。能夠掌握良好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的,但這并不是一件容易的事,而是需要不懈的努力,持之以恒的精神。要拿出滴水穿石的精神,日久天長,學(xué)習(xí)就會成為一種自覺的行為。通過這個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的真正目的不是為了更好的前程,不是為了孝敬父母,也不是為了報(bào)效國家,而是全面健康個(gè)性的發(fā)展。在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí),變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,讓他們找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,轉(zhuǎn)變“學(xué)習(xí)是為父母、老師學(xué)的學(xué)習(xí)”、“讀不讀書都一樣的思想”的觀念!

  2、改進(jìn)教法,激發(fā)興趣。

  引起學(xué)生注意事物,往往體現(xiàn)新奇性、形象性、矛盾性、變化性、對比性等特點(diǎn),它們刺激人的感官,會引起人的興趣與關(guān)注,進(jìn)而接近、了解未知事物,解決新問題。因此,教學(xué)時(shí),我們要采取豐富多樣的方法,設(shè)置各種巧妙的情景,不斷呈現(xiàn)事物的這些特性,努力將學(xué)生的注意力牢牢吸引住。一直以來,如何提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,如何使他們能夠在課堂四十分鐘內(nèi)盡可能地保持注意力的集中,讓學(xué)

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告14

  調(diào)查時(shí)間:xx年4月17日

  調(diào)查地點(diǎn):

  調(diào)查人:

  據(jù)貴州開陽縣供排水公司經(jīng)理蘭評介紹,開陽縣屬于缺水地帶,由于持續(xù)干旱,縣城居民用水受到嚴(yán)重影響。從xx年貴州遭遇凝凍災(zāi)害開始,縣城供水設(shè)施就受到嚴(yán)峻考驗(yàn),縣主要飲水水源在那時(shí)就受到影響,發(fā)生了漏水現(xiàn)象。加之持續(xù)干旱,讓縣城供水形勢愈加嚴(yán)峻。自1月28日起縣城就實(shí)行了分片區(qū)限時(shí)供水,故當(dāng)?shù)鼐用裾f他們早上用過的`洗臉?biāo)舻较挛缦茨_,然后倒到一個(gè)水缸里,再留作其它繼續(xù)用。

  同學(xué)們,讓我們看一看上面的資料,你就會覺得自己非常幸福,因?yàn)樵蹅冇凶銐虻乃梢院龋梢韵茨,刷牙,洗澡。正因(yàn)槿绱耍覀円煤帽Wo(hù)水源,節(jié)約用水,千萬不要浪費(fèi)每一滴水。為了節(jié)水,請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  1、用過水后,要及時(shí)把水龍頭關(guān)上

  2、看見別人玩水要制止

  3、真正做到一水多用(洗臉?biāo)茨_,洗腳水拖地沖廁所)

  不要讓鄒城稱為下一個(gè)缺水地區(qū)。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告15

  調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月xx日

  調(diào)查地點(diǎn):xxxxx

  調(diào)查目的:

  了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況,并提出建議。因?yàn)橛性S多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò),已嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。生活。我們于9年月日對六年()班的個(gè)學(xué)生作抽樣問卷調(diào)查。

  調(diào)查結(jié)果:

  上網(wǎng)的目的:我們調(diào)查了人,有xx%的'人上網(wǎng)時(shí)為了玩游戲,有xx%的人是為了聊天,有xx%的人是為了查資料。還有一些人是查動(dòng)漫的資料。有xx%的人去聽音樂等其它事情。

  上網(wǎng)地點(diǎn):有xx%的人是在家里上網(wǎng),有xx%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

  上網(wǎng)時(shí)間:有xx%的人上網(wǎng)半小時(shí),有xx%的人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí),有xx%的人上網(wǎng)二小時(shí),沒有人每天都上網(wǎng),也沒有人上網(wǎng)上到通宵的。有xx%的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng),有xx%的人雙休日上網(wǎng),有xx%的人放假期間上網(wǎng)。

  調(diào)查材料分析:

  小學(xué)生上網(wǎng)的居然會有這么多,說明網(wǎng)絡(luò)對于我們的生活的影響是多么重要,能上網(wǎng)的人,一般他的視野比較開闊,知識面比較廣。適當(dāng)上網(wǎng)是好的。但我們也認(rèn)為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò),要充分地利用網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具,不能把它當(dāng)著玩具。如果當(dāng)成玩具玩的話,學(xué)習(xí)成績絕對是直線下降的。此外,小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長,對身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。

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