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《假如給我三天光明》讀書筆記（通用24篇）
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》讀書筆記 1
在這個(gè)暑假里，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，從中被深深地震撼，并獲得許多感慨。
這本書前半部分是海倫以第一人稱敘述往事，后半部分則從海倫的老師安妮·莎莉文老師的童年用第三人稱進(jìn)行敘述，與海倫敘述有重疊的部分，明顯多了海倫無法聽見的語言對話和她無法看見的色彩描寫，如同從另一個(gè)維度來看同一件事，使我的閱讀興趣大增，同時(shí)也深刻地為海倫失去視力和聽力感到惋惜。
海倫只有短短的19個(gè)月光明，從那以后她就失去了寶貴的聽力與視力，直到她5歲時(shí)，莎莉文老師來到她身邊，她逐漸學(xué)會了拼寫、閱讀盲文和說話，途中也遇到過不少的挫折，《霜王》事件便是其中之一，她分不清哪些語句是自己的，哪些是別人的，導(dǎo)致了她將她十分喜愛的句子錯(cuò)認(rèn)為是自己的，從而被誤會為抄襲。經(jīng)過不懈的努力，海倫終于如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，畢業(yè)后，他在莎莉文老師的幫助下去實(shí)現(xiàn)自己的夢想——為聾盲者謀求福利。
海倫假設(shè)她的眼睛能奇跡般地恢復(fù)三天視力，她給我們講述她會在這短短的72小時(shí)里使用她的眼睛。
第一天，她將會把所有朋友的容貌銘記在心，仔細(xì)觀察生活中的每個(gè)小物品。她會去做一次遠(yuǎn)足，飽覽大自然的美景。
第二天，她將去目睹日出，這對于正常人來說，是每天重復(fù)的美景，而她只能在有限的時(shí)間里欣賞幾次。她會去參觀博物館，用眼睛來感受以前只能靠觸摸了解的展品，她會仔細(xì)瀏覽展品的簡介，匆匆了解地球的歷史，她還將會去看一部她最喜歡的歌劇。她與外界的聯(lián)系有了質(zhì)的.飛躍。
第三天，她將到首都藝術(shù)展館，進(jìn)入色彩的世界，深入了解人的靈魂。她會到帝國大廈上，一睹那曾經(jīng)秘書向她描述過的城市全景，驚嘆于人類自身的發(fā)展。
最后，她反問我們，我們真的充分使用大自然贈與我們的視力了嗎?真的用它去發(fā)現(xiàn)美了嗎?確實(shí)，太多的美被我們所習(xí)以為常，而忽略了。海倫說得對，人們很少會去珍惜現(xiàn)在擁有的東西。
海倫和莎莉文老師的一生都是勵(lì)志的故事，我們擁有著無數(shù)個(gè)海倫奢求的三天光明，所以我們應(yīng)充分使用大自然贈與的能力，去發(fā)現(xiàn)，去享受，生活中的美，猶如我們將在明天失去它們一樣。
海倫這本書給了我一個(gè)很好的啟示：請珍惜現(xiàn)在所擁有的。
《假如給我三天光明》讀書筆記 2
總是悄悄問自己“生命是什么?”
他是一縷縷光明，讓人看到希望;他是一只筆，為我們譜寫精彩的人生;他是一種醒悟，讓我們成長……生命很可貴她還是……
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”的確，雖然海倫·凱勒已經(jīng)去世了，但是她的精神卻永遠(yuǎn)留在了人間。
海倫·凱勒在出生19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓龃蟛�，喪失了視力和聽力，從此變成一個(gè)盲聾人。進(jìn)入了一片聽不見，看不見的世界。她很喪氣，很難過。后來，一位老師莎莉文老師來到了她的身邊，用唇語和手語和她交流，慢慢地，在莎莉文老師的幫助下，她逐漸學(xué)會了說話，學(xué)會了怎樣與別人交流。她立志一定要考上哈佛大學(xué)。在所有人的引導(dǎo)下，她更加努力地學(xué)習(xí)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，一步步走向人生之路。
輕輕合上這本書，我似乎覺悟了些什么。
一個(gè)盲聾人雖然身邊有著很多的困難，但是總是能勇敢地面對，獲得巨大的成功。相反，我們呢，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的難事，就只會哀嘆命運(yùn)對自己的'不公，根本就沒有想過怎么去解決。朋友們，你們可曾知道，世界上有多少殘疾人，她們是怎么生活的，她們的生活比我們更艱難，有時(shí)連吃飯睡覺都成了難事。我們擁有一個(gè)健全身體，卻永遠(yuǎn)看得比那些殘疾人少。不懂得珍惜身邊的一切，不懂得生命的重要性。其實(shí)我們算幸運(yùn)的了，人生不可能一切都是順利的，總是有一些磕磕絆絆。重要的是我們是怎么看待。對待生活靠的是耐心，遇到困難的時(shí)候，何不試著接受困難，樂觀地去解決，這是一件多么快樂的事情。不要輕言放棄，前面的路還長，你不會一方風(fēng)順的，有的時(shí)候可以抱著一顆積極的心去面對生活，困難的時(shí)候想想生活帶給我們的快樂吧!
哦，我明白了，生命還是一種堅(jiān)定的信念。這樣的生命才是最美好的。突然想起海倫·凱勒的一句話“把生命中的每一天當(dāng)作最后一天”。這句話真的好深奧，但是我想我一定會這么做，因?yàn)槲抑郎拿恳惶於际敲篮玫模倳幸庀氩坏降囊磺械戎覀儭?/p>
《假如給我三天光明》讀書筆記 3
每次斗爭都是一次勝利，再加一把勁兒，我就能達(dá)到璀璨的云端、藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。
人生就像一股泉水，不可能一路順利，總會遭遇困難，而困難就像是阻止泉水前進(jìn)的大巖石，堅(jiān)硬而又棘手。就像著名的音樂家貝多芬所說：“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”前方困難不管有多大，我們都要勇敢無畏地前進(jìn)，把一切困難都消滅掉!
作者海倫·凱勒原本是一個(gè)健康、活潑可愛的小女孩兒，但她在19個(gè)月大的時(shí)候，卻因?yàn)橐粓黾辈�，失去了聽力和視力。這對于一個(gè)曾經(jīng)看到過光明的人來說，是多么的痛苦啊!從那以后，海倫·凱勒就變得急躁、任性、孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)還會發(fā)脾氣。 看到這里，我真得為海倫·凱勒感到心痛，一個(gè)原本多么活潑的小女孩兒，卻要遭受這么大的打擊。直到她六歲零九個(gè)月的時(shí)候，有一個(gè)人徹底改變了她。那個(gè)人就是安妮·曼斯菲爾德· 沙利文 小姐。
海倫·凱勒所說的“三天光明”，第一天她會看看每一個(gè)善待她、陪伴她的人，并去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足。第二天去參觀博物館，看戲或看電影。第三天到為生活奔忙的人們活動的地方去。
稻盛和夫曾經(jīng)說過：“人生的道路都是由心來描繪的。所以，不論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞�！弊髡哒且�?yàn)闃酚^、堅(jiān)持、奮斗，所以才能取得成功。
命運(yùn)總是那么愛捉弄人，有時(shí)候會蒙上你的雙眼，有時(shí)也會堵住你的耳朵……但這一切都不會成為我們奮勇向前的累贅，反而更能成為我們的動力。
著名音樂家貝多芬一生經(jīng)歷坎坷，在他的音樂事業(yè)發(fā)展到頂峰時(shí)，他的雙耳突然失聰了，這對于一位音樂家來說，是多么大的一個(gè)打擊呀!但面對這突如其來的巨大打擊，他不但沒有消沉，反而更加熱愛生活和音樂了。還創(chuàng)作了舉世聞名的《月光》、《第九交響曲》、《悲槍》……他不僅將古典音樂發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)還開辟了浪漫音樂的道路。他對世界音樂的發(fā)展影響甚大，被后人譽(yù)為“樂圣”。貝多芬在遭遇這么大的'打擊后，依然活得精彩，那對于我們這些健康的人，生活中的一些問題根本就不足掛齒。
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，遭遇頑強(qiáng)抵抗，隊(duì)伍損失慘重，形勢十分危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪�？纱藭r(shí)的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個(gè)信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲，“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽的模樣，忍不住大笑起來。但同時(shí)也被拿破侖的樂觀所鼓舞。一時(shí)間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ�，奮勇當(dāng)先，最后取得了勝利。
這些名人名事都那么富有深意，讓人讀后產(chǎn)生不一般的感受。在我的生活中，也經(jīng)歷過一些事情。暑假里，我第一次接觸到奧數(shù)。心里本來就有點(diǎn)緊張，奧數(shù)老師還說課程一結(jié)束要考試，弄得我更緊張了。當(dāng)我一想到書中的主人公海倫·凱勒，緊張的心便漸漸地平靜了下來。心想只要盡自己所有的努力，不管結(jié)果如何，都不會后悔�？荚嚽�，我調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真地去完成試卷上的每一道題目。當(dāng)老師把批改好的試卷發(fā)下來時(shí)，我一看，啊!我居然考了97分，太好了!這件事情就應(yīng)驗(yàn)了一個(gè)道理：不管前方的困難有多大，我們都要時(shí)刻保持樂觀的心情。
命運(yùn)不可能把成功、榮譽(yù)……親自送到你的手上。這些成功、榮譽(yù)……是要靠你自己從命運(yùn)手中爭取過來的。讓我們用自己的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗，為自己闖出一片天下吧!
《假如給我三天光明》讀書筆記 4
我讀了《假如給我三天光明》這本書后，心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時(shí)不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優(yōu)異的成績考入美國哈佛大學(xué)。后把一生“捐獻(xiàn)”給世人，留下財(cái)富。
海倫出生于1880年6月27日亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她曾經(jīng)是一位健康、活潑的小女孩，可是，好景不長， 猩紅熱奪去了她的視力和聽力，這已經(jīng)讓她傷心了，但是，厄運(yùn)并沒有停止，她又喪失了語言表達(dá)能力。從那以后，海倫就生活在盲、聾、啞這三個(gè)世界中，再加上她脾氣暴躁，幾乎沒有人愿意和她相處。
媽媽同爸爸商量幫海倫找一位家庭教師年3月海倫的老師來了，她叫安妮·莎利文。經(jīng)過安妮·莎利文的教導(dǎo)，海倫重拾回自信心，并且學(xué)會了“讀書” “說話” 和“聽”別人講話年6月，她又憑著頑強(qiáng)的精神考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字，她是著名的作家和教育家。讀了這本書后，我深有感觸。
她少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個(gè)最怕困難的人，在練畫畫時(shí)，學(xué)一下就不學(xué)了，閑手酸，學(xué)這個(gè)就留給對這個(gè)有興趣的人吧!但讀了《假如給我三天光明》這本書后，我改變了態(tài)度，心想：海倫是個(gè)聾，盲，啞人，就是這樣一個(gè)人她都能克服所有困難，而我一個(gè)四肢“發(fā)達(dá)”、不缺不殘的人對這點(diǎn)困難有算得了什么，對于我的困難來說占她的.萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。
海倫，這個(gè)偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的心中，從她身上我學(xué)到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵(lì)我們向前的人，一個(gè)偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對待學(xué)習(xí)和生活。
《假如給我三天光明》讀書筆記 5
“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝�！边@是我讀過的美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》中最讓我感動的一句話。
這本書描寫了海倫·凱勒小時(shí)候生了一場大病，變成了一個(gè)盲聾人，但她并沒有被命運(yùn)擊倒，而是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，最終完成了求學(xué)，迎來自己生命新的`輝煌。以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，勇于戰(zhàn)勝一切困難。海倫這種堅(jiān)持不懈、永不放棄，不對自己的人生認(rèn)輸，戰(zhàn)勝困難的精神值得我們學(xué)習(xí)!反觀現(xiàn)在社會上的一些人，有的因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)，或是因?yàn)樯钪杏龅近c(diǎn)點(diǎn)挫折或是壓力，就意志消沉，有的則選擇結(jié)束自己的生命。這些人是不是更加需要海倫·凱勒那種永不言棄的精神呢?
我也有個(gè)關(guān)于自己堅(jiān)持的事。
記得那是一節(jié)體育課上，老師說要測驗(yàn)400米跑。一聽到這個(gè)消息，聯(lián)想到我那幾次“悲慘的”不及格跑步史，不由得心情馬上由晴轉(zhuǎn)陰，烏云密布起來。過了一會兒，老師測到我這一組了，站在跑道上，我立即感到緊張無比。隨著老師的一聲哨響，同學(xué)們都爭先恐后的跑了起來，我也用盡全力的緊隨其后。誰知，就在我快要到終點(diǎn)的時(shí)候，突然右腳崴了一下，巨大的疼痛傳來，右腳幾乎不能落地了!就在我感到很沮喪，就要放棄的時(shí)候，同學(xué)們都給我加起油來，想到了海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下都不放棄，我又有什么理由不繼續(xù)堅(jiān)持下去呢?頓時(shí)，我好像又充滿了力量，最終沖過了終點(diǎn)線!及不及格這時(shí)好像變得沒那么重要了，重要的是我堅(jiān)持下去了。
今年奧運(yùn)會的女排比賽，郎平阿姨的一句話：“困難放在那里就是困難，戰(zhàn)勝了它就是經(jīng)歷。”讓我記憶深刻。我好像突然間長大，比起海倫·凱勒，我們擁有的要多得多，只要堅(jiān)持下去，我們就能戰(zhàn)勝所有的困難，找到我們的光明!
《假如給我三天光明》讀書筆記 6
以前聽說過《假如給我三天光明》這本書，只是有了大概的印象，具體說的什么事不清楚。這段時(shí)間在網(wǎng)上正在閱讀這本書，還沒有深入的把它讀完，但是也有了自己的一點(diǎn)感悟。
讀開始的那部分內(nèi)容時(shí)，說實(shí)話我的心情無比的沉重，尤其是當(dāng)我看到小海倫在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐粓龈邿チ寺犃鸵暳r(shí)，心中有種說不出的難受，也許是自己也有一個(gè)女兒的緣故吧，更能體會到那種心情。接下來小海倫過了很長一段時(shí)間消極、悲觀的生活，她用發(fā)脾氣來表達(dá)自己的情緒，這是很正常的，在她那個(gè)無聲黑暗的世界里，也許這是唯一一個(gè)表達(dá)的方式了吧。
看著看著，我的心情開始明朗起來，因?yàn)槲铱吹搅诵『惖母淖儯龅搅烁淖兯簧睦蠋�，真的好佩服她和她的老師，學(xué)習(xí)的過程中她經(jīng)歷了怎樣的困難也許只有她們自己知道，身體健康正常的孩子學(xué)習(xí)起來都要經(jīng)過一個(gè)漫長的過程，更何況是她呢。正是這樣的不屈不撓的'堅(jiān)持讓她有了不凡的成績。我想這種精神也同樣激勵(lì)了很多很多的人，給了很多陷入低谷的人信心和勇氣。當(dāng)我以后的生活中遇到困難的時(shí)候，我想我也會想起她，讓自己不再畏懼困難。
接下來的日子里，我會繼續(xù)對這本書的閱讀，爭取讓自己在里面受更大的啟發(fā)和幫助
《假如給我三天光明》讀書筆記 7
寒假期間，我讀了一本厚厚的書，叫作《假如給我三天光明》，這本書給我的印象非常深刻。
這本書給我印象深刻的.有以下幾點(diǎn)：一、海倫·凱勒雖然身有殘疾，但她依然刻苦學(xué)習(xí)，為大家寫出了這么好的作品。俗話說“好記性不如爛筆頭。”學(xué)習(xí)靠勤奮，如果她不肯多練、多寫，又怎么能把這么好的書送給大家呢？二、她遇到了霜王事件，但她不灰心，不斷地學(xué)習(xí)，最后寫出了世界排名第一的《假如給我三天光明》這本書。三、她身有殘疾，都能進(jìn)入德克利夫?qū)W院，這是在世界排名第四的學(xué)院，聽別人說這所學(xué)院，頂咱們?nèi)齻�(gè)北大，有的不殘疾的人，都進(jìn)入不了大學(xué)，她身有殘疾都能進(jìn)入大學(xué)，我非常佩服她。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅要勤奮，而且要堅(jiān)持到底，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！睂W(xué)習(xí)靠勤奮，勤奮靠堅(jiān)持，如果我們不能持之以恒，保持學(xué)習(xí)態(tài)度，那么，即使你在那一小段時(shí)間內(nèi)在努力，再刻苦，也不會有太大的成效的。
《假如給我三天光明》這篇文章令我感動，激我奮進(jìn)。今后，我要以海倫·凱勒為榜樣，在求學(xué)的道路上，敢于攀登，奮勇向前。
《假如給我三天光明》讀書筆記 8
這兩天，我讀了《假如給我三天光明》這篇課文，感觸很深。這本書主要講述了海倫，凱勒在一歲半的時(shí)候。一場重病奪去了她的.視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。在安妮，莎莉文及其他老師的幫助關(guān)心下，他在898年考入了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校，9年秋，她又考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院。
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”我想：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但海倫·凱勒保持希望，不斷奮斗，最終成為了一名社會改革家。
我從今以后要抓緊一分一秒，努力學(xué)習(xí)更多知識，長大才能有所作為。
《假如給我三天光明》讀書筆記 9
最近，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫，她是一個(gè)盲聾啞的小女孩。書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生。在她19個(gè)月時(shí)，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡，她不僅學(xué)會了多種語言，而且還完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話一點(diǎn)也不假，海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個(gè)夢。三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來透視一個(gè)朋友或者熟人的內(nèi)心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天。她將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的.郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞！。
我相信，只要我們要學(xué)習(xí)海倫的那種不屈不饒的精神，為造福后代做更多更多的事。即使你的道路有絆腳石阻擋著，當(dāng)我相信我們一定能跨過去，尋找屬于自己的道路。
《假如給我三天光明》讀書筆記 10
書，是人類知識的海洋，進(jìn)步的階梯。沒有了書會顯得我們的生活枯燥乏味。就在每次的閱讀考級中，書給予了我無限的快樂和豐富的知識。就這樣我愛上了看書。其中我最印象深刻的一本書就是《假如給我三天光明》。
這本書是我從閱讀考級中推薦書目里知道的`，當(dāng)時(shí)一聽題目，我就覺得這本書可能會很好看，內(nèi)容肯定會勵(lì)志。果然不出我的所料，這本書的內(nèi)容的確特別的感人、勵(lì)志。
講的是主人公海倫·凱勒小時(shí)候得了一場重病，導(dǎo)致她雙目失明、雙耳失聰，于是她的脾氣變得越來越暴躁，別人說的話都聽不見去，給過了一段時(shí)間，他的家庭教師安妮?沙利文，來到了她的身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，就這樣海倫學(xué)會了自己生活、閱讀。隨著海倫漸漸的長大，海倫開始考大學(xué)了，最后她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。
這本書還告誡我們身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜大自然所給的一切事物。
《假如給我三天光明》讀書筆記 11
實(shí)在無法理解一個(gè)即盲又聾的人如何能成為作家和學(xué)會說話，于是停下手頭正在閱讀的司馬遷的《史記》，去迫不及待插讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
無聲的文字有聲的語言,我放佛又回到了從前，成了那個(gè)愛聽故事的孩子，手托著下巴安靜地坐在海倫·凱勒面前，懷著強(qiáng)烈的興趣專心致志地聽她講訴她所經(jīng)歷的一切。
我被她的故事深深吸引了。
當(dāng)這個(gè)不諳世事的小女孩隨著年齡的一天天增長，想要表達(dá)自己的愿望越來越強(qiáng)烈，那幾個(gè)單調(diào)的手勢，已起不了什么作用，從而急得大發(fā)脾氣，瘋狂地踢打,在地上翻滾、吼叫，直到大哭一場把自己累垮。
我開始和她一樣著急，著急著尋找”表達(dá)“的切口。
我沒有體會過在海上遇到被濃霧包圍時(shí)的焦急和恐慌，但我經(jīng)歷過在高速路上駛進(jìn)團(tuán)霧心那窒息的恐懼和緊張，這應(yīng)該就是海倫在為受教育之前的心理感受吧。
確實(shí)和許多人一樣對海倫充滿了懷疑：
她怎么成為全世界第一個(gè)受過最完整教育的盲聾者，且還是劍橋和哈佛？
她怎么成為能使嘴巴講話的聾啞者？
她怎么能靠一雙手就能了解一塊兒冰涼的大理石所表現(xiàn)的動作、感情和美感？
·····
結(jié)果確實(shí)又是這樣：她完美地完成了一個(gè)人完整的教育；她學(xué)會了說話并到各地去演講；她的手輕輕撫摸這些藝術(shù)品的表面，就能明白這座雕像所要表達(dá)的思想，讀出他的愛和恨、勇和敢。
海倫說她永遠(yuǎn)忘不了一個(gè)字 ：water，water，water！
當(dāng)莎莉文老師把她的手浸入冰涼潤滑的流水中，然后在她的手里反復(fù)拼出”water、water“，忽然他就把手上涓涓滴滴的流體和水聯(lián)系在了一起，一下子混沌初開，原來”water“表示的'就是水呀，她說她感受到了”所謂萬物本具，只是被無知蒙蔽住罷了。“讀到這里，我也恍然大悟，這不就是老子《道德經(jīng)》的開篇：”無名天地之始，有名萬物之母“嗎？！一切事物當(dāng)有了名之后，便開始對它觀察和思考了，也就是“常無欲易觀其妙，常有欲以觀其儌”啊。
難怪當(dāng)海倫把事物和名稱聯(lián)系在一起時(shí)，她坐在地上笑著、叫著、用拳頭捶著地。她終于從生活的暗無天日中見到了光明，不是用眼睛，而是用觸覺和心靈。 同樣是坐在地上叫著，但再也不是之前那個(gè)好不知好歹、粗暴蠻橫、用齷齪小受去抓別人的飯菜、躺在地上打滾撒潑、嚎啕大叫的“小暴禽”了。
于是她想起了被她摔碎的娃娃，于是她試圖拾起碎片拼起來，于是她意識到自己干了什么，于是她生平第一次感到悔恨和悲傷，然而這一切的一切，都是知識的力量。
知識，知識，知識！我在心中不斷地重復(fù)，每重復(fù)一遍，便涌出一種暢快。不錯(cuò)，正如她聽到的聲音：知識就是愛和光明，它給人以愛，給人以光明，給人以智慧”。何嘗不是？何嘗不是啊!
上帝為她關(guān)上了三扇門，同時(shí)也為她打開了一個(gè)小天窗。
當(dāng)海倫學(xué)會了閱讀之后，她說她牢記一句話羅馬名言：“被驅(qū)逐了羅馬，只不過生活在羅馬之外罷了�！薄拔也痪褪菬o法踏上知識的坦途，而不得不去走那條荒涼崎嶇的小路而已�！�
她說她的寶貴經(jīng)驗(yàn)之一是忍耐學(xué)，即使在接受教育的時(shí)候，應(yīng)該像在鄉(xiāng)間散步一樣悠閑地進(jìn)行，這樣得來的知識就像無聲的潮水，把各種深刻的思想無形跡地沖到我們的心田里。如果說知識就是力量不如說知識就是幸福，因?yàn)橹灰辛藦V泛而深刻的認(rèn)識，才能夠辨別真實(shí)和虛偽、高尚和低下。
我再一次被海倫的至理名言所感動。
一定要把這本書推薦給孩子們讀一讀，讓他們知道，現(xiàn)在的忙碌是為了將來的享受。一定要為未來的樂趣積累寶藏。
我們已擁有光明，我們該珍惜什么？確實(shí)值得好好思考:從現(xiàn)在做起，開始吧！
《假如給我三天光明》讀書筆記 12
在我看過的課外書中，最讓我震撼的是《假如給我三天光明》這本經(jīng)典巨作。
書中的主人公海倫·凱勒出生于1880年6月27日，19月大的時(shí)候被病魔奪走了視力、聽力和語言表達(dá)能力。但她沒有因此而自暴自棄，依舊樂觀向上。她的啟蒙老師莎莉文小姐是影響她一生的人，在莎莉文老師孜孜不倦的教導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì)下，海倫用頑強(qiáng)毅力克服了一切困難。她很好學(xué)，雖然生理上有缺陷，最終沖破逆境學(xué)會讀書和說話，學(xué)會與人溝通，還學(xué)會騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出等本領(lǐng)。她憑自己的堅(jiān)持不懈的努力考上了哈弗大學(xué)并成功畢業(yè)。最后成為了z著名的盲聾慈善家、作家和演講家。
海倫·凱勒是位平凡而又偉大的人，她的感人事跡深深的震撼了我們每個(gè)人的心靈。她一個(gè)又盲又聾又啞的人都能做到的事情，而我們健全人呢？我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)呢？與她相比，我真是太幸福了，我有健康的身體，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有優(yōu)秀的'老師，可我不懂得珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮，或是把問題留給媽媽。自從看過這本書以后，我要以海倫·凱勒為榜樣，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、迎難而上、永不退縮的樂觀精神。
在《假如給我三天光明》一書中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的女性——海倫·凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個(gè)聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福！這一本書的每一個(gè)字，無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛和對光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人
《假如給我三天光明》讀書筆記 13
在《假如給我三天光明》里有2個(gè)主人公，一個(gè)是作者本人，海倫·凱勒她是一個(gè)又盲又聾又啞的好學(xué)聰明的女孩，另一個(gè)是安妮·沙利文，是海倫的教師，也是她的啟蒙老師。
她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗(yàn)可以遵從的情況下，從尊重孩子的天性，引導(dǎo)孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功的講海倫從一個(gè)心智未開，任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一位知書達(dá)理、才華橫溢的'杰出女性，為了海倫，她默默地奉獻(xiàn)自己的青春，她寧可犧牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海倫·凱勒，那一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩的生命之火。
《假如給我三天光明》讀書筆記 14
今天我看了一本書——《假如給我三天光明》這本書的主要角色是：海倫.凱勒、母親、沙莉文老師。
海倫·凱勒天生聰明伶俐，出生不到六個(gè)月就能清楚地說出灑水等詞語，可是在她出生19個(gè)月時(shí)，一場猩紅熱病使他變成了一個(gè)又聾又盲的孩子投資他脾氣暴躁，任性，直到六歲時(shí)，莎莉文老師的出現(xiàn)，海倫·凱勒的`情況才有所變化，在莎莉文老師的幫助下，他的心情變得溫和，逐漸學(xué)會了說話，并且開始語言交流，最后還考上了哈佛大學(xué)，最終成為了一位學(xué)識淵博，掌握多種語言的著名作家教育家。
人生并不是一帆風(fēng)順的，但是“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！碑�(dāng)困難來臨時(shí)，我們應(yīng)該冷靜下來，用心去分析解決問題，而不是一昧的怨天尤人，自艾自憐，我們也應(yīng)該懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，讓自己成為一個(gè)知識淵博，對社會有用的人。讀完這本書，我想我一定要好好習(xí)，一個(gè)又聾又盲的人都可以考上哈佛大學(xué)，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
《假如給我三天光明》讀書筆記 15
假如有一天，你聽不見美妙的聲音了；假如有一天，你看不到美好的世界了。你是否會自暴自棄？你是否會對生活失去信心？我想，我可能會的。但《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒卻沒有這樣。她克服重重困難，和她的家庭教師莎莉文老師一起努力，最終考上了哈佛大學(xué)，成為一代名人。
我覺得是海倫和堅(jiān)強(qiáng)和樂觀使她對美好的生活有了新的希望。我覺得海倫的一生是快樂和充實(shí)的，她的.精神值得給我們做榜樣。
海倫不是一個(gè)健全的人，卻有著健全人也沒有的堅(jiān)強(qiáng)和對生活的滿足。我們經(jīng)常會抱怨生活的不公，或抱怨自己不幸福。想想海倫吧，她從不抱怨老天不公平，還感謝老天讓她不是一個(gè)健全的人，不然，她也不會遇到莎莉文這位恩師。當(dāng)上天幫你關(guān)掉一扇窗時(shí)，它同時(shí)會替你打開一扇窗的。
當(dāng)你生活上遇到不順心的事的時(shí)候，想想海倫·凱勒吧，一個(gè)殘疾人都能過的愉快，一個(gè)健全人又怎么會不行呢？
《假如給我三天光明》讀書筆記 16
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！讓我受益匪淺。
假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的'事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是一個(gè)夢 《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道鋪上一層石頭了！
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)直。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是一個(gè)夢。
"要有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
《假如給我三天光明》讀書筆記 17
在黑暗中生存的強(qiáng)者——我讀文學(xué)名著《假如給我三天光明》
你相信一個(gè)又聾又啞的人能快樂地活下去并且考上哈佛大學(xué)嗎？你相信這樣的人會成為舉世聞名的大作家并且創(chuàng)作了14本作品嗎？就算不相信也得相信，這是真的！這也令我大吃一驚，是誰擁有這么堅(jiān)強(qiáng)的毅力？看了《假如給我三天光明》，我感悟頗多，領(lǐng)悟頗多！這世上竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)者！
馬克.吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！币粋�(gè)失去視覺、聽覺，還有語言障礙的女孩，在只有19個(gè)月大的時(shí)候發(fā)了高燒，導(dǎo)致她從此活在黑暗的世界里，看不見、聽不見，連話都不怎么會說的兒童，長大了怎么學(xué)習(xí)？怎么生存？怎么說話？設(shè)想一下，閉上眼睛，緊緊捂住耳朵，不就什么也看不見，聽不見了嗎？不就從此與世界紛亂隔離了嗎？我試做了一下，試走了一下，冬撞西走，找不著東南西北。在這種情況下，海倫竟能學(xué)到許多知識，這是有了家庭教師莎莉文的幫助和她本身的努力堅(jiān)強(qiáng)才得以成功。
在這種情況下，海倫竟能生存下去！設(shè)若我也像海倫那樣盲、啞、聾的話，肯定沒勇氣堅(jiān)持活下去，也堅(jiān)持不了讀到大學(xué)！在當(dāng)今社會上，有許多人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的芝麻小事而沒勇氣活下去，抑或離家出走。有一些小學(xué)生因被父母批評、挨打挨罵便離家出走，氣父母。也有人因離了婚而跳樓......種種現(xiàn)象說明了許多人的心靈都很脆弱，比比皆是，可見海倫是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！失去了三種重要器官的能力，也能活下去，甚至考上大學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的作家！
海倫的世界是黑暗的，但同樣也是有趣、多彩的。雖然她看不見、聽不見，但她有一雙手、一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！她只能用手來觸摸自己的親朋好友，只能用自己的手來觸摸人的嘴齒才得以知道對方要說什么，也只能用手來“看書”（摸盲文書籍）、考試、來觸碰大自然生物......她的心靈是多彩的，她惜時(shí)如金，她愛看書、寫書、下棋......雖然做這些事很難，但她還是比正常人厲害，她堅(jiān)持不懈地努力，最終考上了哈佛大學(xué)，令許多人吃驚，更令許多人慚愧不已：自己擁有明亮的眼睛，聽得見聲音的耳朵，有口齒伶俐的嘴巴，但成就不比海倫高，沒海倫聰慧。
有句話說：“上帝關(guān)閉了一扇門，但同時(shí)也為你打開了一扇窗”。海倫關(guān)上的那扇門是：失去了明眼、耳聽八方、口齒伶俐。而得到了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、惜時(shí)如命與珍惜身體的每一部分的思想。
書中寫道：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它”。這句話不無道理，設(shè)若我們失去了能看東西的明眼，抑或是能聽清聲音的耳朵，到時(shí)候我們此不后悔萬分、抱頭痛哭，后悔也莫及了嗎？怪自己之前沒有好好利用自己的眼睛或耳朵，以后便難看書了，看一切事物或聽一切聲音了。所以，以后我要好好珍愛自己的一切器官！
書中也寫道“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊......”這本書是江老師讓我們買的，她也常以這句話、這本書、這個(gè)人來告誡我們要珍惜時(shí)間與生命。沒錯(cuò)，生命是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝去的，設(shè)若我們把每一天都好好珍惜，都認(rèn)為是將要死亡了，那么每一天都很珍貴，很充實(shí)了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間是無限的，但生命的時(shí)間很短暫，所以我們要在極短的生命中創(chuàng)造美的奇跡，做出更好的奉獻(xiàn)與價(jià)值！讓我們?nèi)フJ(rèn)真讀書學(xué)習(xí)吧！
海倫說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧......”海倫愛讀書、愛學(xué)習(xí)，所以珍惜有限的時(shí)光去創(chuàng)造奇跡，也會唇語、盲文、拉丁語、希臘語、德語、法語呢！相比之下，我們才開始學(xué)了英語，而且學(xué)的也并不是很好，也不認(rèn)真。她在學(xué)習(xí)中困難的阻擋壓力下也非常堅(jiān)強(qiáng)，不退縮，不氣餒。最終以優(yōu)秀的的成績考進(jìn)了有名的哈佛大學(xué)！不可思議啊！
海倫也說過：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴......”是的，許多人包括我也是，都有雪亮的雙目、聽得清的耳朵，可我們都認(rèn)為擁有這些是平常的，差不多全部人都有呀！并不怎么重視這些重要的'器官，眼離電視機(jī)書本超近，在他人的耳朵邊大吵大鬧，在家在學(xué)校歇斯底里地大叫......也許正如她所說的，只有悲慘的事發(fā)生了才知道后果，才知道事情的重要性。只有你失明抑或聾了才懂得珍惜這些器官！她也得到結(jié)論“耳明眼亮的人看到的東西是很少的�！睕]錯(cuò)，耳明眼亮的人看不到器官的珍貴。
“假如給我三天光明”，作者海倫·凱勒失去了光明，看不見了，但她只求給予她僅僅三天的看得見的雙目。三天！僅僅三天！僅僅三天對于一個(gè)什么也看不見的人來說是無比珍貴的！許多人都為海倫這個(gè)聰慧、有愛心的人感到嘆息、悲憫！可憐她失去了光明，而海倫卻暗自發(fā)笑，她并不可憐！雖然她生活在沒有紛亂、光亮的世界里，但卻能活得精彩、快樂！她是一個(gè)在黑暗中生存下來的強(qiáng)者！她用愛心、光明去擁抱這個(gè)世界，去熱愛這個(gè)世界！
假如給我三天光明，我將會怎么做？你又將會怎么做？也許我會在第一天中去看這個(gè)美好的大千世界，去游玩，去熱愛，去觀賞這個(gè)美不勝收的地球。第二天中，我將去看電視，看黎明、白晝到黑夜、啟明星等自然現(xiàn)象。第三天中，我將去看我的親朋好友、老師等人物，再去看許多書籍，直到快失去光明了也不恐懼、害怕。
�。∵@個(gè)在黑暗中努力生存下來的強(qiáng)者，我要向她學(xué)習(xí)！
《假如給我三天光明》讀書筆記 18
馬克·吐溫曾說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完了這本書之后，我的心被海倫的精神震撼了，腦海里時(shí)常出現(xiàn)主人公的身影，仿佛獲得了人生的真諦。
《假如給我三天光明》講述了：美國杰出盲聾女作家海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來了光明的女性，在不到兩歲的時(shí)候因?yàn)橐粓龃蟛《ヂ犛X和視覺。面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了這一切在無聲、無光、無語的孤獨(dú)的歲月中，永愛去觸摸、感悟生命，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人的勵(lì)志故事。
如果我們與她相比，她是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。雖然她在別人心中只是一個(gè)盲聾人，但在我的心目中是偉大的一位女作家。她的樂觀向上和堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴是樂觀向上、永不言敗的精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲取新生。
海倫·凱勒曾說：“我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)做我的光明，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響曲，別人嘴角的當(dāng)成我的幸福�！本妥屛覀儗W(xué)習(xí)海倫·凱勒珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要等到失明了才懂得珍惜有視力的生活，不要等到啞了才想重新說話，不要等到失聰了才想聽聲音！
與海倫比，我們真是太幸福了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的'老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識。用知識武裝自己，用知識為祖國為人類作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因?yàn)�，知識的力量是無窮的，知識能創(chuàng)造人間奇跡！
啊，在海倫·凱勒心里多美的三天！她說：我要感謝上帝給我三天光明，讓我體會人間的幸福美好，親情、童趣、美景、人和自然的和諧！
《假如給我三天光明》讀書筆記 19
在讀完這本書時(shí)，眼淚就像荷葉里的小水珠，在我的眼眶里打著圈兒。海倫·凱勒的莎莉文老師對她的愛深深打動了我。
教師莎莉文在她的人生中給了她莫大的幫助和鼓勵(lì)。她教海倫拼寫單詞、探尋世界。當(dāng)她第一次教海倫讀“water”水這個(gè)單詞以前，海倫還只會發(fā)出“哦哦”聲。是什么讓莎莉文老師如此幫助和陪伴她呢？我相信，是愛�！皭邸辈粏螁问菒郏诧柡松蛭睦蠋煂惖呢�(zé)任和希望。這不禁讓我想起了課間操時(shí)的一件事。
我們排著隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地“殺”向我們班的`做操位子。剛下一層樓，我們班的隊(duì)還不至于太零散。下到了第一層時(shí)，有些同學(xué)都已經(jīng)把做操隊(duì)伍拋到腦后了。我估計(jì)，從上面俯視我們班，那可真像一條蛇，七扭八歪。做操了，有些話多的同學(xué)如蜜蜂般“嗡嗡”叫了起來。因得廣播“避難所”庇佑，他們大多數(shù)都逃過了老師的“法眼”。只有少數(shù)幾個(gè)被請去“喝茶”了。班主任說：“我會每天都下去的，和你們一起做，也正好活動活動，順便監(jiān)督你們好好做操�！�
從這以后，做操時(shí)，總會有許老師的身影，我相信，這個(gè)身影后一定也充滿著她對我們的愛。像一顆種子，深深的生長在我的心田。
愛，是澆灌種子的雨露甘霖。
《假如給我三天光明》讀書筆記 20
寒假里我讀了《假如給我三天光明》。讀過《假如給我三天光明》后，我被主人公海倫.凱勒的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志還有樂觀的態(tài)度深深地打動了。海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就能夠說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了�？傊�，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，并且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。可是父母卻沒有所以遺棄她，而是細(xì)心照料她。
對于一個(gè)視力和聽力都喪失的兒童說，與人交談是何等困難呀!看到的只是無邊的黑暗，而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧靜。就是這樣的一個(gè)孩子，做出了人生中最艱難的選擇—讀書。
該上學(xué)了，父母為了解決海倫海倫的學(xué)習(xí)問題四處奔波，最終找到了盲童學(xué)校的.安妮.莎莉文小姐。安妮充分尊重并開發(fā)了海倫的特性，從而締造了20世紀(jì)不朽的奇跡。海倫也經(jīng)過自我不懈的努力，堅(jiān)韌不屈的精神得到了如此大的成就。比較自我真是慚愧不已!海倫有一個(gè)心愿那就是給她三天光明。假如上蒼能賜予海倫三天光明，僅有三天，就算緊隨而至的是最為沉重又徹底的黑暗，我想她也會從容地將它們分成三分：第一天，海倫將它奉獻(xiàn)給有生命或無生命的朋友。第二天，是自然的歷史理解海倫檢閱的莊重的一天。第三天，由此城市成為了海倫的目的地。
海倫不僅僅是與病魔抗?fàn)帲匾氖桥c命運(yùn)之神的較量。她毫不猶豫地理解了生命的挑戰(zhàn)，用自我那顆熾熱的心，用自我那偉大的愛，去擁抱完美、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，最終，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與期望，走出了寂靜與黑暗。最終，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界!海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世禮貌的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地應(yīng)對困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自我的人生畫卷，僅有奮斗，僅有自強(qiáng)不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光。
《假如給我三天光明》讀書筆記 21
正如高爾基所言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀冎挥卸嘧x書才能汲取更多的知識從而更好的成長。假期，我讀了《假如給我三天光明》這本書，從書中我深深地感受到了海倫對光明的向往，對這個(gè)世界的熱愛。最后，我也深深地被書中的主人公海倫·凱勒不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神所感動。
這本書講述了海倫坎坷的一生，海倫原本是一個(gè)健康的孩子，但是在19個(gè)月時(shí)因患猩紅熱病而被奪去視力和聽力，變得又聾又盲。從此小海倫性格變得非常暴躁。后來，在家庭教師安妮·莎莉文老師的幫助下，海倫不再像以前那樣暴躁，而是開始了尋找光明的快樂。在莎莉文老師的引導(dǎo)下、教育下，最后海倫考進(jìn)了人們夢寐以求的哈佛大學(xué)，之后創(chuàng)作并出版了《假如給我三天光明》《我的生活》等書，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。她本人也因此榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，被美國《時(shí)代周刊》評選為“二十世紀(jì)美國十大英雄偶像”之一。到底是什么力量可以讓這個(gè)從小生活在黑暗無聲世界的女子成為無數(shù)人心中的典范呢？我想，這大概是夢想的力量以及她為實(shí)現(xiàn)夢想所付出的超出常人的努力�？梢哉f，她這一生活得比任何人都要精彩，她獲得的成就甚至達(dá)到了常人難以企及的高度。
書中令我印象最深的是第二章內(nèi)容《開口說話》，寫了莎莉文老教海倫說話，海倫認(rèn)為說話比登天都難，但是經(jīng)過莎莉文老師的鼓勵(lì)，海倫堅(jiān)定了信念。她無時(shí)無刻不在練習(xí)，她摸著老師的聲帶感受聲音，模仿莎莉文老師的口形開始練習(xí)，日復(fù)一日，從未放棄，努力總會有回報(bào)，最終在海倫堅(jiān)持不懈的努力下，有一天，海倫斷斷續(xù)續(xù)地說了一句話：“今天很暖和�！币患胰寺犃硕挤浅Ｕ鸷澈驮尞�，這也讓海倫的.內(nèi)心激動無比。讀到這里，讓我想起了我學(xué)寫毛筆字時(shí)的一些經(jīng)歷，第一次上書法課，我就得到了老師的表揚(yáng)，這極大地滿足了我的虛榮心，讓我從那時(shí)開始就有點(diǎn)兒驕傲自滿，認(rèn)為自己寫得很好，于是對于平時(shí)課堂之外的書法練習(xí)，我總是消極怠工，很少花時(shí)間去認(rèn)真練習(xí)，結(jié)果，我的字開始一天不如一天。就在我有一點(diǎn)想放棄時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了那位與命運(yùn)搏斗，面對困難堅(jiān)持不懈的女子——海倫·凱勒的身影。作為一個(gè)又聾又啞的人，她都能夠如此堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄，而我又有什么借口輕言放棄呢？那段時(shí)間，只要想到這，我都會毅然決然地拿起毛筆每天堅(jiān)持認(rèn)真地練習(xí)，通過我不斷的努力和堅(jiān)持，一個(gè)學(xué)期下來，我的字也寫得越來越好，有所突破，我又能聽到老師表揚(yáng)我的聲音了，別提我有多高興了！我默默下定決心一定要認(rèn)真地學(xué)好書法，即使遇到困難，也不輕言放棄。
讀完《假如給我三天光明》這本書，讓我明白了：我們要善用自己的耳朵、眼睛、嘴巴等各種感官，珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，感受當(dāng)下美好的一切，學(xué)會認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會用積極樂觀的心態(tài)去面對生命中的一切。因?yàn)榻】档纳眢w，看似平凡的每一天，都值得我們每個(gè)人感恩于心。
《假如給我三天光明》讀書筆記 22
你能想象嗎？一個(gè)人生活在無光、無聲、無語的世界里，任堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終獲得哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。這個(gè)創(chuàng)造奇跡的人，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒剛出生時(shí)，與我們一樣，也是個(gè)聰明伶俐的孩子，可在她19個(gè)月時(shí)，一場高燒讓她跌進(jìn)失明、失聰又失語的`深淵。
海倫·凱勒也是幸運(yùn)的。在她痛苦、不知所措時(shí)，沙利文老師走進(jìn)了她的生活。從此，她的心中又開出了一朵朵鮮花。沙利文千方百計(jì)教她知識，教育這樣一個(gè)孩子要花費(fèi)多少心思，遇到多少阻礙，可沙利文從不放棄。正因如此，她成了海倫·凱勒一生至愛的人。
假如給我三天光明。也許我們這些天天享受光明的人從不會如此假設(shè)。那么，就請你和我一起，閉上眼睛。你是不是被突如其來的黑暗下到了，你的心慌了嗎？你敢向前邁一步嗎？也許你的雙腿已不聽使喚，直打哆嗦，你害怕前面是一個(gè)水潭，或一節(jié)樓梯。海倫·凱勒天天都這樣生活，她卻活得比我們更豐富、更有價(jià)值。讀了這些，我怎能不深受鼓舞！
即使海倫·凱勒的一生如此艱難，可她依舊充滿感激。她雖然身體不健全，但她有一顆善良純潔、健康的心。她多么希望哪怕給她短短30天的光明，用來看一看這個(gè)世界的美好。
《假如給我三天光明》讀書筆記 23
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書中一共講了3篇故事，文中的.海倫十分不幸，19個(gè)月時(shí)就成了一個(gè)盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂觀起來，對生活充滿了希望，她不屈不撓地奮斗著，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。
想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業(yè)，做著做著，便發(fā)現(xiàn)有一題有些難，必須要認(rèn)真地聯(lián)系生活，動一動腦筋才能做出來。于是我就直接叫來了媽媽，讓她告訴我答案，你看，當(dāng)時(shí)我只要努力一下，就能獨(dú)立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒有耐心了，干脆讓奶奶代勞，到現(xiàn)在那步我也做不好！看來我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神��！
這本書真是一本適合我們青少年讀的好書，對我們很有激勵(lì)，我以后要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難永不言棄！
《假如給我三天光明》讀書筆記 24
書籍像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。書籍像沙漠里的清泉，給迷路的人帶來希望。我愛讀書，我曾經(jīng)被《海底兩萬里》這本書中的一些情節(jié)所吸引，為《水許傳》中的英雄好漢們喝彩，對《三國演義》中的諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣火柴的小女孩感到憤憤不平，但是印象最深刻的還要數(shù)《假如給我三天光明》了。
《假如給我三天光明》這本書是同學(xué)推薦給我讓我買的，后來我知道這本書的作者海倫·凱勒是一位盲聾作家，她非常的了不起。
海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常建康的'孩子，這給她的家處帶來了無窮的歡樂�？墒撬�19個(gè)月大的時(shí)候一場災(zāi)難降臨，她突然高燒不退，等高燒退后，可惡的病魔卻奪去了她的視力、聽力。上天對她是多么的殘忍�。≌沁@么一個(gè)幽閉在盲聾世界的人，考上了哈佛大學(xué)，而且用自己生命的全部的力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為世界各地的殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且又將自己所有經(jīng)歷的痛苦、幸福記錄了下來，給人們以激勵(lì)。
讀完這本書，海倫的拼搏精神激勵(lì)著我。我會以海倫為榜樣，珍惜分分秒秒，使每一天都過得充實(shí)而有意義，和海倫·凱勒相比，我擁有健康的體魄。我是一個(gè)多么幸福的人��！既然我擁有了這么健康的體魄，那我不更要好好學(xué)習(xí)嗎？我從今天開始一定珍惜現(xiàn)在的每一天一天天的努力！
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蔽乙欢ㄒ湎КF(xiàn)在的大好時(shí)光。學(xué)好本領(lǐng)，長大為建設(shè)國家做出巨大的貢獻(xiàn)。
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