《假如給我三天光明》讀書筆記15篇
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》讀書筆記1
父母、老師經(jīng)常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國著名盲人女作家，教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我更徹底地懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這本書把海倫·凱勒對人生的感慨和對光明的渴望，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。
這本書的作者海倫·凱勒小時候因一場疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂觀的人生態(tài)度和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受命運的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫·凱勒在書中寫道：“要是人們把活著的每一天看做是生命的最后一天該多好啊﹗”這就更能顯示出生命的價值。是啊，時間是有限的，猶如長江水永遠奔流向前，源源不斷。然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是轉瞬即逝的。同學們，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕中閃去。人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間在工作、學習呢？現(xiàn)在，我真想對那些“逍遙快活”的人大聲地說：“覺悟吧，不要盲目沉醉于所謂‘快樂’之中了�？禳c領悟時間的寶貴，好好利用時間，不要讓它再悄悄溜走了。”陳忠實曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折，怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它。”這是書中的一句話，細細想想，這句話不無道理！當你身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你回首往事時，才會有一種希望“時光倒流”的迫切愿望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都當再過三天就要死去那樣安排，情況會怎么樣呢？那樣我們每天都能認真完成自己的功課。一舉一動都注意禮貌，做什么都爭取不出錯，時間安排得井井有條，這樣就會明顯突出人生的價值，這樣得到的成果，會有多么大呀！可見，珍惜周圍的一切，熱愛我們現(xiàn)在的生活是何等重要！我們要把握好自己所擁有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。
我們?nèi)绾握湎ё约旱拿恳惶炷�？海倫·凱勒給了我們一個很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠失去光明。”讓我們像盲人珍惜視力那樣，珍惜自己的每一天，珍惜自己的生命。這本書更讓我懂得了，一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標，就不會被束縛，要創(chuàng)自己，主宰自己！以海倫為榜樣，向她學習，做一個生活的強者！
《假如給我三天光明》讀書筆記2
今日,我和爸爸讀了一篇文章，名叫《假設給我三天黑暗》。文章的主人公是海倫.凱勒，她是19世紀偉大的女人之一。她在1880年6月27日呈現(xiàn)在這個世界上，但在她1歲零10個月一場高燒使她雙耳掉聰、雙眼掉明。從那時辰開端上天就決議讓她與命運抗爭。固然她看不見也聽不見然則她并沒有拋棄這個世界，她依然剛強地上對一切，由于她曉得命運是無法抵抗的。
她的母親請莎利教師教她閱讀和措辭，在她學會閱讀和措辭時她決議要考上哈佛大學。在莎利教師的協(xié)助下，她如愿地進入哈佛大學，雖然有何等的堅苦她也對峙了下來，之后開端運用打字機，而且測驗寫作。她的作品包羅《我的終身》、《我的人生故事》、《中流》等等�！都僭O給我三天黑暗》講述了海倫假定本人有三天黑暗，并講述了它的這三天想看到的器械。第一天，她想看見人，看到他的仁慈、溫厚。
第二天，她想看到太陽，看到太陽的光和感觸它的暖和。其實，我以為這本書不只講述了海倫.凱勒的坎坷人生，更向我們展示了一個在窘境中自強不息的海倫。讀完這本書，我獲得了很多啟迪：我要準確地看待堅苦，每小我生中都邑碰到堅苦，不要畏縮，而是要想方設法地將堅苦克制。不然，就只能逗留在原地永遠不克不及有所作為。我要以樂觀向上的心態(tài)去面臨堅苦，在海倫面臨堅苦時，不是埋怨而是以樂觀向上的心態(tài)去面臨堅苦。我還要愈加勤勞勤學，海倫固然看不見也聽不見，但也依然勤勞勤學，她經(jīng)過本人的起勁考上世界有名的哈佛大學，我們應該顧惜每分每秒去起勁進修。海倫的終身通知我們殘疾不是世界末日，所以我們應該進修海倫這種勇于面臨堅苦，身殘志堅，百折不撓的精力。
《假如給我三天光明》讀書筆記3
我們這些健康的人更應該好好學習。
這學期，我讀了很多本書，有《三國演義》、《西游記》還有《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。不過，其中我最喜歡讀的一本書就是《假如給我三天光明》了，它讓我受益匪淺。這本書是美國作家海倫·凱勒的自傳，它講述了海倫身為一個盲聾人，卻有著不平凡的人生，她與命運抗爭的精神，給了我很大的啟示。
這本書講述了海倫僅僅在享受著十九個月的幸福時光之后，一場病魔卷入了她的生活，她喪失了視力和聽力，完全失去了活著的信心。后來，她的老師莎莉文的出現(xiàn)，給海倫帶來了光明和希望。莎莉文老師給予她愛和關懷，并教會了她很多的知識。并且在許多朋友的幫助下，海倫發(fā)奮要掃除心理障礙，她以超乎常人的毅力，發(fā)奮圖強，最后順利考上了美國哈佛大學，之后當上了美國著名作家。這真是“人間奇跡”啊！
再想想我在學習和生活中也常常遇到一些困難，我應該學會去勇敢面對，克服它。在學葫蘆絲時，有個“雙吐”練習，我怎么練也練不好，一遇到帶有“雙吐”的曲子，我便是個縮頭烏龜。因此，我非常灰心喪氣，很想放棄。后來在老師的指導下與爸爸、媽媽的鼓勵下，我漸漸有勇氣面對了，天天練，反復練，雖然練得不太完美，但是我相信遲早有一天我會吹好的，我不會放棄的，因為我想到了海倫，海倫的精神時刻打動著我。我作為一個正常人，更要懂得克服困難，不畏艱難，爭取把把“雙吐”練好。在我的學習和生活中經(jīng)常會遇到一些小挫折，一遇到學習中的難題，我便急得掉眼淚，我以后會改掉這個壞毛病，向海倫學習，爭取克服一切困難。
海倫說過，假如給她三天光明，她第一天要看看莎莉文老師，并感謝他；第二頁，她要在黎明前起身，去看看將黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天，她要仔細體會一下普通人的簡單生活。對于我們這些健康的人來說，實現(xiàn)這些愿望是多么容易的事啊！可對于海倫這個盲聾人來說，她多么想看看外面的世界，不甘心生活在黑暗和寂靜里�？赐炅诉@本書，我不由自主地發(fā)出感嘆：��！海倫身為一個殘疾人，卻造就了殘疾人不可思議的奇跡。而我們這些身體健康的人，更應該要珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學習，以海倫為我們的學習榜樣，做一個不怕困難，勇往直前的好少年！
希望大家有時間去讀讀這本書，一定會有收獲的。
《假如給我三天光明》讀書筆記4
我喜歡《苦兒流浪記》里雷米堅強自信的精神，我敬佩保爾.柯察金的勇敢頑強（《鋼鐵是怎樣煉成的》），我能覺察出祥子憨厚老實的神態(tài)（《駱駝祥子》），但其中我還是最欣賞《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒的樂觀開朗積極向上的人生態(tài)度。
馬克.吐溫曾說過“19世界出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫.凱勒。”
海倫.凱勒是一個意志堅強的人，由于先天性的盲、聾和啞，因此學習對她來說比登天還難。剛進入劍橋中學的時候就來了麻煩。老師都開始上課了，她卻遲遲沒等來所修科目凸版的課文。由于班上學生很多，老師面對海倫父母提出的特別照顧也無能為力。然而，她并沒有因一點小小的挫折而放棄，而是以更堅強的意志和頑強拼搏的精神迎難而上，最終“功夫不負有心人”她如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲拇髮W——哈弗大學。
這個暑假，我能讀懂這位偉大的教育家，真的特別開心。與其相比我不由得覺得很慚愧。每當我遇到困難時，就像一只縮頭縮尾的膽小的烏龜，沒有勇氣去面對。從現(xiàn)在起，我要像海倫那樣，用開心樂觀的心態(tài)去面對現(xiàn)實，學會用自己一份陽光般的愛心去擁抱整個世界!
這個假期，我在人民廣場幾乎每天都遇到過一個盲童，小男孩，皮膚黝黑，很健壯走起路來很穩(wěn)重，只是眼睛沒有光澤，估計五六歲，有一個老奶奶帶著，每天她都會教她的孫子唱歌，像“洪湖水浪打浪”“化蝶”等，每次看到奶孫兩人一人一句放聲歌唱的時候，我的心就不由得生起一絲絲溫暖，每次看到這甜蜜而又溫馨的場面，我就情不自禁地想起海倫和莎莉老師在一起玩耍的場景。
海倫.凱勒用她艱難卻很快樂很幸福的一生向世人詮釋了生命的意義。她的一輩子都是人類歷史上的奇跡，她的自傳 ，使我感覺到汗顏，也使我警醒。
《假如給我三天光明》讀書筆記5
以前聽說過《假如給我三天光明》這本書，只是有了大概的印象，具體說的什么事不清楚。這段時間在網(wǎng)上正在閱讀這本書，還沒有深入的把它讀完，但是也有了自己的一點感悟。
讀開始的那部分內(nèi)容時，說實話我的心情無比的.沉重，尤其是當我看到小海倫在19個月的時候因為一場高燒失去了聽力和視力時，心中有種說不出的難受，也許是自己也有一個女兒的緣故吧，更能體會到那種心情。接下來小海倫過了很長一段時間消極、悲觀的生活，她用發(fā)脾氣來表達自己的情緒，這是很正常的，在她那個無聲黑暗的世界里，也許這是唯一一個表達的方式了吧。
看著看著，我的心情開始明朗起來，因為我看到了小海倫的改變，她遇到了改變她一生的老師，真的好佩服她和她的老師，學習的過程中她經(jīng)歷了怎樣的困難也許只有她們自己知道，身體健康正常的孩子學習起來都要經(jīng)過一個漫長的過程，更何況是她呢。正是這樣的不屈不撓的堅持讓她有了不凡的成績。我想這種精神也同樣激勵了很多很多的人，給了很多陷入低谷的人信心和勇氣。當我以后的生活中遇到困難的時候，我想我也會想起她，讓自己不再畏懼困難。
接下來的日子里，我會繼續(xù)對這本書的閱讀，爭取讓自己在里面受更大的啟發(fā)和幫助
《假如給我三天光明》讀書筆記6
我讀過好多的書，但是我覺得最好看的將是《假如給我三天光明》了。
這本書的主人公是海倫。凱勒，她是一個殘疾人，從小就失去了聽力，視力，以及說話的能力但她沒有就此放棄，而是堅強的活下去。在她的一聲創(chuàng)作了許多的作品，有《我的生活》《我生活的世界》《我的宗教》等等，此外，她終生致力于為殘障人士服務，積極為殘疾人造福。馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩位偉大的人物，以為是拿破侖，以為將是海倫。凱勒。連殘疾人都這么有信心，我們就更因該珍惜生命了。
海倫。凱特之所以成功的原因是通過學習。在我秦子龍來到這個世上的那一刻起，我就開始了學習。每天每分每秒我無時不在學習。例如：小時候，我蹣跚學步、咿呀學語；長大了，我獨立思考、學會創(chuàng)造。從生活的本領到做人的道理，一切知識，技能皆來自學習。還有我從歪歪扭扭寫下第一個字，便趕到了學習的快樂；從第一次走入課堂，我就把學習納入到人生的主要活動之中。正如海倫。凱特所說：“生活像一首歌，只有學習才會識譜哼歌；人生像一本書，只有學習才能寫就輝煌�！�
學習可以使我辨明是非美丑，塑造健康人生，培養(yǎng)高尚品德、正確把握人生之舵；學習可以提高我的品德修養(yǎng)；學習可以增長我的知識；學習才能促使我適應社會發(fā)展需要。學習認識，既獲取理解的手段；學會做事，以便能夠對自己所處的環(huán)境產(chǎn)生影響；學會共處，以便與他人一道參加活動，并在其中進行合作；學會生存，充分發(fā)展自己的人格，增強自主性、判斷力和個人的責任感來行動�！�
這篇文章中給我印象最深刻是海倫說的一句話：“過了一段時間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹慎，但卻不屈不撓的寫下去。”《假如給我三天光明》這本書讓我受益非淺，我們應該以海倫為榜樣，向她學習，做一個生命的強者。
《假如給我三天光明》讀書筆記7
海倫·凱勒是一個又聾又盲的人，但她寫出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬人�！都偃缃o我3天光明》是海倫·凱勒對于自己的一本自傳。里面記錄了海倫聾盲后到成年的點點滴滴，包括她在暴風雨中的害怕、無助等等。最后，海倫在自己的努力下，取得了巨大的成功。海倫的親身經(jīng)歷讓我想起我們在上個星期一玩的那個“黑暗游戲”。那是一個白天如黑夜的暴風雨上午，教室的燈被老師一一關掉了。我們班的同學全身心地感受著黑暗，黑暗給我們帶來了恐懼。雖然那一次關燈之后還不是很黑，但也讓我感覺到了盲人在社會上遇到的困難。
一個人是多么地需要光明呀！記得我曾經(jīng)看過中國第一位女盲人鋼琴調律師——陳燕的自傳。陳燕和海倫的經(jīng)歷都有一點相同，她們在生活中都遇到了困難，她們都是在自己努力了之后才獲得現(xiàn)在輝煌的成就的。假設一下，如果每個人在成年之后都聾盲幾天的話，那這個人一定能體會到聾盲人的感受，也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽力，而且能親身體驗到黑暗中的生活是怎么樣的。在他恢復視力和聽力之后，會像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙！那對他來說將是一個超好的大好處呀！“如果每個人在成年之后都失去幾天的視力和聽力，那對他來說將是一種幸福！”這是海倫·凱勒的經(jīng)典名句，現(xiàn)在，我也非常贊同海倫的觀點——每個人在成年之后都需要聾盲幾天呀！
讀完了這本書，我知道了海倫。凱勒之所以能夠創(chuàng)造這一奇跡，完全是靠自己一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，勇敢的面對困難，并且一直堅持了下來。最終，海倫在黑暗中找到了人生的光明面。隨后，她將慈愛的雙手伸向了全世界，成為了著名的慈善家。馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒�！彼裕覀円欢ㄒ蚝�。凱勒學習，學習她那不屈不撓的精神。
記得一次體育課，體育老師要我們圍著操場跑十圈。剛開始，同學們跑得很輕松，有說有笑的。但跑了三圈我便開始感覺到腿酸。又跑了兩圈，我的腳上仿佛有千斤的鐵塊，越跑越吃力。這是同學們開始跑跑停停，有的干脆坐到了地上，在也跑不動了。我咬緊了牙堅持了下來，跑完了全程。
我雖然比不上海倫。凱勒那不屈不撓的精神，但我不懈的堅持也使我獲得了勝利。
《假如給我三天光明》讀書筆記8
第一次接觸海倫凱勒，是在小學課本上對于《假如給我三天光明》的小選段，時隔幾年，我又一次完整的讀完整本書，感觸也是頗深。
海倫本出生于一個幸福美滿的家庭，但是她非常不幸，19個月大的時候生了一場大病，因為一場高燒，失去了視覺和聽覺，原本健康活潑的小女孩，突然間變成一個聾啞人，失去了與這個世界溝通、聯(lián)系的能力。她看不到五彩斑斕的世界，聽不到美妙的聲音，她度過了88個春夏秋冬，卻熬過了87年無聲、無光、無語、孤獨漫長的黑暗歲月，一直沉浸在死一樣的寧靜中。這是多么的可怕！不幸中的萬幸是她的發(fā)聲功能沒有受到影響，后來在莎莉文老師的幫助下，她憑借自己堅定的毅力，拼命的努力學習，她所付出的汗水是我們常人所不能及，也不為所想的。逐漸的走出了黑暗與孤獨，領略到了語言的神秘與知識的神奇。最終她學會了5門語言，并且畢業(yè)于哈佛，還結交到了許多有名的朋友，這是怎樣的奇跡啊！
海倫是一個不平凡的女性，她永遠像太陽一樣帶著微笑去迎接苦難，用雙手去擁抱世界，用心去感受生活，她沒有因為自己自身的缺陷而跌倒在起跑線上，她自尊、自強、積極樂觀的面對上帝給的不公，她不向命運低頭，完全依靠自己去改變命運，改變生活，可怕的病魔沒有阻擋她的求知欲望，不公的命運也沒有擊倒她的堅強。海倫對于知識的渴望猶如江水滔滔不絕，她在學習盲文時，她的指尖像風中的樹葉一樣不停的飄動，不斷反復的練習，有時候讀的入迷的時候，就連晚上在床上還要帶著盲文邊摸邊讀，她沒有感覺到學習是累的，她享受著學習的快樂。她這樣的學習態(tài)度，是值得我努力學習的。
人的一生就像是心電圖，起起落落，一直平順也未必見得是一件好事。海倫在面對常人認為不可逾越的磨難時，選擇了與我們大多數(shù)人不同的生活態(tài)度，她積極樂觀的去面對當下的生活，并盡自己最大的努力來改善現(xiàn)狀，讓自己變成更好的自己。苦難有時候像一顆石頭，對于弱者來說是一塊絆腳石，而對于強者來說則是墊腳石。請堅信上帝都是公平的，它給你關上一扇門，定會給你打開一扇窗，或許窗開的時間較長，開窗的路途坎坷，但請多點耐心，多點勇氣，堅持不懈，總會等到窗開，光亮照進窗里的時候。
《假如給我三天光明》讀書筆記9
蒼綠濃密的樹陰下，靜寂的小院里，柔和的燈光中，處處留下了我讀書的印跡。
長長的暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書。這些書恰似甘霖滋潤著干旱的“土地”，如陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂，我憂；故事中的人面對挫折、不折不撓，我的內(nèi)心也為之而顫動。（真是心隨“書”動�。┻@些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的教育家，被認為是十九世紀美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個月的時候，一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時，父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學校就讀，最終考入哈佛大學，并嘗試寫作。
海倫·凱勒是一個意志堅強的女孩兒，由于她又盲、又聾、又啞，學習對她來說就如登天那樣難。剛進入劍橋中學的時候就遇到了麻煩。老師開始上課時，海倫卻遲遲沒有得到所修科目凸版的課文。由于班上學生人數(shù)多，老師也不能給一些特別照顧。這時，她并沒有放棄，而是以更堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學。
面對殘酷的現(xiàn)實，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵后世。多么令人敬佩的人�。∷拖褚活w閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進的方向。
這個暑假，我能結識這位偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺得太慚愧了。當自己遇到困難時，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對�，F(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像凱勒那樣永不停歇，做一個真正的強者，學會用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。（榜樣的力量�。�
同學們，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開花、結果，讓好書伴我們成長！
《假如給我三天光明》讀書筆記10
20世紀初，一個獨特的生命個體以其最勇敢的方式接受了生命的挑戰(zhàn)!她——海倫·凱勒。一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女子，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無聲 .無光.無語的孤獨歲月!因為她兩.三歲時的一場疾病，所以導致了盲.聾.啞。然而，就是這個幽閉在盲啞聾世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學里的德克利夫學院，并用自己的力量，寫下多本小說，建起多所福利院——《假如給我三天光明》帶給我的震撼何止如此啊?
我是一名小學生，從小我就想當一位體育教練。對于體育成績不理想的我，也許是天方夜譚，但憑借一份對體育的熱愛，我仍“矮子想登天——不知天高地厚�！�
光說不練假把式，理想只是成功的第一步，然而擁有成功還要付出更多的“步數(shù)”。這個步數(shù)，說多也少，說少也多。第二步其實也就是去做，雖說這只有一步，但費的力氣比三四步還要多，因為“做”是困難的，很辛苦。在長時間的苦練下，我的體育成績還是原地踏步，沒有一點進步，我有點兒泄氣了，然而，海倫·凱勒的影子一直在我腦海里回旋著，她激勵著我，使我又重新回到了鍛煉的場地上。于是，學校操場上有我跑步的身影，小區(qū)的健身場上有我練習的身影，我家的樓梯上有我往返的身影，成了我的訓練場地。每天累得我腰酸腿疼，可想到自己澆灌的心中的愿望，苦又變成了甜。我相信付出努力總有回報，在得知我50米短跑突破了8秒的那一刻，我的心萬分激動。
其實在我的心里，一直把海倫.海勒當成自己學習的榜樣。她就是憑著追求心中的理想的信念，雖然她看不見、說不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學習，堅持拼搏，不斷進步，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅定的信念——揮灑青春的汗水，追求理想。
而我也應該在我的理想追求道路上揮灑汗水——但這個時候我對體育的癡迷卻遭到家人的反對，他們只希望我讀好書，不允許我為別的分心可我仍然堅持我的理想，我也證明給他們看，我無論做什麼都不會影響我的學業(yè)。我也相信“心之所愿，無所不成”，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動力。 同時我也明白，我的身體可以在長時間的不懈鍛煉中提高，但是我的頭腦卻無法在鍛煉中變聰明，我可不能變成四肢發(fā)達頭腦簡單的體育老師了，我要做一個有知識的體育教練，從此，我學會了合理安排時間來鍛煉。
理想是一快石頭，為我們敲出了星星之火;理想是一把火，為我們點亮了那顆將要放棄的心;理想是一盞燈，為我們照亮實現(xiàn)理想的路;理想是一條明路，引你走到理想的彼岸。
我一點一點的朝目標、理想接近，然而，還有好大一截路要走。這對我，不僅要實現(xiàn)自己的理想，更需要的是學習海倫·凱勒那份為了理想而不懈奮斗的精神!因為，這一切都掌握在自己手中，要做自己的主人!
《假如給我三天光明》讀書筆記11
《假如給我三天光明》，這是一個讓人深思的題目。聽了以后，不免會產(chǎn)生很多遐想。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明，她會去做什么呢？這一連串的問題會浮于腦海。我無法回答你們，因為我還沒有看完這本書。
但是，在書中我看過的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。
小時候的海倫（就是作者）是一個聰明又活潑的女孩，6個月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了�？傊�，她比一般的孩子要乖的多，也好學的多。然而好景不長，幸福的時光總是結束得太早，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。這三樣東西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個常人來說，等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫，給你三天時間，你會去干什么呢？。如果我是她，一定活不下去了。再大的動力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里只有一個念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點兒結束算了。
然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國哈佛大學，這是一個多么驚人的成就啊。但是，畢竟，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如��！
海倫可以創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好、充滿生機的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛， ，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界！
《假如給我三天光明》讀書筆記12
《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫·凱勒是一個有盲又聾的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學習，克服一個又一個的困難，和老師一步一步向前走，成長為一個對社會有用的人才。海倫·凱勒沒有被命運而嚇倒，她的生命中充滿了活力、信心和希望。就是這樣她通過堅持不懈的努力，終于在1896年的6月走進了從小夢寐以求的哈佛大學，完成了她的大學學業(yè)。海倫。凱勒說：我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會為人類貢獻一點力量。海倫·凱勒在書里寫到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我生活得更精彩；第二天，我將在黎明起床去看那黑夜變成白晝的奇跡；第三天，懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步。海倫的師莎莉文乳名是安妮，她小時候家里的媽媽患了嚴重的“肺結核”,她自己患了顆粒性結膜炎，她的弟弟臀部長了一個大大的結核瘤。他找了很多醫(yī)生，都不能治好她的眼病。后來，她告別父母，來到了蘇達希夫婦的家，又到了救濟院。那邊的衛(wèi)生很臟，她弟弟吉米死在那里。最后她來到了柏金斯盲人學校。他喜歡那的莫老師，還喜歡那的蘿莉。后來她成了家教老師去教海倫。
《假如給我三天光明》讀書筆記13
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！睘槭裁词呛惸�?讀了《假如給我三天光明》我深深地被她堅強、奮斗、樂觀與勇氣感動。
海倫·凱勒原本是一位健康、活潑的小女孩，但在9個月大時，一場突如其來的疾病讓她變成了盲童。因此，注定了她的一生只能在黑暗中度過。即便如此，但她卻憑借著自己的力量給世界帶來了“光明”。我們不會想到，這個生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并且在她一生中建起了一家家慈善機構，造福于人類。她在美國人民心中是一位偶像，更是一位英雄。20世紀被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄人物之一。在我們看來這一切是不可能的，這對于一個殘疾人來說是多大的一個奇跡啊!但海倫做到了。她憑借著自己不屈不撓的決心，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，對世界并不抱怨，而是以一顆愛心去擁抱世界，用她驚人的毅力去面對困境，在黑暗中不向困難低頭，向世界證明她是真正的強者。
《假如給我三天光明》讀書筆記14
暑假期間，老師給我們布置了一個任務，一、寫暑假作業(yè)。二、看《假如給我三天光明》。三、寫《假如三天光明》的讀后感。之后媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以后，我大概的看了第一篇，心想覺得不怎么好看，可是看完幾篇后，我就感覺非常好看，還越讀越有味兒，被海倫。凱勒的堅強、刻苦的精神所感動。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，就是摸到了有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。我覺得正是知識給海倫帶來了快樂，知識就是海倫的眼睛。
海倫的知識是莎莉文等給的，海倫渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老師，渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學習摸盲文，學習單詞，最后考上了大學。海倫還給我很大的啟示：要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。就像我小時候，我在讀學前班，學習很差，可我不斷努力，最后成功了，而且成績還名列前茅。
同學們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點挫折而使它變得沒意義！
《假如給我三天光明》讀書筆記15
馬克·吐溫說：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！边@本海倫的《假如給我三天光明》給了我深深地震撼。
海倫原來是位健康活潑的小女孩，在十九個月大時，因一場疾病導致失明失聰失語，她從小的脾氣暴躁，任性和孤單，直到七歲，經(jīng)過二十歲的安妮·莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，因為有了莎莉文老師的愛。海倫變成了溫柔的孩子，她愿意學習，海倫學得很快，慢慢地她學會了縫衣服做東西，奇跡發(fā)生了兩星期前粗暴的小生命，已經(jīng)變成了溫順的小女孩，從此，莎莉文就像一盞燈引導著黑暗中的海倫。開始了心靈的航程，莎莉文陪伴海倫走過了五十年，她用自己的關懷和愛心排解了海倫心中的障礙，就像法國大作家巴爾扎克說過:“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能人是一筆財富，而對于弱者則是萬丈深淵�！�
讀完了這本書我深有感觸，下定決心要幫助所有的殘疾人!
有一次我看到了一個啞巴在菜市場買菜，買菜的是一個女的，她看見了那個啞巴過來買菜，就很生氣地對著那位啞巴說：“滾開，我的地方不準殘疾人買菜。”哪位殘疾人嚇得后退了兩步。我連忙跑過去說：“殘疾人怎么了，殘疾人就不能買菜嗎?”這時有人也開始說那個女的了。那個女的想了想羞愧地低了下頭說：“對不起，我不該這樣說。”殘疾人說:沒關系的。就這樣事情就解決了。
買完菜坐公交車上回家的時候，車子里面很擠，我好不容易找到了一個位置，一位90多歲的老奶奶上來了，我見他們沒有一個人讓位，我就把座位讓給老奶奶坐了，老奶奶坐下以后說了兩聲謝謝。我就站著了，老奶奶要下車了，他又對我說了兩聲謝謝下車了。我坐上了老奶奶坐的位置，隱隱約約感覺到了一絲溫暖，真的好開心啊！作者：陳涵
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