家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-04-27 09:36:33 發(fā)言稿 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

高二級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿首先感謝各位家長(zhǎng)的光臨。這是對(duì)我們學(xué)習(xí)工作的支持,你們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。今天天氣還好,給人的感覺(jué)很溫馨。其實(shí)這種感覺(jué)昨天晚上下班的時(shí)候就感受到了,同學(xué)們忙著為家長(zhǎng)寫(xiě)祝福,布置教室,準(zhǔn)備禮物,今天早上又老早就在校門(mén)口迎接家長(zhǎng)的到來(lái)。由此可見(jiàn),同學(xué)們對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)是多么的重視。我想,家長(zhǎng)的到來(lái)也是對(duì)兒女學(xué)習(xí)的一種重視,對(duì)兒女在學(xué)校生活的一種關(guān)愛(ài)。高二這個(gè)年級(jí)有它的特殊性:對(duì)于學(xué)生來(lái)講,它沒(méi)有高一時(shí)的興奮和理想,又沒(méi)有高三時(shí)拼搏和務(wù)實(shí),是前不著村,后不著店的一個(gè)年級(jí)。學(xué)生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏實(shí)、沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)力,沒(méi)有壓力和追求。離高一時(shí)的沖動(dòng)遠(yuǎn)了點(diǎn),離高三沖刺前奮力也遠(yuǎn)了點(diǎn)。容易犯迷茫綜合癥。我們級(jí)組明白這點(diǎn),同時(shí),家長(zhǎng)也必須明白這個(gè)規(guī)律,在教育上跟上學(xué)校的節(jié)拍,互相配合,齊抓共管,才會(huì)出成效。我們的做法基本上是兩點(diǎn):一是思想教育,二是制度管理。兩者都很重要,都是關(guān)鍵。思想教育主要是灌輸成才意識(shí),明確奮斗目標(biāo)。高中學(xué)生來(lái)讀書(shū)是考大學(xué)贏得人生發(fā)展較高的起跑線的,明確當(dāng)初選擇高中讀書(shū)的初衷、愿望,再明確一年以后我們要達(dá)到的目標(biāo),把角色明確,初衷不要忘了,目標(biāo)不要丟了,角色就定位準(zhǔn)了,狀態(tài)就會(huì)出來(lái)。人總是要不斷提醒自己和教育自己的。第二個(gè)就是管理要跟上:包括教師的教學(xué)態(tài)度、方法、對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、行為上的嚴(yán)格要求,比照高三的管理,盡快讓高二的學(xué)生進(jìn)入準(zhǔn)高三的狀態(tài)。人一旦明確了自己的行為的目標(biāo)和意義,就可以克服很多困難,發(fā)揮出無(wú)窮的潛力。作為老師,我想和家長(zhǎng)們溝通如下幾點(diǎn)。1、對(duì)小孩要有恰當(dāng)?shù)钠谕灰驗(yàn)楹⒆拥耐瞬蕉档蛯?duì)孩子的要求。要給出一個(gè)有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo);目標(biāo)不是孩子一個(gè)人的事(那也是我的目標(biāo));經(jīng)常強(qiáng)化這個(gè)目標(biāo);不要讓孩子覺(jué)得自己是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。高考是家族大業(yè)。錯(cuò)誤的做法是不斷妥協(xié)…最錯(cuò)誤的做法是放棄。我想傳達(dá)給家長(zhǎng)一個(gè)強(qiáng)烈的觀念:那就是始終要把"考上大學(xué)"這個(gè)基本要求灌輸?shù)胶⒆拥男闹。至于考上什么樣的大學(xué),那也許是不可強(qiáng)求的,要看孩子的基礎(chǔ)和資質(zhì)。但努力學(xué)習(xí)是共同的。這樣才會(huì)有進(jìn)步。學(xué)校當(dāng)然也是希望把所有同學(xué)培養(yǎng)成不同層次的大學(xué)生作為高中教育教學(xué)的真正使命來(lái)對(duì)待。2、把高二的孩子當(dāng)作高三看:早一點(diǎn)進(jìn)入高三狀態(tài),就多一分希望。給信心、多關(guān)心、通過(guò)具體的措施幫助孩子搞好學(xué)習(xí)。除了信心,我們還有什么更好的辦法讓人邁向成功嗎?成績(jī)?cè)俨?特別是普通班)也有希望,沒(méi)有信心就什么希望也沒(méi)有。孩子要的是自信,家長(zhǎng)給予的是他信。家長(zhǎng)的信心有時(shí)比孩子自己的信心還重要。人很在乎別人的評(píng)價(jià)和認(rèn)同。鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、支持。關(guān)心身體、交往、情緒。不要責(zé)備暫時(shí)的失敗。不要漠視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成績(jī)。3、關(guān)注孩子的交往。在學(xué)校做學(xué)生的做人的底線是不變壞。談戀愛(ài)會(huì)毀了一切(高中生拍拖沒(méi)有好結(jié)果),男孩子的家長(zhǎng)不要以為會(huì)占便宜,女孩子的家長(zhǎng)要告誡孩子自重。自重者增值,自輕者貶值。杜絕與社會(huì)青年交往(不在校讀書(shū)的人價(jià)值取向有很大的區(qū)別,惡源)。女孩子學(xué)習(xí)效果不好,多是雜念太多,分心太多,單純、開(kāi)朗、理智的女孩子學(xué)習(xí)好。孩子有行為異常,可能會(huì)出大問(wèn)題。手機(jī)只能用來(lái)做鬧鐘和聯(lián)系親友。絕對(duì)不能上網(wǎng)成癮。最后,再次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,祝高二的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,2012高考有喜人的成績(jī)。也祝各位家長(zhǎng)身體健康,家庭幸福!講得不好的地方,請(qǐng)多多指正!謝謝各位。

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