五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長(zhǎng)在近一學(xué)期以來(lái)對(duì)我工作的支持，感謝您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和重視，
所以也特別希望通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使我們?cè)诮逃⒆�、管理孩子上達(dá)成共識(shí)。
說(shuō)道開家長(zhǎng)會(huì)，我還真有些頭痛，這已經(jīng)是第十次和大家聚在一起談孩子的教育問(wèn)題，但每一次開家長(zhǎng)會(huì)之前，我都有認(rèn)真的思考，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該講些什么，可是每次開完家長(zhǎng)會(huì)后，我都在反思，并且陷入深深的沉思，為什么同樣是家長(zhǎng)，同樣的老師教孩子會(huì)有這么大的差距，而且從我們班的現(xiàn)狀來(lái)看，這個(gè)差距是越來(lái)越大，可以說(shuō)是在知識(shí)方面對(duì)孩子的一身已經(jīng)起到了很大的決定作用。通過(guò)我的觀察，我覺(jué)得除了孩子自身的智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣因素外，我們家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，自身的教育意識(shí)以及和孩子交流的方式有著很大的影響。所以今天我想先和大家玩一個(gè)游戲。
每個(gè)孩子的桌上都有一種白紙，好了，現(xiàn)在，請(qǐng)你用黑色的筆在雪白的紙上，飛快地寫下你生命中最重要的五樣。
比如父母、妻子、兒女、丈夫或狗�？梢允蔷竦淖非�，比如宗教或理想；也可以是愛(ài)好和習(xí)慣，比如旅游、音樂(lè)或吃素。可以是抽象的事物，比如祖國(guó)或哲學(xué)；也可以是具體的物品，比如一個(gè)瓷瓶或一組郵票�？傊惚M可以天馬行空地想像，只要把你內(nèi)心最珍貴的五樣?xùn)|西寫出來(lái)就是了。
不必思來(lái)想去，左右斟酌。腦海里涌出什么念頭，就提筆把它寫下。最先涌出的想法，必有它存在的深刻理由，如實(shí)記載即可。不必考慮順序，排名不分先后，既不按ＡＢＣＤ，也不按姓氏筆畫。
此刻，在你面前，已經(jīng)不再是一張白紙了，紙上有了你親手留下的字跡。請(qǐng)你目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，屏住氣，看上一分鐘。記住那些筆畫的每一筆頓挫和它們?cè)谀阈闹屑て鸬臐i漪。這支集結(jié)而起的小小隊(duì)伍，就是你生命中的摯愛(ài)。它們藏在你心底，是你最大的秘密。也許在今天之前，你還沒(méi)有認(rèn)真地思考和珍惜過(guò)它們，但從這一刻開始，你知道了什么是你維系生命的理由。
游戲做到這里，已經(jīng)完成了一半�，F(xiàn)在，我們要做另一半了。如果說(shuō)，前面這一半還有溫暖的回憶和驚喜的發(fā)現(xiàn)，那么，請(qǐng)?jiān)�，后半部分就有�?yán)峻和凄冷，請(qǐng)你做好足夠準(zhǔn)備。
糟糕！你的生活中出了一點(diǎn)意外。到底是什么呢？我無(wú)法說(shuō)得更詳細(xì)，更清楚，人生的曲折小徑，有很多意外潛伏在那里，好像兇惡的強(qiáng)盜，要你留下“買路錢”。你要付出代價(jià)和犧牲，你可以悲傷和憤慨，最重要的是，你還要繼續(xù)向前。也許，可以這樣說(shuō)，沒(méi)有意外的人生是不正常的，只有不斷的意外，我們的人生才充滿了活力和動(dòng)蕩。倘若一切意外都消失了，那也必是生命終止之時(shí)。
怎么辦？生命中最寶貴的五樣，保不住了。你要舍去一樣。請(qǐng)你拿起筆，把五樣之中的某一樣抹去。
你的紙上剩下了四樣寶貴的東西，還有一個(gè)黑洞。此刻，生活又發(fā)生了重大變故，來(lái)得更兇猛急迫，你保不住你的四樣了，必須再放棄一樣。
請(qǐng)三思而后行。
我猜，如果說(shuō)第一次要你放棄的時(shí)候，你多少還有些漫不經(jīng)心的話，這一回，你要鄭重行事了。千挑萬(wàn)揀，選中的都是摯愛(ài)。你會(huì)說(shuō)，已經(jīng)刪削到不可壓縮了，又要減去一樣，這不是強(qiáng)人所難嗎！
游戲至此，有人已猜出了下面的玩法，露出摸到底牌的神色。我承認(rèn)你很聰明，也承認(rèn)這不是一個(gè)復(fù)雜的游戲。為了你的利益，希望你把注意力從游戲的玩法上跳開，而更關(guān)注你寫下字的這張紙。游戲最重要的部分即將展開，主要的不僅是規(guī)則，更是過(guò)程中你對(duì)自我心靈的察覺(jué)和領(lǐng)悟。
白紙上，還有三個(gè)選項(xiàng)和兩個(gè)已經(jīng)看不出名堂的黑斑或黑洞。只有你知道，黑斑或黑洞里埋葬的是什么。
生命進(jìn)程中，你又遇到了險(xiǎn)惡挑戰(zhàn)。這一次，你又要放棄一樣寶貴的東西了。
甚至有人說(shuō)你太殘忍了。你怎能讓人這樣不停地選擇，不停地放棄？你沒(méi)有這個(gè)權(quán)力！
我總是對(duì)自己，也對(duì)大家說(shuō)，請(qǐng)堅(jiān)持下去。游戲的核心價(jià)值就在這里——你要學(xué)會(huì)放棄。的確，我是沒(méi)有這個(gè)權(quán)力，但生活有這個(gè)權(quán)力。
不管你說(shuō)什么，只要你堅(jiān)持下來(lái)，勝利就不遠(yuǎn)了。你已經(jīng)一步步地接近了赤裸裸的真實(shí)，最關(guān)鍵的部分就要橫空出世。紙上已經(jīng)發(fā)生了根本的變化——?jiǎng)澋袅巳龢樱Ａ粝铝藘蓸�。紛繁的事物如今已眉清目秀。被涂抹掉的三個(gè)黑斑，如同黑色石碑，掩埋著你的所愛(ài)。請(qǐng)聽好，事情還沒(méi)有完，咱們還要繼續(xù)……;
你的生活滑到了前所未有的低谷，你必須做出你一生中最艱難也是最果決的選擇。你只能留下一樣，其余全部放棄。
要挺住啊。我這樣對(duì)自己說(shuō)，也為所有玩著這個(gè)游戲，一步步走到此刻的朋友們鼓勁。是的，你可以逃避這個(gè)游戲，但你卻無(wú)法逃避命運(yùn)的敲打。
大難當(dāng)頭，千鈞一發(fā)，看你往何處躲？到此，游戲基本上見(jiàn)眉目。你的紙上只剩下了一樣?xùn)|西，這就是你最寶貴的東西。你涂掉了四樣，它們同樣是你寶貴的東西。被涂掉的順序就是你心目中劃分的主次臺(tái)階，有點(diǎn)像奧林匹克競(jìng)賽中的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，冠軍是金，亞軍是銀，第三名是銅。
好好記住這個(gè)順序吧，如果在生活中遇到無(wú)所適從的時(shí)候，不妨用頭腦中的打印機(jī)，把這張紙無(wú)形地打印出來(lái)。也許，奇跡就會(huì)發(fā)生，你的答案也就順滑地誕生出來(lái)了。
也許有人會(huì)問(wèn)，究竟剩下哪一樣?xùn)|西才是正確的呢？排列順序有沒(méi)有最終的正確答案？從某種意義上說(shuō)，心靈游戲都是沒(méi)有答案的游戲。你按照你的思維邏輯和價(jià)值觀的選擇，做出了你的排列組合，只要不妨害他人，就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有真實(shí)與虛偽、清晰與混亂、和諧與紛雜的區(qū)別。
我看過(guò)很多人的答案，在感謝他們對(duì)我信任的同時(shí)，也驚訝那些結(jié)果竟是高度一致。大家寫下的大都是“親情、友情、愛(ài)情、健康、快樂(lè)”，在刪涂的過(guò)程中，順序有所不同，留在最后的，以上五樣當(dāng)中的每一樣都有。
生活就是這樣會(huì)捉弄人。南轅北轍的事，俯拾皆是。我們最終的目標(biāo)不是最多的金錢，而是最大的幸福。
所有的決定都必有取舍，有取舍就會(huì)有痛苦，世上沒(méi)有萬(wàn)全之策。所有的決定都包含放棄，你不可能占盡便宜。當(dāng)你明確了什么是生命中最重要的東西，依次明晰了重要事項(xiàng)的次序，剩下的就是按圖索驥。我希望你們能夠記住這個(gè)游戲，記住你最寶貴的東西是什么，然后以實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。
同時(shí)我也在你的孩子身上做過(guò)這樣一個(gè)游戲:你生命中最重要的人是誰(shuí)？
孩子的成長(zhǎng)，首先是從父母的瞳孔中確認(rèn)自己的存在。他們稚弱，還沒(méi)有獨(dú)立認(rèn)識(shí)世界的能力。如同發(fā)育時(shí)期的鈣和魚肝油會(huì)進(jìn)入骨骼一樣，“重要他人”的影子也會(huì)進(jìn)入兒童的心理年輪�！爸匾恕闭f(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，他們的喜怒哀樂(lè)和行為方式，會(huì)以一種近乎魔法的力量，種植在我們心靈最隱秘的地方，生根發(fā)芽。所以希望我們的家長(zhǎng)，做好孩子的榜樣，起到良好的示范作用。
接下來(lái)我在和大家分享這樣一個(gè)故事：《一個(gè)蘋果的故事》。正確地說(shuō)，是兩個(gè)蘋果的故事。一位媽媽有兩個(gè)孩子，拿出兩個(gè)蘋果。蘋果一個(gè)大一個(gè)小，媽媽讓兩個(gè)孩子自己來(lái)挑，大兒子很想要那個(gè)大蘋果，正想著怎么說(shuō)才能得到這個(gè)蘋果，弟弟先開了口，說(shuō)，我想要大蘋果。媽媽呵斥道，你想要大的蘋果，你不能說(shuō)。這個(gè)大兒子靈機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)，我要這個(gè)小蘋果。大蘋果就給弟弟吧。媽媽說(shuō)，這才是好孩子。于是，媽媽就把小蘋果給了小兒子，大兒子反倒得到了又紅又大的蘋果。大兒子從媽媽這里得到了一條人生的經(jīng)驗(yàn)：你心里的真心話不可以說(shuō)，你要把真實(shí)掩藏起來(lái)。后來(lái)，這個(gè)大兒子就把從蘋果中得到的道理應(yīng)用于自己的生活，見(jiàn)人只說(shuō)三分話，耍陰謀使詭計(jì)，巧取豪奪，直到有一天把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。這位成了犯人的大兒子，如果寫下自己的“重要他人”，我想他會(huì)寫下媽媽和這個(gè)紅蘋果。
還有一位媽媽，有一籃蘋果和一群孩子，也是人人都想得到大蘋果。媽媽把蘋果拿到手里，說(shuō)，蘋果只有一個(gè)，你們兄弟這么多，給誰(shuí)呢？我把門前的草坪劃成了三塊，你們每人去修剪一塊草坪。誰(shuí)修剪得又快又好，誰(shuí)就能得到這個(gè)大蘋果。眾兄弟中的老大得到了紅蘋果。他從中悟出的生活哲理是——享受要靠辛勤的勞動(dòng)換取。這個(gè)信念指導(dǎo)著他，直到他最后走進(jìn)了白宮，成為著名的政治家。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛(ài)。真正關(guān)愛(ài)孩子，把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯，豈不一舉兩得。和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購(gòu)物，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。 和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。各位家長(zhǎng)，你們的子女是可愛(ài)的，我也深深地愛(ài)著我的每一個(gè)學(xué)生。如果我們每一位家長(zhǎng)都能用更好的方式來(lái)和自己的子女交流，如果每一位老師都能將每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的子女一樣來(lái)看待，我們還有什么理由不相信，我們的子女會(huì)茁壯成長(zhǎng)？只要我們攜起手來(lái)，緊密團(tuán)結(jié)，我堅(jiān)信，你們的每一個(gè)子女都必
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