學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨大家好：我是一個(gè)活潑開朗的女孩。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初中是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x十載，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”謝謝你們！”正是因?yàn)槟銈�，我才�?huì)取得如此優(yōu)異的成績。
其實(shí)說起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢？每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會(huì)取得更好的效果。考試前臨時(shí)抱佛腳固然有用，但功在平時(shí)，只有你抓住了課堂的40分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，考試前才不會(huì)手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個(gè)字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明。言，上課要積極回答問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅(jiān)持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會(huì)遺忘的，所以古人才會(huì)說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實(shí)花不了多長時(shí)間，但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來越深。
每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。
考試前更要放平常心，它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測�？己昧瞬荒茯湴粒欢ㄒ^續(xù)努力；失敗了，沒關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點(diǎn)痕跡。要善于從考試中看到自己的長處，總結(jié)自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍�！笔前�！考場如戰(zhàn)場，所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人，失敗了不要逃避，要學(xué)會(huì)面對(duì)。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo)，去拼搏，去努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤物無聲。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，叩開神圣的大學(xué)之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切！最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利” !
謝謝大家！
尊敬的校長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫莊振德，是四（2）的英語科代表。
上學(xué)期，我語數(shù)英三科總分取得了全班第二的好成績，老師笑了，爸爸媽媽也笑了，我也笑了。
要知道原來的我是怎樣的嗎？我是二年級(jí)從老家轉(zhuǎn)來皇崗小學(xué)就讀的。在這之前，我在班內(nèi)排名三十六，你想，一個(gè)班的學(xué)生一般才四十多人，我三十六名就是倒數(shù)。原來的我老是覺得自己不聰明、笨�？吹絼e的同學(xué)名列前茅，自己羨慕得很，在班內(nèi)我是靠邊站的角色。什么是靠邊站呢。就是什么獎(jiǎng)、什么活動(dòng)、老師的表揚(yáng)都與我無關(guān)，我自卑又膽小，看見老師就說話就結(jié)巴。老是覺得自己不行。
后來我看了一本書，名叫《相信自己》，從那以后，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。促使我的學(xué)習(xí)成績發(fā)生了翻天覆地的變化，原因如下：
一 相信自己，不言放棄。想想別的同學(xué)也是人，我也是人，大家都同一個(gè)老師教，怎么別人就學(xué)得那么好呢？我真的不甘心！從此，我發(fā)憤了，決心要把學(xué)習(xí)搞上去，就象爸爸說過的：“愚公移山”的故事，堅(jiān)持就是勝利！我把“相信自己，不言放棄”這句話當(dāng)作自己的左右銘，貼在家里的書桌上方。讓這個(gè)信念永遠(yuǎn)鞭策著我前進(jìn)！學(xué)習(xí)的什么活動(dòng)我都熱衷參加，多給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，就算這次不行，下一次肯定行的。
二、改變自己的不良習(xí)慣。當(dāng)時(shí)爸爸和我仔細(xì)分析了我成績差的原因。那是因?yàn)槲以趯W(xué)校上課時(shí)坐不住，手里總是拿著橡皮，要不然就拿著筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；要不然就是上課瞌睡無度，常常誤入夢境深處，呼嚕呼嚕，驚起同學(xué)全部，老是聽著聽著就見周公去了；要不然就是和同學(xué)說悄悄話，傳個(gè)紙條什么的；回家做作業(yè)時(shí)我邊玩邊做，一點(diǎn)功課我常干到三更半夜，別人不知道還以為作業(yè)多，只有我才清楚我的磨磨蹭蹭功夫了得！
我如何改變自己的不良習(xí)慣呢：我是這樣做的。桌上只放著課本和必備的本子，我把筆放在書桌下面。老師讓拿筆時(shí)我一伸手就可以拿到，如果放在上面我擔(dān)心我會(huì)玩；我與同學(xué)們約法三章，上課不該說話時(shí)不說無聊話，比一比誰的忍耐力強(qiáng)；回家我先估算作業(yè)需要的時(shí)間，然后才做作業(yè)，跟自己估算的時(shí)間比賽，看能不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完慢慢的，我的壞習(xí)慣跟我說再見了，現(xiàn)在，按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課不隨便說話，不玩小東西成為我的良好習(xí)慣了。你說，我怎么能不進(jìn)步呢？
三、 注意“四多”。因?yàn)槲以瓉淼膶W(xué)習(xí)成績差，基礎(chǔ)不扎實(shí)，想快速提高還得注意四多：多看一點(diǎn)課外書，補(bǔ)充自己課外知識(shí)；多問人，鼓起勇氣問問老師和同學(xué)，你的疑難將一掃而光，而且老師的指點(diǎn)常常一針見血，讓我能迅速發(fā)現(xiàn)自己的毛病，同學(xué)有很多長處和方法，學(xué)過來就是自己的了；多思考一些問題，我用一些時(shí)間去思考老師的問題和課本上的疑難。如果用全部時(shí)間來抄抄寫寫，這樣不僅累人，而且對(duì)大腦的開發(fā)沒什么也處，試試看，如果你學(xué)會(huì)了思考，你也會(huì)變得更聰明！
四、 多為老師同學(xué)做事。我是班干部，老師常說我的腦子轉(zhuǎn)得快，做事有條理，認(rèn)真負(fù)責(zé)而有方法。我覺得作為班干部在與老師交流的過程也學(xué)到很多方法，學(xué)會(huì)思考，怎樣把班干部的工作做得更好。很多方法也可以用在學(xué)習(xí)上，而且老師的鼓勵(lì)也會(huì)讓我更自信。
以上是我的學(xué)習(xí)方法，這些方法讓我從一個(gè)后進(jìn)生變成一個(gè)優(yōu)秀生。上學(xué)期我考了全班第二的好成績，這不僅僅靠努力，更重要的是學(xué)習(xí)方法。誰都想考出好成績來，但能不能取得好成績，這還得看你能不能堅(jiān)持了。
老師說：過去的就過去了。最重要的是現(xiàn)在。抓住了現(xiàn)在，你才會(huì)贏得明天。同學(xué)們，努力吧。相信自己，不言放棄！你就一定會(huì)成功的！
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