- 相關(guān)推薦
大學(xué)學(xué)生干部班發(fā)言稿
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家下午好。很榮幸能夠作為外國語學(xué)院的學(xué)生干部代表站在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表外國語學(xué)院的所有學(xué)生干部感謝學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兲峁┻@樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。更要感謝在百忙之中抽出時(shí)間，與我們分享經(jīng)驗(yàn)心得，幫助我們領(lǐng)悟?qū)W生干部這四個(gè)字的授課老師們。
我們學(xué)生干部是普通的，又是特殊的一個(gè)群體。作為在校學(xué)生，我們是受教育者；作為高校實(shí)施內(nèi)部教育管理的基層組織者和實(shí)施者，我們是教育管理協(xié)作者。我們既是學(xué)生利益的代言人,又是學(xué)校人才培養(yǎng)與教育管理的得力助手。這種角色定位，決定了我們學(xué)生干部在高校管理工作中承擔(dān)著重要的職能作用。 但是學(xué)生干部發(fā)揮職能作用的能力不是與生俱來的，必須經(jīng)過后天的學(xué)習(xí)與鍛煉獲取。對于我們學(xué)生干部，不能只重視“用”而忽視了“育”，及時(shí)、高效的完成目前復(fù)雜、繁重的高校學(xué)生管理工作，需要高素質(zhì)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)作為支撐，所以有目的、有組織、有計(jì)劃的培養(yǎng)學(xué)生干部的素質(zhì)和能力顯得尤為關(guān)鍵。 我們很幸運(yùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師們的辛勤勞動下，我們有了這次干部培訓(xùn)課程。有機(jī)會在這里學(xué)習(xí)工作理論，拓寬眼界，提高思想內(nèi)涵，增強(qiáng)工作能力。
學(xué)生干部與普通同學(xué)并沒有什么“官”與“民”的區(qū)別。不論做什么工作 ,我們都應(yīng)本著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨做事。,學(xué)生干部不是官，我想這是我們在四節(jié)課里聽到的最多的叮囑之一。它時(shí)刻告誡我們, 一名合格的學(xué)生干部是在正確的政治方向引導(dǎo)下，通過優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)、堅(jiān)定的負(fù)責(zé)態(tài)度、突出的綜合能力，以自身的行動來帶動大家完成各項(xiàng)工作，從而為每一位同學(xué)創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
能力不是天生的，我們需要理論與實(shí)踐，需要經(jīng)驗(yàn)和技巧。饒明奇老師教會我們用馬克思主義的觀點(diǎn)分析解決問題，李幸福老師的課程彌補(bǔ)了我們應(yīng)對突發(fā)事件能力的不足，雷鳴老師和郭婷老師提高了我們的寫作與心理交流技巧，程思康老師的課程加強(qiáng)了我們的思想紀(jì)律性，李尚可老師傳授我們許多實(shí)用的工作方法與思維模式，鼓勵我們在工作中不斷創(chuàng)新。
雖然干部培訓(xùn)課程暫時(shí)告一段落，但是我們的學(xué)習(xí)不會停止，我們會用老師交給我們的方法，在實(shí)踐中不斷總結(jié)創(chuàng)新，積極組織開展各項(xiàng)工作。我們有信心在未來的學(xué)生工作中作出更多的成績，在學(xué)校里為外國語學(xué)院的建設(shè)添磚加，在校園外，用我們閃亮的精神面貌秀出華水人的風(fēng)采。
謝謝大家。
【大學(xué)學(xué)生干部班發(fā)言稿】相關(guān)文章：
學(xué)生干部研討班個(gè)人總結(jié)04-27
大學(xué)生干部述職報(bào)告10-24
大學(xué)學(xué)生干部個(gè)人總結(jié)08-10
大學(xué)生干部培訓(xùn)心得12-08
大學(xué)學(xué)生干部述職報(bào)告05-02
大學(xué)學(xué)生干部自我鑒定01-06
大學(xué)生學(xué)生干部培訓(xùn)心得05-08
大學(xué)生干部工作計(jì)劃05-02