師徒結(jié)對(duì)交流發(fā)言稿:愿春風(fēng)伴你一路行

時(shí)間:2023-04-30 11:08:42 發(fā)言稿 我要投稿
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師徒結(jié)對(duì)交流發(fā)言稿:愿春風(fēng)伴你一路行

  師徒結(jié)對(duì)交流發(fā)言稿:愿春風(fēng)伴你一路行

師徒結(jié)對(duì)交流發(fā)言稿:愿春風(fēng)伴你一路行

  侯雪

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事,大家好!

  很榮幸今天能在這里做師徒結(jié)對(duì)交流發(fā)言。承蒙學(xué)校和年級(jí)的信任,在2016-2017學(xué)年度我做了劉丹老師的指導(dǎo)教師,通過這一年的共同學(xué)習(xí),與其說我們是師徒,不如說我們互為師徒,互相幫助,共同向前。劉丹老師本身具有很高的綜合素質(zhì),對(duì)學(xué)生具有天生的親和力,同時(shí)又很善于學(xué)習(xí),教學(xué)中積極踐行“學(xué)本課堂”的教學(xué)改革,更是舍得付出功夫,所以在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上發(fā)展很不錯(cuò)。在2017年學(xué)校新教師考評(píng)課考核中,她獲得了“在2017屆高考中,她所任教的兩個(gè)班都取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī),為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。她本人也得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的較高的評(píng)價(jià)。而我從她的身上學(xué)到了年輕教師對(duì)于教學(xué)的激情和不拘泥于成規(guī)的創(chuàng)新意識(shí)。

  “師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),它決不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,它是我們學(xué)校文化重要組成部分,也是我們學(xué)校生生不息不斷進(jìn)步的源泉;仡櫸业膹慕探(jīng)歷,越來(lái)越發(fā)現(xiàn)除了需要自身積極努力外,有一個(gè)好師傅的帶領(lǐng)是自己職業(yè)能夠順利發(fā)展的一個(gè)重要因素。這里就一定要提到我受益最多的師傅——王延華老師,在我結(jié)束初中教學(xué)開始新上高一階段,我?guī)缀趺抗?jié)課都要去聽王老師的課,詞匯講解,試卷評(píng)講,閱讀賞析等等,王延華老師不僅是在教學(xué)上對(duì)我毫無(wú)保留,做到知無(wú)不言,而且在班級(jí)管理上,還常常主動(dòng)與我交流分享心得體會(huì)。現(xiàn)在想來(lái),我不僅學(xué)到了王老師的教育教學(xué)技巧,更重要的是學(xué)到王老師對(duì)于教育教學(xué)的熱愛和對(duì)教學(xué)孜孜不倦的鉆研的熱情。這一切都應(yīng)該感謝我們學(xué)校對(duì)于“師徒結(jié)對(duì)”的制度真正的落實(shí),發(fā)揚(yáng)我校“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),才使得一大批像王老師這樣的師德高尚,踏實(shí)做事,業(yè)務(wù)精湛的師傅能夠帶領(lǐng)年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),在工作中獨(dú)當(dāng)一面,推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)不斷的發(fā)展壯大。

  作為老教師,把用時(shí)間和經(jīng)歷積累起來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),毫不保留地傳授給青年教師,從教育思想到教育行為,從教學(xué)技能到管理技巧,體現(xiàn)了有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木;同時(shí)在指導(dǎo)青年教師的過程中,他們蓬勃的朝氣、飛揚(yáng)的激情,奮發(fā)的精神也在感染著我們,激勵(lì)自己不斷完善自己,學(xué)習(xí)他們那種飽滿的工作熱情,勇于創(chuàng)新的工作精神,與年輕教師共同提升,做“終身學(xué)習(xí)”的榜樣;作為青年教師,你們有著充沛的精力,好學(xué)的熱情,豐富的知識(shí),創(chuàng)新的意識(shí),年輕就是你們最大最可寶貴的財(cái)富。愿你們?cè)谖±辖處煹慕?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,主動(dòng)積極思考,盡快摸索出適合自己適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,用生涯規(guī)劃的科學(xué)理念去引領(lǐng)學(xué)生探索自己的人生;愿你們用激情點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,用你們的創(chuàng)新去引領(lǐng)學(xué)生,打造富有活力的高效課堂;愿你們用充滿正能量的言和行去影響學(xué)生,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。

  教書育人是我們的職業(yè),也是我們?yōu)橹鴬^斗的事業(yè);是累人的職業(yè),也是崇高的事業(yè),世界上除了教師這個(gè)職業(yè)之外,沒有誰(shuí)會(huì)把自己最珍愛的孩子放心的交給陌生人,并由這個(gè)陌生人陪伴他成長(zhǎng),這份信任就是這個(gè)職業(yè)成就感的基石。一個(gè)職業(yè)成功的三要素包含平臺(tái)、能力和資源,三中為你們提供了成長(zhǎng)的平臺(tái),學(xué)生就是你們發(fā)展的資源,愿你們利用好這個(gè)平臺(tái)和資源,不斷打磨自己的能力,拓寬自己的能力圈,成就自己也成就三中,三中與你們共成長(zhǎng)!

  謝謝大家!

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