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班主任隊(duì)伍建設(shè)方面交流發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的班主任隊(duì)伍建設(shè)方面交流發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
xx中學(xué)的朋友：
大家下午好！首先歡迎各位到我校指導(dǎo)工作。我負(fù)責(zé)高三年級(jí)的班主任隊(duì)伍建設(shè)與班級(jí)管理工作，下面我對(duì)學(xué)校的一些做法與大家交流。
一、高三班主任的選任。
高三班主任要求很高，既要有對(duì)班級(jí)管理具有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，又要能夠?qū)Ω呖紓淇脊ぷ饔兄笇?dǎo)經(jīng)驗(yàn)。在本屆高三班主任的配備上，學(xué)校下大力氣滿足高三的要求，一切工作以高三為重，所以在本屆共計(jì)20各班主任中，就有部分來自于xx屆的班主任或老師，極大地充實(shí)了本屆高三班主任隊(duì)伍，組成了一支業(yè)務(wù)過硬、管理經(jīng)驗(yàn)較為豐富的班主任隊(duì)伍。
二、加大對(duì)班主任的培訓(xùn)力度
本學(xué)期，學(xué)校與山東歷城二中合作，學(xué)校已經(jīng)多次派出了班主任到山東等地學(xué)習(xí)，本學(xué)期已有30%的班主任參加了省外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過考察培訓(xùn)，提高班主任管理的理論水平，并實(shí)地參觀，學(xué)習(xí)借鑒各地名校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。在外出學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，班主任將自己在外所看、所感、所想通過有效的音視頻等資料實(shí)實(shí)在在的展現(xiàn)給在家的班主任，讓大家得到學(xué)習(xí)和借鑒。
在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)我校學(xué)生和管理的實(shí)際情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)夭捎煤托薷摹?/p>
三、班主任常規(guī)管理與班級(jí)管理掛鉤
班主任是由學(xué)校德育處和教導(dǎo)處結(jié)合高三級(jí)部進(jìn)行選聘。現(xiàn)在我校實(shí)行扁平式級(jí)部實(shí)體化管理后，平時(shí)的班主任工作考核管理主要是由所在的級(jí)部進(jìn)行，我們的班主任常規(guī)管理工作主要是進(jìn)行周考核，用數(shù)據(jù)進(jìn)行考評(píng)，每四周為一個(gè)單位進(jìn)行匯總，并兌現(xiàn)班主任津貼。
在平時(shí)的工作中，主要是看班級(jí)常規(guī)管理的效果來進(jìn)行評(píng)價(jià)的，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：班主任值班工作、班主任的考勤情況、班級(jí)學(xué)生的違紀(jì)情況、資料完善情況等，其中班級(jí)考核是計(jì)入班主任工作業(yè)績(jī)的重要值班，班級(jí)考核的分?jǐn)?shù)將直接與津貼相關(guān)。
班級(jí)管理中本學(xué)期實(shí)行“三自一新”的整體改革，涉及到學(xué)生管理這一塊主要是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我管理和自覺發(fā)展，但是學(xué)生的“三自”是要建立在老師的充分指導(dǎo)下的，“三自”管理的結(jié)果與班主任的管理也是掛鉤的，所以在班級(jí)考評(píng)分?jǐn)?shù)中就涉及到學(xué)生的自我管理的部分。
班級(jí)考核中的分?jǐn)?shù)，主要由行政值班管理考核、值班工作考核、學(xué)生自我管理考核、資料收集等匯總。
四、學(xué)生管理方面
本學(xué)期開始，我校實(shí)行了全寄宿制的管理，學(xué)生管理難度較大，主要體現(xiàn)在我們高三年級(jí)在過去的高一高二兩年的高中生活中，沒有形成良好的集體生活習(xí)慣，學(xué)生的自主能力極差，在沒有良好基礎(chǔ)上一下實(shí)行了全封閉寄宿制管理，對(duì)學(xué)生和老師，特別是管理是一極大的挑戰(zhàn)。主要采取了以下做法：
1.本學(xué)期開學(xué)，進(jìn)行了第一次高三年級(jí)的軍事訓(xùn)練，通過軍訓(xùn)給學(xué)生進(jìn)行作息時(shí)間的調(diào)整，讓學(xué)生在軍訓(xùn)期間熟悉寄宿制的一些時(shí)間上的管理；通過教官的示范，教會(huì)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)；教育學(xué)生如何適應(yīng)集體生活；鍛煉學(xué)生吃苦的精神；磨練學(xué)生的意志，為一年緊張的高考備考做好準(zhǔn)備。
2.及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)，特別是對(duì)從未住校的學(xué)生的生活指導(dǎo)非常重要。
3.組建年級(jí)學(xué)生會(huì)。改革的主要推手就是讓學(xué)生進(jìn)行管理，調(diào)用學(xué)生參與學(xué)生的管理，既鍛煉了學(xué)生干部的能力，又減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，提高了效率。雖然我們的學(xué)生自我管理還處在起始階段，離先進(jìn)學(xué)校還有很大的差距，但是對(duì)我校來說有了很大的進(jìn)步，確實(shí)取得了一定的實(shí)效。
4.每天安排了管理干部和班主任進(jìn)行值班，解決當(dāng)天的一些重大食物。
5.開展主題班會(huì)：前期主要是樹立目標(biāo)，進(jìn)行理想信念的教育；安全教育、適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)等。
6.開展必要的活動(dòng)。本學(xué)期開展的活動(dòng)較少，主要是將原有的廣播體操改為了跑操，讓學(xué)生真正得到鍛煉；開展了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生參與率非常高，既讓學(xué)生參與活動(dòng)享受了活動(dòng)的樂趣，又提高了集體榮譽(yù)感。開展了專門針對(duì)女生的心理健康教育等。
五、后期的設(shè)想。
1.下學(xué)期考慮主要是指導(dǎo)學(xué)生自我管理、多進(jìn)行學(xué)生的自我管理的指導(dǎo)，在解放老師的同時(shí)，也要從方法上給予學(xué)生的幫助，以解放學(xué)生。
2.學(xué)生的心理輔導(dǎo)，包括班主任的心理輔導(dǎo)、專業(yè)心理教師的輔導(dǎo)講座、外請(qǐng)專家的心理指導(dǎo)、開設(shè)個(gè)別的心理咨詢輔導(dǎo)等
3.開展更多的學(xué)生活動(dòng)，緩解學(xué)生的高考?jí)毫�。力�?zhēng)將集中的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)分項(xiàng)目在每月舉行，在原有的基礎(chǔ)上增設(shè)更多的項(xiàng)目，滿足學(xué)生的需要等。
4.繼續(xù)實(shí)施班主任值班工作高考近期的備考指導(dǎo)，含專門針對(duì)女生的生理指導(dǎo)等方面。
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