家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿（精選14篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 1
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家好！很榮幸我能為大家總結(jié)這段時(shí)間以來(lái)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況。
我們班的語(yǔ)文，無(wú)論是從成績(jī)還是課堂都表現(xiàn)的很好。每天早上瘋狂英語(yǔ)結(jié)束后，會(huì)有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預(yù)習(xí)新課程或是回顧舊知識(shí)，力求完善“溫故而知新”，讀、寫(xiě)、講一個(gè)都不少，同學(xué)們表現(xiàn)的很到位。語(yǔ)文的基礎(chǔ)分都是在早讀供應(yīng)的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認(rèn)真，很積極。課堂上從來(lái)都不會(huì)鴉雀無(wú)聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂(lè)道的事情。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)向來(lái)是很重要的.，是升學(xué)考試必考的科目，最近關(guān)于高考語(yǔ)文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學(xué)們更加會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并從其中有所收獲，我們班的語(yǔ)文模式也有很大改觀。
1、任老師定期舉辦關(guān)于語(yǔ)文知識(shí)的比賽，比如演講比賽，推薦書(shū)目等等，同學(xué)們會(huì)在比賽中鍛煉自己，增長(zhǎng)知識(shí)，這種方式大家都很喜歡，確實(shí)也起了一定的作用。
2、在“溫故而知新”的基礎(chǔ)上，作為科代表我們也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外知識(shí)，使同學(xué)們更好地對(duì)待考試。最重要的是如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文，怎樣學(xué)好語(yǔ)文，我歸納總結(jié)了一些方法，其實(shí)這些方法不僅適合語(yǔ)文，對(duì)于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助。
第一要“三心”
1、要專心：學(xué)習(xí)一定要專心致志；
2、要細(xì)心：“細(xì)節(jié)決定成敗”；
3、要有恒心：學(xué)習(xí)不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的事，它是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，要堅(jiān)持不懈。
第二要“三習(xí)”
1、課前預(yù)習(xí)；
2、要課中學(xué)習(xí)；
3、要課后復(fù)習(xí)，不管學(xué)什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。
第三要“三書(shū)”
教科書(shū)、課外書(shū)、作文書(shū)。課本知識(shí)是學(xué)生必然要掌握的；但課外書(shū)是提供大量課外知識(shí)，學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵之一就是要有充實(shí)的知識(shí)量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，不至于在考試中失太多分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開(kāi)的，希望能積極引導(dǎo)、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵(lì)多閱讀課外知識(shí)、開(kāi)闊視野，相信有你們的努力，我們會(huì)更上一層樓。語(yǔ)文來(lái)源于生活，領(lǐng)悟能力是學(xué)習(xí)語(yǔ)文精華之所在，所以要注重實(shí)踐，適用生活。
讓我們?cè)谏钪懈形蛘Z(yǔ)文，在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，在中考中擁抱成功。我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝大家的傾聽(tīng)！
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 2
尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！閑云潭影日悠悠，物換星移幾時(shí)休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺(jué)中漂流。眼看春節(jié)又過(guò)完，高考也在漸漸逼近。
我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋，十幾年來(lái)的寒窗苦讀，總是帶著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重�；谶@一點(diǎn)，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的高考意識(shí)。為了高考，必要的知識(shí)儲(chǔ)備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說(shuō)高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說(shuō)高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說(shuō)高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說(shuō)高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們會(huì)動(dòng)搖，甚至?xí)艞墶＿@個(gè)時(shí)候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時(shí)候。是屈服還是繼續(xù)，是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長(zhǎng)跑一樣，只要你在最想停下來(lái)的時(shí)候再堅(jiān)持，勝利就會(huì)在前面招手。里爾克有一句話：挺住本身就意味著一切。面對(duì)不如意，我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信，還有什么理由讓父母老師來(lái)相信你。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過(guò)的微笑更美麗，惆悵里浸過(guò)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒(méi)有排斥放棄我們，而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時(shí)間的塵埃中。
人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無(wú)返顧的走向遠(yuǎn)方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅(jiān)強(qiáng)裝入行囊，把愛(ài)扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。
各位家長(zhǎng)，你們冒著寒風(fēng)來(lái)到這里，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳。但誰(shuí)又沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候。希望家長(zhǎng)不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛(ài)的人，我們需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì)，失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí)，要想出頭，惟有埋頭這個(gè)道理我們?cè)缫誀�記于心。也不要成天逼著我們學(xué)習(xí)，善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營(yíng)，毫無(wú)退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策，這將成為我們的精神動(dòng)力和智力支持。生死之劫，親情在那一顆流淌著，洇濕所有時(shí)間和空間的距離，也終將啄開(kāi)那個(gè)堅(jiān)硬的失望外殼。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老，壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 3
尊敬的老師、辛勤的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我叫李xx，是109班的語(yǔ)文課代表。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們能從百忙中，抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)。
在這里，我將給各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)谛１憩F(xiàn)情況及作業(yè)完成情況。我們班語(yǔ)文整水平很高，有許多同學(xué)的成績(jī)都十分優(yōu)秀。上學(xué)期期末，在岳陽(yáng)樓區(qū)統(tǒng)一考試中，我們73人參考，及格率100%，優(yōu)良72人，只有一人及格，優(yōu)良率98.6%。位列五年級(jí)第二。這次期中考試也十分好，參考的人數(shù)有73人，考優(yōu)良的69人，考一般的4人，不及格1人。這和老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。
老師經(jīng)常讓我們讀課外書(shū)，讀名人名言、和背古詩(shī)。學(xué)完一個(gè)單元老師就會(huì)讓我們默寫(xiě)生字，古詩(shī)及名人名言過(guò)關(guān)，并且學(xué)一個(gè)單元考試一個(gè)單元。讓我們找出自己的不足，更好的完善自己，要背的'課文老師都會(huì)讓我們背誦，并由課代表檢查蓋章，預(yù)習(xí)的老師也讓我們預(yù)習(xí)了。這里我要強(qiáng)調(diào)，我們做在書(shū)上的預(yù)習(xí)規(guī)則。第一是讀課文五遍，會(huì)寫(xiě)字組二個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)上拼音；第二是會(huì)認(rèn)字組一個(gè)詞，找出成語(yǔ)，寫(xiě)出成語(yǔ)的意思和造句；第三就是多音字。
下面就是要表?yè)P(yáng)的同學(xué)：
1、作業(yè)書(shū)寫(xiě)美觀、工整及質(zhì)量很高的同學(xué)有：龍穎康、龍永康、蒯思科、徐俊康、劉燁、曹松嵩、吳少白、阮淞陽(yáng)、陳婷、劉崇灝、楊家喜、陳家樂(lè)、胡涵、彭京、彭恒澍、張寒雪、姜家曦、陳雨昂、陳彩馳、劉旭東、魏潤(rùn)鵬、楊玥、周博杰、周婧妍、余源、袁歡、萬(wàn)樂(lè)怡、游湘龍、夏郁青、喻啟群、劉文琪、李昂宇、王思雨、任穎、陳璐、彭文韜。
2、上課積極思維的同學(xué)有：喻啟群、陳彩馳、黃睿智、龍智豪、湯喆、吳俊熹、周泰宇、陳璐、劉泊言、毛雨曄、聶路夷、李欽涵、萬(wàn)芳廷、魏潤(rùn)鵬、徐雨黎、梁鈞杰等。
3、進(jìn)步快的同學(xué)有：劉福生、萬(wàn)雨棠、蘇吳昊、張子力等。
4、作業(yè)完成質(zhì)量有待提高的同學(xué)：張芳陽(yáng)、劉友、周游、吳紀(jì)英、李沛豪、吳嘉豪、王鑫、劉楚雄、龔瀚祥、蔣才奕。有的是書(shū)寫(xiě)不夠工整、美觀，有的是作業(yè)沒(méi)有及時(shí)更正，有的是作業(yè)沒(méi)按要求做好，丟三落四。
最后感謝爸爸，媽媽，你們的辛勤付出，感謝老師無(wú)私的傳道授業(yè)。我們一定會(huì)以最好學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的厚愛(ài)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 4
各位叔叔阿姨：
大家好！今天我受林老師委托來(lái)為大家介紹一下本班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，這學(xué)期語(yǔ)文作業(yè)主要是：采蜜集和預(yù)習(xí)本。預(yù)習(xí)本是為了讓我們掌握良好的預(yù)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，采蜜集上要完成課外閱讀讀后感和課后的詞句摘抄，這樣是為了豐富我們的詞語(yǔ)積累，提高我們的寫(xiě)作能力。我個(gè)人認(rèn)為，通過(guò)這一年的練習(xí)，班里寫(xiě)作水平有所提高。本學(xué)期大家都在積極的完成老師布置的作業(yè)，特別是凱同學(xué)，在老師沒(méi)有布置的情況下，仍然主動(dòng)完成作業(yè)，但是仍有一部分同學(xué)處在被動(dòng)狀態(tài)，需要其他同學(xué)幫助完成。此外，像田這些同學(xué)也認(rèn)真地完成作業(yè)，楊同學(xué)在本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度好，成績(jī)也得到了大的.提高，但是，我們的背后還有一些為我們默默付出的組長(zhǎng)，他們是郎。然而，我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀離不開(kāi)韓同學(xué)，因?yàn)樗麄儫o(wú)私地為我們班印了語(yǔ)文卷子。
特別是韓同學(xué)，韓同學(xué)傳家長(zhǎng)的話說(shuō)：“無(wú)論我們有多少卷子，都盡管拿過(guò)來(lái)，都給印�！闭�?yàn)槲覀冇羞@么好的家長(zhǎng)，所以才使我們班變得這么優(yōu)秀。
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 5
各位叔叔阿姨：
你們好！我叫小雨，是六一班的語(yǔ)文課代表。首先我代表教師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議。
我們的語(yǔ)文教師趙教師和顏悅色，幽默幽默，常以淺笑教育人、感化人、鼓勵(lì)人，就像我們的好朋友。作為班主任，她對(duì)待學(xué)生一視同仁，耐心地教誨著每位同學(xué)。她經(jīng)常使用課件，把課講得生動(dòng)有趣，明了易懂。她的“快樂(lè)學(xué)習(xí)”使每個(gè)學(xué)生都能在她的率領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì)，我們都喜歡她，也特別喜歡上她的課，也獲得了很大的進(jìn)步。前段時(shí)間數(shù)學(xué)教師暈倒了，住院、休養(yǎng)了三周，數(shù)學(xué)課基本都是她上的，同學(xué)們明顯聽(tīng)出教師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音，很顯然教師是感冒了，可她還堅(jiān)持上課，她的這種工作熱情深深感動(dòng)著每位同學(xué)，大家學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。
這次期中考試，我班有60人，其中張宏業(yè)89分，是語(yǔ)文學(xué)科狀元。80分以上，屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人，占本班學(xué)生的一半，70至79分屬于良好的學(xué)生有19人，60至69屬于剛及格的學(xué)生有8人，60以下屬于不及格的有3人。
家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績(jī)，比如我班的張宏業(yè)、小雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué)，不僅能?chē)?yán)格要求自己，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)穩(wěn)固，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀，練筆，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不可分的。
現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說(shuō)我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實(shí)卻恰恰相反，我們班的'部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認(rèn)真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼，屢次不按時(shí)按質(zhì)按量完成。在我的檢查后，組長(zhǎng)同桌的催促下，他們還不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”自覺(jué)主動(dòng)完成，我想這其實(shí)不僅僅是他們本身的問(wèn)習(xí)題了吧，和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：劉方圓、楊浩杰、車(chē)航、史萌鑫、趙騰達(dá)、劉銀姣、高欽楨這些同學(xué)，他們?cè)谛＝?jīng)常不按時(shí)完成讀背任務(wù)，筆記、家庭作業(yè)，有時(shí)只字不寫(xiě)，有的即便是寫(xiě)了也是隔三茅四，甚至筆跡潦草，不堪入目。
親愛(ài)的叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們啊!作為語(yǔ)文課代表，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1.認(rèn)真催促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字。
2.當(dāng)我向您總結(jié)報(bào)告您孩子的家庭作業(yè)沒(méi)完成時(shí)后，請(qǐng)您不要充耳不聞，及時(shí)的配合教師教育孩子，以便使他養(yǎng)成主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣，不斷進(jìn)步。
有道是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛(ài)，親人的愛(ài)是我們成長(zhǎng)的良劑，我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表教師和同學(xué)們真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，我相信，有了你們的關(guān)愛(ài)，我們的明天將會(huì)更加美妙。
再次感謝你們能來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選語(yǔ)文科代表的職務(wù)。我相信憑著我的勇氣和才干；憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，我相信我一定是一個(gè)合格的語(yǔ)文課代表。當(dāng)然，即使我落選了也沒(méi)關(guān)系，這說(shuō)明我還有需要改進(jìn)的地方，必須讓賢。
我是一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)頂好頂好的學(xué)生。語(yǔ)文考試，我要求自己要九十五分以上；每次背書(shū)時(shí)，我聚精會(huì)神，不留一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。我是一個(gè)具有"進(jìn)取之心"和"平和之心"的.女孩。具有"進(jìn)取之心“可以使我不斷進(jìn)步，不斷地完善自己。而有了”平和之心"，無(wú)論成功與失敗，我都能用一顆平常心對(duì)待。我還是一個(gè)“寬容之心”的女孩，有了它，才會(huì)使我心胸寬廣，虛懷若谷。
假如我當(dāng)選了語(yǔ)文課代表，我一定大公無(wú)私，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。我一定會(huì)在最短時(shí)間里讓同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高。不會(huì)讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。
假如我落選了，我也不會(huì)難過(guò)。這說(shuō)明我還有很多的不足。我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下學(xué)期競(jìng)選語(yǔ)文課代表成功。在同學(xué)們的心中樹(shù)立一個(gè)好榜樣，做一個(gè)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
也許有時(shí)候，我沉默寡言，但是，我相信有了同學(xué)們對(duì)我的支持，鼓勵(lì)和信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷的完善自己。
希望大家能夠支持信任我！謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！俗話說(shuō)得：好不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。今天，我很榮幸能站在這里競(jìng)選。我想競(jìng)選上語(yǔ)文課代表。也許你會(huì)問(wèn)我：“為什么選這個(gè)職位？”那我就會(huì)自信地告訴你：“因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文，所以我想讓大家和我一起喜歡上這門(mén)總是能令人會(huì)心一笑的學(xué)科——語(yǔ)文！”
我覺(jué)得我在語(yǔ)文方面比較有天賦。因?yàn)�，我每次在測(cè)驗(yàn)時(shí)，基本上都能考進(jìn)班上的前五名；我嗓門(mén)大，閱讀能力好，所以被老師選為早讀帶讀員：我寫(xiě)的作文也不錯(cuò)，經(jīng)常是a，還有時(shí)被老師當(dāng)作范文來(lái)讀呢......而且，我也當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員，對(duì)管理同學(xué)有一定的`經(jīng)驗(yàn)。
如果，我能當(dāng)上這個(gè)職位，那我定會(huì)竭盡所能，一心一意的為同學(xué)們，為這個(gè)班集體服務(wù)。同學(xué)們?nèi)绻袉?wèn)題問(wèn)我，那我一定會(huì)努力的去幫她解答，如果老師有作業(yè)讓我發(fā)，讓我收，那我絕對(duì)不推辭，按時(shí)完成。如果我不能當(dāng)上這個(gè)職位，那就說(shuō)明我我有做得不足的地方，不過(guò)我也不會(huì)灰心，依舊會(huì)努力為同學(xué)們服務(wù)，毫無(wú)怨言，爭(zhēng)取下次再當(dāng)上。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我會(huì)一直用這句話當(dāng)做我的警句，努力學(xué)習(xí)，不驕傲，讓大家看到我的表現(xiàn)！請(qǐng)大家投出你那寶貴的一票給我吧！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我來(lái)自xxx，跟大家第一次這么正式的介紹自己我很激動(dòng)，今后也是正式成為一名初中生了，這讓我感覺(jué)充滿信心，在座的各位同學(xué)我們都是相互陌生的，相識(shí)的也不多，我們能夠在這里成為同班同學(xué)，我覺(jué)得這是珍貴的，我是一個(gè)很隨和的人，接觸起來(lái)很容易，在今后大家會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我很喜歡交朋友，我覺(jué)得今后我能夠很快的跟大家熟悉起來(lái)，可能我平時(shí)的話比較多，但是我絕對(duì)是真心的，這次我也是來(lái)競(jìng)選語(yǔ)文課代表一職，之所以我來(lái)競(jìng)選是因?yàn)槲液芟矚g語(yǔ)文，我覺(jué)得自己可以為班級(jí)做點(diǎn)什么，也沒(méi)別的原因我就是很單純的喜歡語(yǔ)文這一門(mén)科目。
我有過(guò)做班干部的經(jīng)歷，我小學(xué)的時(shí)候做過(guò)班長(zhǎng)，現(xiàn)在我之所以不競(jìng)選班長(zhǎng)，我是覺(jué)得自己能做的不僅僅只有班長(zhǎng)，其實(shí)我是想去接觸更多的東西，就像是語(yǔ)文課代表這一職務(wù)，小學(xué)的時(shí)候是沒(méi)有的，我覺(jué)得到了初中這就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我想去鍛煉一下自己，作為一名課代表相信成績(jī)一點(diǎn)要好，我對(duì)自己的語(yǔ)文成績(jī)還是比較滿意的，以前一直都是班上的前幾名，不能說(shuō)在今后的日子里我就一定能夠超過(guò)大家，但是我覺(jué)得這就是一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)利用好這個(gè)機(jī)會(huì)好好的鍛煉自己，我相信我在今后學(xué)習(xí)中能夠被大家看出來(lái)，我的成績(jī)還是可以的我的努力也是可以的。
其實(shí)我倒是覺(jué)得作為課代表不僅僅就是成績(jī)好，還有就是有一顆為班級(jí)，為同學(xué)，熱情負(fù)責(zé)的心，作為課代表能夠幫助到同學(xué)才是真的，我們都在用心，我們都在努力，不管在未來(lái)我們要去經(jīng)歷什么但是我們一直都在用心，我覺(jué)得我能夠扛起這份責(zé)任，我是很愿意幫助大家的，我在學(xué)習(xí)方面大家要有什么問(wèn)題，我知道的'就一定會(huì)給予幫助，這是一名課代表應(yīng)該做的，當(dāng)然平時(shí)我還會(huì)積極的幫助老師做一些力所能及的事情，課代表有時(shí)候也是老師的小幫手，我相信我能夠做好，我也會(huì)在未來(lái)的日子里做到一名盡職盡責(zé)的語(yǔ)文課代表。
我對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)是不曾減少的，我會(huì)用心去做好，自己能夠做的就不會(huì)說(shuō)，都說(shuō)作為班干部就是少說(shuō)多做，這是一定的我也覺(jué)得這今后的日子里努力是我唯一能夠證明自己的東西，再次跟大家承諾我一定會(huì)做好一名語(yǔ)文課代表，若是選上的話，我一直都相信所有的收獲努力都是一個(gè)正比，接下來(lái)的每一天時(shí)間我都會(huì)努力，然后收獲大家的信任。
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這次競(jìng)選班干部的活動(dòng)中，我競(jìng)選的是崗位是語(yǔ)文課代表。
語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益處，甚至對(duì)我們將來(lái)走上社會(huì)都會(huì)有很多幫助，而且還有助于我們更好地理解其他學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文讓我們受益終生。
在我?guī)讉�(gè)月的時(shí)候，奶奶就抱著我坐在沙發(fā)上，給我講童話故事，唱歌謠，背唐詩(shī)。漸漸地培養(yǎng)我對(duì)讀書(shū)的興趣。到我自己能看書(shū)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)大量的課外書(shū)，從中我懂得了很多做人的.道理�，F(xiàn)在，我還養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣，日記寫(xiě)得越來(lái)越好，作文也寫(xiě)得越來(lái)越精彩，考試分?jǐn)?shù)逐漸提高。我對(duì)學(xué)好語(yǔ)文充滿信心。
如果我當(dāng)了語(yǔ)文課代表，我會(huì)為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)“圖書(shū)角”，倡議同學(xué)們把自己的課外書(shū)帶來(lái)，進(jìn)行“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，豐富大家的課外知識(shí)。還可以通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的比賽活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高語(yǔ)文成績(jī)。
希望同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡心盡力，把這個(gè)職位做好！
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好!
今天我依然競(jìng)選語(yǔ)文課代表。同學(xué)們，相信你也知道，我當(dāng)語(yǔ)文課代表已經(jīng)有幾年了，多少也有一些經(jīng)驗(yàn)吧?我知道，做語(yǔ)文課代表要具備以下幾點(diǎn)要求：
一、能管住自己，不要讓別人認(rèn)為這個(gè)語(yǔ)文課代表真不稱職;
二、必須一下課就去辦公室抱本子，不要貪玩，不要想：不去一次有什么關(guān)系?去玩吧，反正有可能不抱本子，而且跑一次還浪費(fèi)玩的時(shí)間;
三、見(jiàn)班主任需要幫忙時(shí)，隨叫隨到，積極完成老師給的任務(wù);
四、見(jiàn)到班主任等老師，應(yīng)上前打招呼，做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生。
以上這些都是我常做的事，而且我有責(zé)任心，應(yīng)該可以繼續(xù)當(dāng)我的語(yǔ)文課代表。假如我可以繼續(xù)當(dāng)，我會(huì)更加努力的!請(qǐng)大家支持我，給我投上你那珍貴的一票吧，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又是一場(chǎng)開(kāi)學(xué)宴，我們從不同的地方，不同的初中畢業(yè)，但是我們卻不約而同的選擇了同一所高中，更加其妙的是，我們居然在這同一所高中里成為了同一個(gè)班的同學(xué)。
有的同學(xué)肯定會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么，畢竟總是會(huì)有一群人和自己成為一個(gè)班的。但是，同學(xué)們請(qǐng)想想，我們這有這么多的初中，而在這周?chē)咧性盒Ｒ彩呛芏�，就拿我的`同桌來(lái)說(shuō)，我們的家相離這么遠(yuǎn)，初中小學(xué)都不曾有過(guò)交集，但是在這次，卻不偏不倚的撞在了一個(gè)大組里，還是同桌！這本來(lái)順著各自命運(yùn)行走的人，無(wú)意間的相互碰撞，這本就是非常驚人的緣分了，現(xiàn)在我們一個(gè)班的同學(xué)都在一起相遇，這難道不是難以想象的緣分嗎？無(wú)論怎么說(shuō)，能和大家在接下來(lái)的三年中一起度過(guò)，我感到很開(kāi)心，也請(qǐng)大家在之后能與我成為朋友。
那么言歸正傳，作為一個(gè)剛剛相聚的小集體，我們?cè)谥暗陌喔刹窟x舉中選出了班長(zhǎng)、委員等基本的管理的同學(xué)。這些同學(xué)以班長(zhǎng)為核心，搭建起了一個(gè)基本的管理框架，讓我們能依附于這個(gè)框架之上，共同組成一搜行駛于學(xué)習(xí)之海的大船。我們有優(yōu)秀的船長(zhǎng)，充滿活力的水手，還有在“天上”為我們照亮前路的老師！看其來(lái)一切都準(zhǔn)備就緒，我們隨時(shí)都能出發(fā)！但是我們似乎忘記了什么呢。班長(zhǎng)作為“船長(zhǎng)”，會(huì)接收老師的指令，為我們指出正確的方向，組長(zhǎng)會(huì)接收老師的指令，管理好自己組的每一個(gè)“船員”。而老師們吹起的“前進(jìn)之風(fēng)”該由誰(shuí)來(lái)接收呢？這不是最重要的工作，但是卻是我們要穿過(guò)這重重的高浪，到達(dá)成功的海岸必不可少的動(dòng)力！我們不能讓這陣風(fēng)白白的散去！
而我，愿意去做這接收這陣“風(fēng)”的一面“船帆”，成為語(yǔ)文這門(mén)科目的課代表！我會(huì)讓自己穩(wěn)穩(wěn)的接住這風(fēng)帶來(lái)的動(dòng)力，給我們的船加把勁！當(dāng)然，我知道只有我是不夠的，每一門(mén)課都有一面“大帆”，只有我一人，我只會(huì)被吹的折斷，但我們共同的努力，這艘船，才會(huì)有動(dòng)力，只有再加上同學(xué)們一起的努力，我們才能沖破這這三年的風(fēng)浪！
“海浪”無(wú)情，它已經(jīng)淘汰了太多的人了，但是只要我們互相配合，共同努力！我們就能全員平安的到達(dá)勝利的海岸！請(qǐng)大家支持我！
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，來(lái)自xxx小學(xué)，今天我們相聚在這里，是我們的緣分，雖然我們都不太相識(shí)，但是我相信，在今后的三年，我們一定會(huì)成為好朋友的。今天在這里，我想競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。其實(shí)我是懷著很忐忑的心情上來(lái)的，畢竟我平常是比較內(nèi)向，不怎么說(shuō)話的，我也不知道我能不能當(dāng)選，不過(guò)既然班級(jí)有這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想試試，在這上面來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我競(jìng)選的理由。
我的語(yǔ)文成績(jī)還是可以的，平常也是比較喜歡看書(shū)，小學(xué)的時(shí)候，我的作文還在學(xué)校的`比賽里面拿過(guò)名次，這些雖然是我的優(yōu)勢(shì)，但是我知道還不足以讓同學(xué)們覺(jué)得我可以當(dāng)這個(gè)語(yǔ)文課代表，不過(guò)我還是想試試，反正沒(méi)當(dāng)上，我也是還很喜歡語(yǔ)文的，在這里我也鍛煉了我的膽量。課代表是幫助老師收作業(yè)，和同學(xué)們有一些交流的，我是內(nèi)向，但是還是想多和同學(xué)們多溝通，這樣或許我的性格就會(huì)有點(diǎn)兒轉(zhuǎn)變，能稍微外向點(diǎn)。
作為一名語(yǔ)文課代表，不單單是語(yǔ)文的成績(jī)還要不錯(cuò)，同時(shí)也是需要在其他的方面也是比較出色的，我雖然在學(xué)校沒(méi)有怎么得過(guò)獎(jiǎng)，但是我也是遵守紀(jì)律，沒(méi)有犯過(guò)什么錯(cuò)誤，我想在品德上老師是可以放心的，在為同學(xué)們服務(wù)方面，我性格是內(nèi)向的，但是我做事情卻不拖拉，也愿意幫助同學(xué)們，所以這方面我希望同學(xué)們可以放心。
我之前是沒(méi)有擔(dān)任過(guò)什么班干部的，不過(guò)到了初中，我覺(jué)得我不能再那樣了，而是應(yīng)該來(lái)鍛煉下自己，讓自己試試能不能做好，所以我來(lái)競(jìng)選了，我也希望同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)能夠做一回班干部，其實(shí)我覺(jué)得如果你做過(guò)班干部，其實(shí)并不一定要一直做班干部，你可以選擇一個(gè)學(xué)期不做，看看別人是怎么做的，或者像做過(guò)班長(zhǎng)的，其實(shí)可以試試做其他的班委，這樣的話，大家都有機(jī)會(huì)來(lái)嘗試，同時(shí)做過(guò)的同學(xué)也能有機(jī)會(huì)在不同的崗位上了解不同的事情，這樣都鍛煉了能力，如果一直在一個(gè)崗位上，我覺(jué)得反而可能會(huì)比較懈怠，或者沒(méi)那么認(rèn)真的去做好工作，畢竟是做過(guò)的事情，沒(méi)有那么感興趣了。
可能這次我沒(méi)有競(jìng)選上，但是我也不會(huì)灰心，下次也是可以競(jìng)選的，而且我覺(jué)得鍛煉的機(jī)會(huì)是時(shí)刻都有的，不是只做課代表就行，我平常也是可以多和同學(xué)們交流，多幫助同學(xué)們的。我雖然沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但是我覺(jué)得我還是有信心能夠做好的，而且我由于沒(méi)有做過(guò)，所以更是會(huì)有動(dòng)力去把語(yǔ)文課代表的工作去做好，假如大家覺(jué)得我這個(gè)新人還不錯(cuò)，也相信我有這份激情，那請(qǐng)把你們手里語(yǔ)文課代表的票投給我，謝謝。
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我走上講臺(tái)，競(jìng)選語(yǔ)文課代表一職。我相信，憑借我的自信和勇氣，我一定能夠迎來(lái)下一次的就職演講。我叫季珂宇，是一個(gè)從小就十分熱愛(ài)文學(xué)的人，我從小就閱讀了許多文學(xué)名著，如《簡(jiǎn)受》、《駱駝祥子》、《童年》、《愛(ài)的教育》等。今天我競(jìng)選的語(yǔ)文課代表一職，一直是我的夢(mèng)想。
正因?yàn)槲沂且粋�(gè)喜愛(ài)文學(xué)的人，所以我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嘀锌芍^是名列前茅。特別是作文水平，我的《春天的風(fēng)》和《冬天的風(fēng)》都在全國(guó)性的作文比賽中獲得了名次，許多詩(shī)歌也曾經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。所以我相信，這優(yōu)異的'成績(jī)和頑強(qiáng)的毅力一定能成為我通向語(yǔ)文課代表一職的叩門(mén)磚。各位同學(xué)，我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，這是我此次競(jìng)選的劣勢(shì)，卻也是我的優(yōu)勢(shì)。
正因?yàn)槲覜](méi)有當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表，所以我不會(huì)被那些“條條框框”所束縛，而能夠大刀闊斧地展開(kāi)工作，為我們班的語(yǔ)文成績(jī)更上一層樓做出貢獻(xiàn)。因此，請(qǐng)大家投出手中寶貴的一票，給我這個(gè)機(jī)會(huì)吧！如果大家給了我這個(gè)大展身手的機(jī)會(huì)，我一定嚴(yán)格要求自己，成為老師的得力助手。
我會(huì)在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的前提下，抽出大部分時(shí)間幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)；并且我會(huì)盡快定出工作計(jì)劃，保證班級(jí)里的語(yǔ)文工作迅速步入正規(guī)；而且，我會(huì)把組建班級(jí)小小圖書(shū)角的工作提上日程，及時(shí)制訂出圖書(shū)種類調(diào)查表，按照調(diào)查表到校圖書(shū)室借取圖書(shū)；我還會(huì)在班里成立“閱讀興趣小組”和“作文興趣小組” ……
相信在我們的共同努力下，我們的班級(jí)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！同學(xué)們，請(qǐng)把手中的一票投到我身上吧，或許你的一票就能決定語(yǔ)文課代表一職花落誰(shuí)家。請(qǐng)相信我，時(shí)間為會(huì)證明一切！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 14
尊敬的老師， 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是小銘，我次競(jìng)選的班級(jí)職位是語(yǔ)文課代表。請(qǐng)大家支持我！
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾學(xué)期的.班長(zhǎng)，在班級(jí)管理方便有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是我想嘗試不同的角色，去更好的幫助老師和同學(xué)。
我在作文方面有些成績(jī)，曾經(jīng)參加過(guò)網(wǎng)上作為大賽，并獲得了“六月佳作”，我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語(yǔ)文成績(jī)也還錯(cuò)，當(dāng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文課代表，并且也得到過(guò)許多獎(jiǎng)狀，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明之星等。
當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)等。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題時(shí)，可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，我會(huì)熱情幫助解答，爭(zhēng)取讓我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)有所提高。
我知道，一個(gè)班干部就是要幫助同學(xué)，并當(dāng)好老師的小助手，也知道：幫別人就是在幫自己。在學(xué)習(xí)上，我不僅可以幫到大家，在學(xué)校生活中，我也可以幫助同學(xué)，如：有同學(xué)吵架的話，我會(huì)及時(shí)上去勸解，并給他們解釋吵架有什么不好，及時(shí)的讓他們和好。
這次競(jìng)選是對(duì)我的一次考驗(yàn)，希望大家可以投出手中“神圣”的一票。如果沒(méi)有選上，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槿藷o(wú)完人，我會(huì)努力，爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)上語(yǔ)文課代表。謝謝大家，我的演講完畢！
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